(Luận văn thạc sĩ) đặc điểm truyện thiếu nhi của nguyễn thái hải

1 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Khi sáng tác cho thiếu nhi, hầu hết nhà văn ý thức rõ “văn học thiếu nhi có nhiệm vụ đánh thức em tình cảm cao đẹp, ý nghĩ cao thượng, giáo dục em biết yêu thương, căm giận, biết phân biệt phải trái, hiểu rõ nghĩa vụ công dân hạnh phúc làm người” [57, tr.25] Trên tinh thần ấy, nhà văn Tơ Hồi, Nguyễn Huy Tưởng, Trần Đăng Khoa… tạo nên nhiều tác phẩm gây ấn tượng mạnh bạn đọc nhỏ tuổi Trong tình cảm sâu xa người, họ nhà văn thân thuộc tuổi thơ Thuộc số đó, chúng tơi muốn nói tới bút phương Nam - nhà văn Nguyễn Thái Hải Ông gương mặt văn học thiếu nhi đương đại, hội viên Hội nhà Văn Việt Nam, viết cho thiếu nhi từ trước năm h 1975 cịn học vùng thị Sài Gịn Truyện viết cho thiếu nhi ơng nhẹ nhàng, ngập tràn tình yêu thương số phận bất hạnh Mỗi tác phẩm ông chứa đựng niềm vui, niềm hy vọng học sâu sắc cho tuổi thơ Nhà văn Nguyễn Thái Hải có nghiệp văn chương phong phú, nhiều giá trị Song đến nay, tác phẩm ông chưa nghiên cứu cách hệ thống, chuyên sâu Đề tài Đặc điểm truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải xây dựng với mong muốn phát hiện, khẳng định nét sắc đóng góp nhà văn văn học thiếu nhi nước nhà Lịch sử vấn đề Nguồn tư liệu nghiên cứu Nguyễn Thái Hải chưa nhiều Hầu hết đọc sách, phê bình báo chí vấn Trên báo www.baodongnai.com.vn có viết Giới thiệu hai tập truyện thiếu nhi nhà văn Nguyễn Thái Hải (Truyện dài Mơ làm thủ lĩnh tập truyện ngắn Sao chim khơng hót, Nhà xuất Bản Văn Nghệ 2011) tác giả Chu Đàm Văn Trong viết này, Chu Đàm Văn cho rằng: “Với hai tập truyện này, Nguyễn Thái Hải tỏ đắc địa chạm vào “vựa quặng” ông khai thác lành nghề dày cơng tích lũy suốt đời cầm bút mình” [72] Bích Vân có viết “Cha ông Mắt Mèo” - nâng đỡ tâm hồn đứa trẻ đăng báo www.baocantho.com Bài viết giới thiệu nội dung truyện Cha ông Mắt Mèo: “Câu chuyện kể cậu bé 10 tuổi tên Út Đen sống với người cha bê tha, bạo hành Bằng trái tim trẻo, hướng thiện, Út Đen bước đưa cha khỏi nỗi đơn, đau khổ để làm lại đời” [73] Trên trang blog cá nhân, Bùi Cơng Thuấn có viết Những thú vị vườn hạnh phúc (Đọc khu vườn hạnh phúc, truyện đồng thoại Nguyễn Thái Hải, Nhà xuất Trẻ 2014), thừa nhận bị tác phẩm Khu vườn hạnh phúc lơi cách mạnh mẽ Ơng viết sau: “Khi đặt chân h vào Khu Vườn Hạnh Phúc nhà văn Nguyễn Thái Hải, bị đẹp sức hấp dẫn câu chuyện khu vườn đưa vào giới trẻ thơ, sống trẻ thơ, bầu khí đầy sức sống khiết Đơi phải tự nhìn lại mình, khỏi khu vườn ấy, tơi thấy lòng âm vang điều thú vị” [67] Bài viết Nguyễn Thái Hải - Khôi Vũ viết có duyên với truyện thiếu nhi tác giả Trần Hoàng Vy đăng báo www.vanhocquenha.vn tổng hợp nhiều thông tin Nguyễn Thái Hải từ trước Ở viết này, Trần Hoàng Vy giới thiệu: “Nguyễn Thái Hải sáng tác truyện Thiếu nhi từ năm đầu thập niên 70 kỷ trước Sài Gòn, cộng tác viên sách, tạp chí Tuổi xanh, Thằng Bờm, Tuổi