(Tiểu luận) lý luận về giá trị hàng hóa và vận dụng để nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp nhà nước việt nam hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN, CHẤT LƯỢNG CAO VÀ POHE TIỂU LUẬN MÔN: TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN ĐỀ TÀI: LÝ LUẬN VỀ GIÁ TRỊ HÀNG HÓA VÀ VẬN DỤNG ĐỂ NÂNG CAO NĂNG LỰC CẠNH TRANH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC VIỆT NAM HIỆN NAY Giảng viên hướng dẫn : TS Lê Ngọc Thông Người thực : Nguyễn Thị Bảo Minh Mã sinh viên : 11225977 Lớp học phần : LLNL(122)CLC_32 Hà Nội, tháng 03 năm 2023 MỤC LỤC I Lý luận giá trị hàng hóa: Khái niệm hàng hóa : Thuộc tính hàng hóa: 2.1 Giá trị sử dụng hàng hóa: 2.2 Giá trị hàng hóa: Tính mặt lao động sản xuất hàng hóa: 3.1 Lao động cụ thể 3.2 Lao động trừu tượng : Lượng giá trị hàng hóa yếu tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa: 4.1 Lượng giá trị hàng hóa: 4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa II.Thực trạng lực cạnh tranh kinh tế Việt Nam hội nhập kinh tế quốc tế nay: Thực trạng lực cạnh tranh kinh tế Việt Nam hội nhập kinh tế quốc tế nay: 1.1 Thực trạng hội nhập kinh tế quốc tế 1.2 Thực trạng kinh tế Việt Nam hội nhập kinh tế thị trường Đánh giá thực trạng đề số nhóm nhân tố cần phân tích để nâng cao lực cạnh tranh Việt Nam hội nhập kinh tế quốc tế 2.1 Đánh giá thực trạng cạnh tranh Việt Nam II.2 Một số nhóm nhân tố cần phân tích Giải pháp nhằm nâng cao lực cạnh tranh kinh tế Việt Nam hội nhập kinh tế quốc tế LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin gửi lời cám ơn chân thành đến ban giám hiệu trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân tạo điều kiện sở vật chất với hệ thống thư viện đại, đa dạng loại sách, tài liệu thuận lợi cho việc tìm kiếm, nghiên cứu thơng tin Đặc biệt, em xin cám ơn thầy Lê Ngọc Thông - người quan tâm, giúp đỡ, hướng dẫn tận tình, tâm huyết trình học tập tìm hiểu môn Triết học em Thầy giúp em tích lũy thêm nhiều kiến thức để có nhìn sâu sắc hồn thiện sống Từ kiến thức mà thầy truyền tải, em dần trả lời câu hỏi sống thông qua Tư tưởng triết học Mác-Lênin từ kiến thức giúp em hồn thành tiểu luận cách tốt Mặc dù cố gắng kiến thức trình độ chun mơn cịn hạn chế, q trình nghiên cứu em cịn gặp nhiều khó nhăn khơng tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, em mong góp ý đến từ thầy để em rút kinh nghiệm hoàn thành tốt Em xin chân thành cám ơn! Kính chúc thầy sức khỏe, hạnh phúc thành công đường giảng dạy Trân trọng cảm ơn! Ký tên DANH MỤC VIẾT TẮT Từ viết tắt CNH HĐH SX XH KT Nghĩa từ/cụm từ Cơng nghiệp hóa Hiện đại hóa Sản xuất Xã hội Kinh tế LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Con người, hay nói cụ thể lĩnh vực phát triển người, đề tài mục tiêu cao mà toàn nhân loại hướng đến Hiện tại, lồi người hướng đến sóng văn minh - sóng văn minh thứ ba, với nhiều hội tiềm cho họ tìm đường cách tiếp cận tốt để đạt đến tương lai Song, nhìn nhận lại cách khách quan khoa học tồn lý luận Mác-xít XH, có lẽ khơng phủ nhận vai trị vượt trội triển vọng vấn đề liên quan đến người đặc biệt phát triển người Đặc biệt q trình học tích lũy kiến thức, em rút số điều quan trọng ba lý để giải thích rõ cho vấn đề em đề cập câu trước: vai trò vượt trội triển vọng lý luận Mác-xít người Trước hết, lý luận Mác-xít người cung cấp cách nhìn sâu sắc phát triển người môi trường XH KT, giúp hiểu rõ cần thiết để hỗ trợ cho phát triển người Tiếp đến, lý luận Mác-xít với tình cảm cơng bằng, bình đẳng giúp cho nhà nghiên cứu cải thiện hiểu biết phát triển người, với mơi trường XH mà họ sống, cách ảnh hưởng đến người ngược lại Cuối cùng, lý luận Mác-xít cho thấy tính cạnh tranh đối lập lớp XH, cách ảnh hưởng đến người tương lai XH Trong Hội nghị lần thứ tư ban chấp hành trung ương khóa VII, sở vận dụng sáng tạo lý luận Mác-xít người, Đảng ta đề thông qua nghị phát triển người Việt Nam toàn diện với tư cách “động lực nghiệp xây dựng XH đồng thời mục tiêu chủ nghĩa XH” Đó “con người phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức” Đặc biệt hơn, nghiệp CNH, HĐH ngày nay, việc phát triển người Việt Nam tồn diện động lực, mục tiêu nhân đạo mà cần hướng tới hay nói cách khác, người nhân tố quan trọng việc đảm bảo thành cơng nghiệp CNH đại hóa đất nước Bởi lẽ, họ nguồn lượng tài q trình phát triển; nữa, họ người sáng lập ý tưởng, thực dự án, quản lý điều hành công trình,… họ biết phát huy tài mình, họ góp phần tạo tiến vượt bậc cho đất nước, giúp đất nước sánh vai với cường quốc năm châu Vì đó, nghị đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VIII Đảng khẳng định: “Nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi công CNH, HĐH” Do nhận thức tầm quan trọng vấn đề người, đặc biệt vấn đề người nghiệp CNH, HĐH đất nước nên em chọn đề tài tiểu luận: “Lý luận chủ nghĩa Mác-xít người vấn đề người nghiệp CNH, HĐH đất nước” Mục tiêu nghiên cứu Phân tích sở lý luận Mác-xít người nhìn nhận vấn đề người trình CNH-HĐH Việt Nam Từ đưa giải pháp cho nguồn lực người nước ta Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lý luận Mác-xít người - Khảo sát, tìm hiểu phát triển nhanh chóng CNH, HĐH quan trọng người thời đại CNH, HĐH Việt Nam - Xác định mục tiêu người để thấy người yếu tố định cho CNH, HĐH đất nước - Đề xuất giải pháp nhằm phát triển, nâng cao nguồn lực người Đối tượng nghiên cứu Lý luận Mác-xít người vấn đề người nghiệp CNH, HĐH đất nước Việt Nam Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu, mục lục, danh mục bảng, hình, danh mục viết tắt, kết luận danh mục tài liệu tham khảo; nội dung tiểu luận gồm phần chính: Chương 1: Lý luận Mác-xít người Chương 2: Vấn đề người nghiệp CNH, HĐH Việt Nam Document continues below Discover more from: Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin KTCT01 Đại học Kinh tế Quốc dân 999+ documents Go to course 12 Phân tích q trình hội nhập kinh tế quốc tế tác động tích cực Việt Nam Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 100% (48) Vo ghi triet hoc Mac - Lenin 17 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 99% (69) Tiểu luận Kinh tế Chính trị Mác-Lênin 14 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 98% (100) Tài liệu tổng hợp Kinh tế trị Mác LêNin 63 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 98% (133) KTCT - Tài liệu ôn tự luận 57 16 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 98% (64) Thực trạng cơng nghiệp hóa, đại hóa ở Việt Nam Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 100% (21) NỘI DUNG CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN MÁC-XÍT VỀ CON NGƯỜI 8.1 1.1 Khái niệm người Trong quan niệm triết học Mác, người thực thể thống biện chứng tự nhiên XH Con người sinh từ tự nhiên, tuân theo quy luật tự nhiên, đồng thời người tồn phát triển gắn liền với tồn phát triển XH Thông qua hoạt động thực