Thông tin tài liệu
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TOÁN – LỚP Q3 22-23 Các phần đánh dấu (*) đặt điểm TL vận dụng cao T T Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết Số tự nhiên (24 tiết) Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên 2.Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung TN KQ (TN1 ) 0,25 đ TL (TN2) 0,25đ (TL 2) 0,5 đ Mức độ đánh giá Thông hiểu TNK Q TL Tổng % điểm Vận dụng TN KQ TL Vận dụng cao TN TL KQ (TL 1) ,5 1 1.Số nguyên âm tập hợp số (TL4) (TN8) (TL5) nguyên Thứ tự Số 1,0đ 0,25đ 0,75đ tập hợp nguyên (20 tiết) số nguyên Các phép tính (TN3) với số nguyên Tính chia hết 0,25đ tập hợp số nguyên Tam giác Các đều, hình (TN4) hình vng, lục 0,25đ phẳng giác Hình chữ nhật, thực Hình thoi, (TL7) tiễn hình bình 0,75 (10 tiết) hành, hình đ thang cân Thu thập tổ Một số chức liệu, biểu (TN5) (TL9) yếu tố diễn liệu theo 0,25 đ 2,5 (25%) (TL3) 1,0đ (TL6) 0,75đ (*) (*) 3,0 (30%) 2,0 (20%) (TL8) 1,0đ (*) 2,5 thống kê (10 tiết) tiêu chí cho trước Mơ tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ thống kê có Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Chú ý: Tổng tiết : 64 tiết 1,0đ (T6) 0,25 đ (25%) (TL10) 0,75 đ (TN7) 0,25 đ 1,75 (*) 1,5 40% 0,25 2,5 30% 70% 0 2,0 20% 1,0 10% 30 % 10,0 100 % 100 % BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKI TOÁN TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Tập hợp số tự nhiên Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên Nhận biết: – Nhận biết tập hợp số tự nhiên Thông hiểu: – Biểu diễn số tự nhiên hệ thập phân – Biểu diễn số tự nhiên từ đến 30 cách sử dụng chữ số La Mã Vận dụng: – Sử dụng thuật ngữ tập hợp, phần tử thuộc (không thuộc) tập hợp; sử dụng cách cho tập hợp Nhận biết: TL1 TN1 TL4 – Nhận biết thứ tự thực phép tính Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) TL4 Vận dụng cao: – Giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực phép tính Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội TN2 TL2 TL3 – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí phép chia có dư – Nhận biết phân số tối giản Vận dụng: – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay khơng – Thực việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản – Xác định ước chung, ước chung lớn nhất; xác định bội chung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; thực phép cộng, phép trừ phân số cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ TL4 – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính tốn tiền hay lượng hàng hố mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo quy tắc cho trước, ) Vận dụng cao: – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) Số nguy ên Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên Nhận biết: – Nhận biết số nguyên âm, tập hợp số nguyên – Nhận biết số đối số nguyên – Nhận biết thứ tự tập hợp TL5 TN8 TL6 số nguyên – Nhận biết ý nghĩa số nguyên âm số toán thực tiễn Thông hiểu: – Biểu diễn số nguyên trục số – So sánh hai số nguyên cho trước Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số nguyên TN3 TL7 Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp số nguyên Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp số nguyên tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) TL4 – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính số nguyên (ví dụ: tính lỗ lãi bn bán, ) Vận dụng cao: Các hình Tam giác đều, hình vng, lục phẳng giác thực tiễn – Giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực phép tính số ngun HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Nhận biết: Nhận dạng tam giác đều, hình vng, lục giác Thơng hiểu: – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) của: tam giác (ví dụ: ba cạnh nhau, ba góc nhau); hình vng (ví dụ: bốn cạnh nhau, góc góc vng, TN4 hai đường chéo nhau); lục giác (ví dụ: sáu cạnh nhau, sáu góc nhau, ba đường chéo nhau) Vận dụng – Vẽ tam giác đều, hình vng dụng cụ học tập – Tạo lập lục giác thông qua việc lắp ghép tam giác Hình chữ nhật, Hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Nhận biết TL8 – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân TL9 Thơng hiểu – Vẽ hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành dụng cụ học tập – Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói (ví dụ: tính chu vi diện tích số đối tượng có dạng đặc biệt nói trên, ) TL4 Vận dụng – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT Một Thu thập, phân số loại, biểu diễn yếu liệu theo tố tiêu chí cho thống trước kê Mơ tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Nhận biết: – Nhận biết tính hợp lí liệu theo tiêu chí đơn giản TN5 Vận dụng: – Thực việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: bảng biểu, kiến thức môn học khác Nhận biết: – Đọc liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) TN6 TL 11 TL10 Thông hiểu: TN12 – Mô tả liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) TL4 Vận dụng: – Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ thống kê có Nhận biết: TN7 – Nhận biết mối liên quan thống kê với kiến thức mơn học Chương trình lớp (ví dụ: Lịch sử Địa lí lớp 6, Khoa học tự nhiên lớp 6, ) thực tiễn (ví dụ: khí hậu, giá thị trường, ) Thông hiểu: – Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Vận dụng: – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) Chú ý TL4 lựa chọn trong kiến thức ghi TL4 ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM NĂM HỌC: 2023 – 2024 MƠN: TỐN – LỚP: ĐỀ THAM KHẢO Thời gian làm bài: 90 phút (Đề có 02 trang) (không kể thời gian phát đề) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 ĐIỂM) Câu Cho C tập hợp số tự nhiên khác bé Cách viết sau C = [ 0;1; 2; 3] C = {1; 2; 3} A = {1; 2} A B C Câu Số 20 bội số tự nhiên đây? A B 10 C 20 Câu Kết phép tính D C = {1; 2} D 40 ( - 160) - ( +85) A 245 B 245 C 75 D 75 Câu Cho hình lục giác ABCDEF hình bên Hỏi có tam giác hình vẽ? A B Câu Tìm liệu khơng hợp lý bảng sau: A 2018 B 2019 C 2020 D C D Duy@gmail com Câu Quan sát biểu đồ đây, thôn thu hoạch nhiều thóc ? A Thơn Đơng C Thơn Nam B Thôn Trung D Thôn Bắc Câu Nhiệt độ ban đêm Canada - 5°C Vào ban ngày, nhiệt độ tăng lên 12°C so với ban đêm Hỏi nhiệt ban ngày Canada độ C ? A - 7°C B 7°C C - 17°C D 17°C Câu Biểu đồ tranh cho ta thông tin số học sinh khối lớp đạt điểm 10 tuần Số học sinh đạt điểm 10 ngày thứ tư so với ngày thứ Hai A Số học sinh đạt điểm 10 ngày thứ tư ngày thứ Hai học sinh B Số học sinh đạt điểm 10 ngày thứ tư nhiều ngày thứ Hai học sinh C Số học sinh đạt điểm 10 ngày thứ tư ngày thứ Hai 20 học sinh D Số học sinh đạt điểm 10 ngày thứ tư nhiều ngày thứ Hai 20 học sinh độ II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 ĐIỂM) Câu cách (0,5 điểm) Viết tập hợp A số tự nhiên lớn không vượt 10 hai Câu (0,5 điểm) Viết tập hợp ước lớn 12 Câu (1,0 điểm) Học sinh khối trường xếp hàng 5; hàng 8; hàng 12 vừa đủ hàng Biết số học sinh khối khoảng 200 đến 250 em Tính số học sinh khối trường Câu (1,0 điểm) Tìm tống tất số nguyên x thỏa mãn -2020 < x < 2022 Câu (0,75 điểm) Câu (0,75 điểm) số: -2; -4; 6; 4; Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự giảm dần -32; 25; -18; 0; Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự giảm dần biểu diễn chúng lên trục Câu (0,75 điểm) Thực phép tính Câu chiều rộng (1,0 điểm) Một sân bóng đá mini hình chữ nhật có chiều rộng 25m chiều dài gấp ba ù 568- é ë( - 5) ( 143- 9) +10û: 10 a Tính diện tích sân b Người ta dự định phủ lên mặt sân bóng lớp cỏ nhân tạo có giá 200 000 đồng/m2 Tiền cơng phủ cỏ cho sân bóng 500 000 đồng Hỏi cần tốn tiền để phủ cỏ cho sân bóng? Câu (1,0 điểm) Học lực cuối HK1 lớp 6A thống kê bảng sau: Em cho biết thơng tin khơng hợp lí bảng liệu Câu 10 (0,75điểm) Biểu đồ nói số áo bốn tổ công nhân may tháng Quan sát biểu đồ cho biết tháng tổ may nhiều tổ áo? HẾT ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I.TRẮC NGHIỆM: (8,0 điểm) Mỗi phương án chọn ghi 0,25 điểm Câu Đ/án D D B C D C B C II TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu (0,5đ) Lời giải Viết tập hợp A số tự nhiên lớn không vượt 10 hai cách (0,5đ) Ư(12)= A 6;7;8;9;10 A x | x 10 Điểm 0,25x2 0,5 1; 2;3; 4;6;12 (1,0đ) (1,0đ) Số học sinh khối trường BCNN 5;8;12 120 BC 5;8;12 0,25 BC 5;8;12 B 120 0;120; 240;360; 0,5 Vì số học sinh khối khoảng 200 đến 250 em nên số học sinh khối trường 240 HS 0,25 x 2019; 2018; ;0; ; 2018; 2019; 2020; 2021 0,5 Tống tất số nguyên x thỏa mãn -2020 < x < 2022 2019 2018 2018 2019 2020 2021 2020 2021 4041 (0,5đ) (0,75đ) (0,75đ) (1,0đ) Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự giảm dần -32; 25; -18; 0; 25;7; 0; 18; 32 0,5 Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự giảm dần biểu diễn chúng lên trục số -2; -4; 6; 4; Sắp xếp: 6; 4; 0; -2; -4 Biểu diễn 0,5 ù 568- é ë( - 5) ( 143- 9) +10û: 10 Thực phép tính ù = 568- é ë( - 5) 134+10û: 10 = 568- [- 660] : 10 = 568- ( - 66) = 634 a) Chiều dài: 25.3 =75 (m) Diện tích sân: 25.75 = 1875( m2) 0,25 0,5 0,25x 0,5 0,25x b) (0,75đ) 10 (0,75đ) 0,25 0,25 Số tiền để phủ cỏ cho sân bóng: 1875.200000+ 500000 = 375500000 (đ) Thơng tin khơng hợp lí bảng liệu trên: -3 Vì liệu khơng nằm phạm vi dự kiến Trong tháng Tổ may được: 525 áo Trong tháng Tổ may được: 345 áo Tổ may nhiều tổ số áo: 525-345=180 (áo) 10 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25
Ngày đăng: 11/12/2023, 06:13
Xem thêm:
