Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 29 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
29
Dung lượng
319,16 KB
Nội dung
ĐỀTÀI:CÁCPHẨMCHẤTCẦNTHIẾTCỦANHÀQUẢNTRỊGIỎIĐề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 1 Mục lục Mục lục 1 Lời mở đầu 2 Chơng I: Các vấn đề về quảntrị 2 1. Khái niệm về quảntrị 2 2. Vai trò và ý nghĩa của hoạt động quảntrị 3 3. Quảntrị là một khoa học, một nghệ thuật, một nghề 3 3.1. Quảntrị là một khoa học 3 3.2. Quảntrị là một nghệ thuật 4 3.3. Quảntrị là một nghề 5 Chơng II: Nhàquảntrị 5 I. N H à QU ả N TR ị 5 1. Thế nào là nhàquảntrị 5 2. Các cấp quảntrị 5 2.1. Quảntrị viên cao cấp (Top managers) 6 2.2. Quảntrị viên cấp giữa hay cấp trung gian (Middle Managers) 6 2.3. Cácquảntrị viên cấp cơ sở (Fist- Line Managers) 6 3. Vai trò và kỹ năng củacácnhàquảntrị 6 3.1. Vai trò củanhàquảntrị 6 3.1.1. Vai trò quan hệ với con ngời 7 3.1.2. Vai trò thông tin. 8 3.1.3. Vai trò quyết định9 3.2. Các kỹ năng quản trị.10 3.2.1. Kỹ năng kỹ thuật10 3.2.2. Kỹ năng nhân sự10 3.2.3. Kỹ năng nhận thức hay t duy.11 II. Cácphẩmchấtcầnthiếtcủa một nhàquảntrịgiỏi 11 1. Khả năng nhận thức và t duy.11 2. ý chí, nghị lực, lòng kiên nhẫn và sự quyết tâm 11 3. Đạo đức và ý thức trách nhiệm 15 4. Sức khỏe 16 5. Kinh nghiệm. 20 6. Biết tuyển dụng nhân tài 18 Chơng III: Chân dung cácnhàquảntrị tài ba 21 I. Ford và vơng quốc ô tô của ông 21 II. WARREN BUFFETT V à CôNG TY BERKSHIRE HATHAWAY 23 III. ANDREW CARNEGIE - ôNG VUA SắT THéP 23 LờI KếT 27 Tài liệu tham khảo 28 Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 2 Lời mở đầu Gần 60 năm đã trôi qua kể từ khi chiến tranh thế giới thứ 2 kết thúc, nhìn lại lịch sử nhân loại, tôi bỗng giật mình khi nhìn thấy Đức, Nhật, ý, các nớc bại trận trong cuộc chiến khốc liệt đó nay đã trở thành các cờng quốc về kinh tế. Nền kinh tế của Tây Đức thịnh vợng hơn nền kinh tế của Anh, Pháp, mức sống của họ hiện cao nhất ở Tây âu. Nhật còn thịnh vợng hơn nữa: khắp thế giới, ngay cả ở Mỹ, đều mua máy chụp ảnh, ô tô của Nhật, xe honda, xe Suzuki tràn ngập thị trờng Việt nam, kỹ nghệ đóng tàu của họ đứng vào bậc nhất thế giới. Không một chính phủ nào dám coi thờng các dân tộc bại trận đó, họ đã vợt đợc nhiều dân tộc đã thắng họ 60 năm trớc. Vì sao vậy? Câu trả lời rất đơn giản: thế giới ngày nay đã không còn là thiên hạ củacácnhàquân sự nữa mà là thiên hạ của những nhàquản trị, những nhà kinh doanh. Chiến tranh giờ đã thay bằng cạnh tranh, chiến trờng đã thay bằng thị trờng. Chính vì vậy mà ngày nay, tài nguyên thiên nhiên đã không còn đóng vai trò quan trọng hàng đầu trong việc phát triển kinh tế nữa mà thay vào đó là tài nguyên con ngời. Nhìn lại tình cảnh nớc ta mà thấy đau lòng. Toàn thắng trong hai cuộc chiến tranh chống hai cờng quốc quân sự lớn là Mỹ và Pháp, ai cũng nghĩ tơng lai sẽ thuộc về chúng ta, nhng mọi ngời đã lầm. Gần 30 năm sau chiến tranh, so với một số nớc trong khu vực, chúng ta đã kém xa họ về nhiều mặt chứ cha nói đến các cờng quốc kinh tế trên thế giới, dù rằng đất nớc ta có rừng vàng biển bạc, có tài nguyên thiên nhiên phong phú. Hiện nay trong 5 giai đoạn phát triển của một xã hội, đất nớc ta mới đang ở giai đoạn thứ hai, cứ nh vậy không biết mấy kiếp nữa chúng ta mới theo kịp Nhật Bản. Cho nên, tôi cho rằng, muốn cho nền kinh tế quốc gia phát triển, phải khuyến khích, đào tạo một lớp thanh niên tin ở sự tiến bộ, tin ở khả năng của mình, có óc mạo hiểm, kiên nhẫn chiến đấu, cơng quyết làm việc, tức một hạng nhà kinh doanh theo tinh thần Âu- Mỹ, chứ không phải theo tinh thần hởng thụ của rất nhiều thanh niên nớc ta hiện nay. Đềtài:cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi Viết bài này, tôi mong muốn các thanh niên Việt Nam hãy cố gắng rèn luyện hơn nữa, để trở thành những nhà kinh doanh giỏi, những nhàquảntrị giỏi, để cứu lấy đất nớc của chúng ta. Tôi xin chân thành cảm ơn các tác giả củacác tài liệu mà tôi đã sử dụng và tham khảo cho bài viết của mình, xin chân thành cảm ơn cô giáo, TS. Nguyễn Thị Hồng Thuỷ đã có những đóng góp quý báu để tôi có thể hoàn thành bài viết tốt hơn. Chơng I: Các vấn đề về quảntrị 1. Khái niệm về quảntrịQuảntrị là thuật ngữ có nhiều cách định nghĩa khác nhau tuỳ từng tác giả nghiên cứu. Chẳng hạn, James H.Donnelly, James L.Gibson trong giáo trình Quảntrị học căn bản đã cho rằng Quảntrị là một quá trình do một hoặc nhiều ngời thực hiện, nhằm phối hợp những hoạt động của những ngời khác để đạt đựơc những kết quả mà một ngời hành động riêng rẽ không thể nào đạt đợc. Lý thuyết hành vi lại định nghĩa Quảntrị là hoàn thành công việc thông qua con ngời. Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 3 Có ngời lại cho quảntrị là quá trình lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra các nguồn lực và hoạt động của tổ chức nhằm đạt đợc mục đích của tổ chức với kết quả và hiệu quả cao trong điều kiện môi trờng luôn biến động. 1 Nói một cách tổng quát, quảntrị là hoạt động cầnthiết phải thực hiện khi con ngời kết hợp với nhau trong các tổ chức nhằm đạt đợc những mục tiêu chung. 2. Vai trò và ý nghĩa của hoạt động quảntrịĐể tồn tại và phát triển con ngời không thể hành động riêng lẻ mà cần phối hợp những nỗ lực cá nhân hớng tới những mục tiêu chung. Chính vì vậy mà từ hàng ngàn năm trớc đây đã có những nỗ lực có tổ chức dới sự trông coi của những ngời hoạch định, tổ chức, điều khiển và giám sát để chúng ta có đợc những công trình vĩ đại cho đến ngày nay nh Vạn lý trờng thành, Kim tự tháp Nghĩa là hoạt động quảntrị đã xuất hiện rất lâu trớc khi nó chính thức trở thành một môn khoa học. Quảntrị giúp cho các thành viên của nó thấy rõ mục tiêu và hớng đi của mình, giúp tổ chức thực hiện đợc sứ mệnh của mình. Đây là yếu tố quan trọng nhất đối với mọi con ngời trong tổ chức. Cứ thử tởng tợng xem nếu một doanh nghiệp có hàng chục ngàn công nhân, có trụ sở và chi nhánh ở nhiều nớc khác nhau, nếu không có các hoạt động quảntrị thì làm sao các công nhân viên có thể hớng tới mục tiêu của tổ chức, lúc đó tổ chức nh một đội quân ô hợp, và sớm muộn sẽ đi đến phá sản. Quảntrị giúp cho tổ chức đối phó đợc với các cơ hội và thách thức từ môi trờng.Trong thực tế không có một tổ chức nào mà lại hoạt động mà không có môi trờng. Quảntrị tốt giúp cho tổ chức thích nghi đợc với môi trờng, nắm bắt tốt hơn các cơ hội và giảm bớt các tiêu cực do môi trờng đem lại. Chính vì các vai trò hết sức to lớn của hoạt động quảntrị mà đã có rất nhiều nhà khoa học đã nghiên cứu về nó và đã biến nó trở thành một môn khoa học thực thụ. Có thể nói một cách chắc chắn rằng quảntrị học có vai trò to lớn trong những sự thay đổi và phát triển cực kỳ nhanh chóng của thế giới hiện đại ngày nay và nớc Mỹ có thể tự hào rằng một trong những đóng góp quý báu của họ cho nền văn hoá nhân loại chính là nền khoa học quảntrị hiện đại. 3. Quảntrị là một khoa học, một nghệ thuật, một nghề 3.1. Quảntrị là một khoa học Tính khoa học củaquảntrị tổ chức trớc hết đòi hỏi cácnhàquảntrị phải nắm vững những quy luật liên quan đến quá trình hoạt động của tổ chức, đó là các quy luật về kinh tế, các quy luật tâm lý xã hội. Mặt khác nó cũng đòi hỏi cácnhàquảntrị phải biết vận dụng các phơng pháp đo lờng hiện đại, những thành tựu tiến bộ của khoa học kỹ thuật