tiễn, người làm biến đổi tự nhiên, XH, biến đổi thân làm nên lịch sử XH loài người Vạch vai trò mối quan hệ yếu tố cấu thành chất người, quan hệ cá nhân XH cống hiến quan trọng triết học mác - xit Kế thừa quán triệt tư tưởng lý luận C.Mác, Chủ tịch Hồ Chí Minh ý đến người Theo Người "chữ người, nghĩa hẹp gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn Nghĩa rộng đồng bào nước Rộng lồi người" Chủ tịch Hồ Chí Minh thường đặt cá nhân người mối quan hệ ba chiều: Quan hệ với cộng đồng XH định người thành viên; quan hệ với chế độ XH định người làm chủ hay bị áp bóc lột; quan hệ với tự nhiên người phận tách rời Ngoài ra, Người cho người tài sản quý nhất, chăm lo, bồi dưỡng phát triển người, coi người mục tiêu, động lực phát triển XH, nhân tố định thành công cách mạng Với ý nghĩa đó, khái niệm người mang chất XH, người XH, phản ánh quan hệ XH từ hẹp đến rộng người hoạt động sinh sống Việc đề cao nhân tố người, đặt người vào vị trí trung tâm chiến lược phát triển tư tưởng quán Đảng ta, điều kiện KT thị trường thúc đẩy phát triển lực lượng sx, nâng cao suất lao động, tạo sở vật chất văn hóa tinh thần ngày đa dạng, phong phú Lợi ích cá nhân ngày ý, tạo hội để phát triển cá nhân Tuy nhiên, chế dẫn tới tuyệt đối hóa lợi ích KT, dẫn đến phân hóa giàu nghèo XH, chứa đựng khả đối lập cá nhân XH Do đó, cần khắc phục mặt trái chế thị trường, phát huy vai trò nhân tố người, thực chiến lược người Đảng ta mục tiêu có ý nghĩa định để giải tốt mối quan hệ cá nhân - XH: Xây dựng người Việt Nam có tinh thần yêu nước yêu chủ nghĩa XH, có ý thức tự cường dân tộc, trách nhiệm cao lao động, có lương tâm nghề nghiệp, có tác phong cơng nghiệp, có ý thức cộng đồng, tơn trọng nghĩa tình, có lối sống văn hóa, quan hệ hài hồ gia đình, cộng đồng XH 8.2 1.2 Bản chất người 1.2.1 Quan điểm nhà triết học trước Mác người Hơn lĩnh vực khác, lĩnh vực triết học có nhiều mâu thuẫn quan điểm, nhận thức, lập trường trị trình độ nhận thức tâm lý người nghiên cứu khác đưa tư tưởng, hướng giải khác Và đề cập đến vấn đề người, nhà triết học tự hỏi: “ Thực chất người gì? ” Khi phân tích, sâu vấn đề, nhà triết học đưa cách giải thích khác Thứ nhất, với quan niệm người triết học phương Đông, trường phái triết học – tôn giáo phương Đông Phật giáo, Hồi giáo nhận thức chất người sở giới quan tâm, thần bí nhị nguyên luận Trong triết học Phật giáo, người kết hợp danh sắc (vật chất tinh thần) Đời sống người trần ảo giác, hư vơ Vì vậy, đời người cho sống sống gửi, tạm bợ Cuộc sống vĩnh cửu phải hướng tới cõi Niết bàn, nơi tinh thần người giải thoát để trở thành bất diệt Trong triết học Nho giáo, người vạn vật tạo nên từ hỗn hợp Trời với Đất khoảng âm - dương bẩm thụ tính Trời nên tính người vốn thiện Bên cạnh đó, chất người bị quy định Mệnh Trời “Nhân giã kỹ thiên địa chi đức, âm dương chi giao, quỷ thần chi hội, ngũ hành chi trí khí giã- Con người đức Trời Đất, giao hợp âm dương, tụ hội quỷ thần, khí tinh tú ngũ hành” Tóm lại, triết học phương Đông, với chi phối giới quan tâm vật chất phác, biểu tư tưởng Nho giáo, Lão giáo, quan niệm chất người thể cách phong phú thường gắn với “thiên mệnh” Một cách viết dễ hiểu hơn, với nhiều hệ thống triết học khác nhau, triết học phương Đơng biểu tính đa dạng phong phú, thiên vấn đề người mối quan hệ trị, đạo đức Nhìn chung, người triết học phương Đông biểu yếu tố tâm, có pha trộn tính chất vật chất phác ngây thơ mối quan hệ với tự nhiên