Ôn tập toán lớp 7 3

A- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I TOÁN Q3 22-23 Các phần đánh dấu (*) đặt điểm TL vận dụng cao T T Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng Nhận biết TNKQ TL Chủ đề 1: Nội dung 1: Số hữu tỉ Các phép tính với (16 tiết) số hữu tỉ Chủ đề 2: Số thực (12 tiết) Nội dung 1: Căn bậc hai số học Nội dung 2: Số vô tỉ Số thực Nội dung 1: Hình hộp chữ nhật và hình lập phương Nội dung 2: Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Chủ đề 4: Nội dung 1: Góc Góc vị trí đặc đường biệt Tia phân giác thẳng mợt góc TNKQ TL Số câu: (Câu 4a ) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 1) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu 2) Điểm: (0,75 đ) Chủ đề 3: Các hình khối thực tiễn (12 tiết) Số câu: (Câu 3a) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 1) Điểm: (0,5 đ) TL Số câu: (Câu 3b) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 4b) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 7) (0,5 đ) Số câu: (Câu 3,5) Điểm: (0,5 đ) TNK Q Vận dụng cao TL TNK Số câu: Q Tổng % điểm 10% 25% 5% Nội dung 2: Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường song song thẳng song song (14 tiết) Nội dung 3: Khái niệm định lí, chứng minh mợt định lí Nội dung 1: Thu thập, phân loại, Chủ đề 5: biểu diễn liệu Một số theo tiêu chí yếu tố thống kê cho trước Nội dung 2: (4 tiết) Mô tả và biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nội dung hết tuần 15 Tổng 58 tiết Số câu: (Câu 6,8) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 6a) Điểm: (1,0 đ) Số câu: (Câu 6b) Điểm: (1,0 đ) Số câu: (Câu 8) Điểm: (1,0 đ) Số câu: (Câu 2) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 7) Điểm: (0,25 đ) Số câu: (Câu 4) Điểm: (0,25 đ) 12 2,0 40% 45% Số câu: (Câu 5a) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 5b) Điểm: (0,5 đ) 2,0 3,0 30% 70% 15% 2,0 1,0 20% 10% 30% 10 100% 100% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TOÁN Q3 22-23 TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận dụng Nhận Thông Vận cao biết hiểu dụng SỐ - ĐAI SỐ Thông hiểu: – Mô tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên mợt số hữu tỉ và mợt số tính chất phép tính (tích và thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) Số hữu tỉ Các phép Vận dụng: tính với số – Thực được phép tính: cợng, trừ, nhân, chia hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ 1TL (*) – Vận dụng được tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh mợt cách hợp lí) Nhận biết: Số thực – Nhận biết được khái niệm bậc hai số học một số Căn bậc không âm hai số học Thông hiểu: - Tính được giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học một số nguyên dương máy tính cầm tay 1TL 1TN Nhận biết: – Nhận biết được số đối một số thực – Nhận biết được số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết được giá trị tuyệt đối mợt số thực Số vơ tỉ Số thực – Bíết sử dụng máy tính cầm tay để ước lượng và làm tròn số 1TL 1TN Vận dụng: – Thực được phép tính có giá trị tuyệt đối một số thực – Thực được ước lượng và làm trịn số cứ vào đợ xác cho trước Thơng hiểu Các hình khối thực tiễn Các hình hình Hình hợp chữ nhật và hình lập phương Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác – Giải được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh mợt số đồ vật quen tḥc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) Nhận biết – Mô tả được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy là song song; mặt bên là hình chữ nhật, ) Góc vị Nhận biết : trí đặc biệt Tia – Nhận biết được tia phân giác mợt góc 1TL 2TN học bản phân giác mợt góc Nhận biết: Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Khái niệm định lí, chứng minh mợt định lí Thu Thu thập, thập phân loại, tổ biểu diễn chức liệu theo liệu tiêu chí cho trước – Nhận biết được tiên đề Euclid đường thẳng song song Thông hiểu: 2TN 1TL 1TL (*) – Mô tả được mợt số tính chất hai đường thẳng song song – Mô