Hoa, Ngàn Thơng… Tính đến (2014), ơng có 24 đầu sách truyện cho thiếu nhi ( ) Truyện thiếu nhi ông đa dạng, phong phú, nhiều màu sắc, cho lứa tuổi từ Nhi đồng đến cấp I, II” [76] Trong Dòng chảy văn học thiếu nhi Đồng Nai, đăng báo www.laodongdongnai.vn Phạm My Ny ghi nhận đóng góp Nguyễn Thái Hải vào thành tựu chung văn học thiếu nhi tỉnh nhà Bài viết có đoạn: “Qua tác phẩm mình, nhà văn Nguyễn Thái Hải bắt chuyện với em ý nghĩ non tơ, khơi dậy lòng ham muốn, tị mị tìm hiểu điều lạ vạn vật xung quanh Truyện ông thổi vào tâm hồn em gió lành, tạo gió mát, trẻo tâm hồn độc giả” [46] Nhìn chung, viết ông chưa sâu phân tích, đánh giá tường tận giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm viết cho thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Giới nghiên cứu phê bình chưa dành nhiều quan tâm tới văn chương Nguyễn Thái Hải Thực tế địi hỏi cần có nghiên cứu sâu nhà văn vốn có q trình sáng tác lâu dài, có nhiều thành tựu Nguyễn h Thái Hải Vì vậy, chúng tơi chọn hướng nghiên cứu bao quát, tổng hợp truyện viết cho thiếu nhi Nguyễn Thái Hải để có nhìn tồn diện đánh giá khách quan đặc điểm văn thiếu nhi ông Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn truyện viết cho thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Mục đích luận văn khái quát thành đặc điểm nội dung lẫn nghệ thuật hệ thống tác phẩm 3.2 Phạm vi nghiên cứu Tính đến (2016), Nguyễn Thái Hải có 27 đầu sách truyện thiếu nhi Trong đó, tác phẩm Cha ơng Mắt Mèo đạt giải Khuyến khích thi Sáng tác Văn học thiếu nhi “Vì tương lai đất nước” năm 1993, truyện ngắn Hai diều bay thấp đạt giải thưởng thi “Tình bạn tuổi thơ” năm 2006 Ngoài ra, truyện: Hoa tầm gửi, Chiếc thuộc bài, Mùa sương mù, Bên bóng thái sơn, Khu vườn hạnh phúc, Mèo lớn lên thế… tác phẩm hay để lại nhiều dấn ấn sâu đậm lòng thiếu nhi nhiều hệ Luận văn tìm hiểu đặc điểm nội dung nghệ thuật truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Vì vậy, chúng tơi khảo sát 27 tác phẩm văn xuôi dành cho thiếu nhi Nguyễn Thái Hải sáng tác trước sau năm 1975 Bên cạnh đó, để làm bật nét riêng sáng tác bút viết cho thiếu nhi, so sánh với số tác phẩm Tơ Hồi, Nguyễn Nhật Ánh… Phương pháp nghiên cứu Thực đề tài vận dụng kết hợp phương pháp sau: 4.1 Phương pháp thống kê: Khi khảo sát sáng tác Nguyễn Thái Hải, áp dụng phương pháp thống kê nhằm khảo sát đặc điểm nội dung nghệ thuật truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải h 4.2 Phương pháp phân tích – tổng hợp: Nhằm tìm hiểu đặc điểm nội dung hình thức sáng tác Nguyễn Thái Hải, chúng tơi vào phân tích tác phẩm cụ thể để đến nhận định có tính chất khái quát tổng hợp đặc trưng sáng tác cho thiếu nhi Nguyễn Thái Hải 4.3 Phương pháp so sánh: Chúng áp dụng phương pháp nhằm đối chiếu sáng tác truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải với tác giả viết thiếu nhi Từ đó, phát nét riêng sáng tác Nguyễn Thái Hải Phương pháp cho phép