XH Đối với triết học phương Tây trước Mác, biểu nhiều quan niệm khác người: -Các trường phái triết học tôn giáo phương Tây, đặc biệt Kitô giáo, nhận thức vấn đề người sở giới quan tâm, thần bí; sống người đấng tối cao an bài, đặt Con người chất kẻ có tội gồm phần: thể xác linh hồn Thể xác linh hồn tồn vĩnh cửu, linh hồn giá trị cao người Vì vậy, phải thường xuyên chăm sóc phần linh hồn để hướng đến Thiên đường vĩnh cửu -Trong triết học cổ điển Đức, nhà triết học tiếng Canto, Heghen phát triển quan niệm người theo khuynh hướng chủ nghĩa tâm Heghen với góc nhìn nhà tâm khách quan, thông qua vận động “ý niệm tuyệt đối”, cho rằng, người thân “ý niệm tuyệt đối” Ở thời đại, quan điểm người triết học phương Tây đại thể rõ nét qua quan điểm phân tâm học, chủ nghĩa nhân vị, chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa phê phán, chủ nghĩa sinh, chủ nghĩa cấu trúc, quan điểm người chủ nghĩa sinh giữ vai trò chủ yếu Khái quát lại: quan niệm người triết học trước Mác, dù đứng tảng giới quan tâm, nhị ngun luận vật siêu hình, khơng phản ánh chất người Nhìn chung, quan niệm xem xét người cách trừu tượng, tuyệt đối hóa mặt tự nhiên – sinh học mà không thấy mặt XH đời sống người Tuy vậy, số trường phái triết học đạt số thành tựu việc phân tích, quan sát người, đề cao lý tính, xác lập giá trị nhân học để hướng người tới tự Đó tiền đề có ý nghĩa cho việc hình thành tư tưởng người triết học Mác-xít 1.2.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác người Quan điểm chủ nghĩa Mác người thể qua luận điểm sau: a) Con người thực thể thống mặt sinh học với mặt XH Theo C.Mác, người sinh vật có tính XH trình độ phát triển caonhất giới tự nhiên lịch sử XH, chủ thể lịch sử, sáng tạo nên tấtcả thành tựu văn minh văn hóa Chủ nghĩa Mác khẳng định người thực thể TN, đồng thời thực thể XH, mang chất XH Với tư cách thực thể TN, người chịu chi phối mạnh mẽ quy luật TN; đồng thời, với tư cách thực thể XH, người chịu tác động quy luật XH, môi trường XH Sự tác động biện chứng mặt TN XH giúp người tách Chỉ thời gian ngắn hệ tư tưởng Mác-xít thể xu hướng văn hố dân dã, xóa bỏ thống trị loại tư tưởng tự phát, lạc hậu, thấp người cũ, mê tín dị đoan, niềm tin mù quáng… Với sức mạnh có tính khoa học, học thuyết Mác - Lênin vạch rõ yếu tố phi khoa học, phi nhân đạo, loại giới quan, nhân sinh quan sai lệch mà trước làm mai trí tuệ, tính tích cực người hệ tư tưởng truyền thống Mặt khác, chủ nghĩa Mác -Lênin cịn thể rõ tính ưu việt người luồng tư tưởng tư sản ngoại nhập phương Tây, trào lưu tư tưởng tư sản làm lệch hướng người chân điều kiện đời sống vật chất khó khăn Lần lịch sử dân tộc xiềng xích chân lý cổ truyền, sx tiểu nơng với tư cịn hạn chế, kinh nghiệm, phi khoa học người thiếu văn hoá XH cũ để lại tri thức khoa học Mác xít phá tan Một ý thức tiên tiến đời Các tín ngưỡng phải nhường chỗ cho niềm tin khoa học Các yếu tố tư duy vật biện chứng hình thành đời sống thường ngày, lao động, hoạt động XH Thế giới quan khoa học ngày ăn sâu người phấn đấu cho thắng lợi chủ nghĩa XH nhìn giới, XH, người vận động phát triển tính thực tiềm ẩn khả năng, tồn khách quan điều kiện sống phát triển người Thế giới quan hàm chứa nhân sinh quan tiến bộ, khắc phục dần quan niệm sai lầm, phiến diện người hệ tư tưởng khác Tuy nhiên phát triển người ngày không sản phẩm hệ tư tưởng Mác xít chủ nghĩa Mác xít trở thành hệ tư tưởng thống Việt Nam tơn giáo, hệ tư tưởng