tả được dấu hiệu song song hai đường thẳng thơng qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Nhận biết: - Nhận biết được nào là mợt định lí Thơng hiểu : 1TL 1TN 1TL – Giải thích được tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện mợt kết luận vấn; tính hợp lí quảng cáo; ) Vận dụng: – Thực và lí giải được việc thu thập, phân loại liệu (*) theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác và thực tiễn Mô tả và biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Hình thành và giải Phân vấn đề tích đơn giản xử xuất lí từ số liệu liệu và biểu đồ thống kê có Nhận biết: – Nhận biết được dạng biểu diễn khác cho một tập liệu 1TN Vận dụng: – Giải được vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu được dạng: biểu đồ hình quạt tròn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) (*) ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS BÀN CỜ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2022 – 2023 MƠN: TỐN– KHỐI Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm) Chọn đáp án Câu Căn bậc hai số học 16 là : A B - C D - Câu Cho Giá trị gần làm tròn đến hàng phần trăm 6,(6) là: A.6,6 B 6,66 C 6,67 D 6,65 Câu Trong hình vẽ bên, tia phân giác góc BAC là: A Tia AB C Tia AD Câu B Tia AC D Tia BD Diện tích đất trồng hoa hồng chiếm là A 15% C 25% B 20% D 40% Câu Hình nào có cặp góc đối đỉnh ? A Hình a C Hình c B Hình b D Hình d Câu Hình vẽ nào sau khơng có hai đường thẳng song song? Hình A Hình Hình B Hình Hình Hình C Hình D Hình Câu Ta có bảng thống kê: MƠN TỶ LỆ TỶ LỆ PHẦN TRĂM HỌC SINH THAM GIA CÁC MƠN THỂ THAO CỦA KHỐI Bóng Đá Cầu Lơng Bóng Bàn 40% 25% 15% Mơn thể thao có nhiều học sinh tham gia nhất? A Bóng đá B Cầu lơng C Bóng bàn Bóng chuyền 20% D Bóng chuyền A1=45 ° Câu Cho hình vẽ bên, biết a // b , ^ Số đo x là: A 45 B 135 C 50 D 60 a A x B b c Phần Tự luận (8,0 điểm) ;  4, Câu 1: (0,5 điểm) Tìm số đối số thực sau : Câu 2: (0,5 điểm) Viết giả thiết, kết luận định lí: “Hai đường thẳng phân biệt vng góc với mợt đường thẳng khác thì chúng song song với nhau.” Câu 3: (1,0 điểm) Tính  a) b) 7  16 10 2 + − : √ 25 3 ( ) Câu (1,0 điểm) 6  : a) Tính: 7 x b) Tìm x, biết:  7 Câu (1,0 điểm) Cho bảng thống kê sau: Số lượng vật nuôi nông trường Phong Phú Loại vật ni Bị Lợn Gà Thỏ Số lượng 80 200 100 120 a) Trong vật nuôi nào được nuôi nhiều nhất? b) Hãy tính tỉ lệ phần trăm Bị và lợn nông trường phong phú ? Câu ( 2,0 điểm ) Cho hình vẽ bên ( học sinh vẽ hình vào giấy thi )  Biết A1 120 a) chứng tỏ a // b   b) Tính B1 ;B2 ? A E B a b F Câu (1,0 điểm) Cho hình lăng trụ đứng tam giác vuông ABC A ' B ' C ' Đáy tam giác ABC vuông A Biết AB 4 cm, AC 3 cm, BC 5 cm, chiều cao hình lăng trụ đứng cm Tính diện tích xung quanh và thể tích hình lăng trụ đứng ABC A ' B ' C ' Câu (1,0 điểm) Xem hình vẽ, cho biết a  c và b  c   Biết A4 40 Tính B4 ? c 400 a A b B Hết D ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN & HƯỚNG DẪN CHẤM Môn : Toán – Lớp: I.TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi phương án chọn ghi 0,25 điểm Câu Đ/án A C C A C B A A II TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu (0,5đ) (0,5đ) (1,0đ) Lời giải 1 - Số đối là Điểm 0,25 - Số đối - 4,5 là 4,5 0,25 - Giả thiết: Hai đường thẳng phân biệt vuông góc với mợt đường thẳng thứ ba - Kết luận: chúng song song với 0,25 7 a)1   16 10 7    10 28 14       20 20 20 37  20  2 b)      2  6      29 7     9 49 27   81 81 22  81 0,25 0,25 0,25 : 25 :5 0,25 0,25 (1.0đ) 6 a)  : 7 6   7 1 6     3 3 10  b)  x x  7 Vậy: (1,0đ)  0,5 hay x  7 hay x 1 hay x  7 0,5  2 x      7 x a) Con vật nuôi được nuôi nhiều là lợn b)Tổng số vật ni: 80+100+200+120=500 Phần trăm Bị và lợn là: (80+200)/500=56% 0,5 0,25 0,25 (2đ) A E B a b F a) Ta có : a  EF 1,0 b  EF  a // b b) ta có a // b   => A1 B1 ( góc so le trrong) 0,5  120 o B   => B1 B2 ( hai góc đối đỉnh)  120 o B 0,5 (1đ) (1đ) Diện tích xung quanh = (3+4+5).7=84 cm Thể tích = 3.4.7=84 cm  400 B Tính -Hết - 1,0 1,0