có nhìn tổng quan nội dung nghệ thuật sáng tác nhà văn 4.4 Phương pháp nghiên cứu tác giả: Chúng vào nghiên cứu tác giả để có nhìn tổng quan tiểu sử, phong cách sáng tác Nguyễn Thái Hải 4.5 Phương pháp nghiên cứu tác phẩm: Nhằm khái quát đặc điểm nội dung nghệ thuật tác phẩm, sử dụng phương pháp nghiên cứu tác phẩm để thấy lịch sử giá trị truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Đóng góp luận văn Luận văn cơng trình nghiên cứu đặc điểm truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Đóng góp luận văn thể việc cung cấp danh mục đầy đủ tác phẩm truyện viết cho thiếu nhi nhà văn Quan trọng hơn, luận văn làm rõ đặc điểm, nét đặc sắc nội dung nghệ thuật truyện thiếu nhi bút sáng tác thời kì, hoàn cảnh xã hội khác Với kết đó, luận văn góp phần làm giàu thêm thành tựu nghiên cứu nhà văn Nguyễn Thái Hải tác phẩm thiếu nhi ông Đồng thời, chúng tơi hy vọng luận văn có đóng góp tích cực vào h mảng nghiên cứu văn học thiếu nhi nước nhà Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo, Phụ lục, Nội dung luận văn gồm chương: Chương 1: Hành trình sáng tác quan niệm viết cho thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Chương 2: Đặc điểm truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải đề tài nhân vật Chương 3: Đặc điểm truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải cốt truyện ngôn ngữ Chương HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC VÀ QUAN NIỆM VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA NGUYỄN THÁI HẢI 1.1 Hành trình sáng tác 1.1.1 Các chặng đường sáng tác Nguyễn Thái Hải sinh ngày tháng năm 1950, quê gốc Làng Hới, huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình Năm tuổi, ơng theo gia đình chuyển vào sinh sống Biên Hòa, Đồng Nai Mảnh đất sau in dấu nhiều tác phẩm ông Nguyễn Thái Hải sinh gia đình trung lưu Tuổi thơ ơng có sống đầy đủ nhờ tài tháo vát mẹ cha Dù học giỏi môn tự h nhiên, trở thành sinh viên trường Dược Nguyễn Thái Hải có niềm đam mê với văn chương từ sớm Năm 15 tuổi, Nguyễn Thái Hải có tác phẩm đầu tay truyện ngắn Nắng lên in hai kỳ báo Tuổi Xanh Trái đầu mùa tiếp thêm động lực để suốt năm tháng ngồi ghế giảng đường trường Đại học Dược khoa Sài Gòn, Nguyễn Thái Hải hăng say sáng tác, khơng truyện ngắn mà cịn có thơ Năm 1968, Nguyễn Thái Hải có tác phẩm Nốt ruồi in báo Tuổi Hoa Đây tờ báo dành cho thiếu nhi có tiếng Sài Gòn năm 60,70 kỉ XX Cứ thế, vừa học, vừa viết, Nguyễn Thái Hải xuất đặn mặt báo với tác phẩm ấn định in dài kỳ ông trở thành cộng tác viên nhiều tờ báo cho thiếu nhi thời tạp chí Tuổi Xanh, Thằng Bờm, Tuổi Hoa… Ngoài việc viết cho thiếu nhi, Nguyễn Thái Hải mở rộng sang đối tượng độc giả người lớn, lấy bút danh Nguyễn Thái Yên Chi Cuộc đời Nguyễn Thái Hải nếm trải khơng thăng trầm rong ruổi Sau ngày giải phóng 30 tháng 4, Nguyễn Thái Hải dừng bút, ơng khơng có tác phẩm in báo tác phẩm trước 1975 bị cấm, kể đầu sách viết cho