Ngữ văn lớp 7 đề 2 hk

ÔN LUYỆN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I- ĐỀ Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn ngữ liệu sau trả lời câu hỏi: Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng, xanh quanh nhà Mái chèo nghiêng mặt sông xa Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa Nghe trăng thở động tàu dừa Rào rào nghe chuyển mưa trời Đêm thầy đâu Nhớ thầy, em lại lặng ngồi em nghe… (Trần Đăng Khoa, Góc sân khoảng trời, NXB Văn hóa dân tộc,1999) Câu Mỗi cặp câu đoạn thơ có tiếng? A 6-8 B 7-7 C 6-6 D 8-8 Câu Cho biết thể thơ đoạn ngữ liệu trên? A Song thất lục bát B Tự C Lục bát D Tám chữ Câu Hai câu thơ cuối thể tình cảm người viết thầy? A Nhớ thầy B Biết ơn thầy C Kính trọng thầy D Tất Câu Xác định từ láy có đoạn thơ ? A Bâng khuâng, sông xa B Rào rào, trăng thở C Tiếng thơ, rào rào D Bâng khuâng, rào rào Câu Chỉ vần gieo câu thơ cuối A ngày-cây B rồi-ngồi C xa-bà D thầy-thầy Câu Tiếng thơ thầy khơi gợi lịng cậu học trị tình cảm gì? A Tình thầy trị, tình bạn, tình u q hương B Tình u đơi lứa, tình cảm gia đình, tình thầy trị C Tình u q hương, tình cảm gia đình, tình thầy trị D Tình cảm với cha mẹ, tình u q hương, tình thầy trị Câu Tác dụng biện pháp ẩn dụ hai câu thơ đầu gì? A Làm cho tranh thiên nhiên quanh nhà trở nên sinh động nghe tiếng thơ thầy B Làm cho hình ảnh người thầy trở nên gần gũi, thân thương C Gây ấn tượng tình cảm người viết dành cho người bà D Làm bật tình cảm biết ơn người viết dành cho thầy Câu Hình ảnh quê hương lên thầy đọc thơ? A Hùng vĩ, giàu đẹp B Rực rỡ, tráng lệ C Tươi đẹp, gần gũi, bình dị D Rực rỡ, tươi tắn, hùng vĩ Câu Sau đọc thơ, em đặt 01 câu văn bày tỏ tình cảm em với thầy/cô giáo Câu 10 Bài thơ gợi cho em suy nghĩ tình thầy trị Viết đoạn văn khoảng câu nói lên suy nghĩ II VIẾT (4.0 điểm) Em viết văn kể lại trải nghiệm thực chuyến  - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn lớp Nội dung Phầ Câ Điể n u m I ĐỌC HIỂU 6,0 A 0,5 C 0,5 A 0,5 D 0,5 B 0,5 C 0,5 A 0,5 C 0,5 - Hình thức: viết câu ngữ pháp 1,0 - Nội dung: thể tình cảm yêu q/biết ơn/ kính trọng,… 10 - Thầy mang đến tri thức, kỹ năng,… 1,0 - Yêu quý, kính trọng, biết ơn, II VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,25 Mở bài, Thân bài, Kết b Xác định yêu cầu đề 0,25 Kể truyền thuyết mà em yêu thích c Kể lại truyền thuyết mà em yêu thích 2.5 HS cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ thứ ba - Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy câu chuyện - Kể lại việc xảy truyền thuyết theo trình tự thời gian: bắt đầu – diễn biến – kết thúc - Ý nghĩa truyền thuyết thân em d Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,5