hiện đại. Những tác phẩm xuất sắc nh Principles and Methods of Scientific Management của Fredrich. W.Taylor (Mỹ) hay Industrial and General Administration của Henry Fayol (Pháp) là một bớc phát triển quan trọng của khoa học quảntrị hiện đại. Ngày nay khoa học quảntrị đã phát triển mạnh mẽ và trở thành một môn khoa học độc lập. Trong quá trình phát triển của mình, quảntrị học đã kết hợp với nhiều môn khoa học khác, sử dụng những luận điểm và những thành tựu của chúng để giải quyết nhiều vấn đềcủa lý luận và thực tiễn quản trị. 1 Giáo trình khoa học quản lý, tập 1-Khoa khoa học quản lý- Đại học Kinh tế quốc dân Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 4 3.2. Quảntrị là một nghệ thuật Một nhàquảntrị nổi tiếng đã nói rằng: Một vị tớng tài thì không cần biết kỹ thuật điều khiển tên lửa nh thế nào, kỹ thuật lái máy bay ra sao và làm thế nào để xe tăng vợt qua đợc chớng ngại vật, nhng phải biết khi nào thì dùng pháo và loại pháo cỡ nào sẽ mang lại hiệu quả mong muốn. Khi nào thì dùng máy bay, khi nào dùng xe tăng. Sự phối hợp của chúng nh thế nào và có thể mang lại những hiệu quả gì? Phải làm gì để có thể sử dụng tốt nhất các loại vũ khí đó? Ngời làm tớng phải nắm chắc những kiến thức loại này và phải luôn sáng tạo. Trong lĩnh vực quảntrị kinh doanh cũng vậy. Nh vậy có thể nhận thấy tính nghệ thuật củaquảntrị xuất phát từ tính đa dạng phong phú, muôn hình muôn vẻ củacác sự vật và hiện tợng trong quá trình quảntrị vì dù đã có khoa học về quảntrị nhng không phải mọi hiện tợng đều mang tính quy luật và không phải mọi quy luật có liên quan đến quá trình quảntrị đều đã đợc nhận thức thành lý luận. Không nên quan niệm nghệ thuật quảntrị nh ngời ta thờng hay nghĩ đó là cha truyền con nối. Cũng không đợc phủ nhận mặt khoa học củaquản trị. Sẽ là sai lầm khi cho rằng ngời lãnh đạo là một loại nghệ sĩ có tài năng bẩm sinh không ai có thể học đợc cách lãnh đạo. Cũng không ai có thể dạy đợc việc đó nếu ngời học không có năng khiếu. Thực ra khoa học và nghệ thuật trong quảntrị luôn luôn song hành với nhau, mà ngời quảntrị luôn phải vận dụng khéo léo những kinh nghiệm trong thực tiễn để giải quyết rất nhiều những tình huống cụ thể phát sinh trong sản xuất kinh doanh nh nghệ thuật sử dụng con ngời ( đặt đúng chỗ, đúng khả năng), nghệ thuật mua hàng (làm sao mua đợc nguyên vật liệu tốt, rẻ, nhanh), nghệ thuật bán hàng, câu khách và trong thực tế ngời ta nghiên cứu nghệ thuật quảntrị không chỉ từ những kinh nghiệm thành công mà cả những kinh nghiệm thất bại. 3.3. Quảntrị là một nghề Đặc điểm này đợc hiểu theo nghĩa có thể đi học nghề để tham gia các hoạt động quảntrị nhng có thành công hay không, có giỏi nghề hay không lại còn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố của nghề (học ở đâu?, ai dạy cho?, cách học nghề ra sao? chơng trình học thế nào?, ngời dạy có thực tâm truyền hết nghề hay không? Năng khiếu nghề nghiệp, ý chí làm giàu, lơng tâm nghề nghiệp của ngời học nghề ra sao? các tiền đề tối thiểu về vật chất ban đầu cho sự hành nghề có bao nhiêu?). Nh vậy, muốn quá trình quảntrị có kết quả thì trớc tiên nhàquảntrị tơng lai phải đợc phát hiện năng lực, đợc đào tạo về nghề nghiệp, kiến thức, tay nghề, kinh nghiệm một cách chu đáo để phát hiện, nhận thức một cách chuẩn xác và đầy đủ các quy luật khách quan, đồng thời có phơng pháp nghệ thuật thích hợp nhằm tuân thủ đúng các đòi hỏi củacác quy luật đó. Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 5 Chơng II: Nhàquảntrị I. Nhàquảntrị 1. Thế nào là nhàquảntrịNhàquảntrị là những ngời làm việc trong các tổ chức, công việc của họ là phối hợp, định hớng, lựa chọn, quyết định và kết dính các công việc không phải là quảntrị trong một tổ chức lại với nhau để đạt mục tiêu chung của chính tổ chức đó. Cácnhàquảntrị làm việc trong các tổ chức nhng không phải ai trong tổ chức cũng là nhàquản trị. Các thành viên trong tổ chức có thể chia làm hai loại: ngời thừa hành và nhàquản trị. Ngời thừa hành là ngời trực tiếp thực hiện một công tác và không có trách nhiệm hoạch định, tổ chức, lãnh đạo và giám sát hoạt động của những ngời khác. Trái lại cácnhàquảntrị có trách nhiệm chỉ huy điều khiển, giám sát hoạt động của những ngời khác. Ví dụ trong một xí nghiệp, công nhân trực tiếp sản xuất là những ngời thừa hành, còn tổ trởng, quản đốc, giám đốc là những nhàquản trị. 2. Các cấp quảntrị Hoạt động quảntrị cũng là một dạng hoạt động xã hội của con ngời, và chính vì vậy nó cũng cần đợc chuyên môn hoá. Trong mỗi tổ chức các công việc về quảntrị không chỉ có tính chuyên môn hoá cao mà nó còn mang tính thứ bậc rõ nét. Tuỳ theo cấp bậc có thể chia cácnhàquảntrị thành 3 loại: cácnhàquảntrị cao cấp, cácnhàquảntrị cấp giữa và cácnhàquảntrị cấp cơ sở. Thứ bậc của 3 cấp quảntrị này đợc mô tả trong mô hình sau: Cấp Các quyết định chiến lợc cao Cấp giữa Các quyết định chiến thuật Cấp cơ sở Các quyết định tác nghiệp Những ngời thực hiện Thực hiện quyết định Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 6 2.1. Quảntrị viên cao cấp (Top managers) Đó là cácnhàquảntrị hoạt động ở cấp bậc tối cao trong một tổ chức. Họ chịu trách nhiệm về những thành quả cuối cùng của tổ chức. Nhiệm vụ củacácnhàquảntrị cấp cao là đa ra các quyết định chiến lợc, tổ chức thực hiện chiến lợc, duy trì và phát triển tổ chức. Các chức danh chính củaquảntrị viên cao cấp trong sản xuất kinh doanh thờng là: Chủ tịch hội đồng quản trị, các uỷ viên hội đồng quản trị, các tổng giám đốc, các phó tổng giám đốc, giám đốc, các phó giám đốc. 2.2. Quảntrị viên cấp giữa hay cấp trung gian (Middle Managers) Đó là cácnhàquảntrị hoạt động ở dới cácquảntrị viên cao cấp, nhng ở trên cácquảntrị viên cấp cơ sở. Nhiệm vụ của họ là đa ra các quyết định chiến thuật thực hiện các kế hoạch và chính sách của doanh nghiệp, phối hợp các hoạt động các công việc để hoàn thành mục tiêu chung. Cácquảntrị viên cấp giữa thờng là các trởng phòng, ban, các phó phòng, phó quản đốc 2.3. Cácquảntrị viên cấp cơ sở (Fist- Line Managers) Đây là cácquảntrị viên ở cấp bậc cuối cùng trong hệ thống cấp bậc củacácnhàquảntrị trong cùng một tổ chức. Nhiệm vụ của họ là đa ra các quyết định tác nghiệp nhằm đốc thúc, hớng dẫn điều khiển các nhân viên trong các công việc sản xuất kinh doanh, công việc cụ thể hàng ngày, nhằm thực hiện mục tiêu chung. Cácquảntrị viên cấp cơ sở thờng là đốc công, trởng ca, tổ trởng sản xuất, tổ trởng các tổ bán hàng. 3. Vai trò và kỹ năng củacácnhàquảntrị 3.1. Vai trò củanhàquảntrị Trong tác phẩm Tính chất công việc của giám đốc, Henry Minzberg cho rằng công việc của một nhàquảntrị đặc biệt là củanhàquảntrị cấp cao khác với công việc của một công nhân cơ khí, một kỹ s, một tổng biên tập, một nhân viên bán hàng bởi tính chất gấp gáp,đa dạng và lặt vặt của nó, khối lợng công việc của họ rất lớn, chính vì vậy họ có vai trò đặc biệt quan trọng trong tổ chức. Sau khi nghiên cứu một cách cẩn thận, ông đã đa ra kết luận rằng nhàquảntrị thực hiện 10 vai trò khác nhau trong 3 nhóm và rất liên quan đến nhau. 3.1.1. Vai trò quan hệ với con ngời Sống và làm việc trong một tổ chức mọi cá nhân thờng có quan hệ chặt chẽ và mật thiết với nhau, nhng với t cách là nhàquảntrị họ thờng có những vai trò cơ bản sau: - Vai trò đại diện cho tổ chức: Với quyền