thiếu nhi Có lúc ơng bi quan nghĩ rằng: “Thế đời cầm bút chấm dứt!” Nhưng khơng lâu sau đó, hội đến với ơng, đưa ông trở lại đường văn chương Năm 1978, vào làm việc phòng Kế hoạch Nghiệp vụ Công ty Dược phẩm tỉnh Đồng Nai, ông trở lại với việc sáng tác Tác phẩm lần trở lại truyện ngắn Trạm xá ngoại thành (1981) viết cho người lớn, in báo Văn nghệ Thành phố Hồ Chí Minh, với bút danh Khơi Vũ (tên người trai đầu) Từ trở đi, quy ước, bút danh gắn liền với tác phẩm viết cho người lớn, tác phẩm viết cho trẻ em Nguyễn Thái Hải h Năm 1982, Nguyễn Thái Hải học lớp bồi dưỡng viết văn trẻ bút đại thụ văn học Việt Nam giảng dạy Chế Lan Viên, Nguyễn Quang Sáng, Anh Đức, Thu Bồn… Tham gia lớp học này, ông thu hoạch nhiều kinh nghiệm nghề nghiệp từ nhà văn trước Ông viết truyện ngắn Đồng đội để làm tổng kết khóa học Tác phẩm sau chọn gửi tham dự thi sáng tác truyện ký Hội nhà văn Thành phố Hồ Chí Minh trao giải nhì (khơng có giải nhất) Kết trở thành nguồn động viên lớn để ông tiếp tục đường sáng tác văn chương Tháng năm 1983, để toàn tâm cho sáng tác, Nguyễn Thái Hải chuyển qua làm việc Hội Văn Nghệ Đồng Nai trở thành phóng viên Nguyễn Thái Hải đến nhiều nơi, tiếp xúc với nhiều người làm nhiều ngành nghề khác Chính chuyến thực tế cho ông thêm nhiều trải nghiệm thú vị Cùng với viết báo, Nguyễn Thái Hải cho in số truyện ngắn truyện dài dành cho người lớn Đối với mảng sáng tác cho thiếu nhi, Nguyễn Thái Hải chưa cho xuất nên tất dạng thảo Mãi đến năm 1989, Nguyễn Thái Hải chỉnh sửa truyện viết cho thiếu nhi trước năm 1975 đưa in nhà xuất Đồng Nai Cuốn Bên bóng thái sơn (1989) mắt độc giả nhí sau 14 năm Nguyễn Thái Hải vắng bóng văn đàn Năm 1991, Nguyễn Thái Hải nghỉ việc Hội Văn Học Nghệ Thuật Đồng Nai, làm dược trình viên cho cơng ty Dược phẩm Thụy Sĩ Bận rộn với công việc Nguyễn Thái Hải không từ bỏ văn chương Nguyễn Thái Hải in đặn, có tác phẩm giải thưởng Năm 1993, ông quay trở lại tòa soạn báo Lao Động Đồng Nai làm việc Cùng thời gian ấy, truyện dài Cha ông Mắt Mèo xuất h Đây truyện dài Nguyễn Thái Hải viết sau 1975 bạn đọc đón nhận nồng nhiệt Với mong muốn thiếu nhi Đồng Nai có trang báo riêng, Nguyễn Thái Hải đứng gánh vác công việc tổ chức tờ Dưới Mái Trường từ khâu lên ý tưởng, thiết kế, in ấn phát hành Tháng năm 1998, tờ Dưới Mái Trường – tờ báo thiếu nhi cho học sinh Đồng Nai đời đánh dấu bước phát triển văn học thiếu nhi Đồng Nai Nguyễn Thái Hải bút trưởng thành từ văn học đô thị miền Nam Viết cho thiếu nhi trước sau năm 1975 tác giả không bị trùng lặp lối viết cũ Mặc dù vừa viết cho thiếu nhi, vừa viết cho người lớn Nguyễn Thái Hải ln làm chủ ngịi bút Các tác phẩm viết cho người lớn ông thường đề cập đến vấn đề xã hội với nhiều trăn trở, suy tư Nhưng viết cho thiếu nhi, ngòi bút Nguyễn Thái Hải dịu dàng, mềm mại ông tỏ am hiểu tâm lý trẻ thơ Viết cho hai hệ ngịi bút khơng bị trộn lẫn, Nguyễn Thái Hải chinh phục thử thách nghiệp văn Các tác phẩm