Ôn tập toán lớp 7 1 0

A- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I TOÁN Q3 22-23 Các phần đánh dấu (*) đặt điểm TL vận dụng cao T T Chủ đề Chủ đề 1: Số hữu tỉ (16 tiết) Chủ đề 2: Số thực (12 tiết) Nội dung/ Đơn vị kiến thức Nhận biết TNK Q TL Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TNK Q TL TNK Q TL Số câu: (Câu 1a, 1b) Điểm : (1,0 đ) Nội dung 1: Các phép tính với số hữu tỉ Số Nội câu: dung (Câu 1: 1) Căn Điểm: bậc hai (0,25 số học đ) Số Số câu: Nội câu: dung (Câu (Câu 2: 2, 5, 4) 8) Số vô Điểm tỉ Số Điểm: : (0,75 thực (0,5 đ) đ) Chủ Nội Số đề 3: dung câu: Các 1: (Câu hình Hình 3) khối hộp Điểm: chữ (0,25 thực nhật Số câu: (Câu 2) Điểm : (1,0 đ) Số câu: (Câu 3b) Điểm : (0,5 đ) Số câu: (Câu 3b) Điểm : (0,5 đ) Vận dụng cao Tổn TL g% Số TNK điểm Q câu: Số câu: (Câu 8) Điểm : (1,0 đ) 20% 25% (*) 5% và hình lập phươn g Nội dung tiễn 2: (12 Lăng tiết) trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Chủ Nội đề 4: dung Góc 1: Góc đườn vị trí g thẳng đặc song biệt song Tia (14 phân tiết) giác góc Nội dung 2: Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song đ) Số câu: (Câu 6) Điểm: (0,25 đ) 35% Số câu: (Câu 4, 7) Điểm: (0,5 đ) Số câu: (Câu 5a, 5b) Điểm : (2,0 đ) Nội dung 3: Khái niệm định lí, chứng minh định lí Nội dung 1: Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo Chủ đề 5: tiêu Một chí số yếu tố cho thống trước kê Nội (4 dung tiết) 2: Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Số câu: (Câu 6) Điểm : (0,5 đ) Số câu: (Câu 7a) Điểm : (0,5 đ) Số câu: (Câu 7b) Điểm : (0,5 đ) (*) 15% (*) 2,0 1,0 4,0 30% 40% Tỉ lệ chung 70% 2,0 20% 1,0 10% 30% 10 100 % 100 % Nội dung hết tuần 15 Tổng 58 tiết B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN Q3 22-23 TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Thông hiểu: – Mơ tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ số tính chất phép tính (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) Vận dụng: Các phép Số hữu tính với số – Thực hiện các phép tỉ tính: cộng, trừ, nhân, chia hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ 2TL (*) – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Nhận biết: Sớ thực – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số không âm Căn bậc hai Thơng hiểu: số học - Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số ngun dương máy tính cầm tay Sớ vơ tỉ Số Nhận biết: thực 1TN 3TN 1TL 1TL – Nhận biết số đối số thực – Nhận biết được số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết được giá trị tuyệt đối của mợt sớ thực – Bíết sử dụng máy tính cầm tay để ước lượng làm trịn số (*) Vận dụng: – Thực phép tính có giá trị tuyệt đối số thực – Thực ước lượng làm tròn số vào độ xác cho trước Thơng hiểu Các hình khối thực tiễn – Giải một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh Hình hợp hình hộp chữ nhật, hình chữ nhật và hình lập lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích xung phương quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) 1TN Nhận biết Lăng trụ – Mô tả được hình lăng trụ đứng tam đứng tam giác, hình lăng trụ giác, lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đứng tứ giác đáy song song; mặt bên hình chữ nhật, ) Các hình Góc vị trí Nhận biết : đặc biệt Tia 1TN 2TN (*) (1,0đ) hình phân giác – Nhận biết được tia phân học góc giác góc bản Nhận biết: – Nhận biết được tiên đề Euclid đường thẳng song song Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Thông hiểu: – Mơ tả được số tính chất hai đường thẳng song song 2TL – Mô tả được dấu hiệu song song của hai đường thẳng thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Khái niệm Nhận biết: định lí, chứng minh - Nhận biết được định lí định lí Thu thập tổ chức liệu 1TL Thông hiểu : – Giải thích tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện kết Thu thập, luận vấn; tính hợp phân loại, lí quảng cáo; ) biểu diễn liệu theo Vận dụng: tiêu chí cho – Thực lí giải việc trước thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác thực tiễn Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Nhận biết: – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho 1TL 1TL (*) tập liệu Hình thành giải Phân vấn đề đơn tích giản xuất xử lí từ liệu số liệu biểu đồ thống kê có Vận dụng: – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) (*) ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2023 – 2024 MƠN: TỐN – LỚP: Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM ĐỀ THAM KHẢO (Đề có 02 trang) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 ĐIỂM) Câu Căn bậc hai số học 100 A B Câu Số số vô tỉ số sau A C B D C 15 D 3,2 Câu Nêu đường chéo hình hộp chữ nhật ABCD.MNPQ A BP, CN, AQ, DM B AN, BM, CQ, DP C AP, BQ, CM, DN D AC, BD, NQ, MP Câu Cho hình vẽ sau Góc đối đỉnh với góc là: A D B C y x A t Câu Trong khẳng định sau, khẳng định sai A B Số đối C D Câu Cho hình lăng trụ z đứng tam giác có cạnh Trong khẳng định sau, khẳng định đúng? A B C D Câu Cho hình vẽ sau Chọn khẳng định đúng: c A Od tia phân giác a B Oc tia phân giác C Ob tia phân giác b O D Oa tia phân giác Câu Làm tròn số 2,375618 đến hàng phần trăm ta kết A.2,375 B 2,37 C 2,38 d D 2,376 II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 ĐIỂM) Câu (1,0 điểm) a/ Thực phép tính Câu b/ Tìm x (1,0 điểm) Dùng máy tính cầm tay để tính bậc hai số học sau (làm trịn đến chữ số thập phân): ; Câu (1,0 điểm) a/Làm tròn số 2,3902143 đến chữ số thập phân thứ b/Làm tròn số 891 233, 537 102 với độ xác d = 5000 Câu (0,5 điểm) c Tìm giá trị tuyệt đối số sau: 1100 x Câu (2,0 điểm) a/ Chứng minh: x// y Cho hình vẽ sau D y A E B b/ Tính số đo góc Câu (0,5 điểm) Viết “giả thiết”, “kết luận” định lý sau: Nếu hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ ba hai đường thẳng song song với Câu (1,0 điểm) bảng sau: Tìm hiểu sở thích u bóng chuyền bạn lớp 7B ghi lại a/ Hãy phân loại b/ Xét tính hợp lý liệu trên? (1,0 điểm) Người ta muốn đổ bê tông mái nhà dày nhà, bề mặt bê tơng có kích thước hình vẽ Câu 8: 18 m A E 3m D 6m 6m H B 6m 24 m C a) Số bê tông cần phải đổ mét khối? b) Cần phải có chuyến xe để chở số bê tông cần thiết đến chỗ đổ bê tông, 10 xe chứa bê tơng( khơng tính số bê tơng dư thừa rơi vãi) HẾT ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I.TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Mỗi phương án chọn ghi 0,25 điểm Câu Đ/án D B C C D A D C II TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Câu Lời giải Điểm (1,0đ) a) 0,25 0,25 0,25 b) 0,25 0,5 ; (1,0đ) (1,0đ) 0,5 a/ 2,3902143 b/Làm tròn số 891 233 với độ xác d = 5000 11 0,5 0,25x2 (0,5đ) (2.0đ) a/ Chứng minh: x// y Ta có x y vng góc với c nên x// y 0,5 b/ Tính số đo góc Do x// y nên (Cặp góc đồng vị) 0,5x3 (Hai góc kề bù) Do x// y nên (Cặp góc so le trong) GT a b phân biệt KL a//b 0,25x2 (0,5đ) (1,0đ) a) Dữ liệu định tính : Khơng thích, Khơng quan tâm, Thích, Rất thích Dữ liệu định lượng: 12, 8, 2, 0,25 0,25 b) Dữ liệu chưa hợp lí liệu chưa đại diện cho sở thích u 0,25x2 bóng chuyền bạn lớp 7B đối tượng khảo sát cịn thiếu bạn nam a/Diện tích hình chữ nhật 0,25.3 (1,0đ) Diện tích hình thang Diện tích đáy Thể tích phần bê tơng b/Ta có Vậy số chuyến xe bồn cần chở đủ số bê tông để đổ mái nhà chuyến xe 12 0,25