uy chính thức của mình, nhàquảntrị là ngời tợng trng cho tổ chức và phải thực hiện nhiều chức trách thuộc tính chất này.Trong những chức trách này có một số mang tính hành chính, một số mang tính cổ vũ lòng ngời, nhng đều là những việc có liên quan đến quan hệ giữa ngời với ngời, không liên quan đến việc xử lý thông tin quan trọng và ra quyết định quản lý. Trong một số tình huống, sự tham gia củanhàquảntrị là điều mà pháp luật đòi hỏi nh ký kết một văn bản. Trong một số trờng hợp khác sự tham gia củanhàquảntrị đợc coi nh một Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 7 nhu cầu xã hội, nh chủ trì một số cuộc họp hoặc một số nghi lễ để tăng thêm ý nghĩa và tầm quan trọng của chúng. - Vai trò ngời lãnh đạo: Nhàquảntrị là ngời chịu trách nhiệm động viên và dẫn dắt cấp dới, bao gồm việc thuê, dùng, huấn luyện, đánh giá, đãi ngộ, đề bạt, biểu dơng, can thiệp và cho thôi việc. Sự thành công của tổ chức là do tâm sức và khả năng nhìn xa trông rộng củacácnhàquảntrị quyết định. Nếu nhàquảntrị bất tài thì tổ chức sẽ rơi vào tình trạng đình đốn. Vai trò lãnh đạo củacácnhàquảntrị là ở chỗ kết hợp các nhu cầu cá nhân củacác thành viên trong tổ chức với mục tiêu của tổ chức đó, do đó mà thúc đẩy quá trình tác nghiệp một cách hữu hiệu. - Vai trò ngời liên lạc: Vai trò này liên quan đến mối quan hệ giữa nhàquảntrị với vô số những cá nhân và đoàn thể ở bên ngoài tổ chức. Nhàquảntrị thông qua các kênh chính thức, thiết lập và duy trì mối quan hệ của tổ chức với những cá nhân và đoàn thể ở bên ngoài tổ chức. Vai trò liên lạc là một bộ phận then chốt trong các chức năng của giám đốc. Thông qua vai trò này, nhàquảntrị liên lạc với thế giới bên ngoài sau đó lại thông qua vai trò ngời phát ngôn, ngời truyền bá thông tin và ngời đàm phán để phát triển hơn nữa mối quan hệ ấy và nhận thức đợc những điều bổ ích, những thông tin mà mối quan hệ ấy tạo ra. 3.1.2. Vai trò thông tin Thời đại ngày nay là thời đại bùng nổ thông tin, thông tin đợc xem là nguồn lực thứ t ở mọi tổ chức, mọi doanh nghiệp. Các hoạt động về quảntrị chỉ thực sự có cơ sở khoa học và có hiệu quả khi nó đợc xử lý, đợc thực thi trên cơ sở các thông tin chính xác đầy đủ và kịp thời. Thông tin không chỉ cần cho cácnhàquảntrị mà chính bản thân họ cũng giữ những vai trò cực kỳ quan trọng trong lĩnh vực này. Nghiên cứu về vai trò thông tin củacácnhàquảntrị chúng ta thấy: - Trớc hết nhàquảntrị có vai trò thu thập và tiếp nhận các thông tin liên quan đến tổ chức và hoạt động của đơn vị mình. Nhàquảntrị đảm nhận vai trò thu thập thông tin bằng cách thờng xuyên xem xét, phân tích bối cảnh xung quanh tổ chức để nhận ra những tin tức, những hoạt động, những sự kiện có thể đem lại cơ hội tốt hay sự đe doạ đối với hoạt động của tổ chức. Công việc này đợc thực hiện qua việc đọc báo chí, văn bản và qua trao đổi tiếp xúc với mọi ngời - Vai trò thông tin thứ hai củanhàquảntrị là vai trò ngời truyền bá thông tin, nghĩa là nhàquảntrị phổ biến những thông tin liên hệ đến ngời có liên quan. Ngời có liên quan có thể là thuộc cấp, đồng cấp hay thợng cấp. Thông tin có thể là về những sự thật đang diễn ra hoặc những thông tin có liên quan đến việc lựa chọn quyết định quản lý và những việc phải làm. Chẳng hạn, khi công ty làm ăn thua lỗ, giám đốc có thể sẽ phải trình báo cáo lên chủ tịch hội đồng quảntrị công ty về việc sẽ xa thải một số nhân viên, sau đó ông ta thông báo quyết định này cho trởng phòng nhân sự. -Vai trò thông tin thứ ba củanhàquảntrị là vai trò ngời phát ngôn. Có thể nói vai trò ngời truyền bá thông tin là vai trò trong nội bộ tổ chức, còn vai trò ngời phát ngôn là vai trò