thiếu nhi Nguyễn Thái Hải viết trước 1975 chủ yếu viết trẻ em nơng thơn có hồn cảnh bất hạnh, nghèo khó, mồ cơi ln có tinh thần lạc quan, vượt lên hoàn cảnh, hướng đến sống tốt đẹp Người đọc dễ nhận thấy nhà văn viết khổ, nghèo trang văn ln lấp lánh tình lương thiện, nhân vật Nguyễn Thái Hải không ngừng cố gắng để có sống u thương, bình n, hạnh phúc Trong hoàn cảnh đất nước hứng chịu nỗi đau chiến tranh, trang văn đầy tính nhân văn tạo động lực thúc đẩy bước lên em thời chiến, tác phẩm góp phần kích lệ tinh thần, tác động lớn đến ý chí vươn lên trẻ em lúc Sau 1975, ngịi bút ơng linh hoạt dường như, thời gian h luyện với văn chương làm bút lực ông dồi hết Ông viết nhiều viết hay Vẫn viết trẻ em nghèo khó, ý khai thác vẻ đẹp tâm hồn thân em lĩnh hơn, sống mạnh mẽ nhân vật trẻ em ông sau 1975 chủ yếu trẻ em thành thị Nguyễn Thái Hải viết nhiều chủ đề gia đình nhân vật có hồn cảnh riêng Đặc biệt ơng hướng ngịi bút truyện đồng thoại, câu chuyện lồi vật ơng ngộ nghĩnh, chân thật mang nhiều ý nghĩa giáo dục 1.1.2 Thành tựu văn học thiếu nhi Có thể nói, Nguyễn Thái Hải người hai kỉ, chứng kiến thay đổi xã hội thân ông nhiều lần trải qua nhọc nhằn để đến với văn chương Bên cạnh vốn sống với tố chất mình, Nguyễn Thái Hải cống hiến cho người đọc hình ảnh sống mn màu mn vẻ trang văn Ơng nhà văn có nhiều thành tựu 10 Tính từ truyện ngắn khởi nghiệp Nắng lên (2016), Nguyễn Thái Hải viết liên tục, bền bỉ suốt 50 năm Không ngày ông ngơi nghỉ quan sát tư duy, khơng sáng tác văn chương ơng làm thơ, viết ca khúc Nguyễn Thái Hải sốt sắng giãi bày tâm tư với đời, trải lịng thao thức với thiếu nhi Trên hành trình văn chương mình, Nguyễn Thái Hải vừa viết cho thiếu nhi, vừa sáng tác cho người lớn Thành ông in 200 truyện loại xuất 50 sách, nửa số tác phẩm ông dành tặng cho em Sự nghiệp văn chương Nguyễn Thái Hải đạt khơng thành tựu, dường bút lực ông tập trung vào truyện thiếu nhi, ông tạo nhiều dấu son đường sáng tác Khi học sinh trung học, Nguyễn Thái Hải mơ ước trở thành nhà văn ước đọc tiểu sử lúc sống nhà văn Nhất Linh Tự Lực h Văn Đồn Ước mơ thơi thúc Nguyễn Thái Hải cầm bút Tác phẩm đầu tay truyện Nắng lên Tác phẩm động lực để ông tiếp tục viết truyện ngắn, sáng tác thơ ông bắt đầu tập viết truyện dài với mong muốn in thành sách Với nỗ lực ấy, ông xuất đặn trang báo thiếu nhi Những truyện Nguyễn Thái Hải viết thời kì xoanh quanh không gian quen thuộc vùng cù lao Phố (Con nắng lên rồi, Hồng sơng, Ở q ), khu xóm Phúc Hải nơi gia đình ơng sinh sống (Nớt ruồi, Cịn bé, Ngõ lội ), hay khu cư xá Lâm A nơi ông theo học (Tắng nắng, Chủ nhật cuối tháng, Chiều tím ) Trong năm đầu cầm bút, Nguyễn Thái Hải vừa lo hoàn thành việc học tập, vừa sáng tác, kết quả, ơng có 18 truyện đăng báo Đây số không nhỏ người sáng tác trẻ Nguyễn Thái Hải Nguyễn Thái Hải đặt mục tiêu 20 tuổi phải có truyện in sách Nhờ cố gắng tìm hiểu, học hỏi, quan sát nuôi dưỡng cảm xúc, năm 20 tuổi,