đối ngoại. Đó là việc truyền bá những thông tin của tổ chức cho những cơ quan và cá nhân bên ngoài tổ chức. Mục tiêu của sự phát ngôn có thể là để giải thích, bảo vệ hay tranh thủ thêm sự ủng hộ cho tổ chức. 3.1.3. Vai trò quyết định Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 8 Loại vai trò cuối cùng củanhàquảntrị bao gồm 4 vai trò: Vai trò nhà doanh nghiệp, vai trò ngời khắc phục khó khăn, vai trò ngời phân phối nguồn lực và vai trò ngời đàm phán (hay nhà thơng thuyết). - Vai trò nhà doanh nghiệp đợc thể hiện ở chỗ nhàquảntrị là ngời khởi xớng và thiết kế nhiều cải cách của tổ chức trong phạm vi quyền hạn của mình. Mục đích của vai trò này là tạo ra những chuyển biến tốt hơn trong đơn vị. Việc này có thể đợc thực hiện bằng cách áp dụng một kỹ thuật mới vào một tình huống cụ thể, hoặc nâng cấp điều chỉnh một kỹ thuật đang áp dụng. - Trong vai trò ngời khắc phục khó khăn, nhàquảntrị phải xử lý những tình huống ngoài ý muốn và những biến đổi hàm chứa những nhân tố không thể điều khiển đợc. Chẳng hạn nh khi một cỗ máy chủ yếu bị hỏng, khi nguồn điện bị cúp, khi khách hàng chủ yếu đột ngột không mua hàng nữa, khi mặt hàng kinh doanh đột nhiên bán khá chạy Khi đó vai trò củanhàquảntrị trong các tình huống này là phải nhanh chóng, kịp thời và quyết đoán để đa tổ chức trở lại hoạt động bình thờng và hạn chế đến mức thấp nhất những thiệt hại có thể có hoặc là tận dụng tối đa các cơ hội mới, những yếu tố mới để phát triển. - Khi nhàquảntrị ở trong tình huống phải quyết định nên phân phối nguồn lực cho ai và với số lợng nh thế nào, thì đó là lúc nhàquảntrị đóng vai trò là ngời phân phối nguồn lực. Vai trò này gồm có 3 phần: * Sắp xếp thời gian của bản thân: Thời gian củanhàquảntrị là một trong những nguồn lực quý báu nhất của tổ chức. Điều quan trọng hơn nữa là việc sắp xếp thời gian củanhàquảntrị có ý nghĩa quyết định đối với lợi ích của tổ chức và đợc thực hiện theo thứ tự u tiên của tổ chức. * Sắp xếp công việc: Chức trách củanhàquảntrị là thiết lập một chế độ làm việc của tổ chức mình, làm việc gì, ai làm, thông qua tổ chức nào để làm Vấn đề này liên quan đến việc phân phối những nguồn lực cơ bản và nói chung, liên quan đến những phơng án làm việc mang tính chất cải tiến. Thực chấtcủa vấn đề này là sắp xếp công việc cho cấp dới. Đó là một vấn đềquan trọng trong phân phối nguồn lực. * Những quyết định quan trọng phải đợc nhàquảntrị phê chuẩn trớc khi thực hiện: Điều này sẽ giúp nhàquảntrị có thể duy trì sự điều khiển liên tục đối với việc phân phối nguồn lực. Nhàquảntrị phải là ngời giữ quyền phê chuẩn mọi quyết định quan trọng để đảm bảo cho việc phối hợp các quyết định đó, khiến cho các quyết định đó bổ sung cho nhau, không trái ngợc nhau và lựa chọn đợc phơng án tốt nhất trong tình hình nguồn lực có hạn. Nếu quyền lực này bị phân tán thì có thể dẫn đến những quyết định quản lý không ăn khớp và sự không nhất trí trong chiến lợc. * Cuối cùng nhàquảntrị còn đóng vai trò là nhà thơng thuyết, đàm phán, thay mặt cho tổ chức trong quá trình hoạt động. Sở dĩ nhàquảntrị phải thay mặt cho tổ chức tham gia những cuộc đàm phán quan trọng vì họ là ngời tợng trng cho tổ chức. Sự tham gia của họ có thể làm tăng thêm sự tin cậy cho đối phơng. Với t cách là ngời phát ngôn của tổ chức, ông ta là ngời đại diện về mặt đối ngoại của những thông tin và tiêu chuẩn giá trịcủa tổ chức. Điều quan trọng hơn nữa là, với t cách là ngời phân phối nguồn lực, ông ta có quyền chi phối nguồn lực của tổ chức. Đàm phán là trao đổi nguồn lực, nó đòi hỏi ngời tham gia đàm phán phải có đủ nguồn lực chi phối và nhanh chóng quyết định vấn đề. Tóm lại với chức năng và vai trò của mình, nhàquảntrị giữ vai trò quan trọng trong sự thành công hay thất bại của tổ chức và đó cũng là lý do chính của nhu cầu cấp bách phải đào tạo cácnhàquản trị, vì sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội của cả nớc. Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 9 3.2. Các kỹ năng quảntrị Robert Katz, trong bài viết Skills of an effective administrator đăng trên tạp chí Harvard Business Rewiew trình bày 3 loại kỹ năng mà mỗi quảntrị viên cần có, đó là kỹ năng kỹ thuật, kỹ năng nhân sự, kỹ năng nhận thức hay t duy. Tầm quan trọng của 3 loại kỹ năng trên là tuỳ thuộc vào các cấp quảntrị khác nhau trong tổ chức. Điều này đựơc thể hiện trong sơ đồ sau: Quảntrị viên cấp cao Quảntrị viên cấp giữaQuản trị viên cấp thấp Kỹ năng kỹ thuật Kỹ năng nhân sự Kỹ năng t duy 3.2.1. Kỹ năng kỹ thuật (technichcal skills): hoặc chuyên môn nghiệp vụ. Đây là kỹ năng rất cần cho quảntrị viên cấp cơ sở hơn là cho cácquảntrị viên cấp trung gian hoặc cao cấp. Ví dụ soạn thảo hợp đồng, lập trình, thiết kế sản phẩm 3.1.2. Kỹ năng nhân sự (Human skills): Liên quan đến khả năng cùng làm việc, động viên và điều khiển nhân sự. Một vài kỹ năng nhân sự cầnthiết cho bất cứ quảntrị viên nào là biết cách diễn đạt một cách hiệu quả suy nghĩ của mình, có thái độ quan tâm tích cực đến ngời khác, xây dựng không khí hợp tác trong lao động, biết cách tác động và hớng dẫn nhân sự trong tổ chức để hoàn thành các kết quả kỳ vọng. Kỹ năng nhân sự đối với mọi cấp quảntrị viên đều cầnthiết nh nhau trong bất kỳ tổ chức nào, dù kinh doanh hay phi kinh doanh. 3.1.3. Kỹ năng nhận thức hay t duy (Conceptual skills): Là cái khó hình thành nhất và khó nhất nhng lại có vai trò đặc biệt quan trọng nhất là đối với cácnhàquảntrị cao cấp. Họ cần có t duy chiến lợc tốt đểđề ra đúng đờng lối chính sách đối phó hiệu quả với những bất trắc, đe doạ, kìm hãm sự phát triển đối với tổ chức. Nhàquảntrịcần phải có phơng pháp tổng hợp t duy hệ thống, biết phân tích mối liên hệ giữa các bộ phận, các vấn đề, biết làm giảm những sự phức tạp rắc rối xuống một mức độ có thể chấp nhận đợc trong một tổ chức. Nh vậy nhìn vào sơ đồ ta thấy ngay rằng ở những cấp quảntrị càng cao thì càng cần nhiều những kỹ năng về t duy. Ngợc lại ở những cấp quảntrị càng thấp thì càng cần nhiều những chuyên môn về kỹ thuật. Kỹ năng nhân sự thì ở đâu, ở cấp nào cũng cần và cũng đều là quan trọng. Mặc dù vậy trên thực tế những đòi hỏi cụ thể về mức độ kỹ năng nhân sự có thể có sự khác nhau tuỳ từng loại cán bộ quản trị, nhng xét theo quan điểm của nhiều nhà kinh tế thì nó thì nó lại đóng vai trò quan trọng nhất, góp phần làm cho cácnhàquảntrị thực hiện thành công các loại kỹ năng khác của mình vì theo họ quảntrị là đạt đợc mục tiêu thông qua ngời khác Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. [...]... công của một tổ chức thường gắn liền với quá trình hoạt động củanhàquản trị, chính vì vậy có một nhàquảntrịgiỏi trong tổ chức như có một kho báu tiềm tàng Tuy nhiên không phải ai cũng có thể trở thành nhàquảntrị giỏi, họ phải có những phẩmchấtcầnthiết cho quá trình quảntrịcủa mình Có rất nhiều ý kiến khác nhau về cácphẩmchấtcủa một nhàquảntrị giỏi, nhưng tựu chung lại nhàquảntrị cần. .. chuyên môn củanhàquảntrị vừa thể hiện nghệ thuật dùng người của người đó, và chỉ có những nhàquảntrị tài năng mới có thể mang về đúng con người mà tổ chức cần Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrị giỏi 20 Đề án môn học Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Chương III: Chân dung cácnhàquảntrị tài ba... với cácnhàquảntrị Tóm lại để có thể trở thành một nhàquảntrị giỏi, nhàquảntrịcần có đầy đủ cácphẩmchất trên Tuy nhiên, sống ở trên đời, không ai là có thể hoàn hảo được, do vậy, họ có thể yếu về mặt này nhưng lại mạnh về mặt khác tuỳ vào khả năng của từng người và tuỳ vào vị trícủa họ trong tổ chức Mặc dù vậy, có thể thấy rằng để có thể làm một nhàquảntrị thành công thì ít nhất nhàquản trị. .. Giáo trình lý thuyết quảntrị kinh doanh, nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật, 1999 Bộ môn kinh tế, quảntrị kinh doanh công nghiệp và xây dựng Giáo trình quảntrị doanh nghiệp, nhà xuất bản lao động xã hội, 2004 Khoa khoa học quản lý, trường đại học kinh tế quốc dân Giáo trình khoa học quản lý, tập I, II Nhà xuất bản khoa học kỹ thuật, 2001 Các phẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 28 ... Ford đời thứ hai, bằng sự tài năng và sáng suốt của mình, không những đã vực dậy một công ty sắp bị phá sản trở thành công ty đứng thứ tư trên thế giới về mặt doanh số bán, mà còn để lại một tấm gương tốt về cách thức quản trị, đặc biệt là cách dùng người, rất đáng để cho cácnhàquảntrị sau này noi theo Cácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 22 Đề án môn học Generated by Foxit PDF Creator â... đứng bên bờ vực của sự phá sản, khi đó nhàquảntrịcần có ý chí, nghị lực, lòng kiên nhẫn và sự quyết tâm mới có thể lèo lái con thuyền kinh doanh ra khỏi cơn sóng gió và đi tới sự thành công Các phẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 11 Đề án môn học Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Nhàquảntrị có những... cha ông cho rằng chính trị và kinh tế của Hương cảng có vị trí khá ổn định Ông hy vọng tập trung vốn liếng để kinh doanh nhà đất Song năm 1955, Bao Ngọc Cương sau khi phân tích đến động thái kinh tế thế giới đã không đoái đến sự khuyên cancủa gia 2 Chân dung cácnhà tỷ phú trên thế giới -Nhà xuất bản văn hoá thông tin- Trang 393 Các phẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 10 Đề án môn học Generated.. .Đề án môn học Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A II Cácphẩmchấtcầnthiếtcủa một nhàquảntrịgiỏiNhàquảntrịgiỏi là người luôn hoàn thành mục tiêu và nhiệm vụ của mình, với kết quả và hiệu quả cao, bất kể trong môi trường thuận lợi hay khó khăn Chính vì vậy họ là người mà mọi xã hội đều cần đến... có thể trở thành một nhà quảntrịgiỏiCácphẩmchấtcầnthiếtcủanhàquảntrịgiỏi 17 Đề án môn học Generated by Foxit PDF Creator â Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A 6 Biết tuyển dụng nhân tài Ông vua gang thép của nước Mỹ Andrew Carnegie đã từng nói Cứ việc lấy đi công xưởng, thị trường và toàn bộ tài sản tiền bạc của tôi, nhưng để lại... chí lí Nhàquảntrị trước hết hãy quản tốt mình Muốn làm một nhàquảntrị giỏi, một người có đầy tinh thần trách nhiệm thì trước hết phải nghĩ đến việc quản lý bản thân mình sau đó mới có thể nghĩ đến việc quản lý những người khác, từ đó mới có thể hình thành một sức mạnh đạo đức to lớn, là một tấm gương sáng, kích thích nhiệt tình làm việc của cấp dưới Cácnhàquảntrịcần phải ý thức được rằng các quyết . Dung-QLKT 43A Các phẩm chất cần thiết của nhà quản trị giỏi 10 II. Các phẩm chất cần thiết của một nhà quản trị giỏi Nhà quản trị giỏi là ngời luôn hoàn thành mục tiêu và nhiệm vụ của mình, với. ĐỀ TÀI: CÁC PHẨM CHẤT CẦN THIẾT CỦA NHÀ QUẢN TRỊ GIỎI Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Các phẩm chất cần thiết của nhà quản trị giỏi 1 Mục lục Mục. only. Đề án môn học SV: Phạm Thị Kim Dung-QLKT 43A Các phẩm chất cần thiết của nhà quản trị giỏi 5 Chơng II: Nhà quản trị I. Nhà quản trị 1. Thế nào là nhà quản trị Nhà