văn hố địa có sức sống riêng Chủ nghĩa Mác - Lênin thâm nhập, hệ tư tưởng khoa học vượt hẳn lên văn hố địa, chịu chi phối tác động đan xen yếu tố sai - đúng, yếu - mạnh, - cũ, v.v Các yếu tố tích cực thúc đẩy, cịn yếu tố tiêu cực kìm hãm chống trả tư tưởng văn hoá địa thành truyền thống Lợi văn hoá địa chưa có hệ tư tưởng khoa học định hình vững chắc, dường thiếu lý thuyết khoa học Nếu khơng có chủ nghĩa Mác -Lênin XH Việt Nam phát triển hơn, tư tưởng người thiếu hiểu biết XH tiến bộ, ln coi trước mắt thứ vơ giá trị mà chạy theo trào lưu, điều đáng trách họ cần cho văn hoá Việt Nam phong phú hơn, đặc sắc Thực tế, từ xuất chủ nghĩa Mác - Lênin XH Việt Nam tiếp thêm sức mạnh, phát triển có 12 khó học hơn, khía cạnh trình độ dân trí, trình độ lực, văn hố, khoa học, nghệ thuật… Con người Việt Nam không thua người nước văn minh khác phát triển người Chúng ta có đổi rõ rệt, phát triển hàng hoá nhiều thành phần theo chế thị trường, phân hoá giàu nghèo phân tầng XH,việc mở rộng dân chủ đối thoại sinh hoạt trị đất nước, việc mở cửa phát triển giao lưu quốc tế mặt KT, văn hố trị, giới Sự biến đổi nhanh chóng tình hình trị quốc tế, phát triển vũ bão cách mạng khoa học cơng nghệ… Điều địi hỏi phải biết vận dụng chủ nghĩa Mác cách khoa học, hợp lý sáng tạo để đáp ứng đòi hỏi XH muốn tồn vươn lên tầm cao 10 TIỂU KẾT CHƯƠNG I Trong nội dung chương I, tác giả trình bày hệ thống hóa sở lý luận người, chất người Qua đó, xác định vai trị chủ nghĩa Mác-Lênin người đời sống XH Chương I làm tiền đề lý luận vững để tác giả 13 ra, phân tích vấn đề người nghiệp CNH, HĐH Chương II 14 11 CHƯƠNG 2: VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH Ở ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM 11.1 2.1 Cơng nghiệp hóa, đại hóa 11.1.1 2.1.1 Khái niệm CNH, HĐH Cơng nghiệp hố thời kỳ thay đổi KT XH, biến nhóm người từ XH nông nghiệp thành XH công nghiệp liên quan đến việc tái tổ chức rộng rãi KT mục đích sx HĐH việc ứng dụng, trang bị thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, đại vào trình sx kinh doanh, dịch vụ quản lý KT - XH Từ việc sử dụng sức lao động thủ công sang sử dụng sức lao động phổ thông ứng dụng thành tựu công nghệ Nhìn chung, CNH, HĐH xu hướng phát triển nước giới đường phát triển tất yếu nước ta để lên mục tiêu "XH công văn minh, dân giàu nước mạnh" Nhìn từ góc độ triết học Mác-Lênin, CNH, HĐH trình biến đổi sâu sắc tồn đời sống XH, địi hỏi vật chất cao với người "chủ thể", cần cần cù, trung thành, nhiệt tình tâm cách mạng chưa đủ mà điều quan trọng trí tuệ khoa học, ý chí chiến thắng nghèo nàn lạc hậu, tính động ln thích ứng với hồn cảnh, ý thức kỷ luật, lĩnh lãnh đạo, nghệ thuật quản lý, kỹ thuật kinh doanh… Đặc điểm CNH, HĐH: +CNH, HĐH theo định hướng XH chủ nghĩa, thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” +CNH, HĐH gắn với phát triển KT tri thức +CNH, HĐH điều kiện KT thị trường định hướng XH chủ nghĩa +CNH, HĐH bối cảnh tồn cầu hóa KT Việt Nam tích cực, chủ động hội nhập KT quốc tế  CNH trình tạo động lực mạnh mẽ cho KT, đòn bẩy quan trọng tạo phát triển đột biến lĩnh vực hoạt động người Thông qua CNH, ngành, lĩnh vực KT quốc dân trang bị tư liệu sx, kỹ thuật – công nghệ ngày đại, từ nâng cao suất lao động, tạo nhiều cải vật chất, đáp ứng nhu cầu cao đa dạng người CNH, HĐH để phát triển lực lượng sx, nhằm khai thác, phát huy sử dụng có hiệu nguồn lực ngồi nước, nâng cao dần tính độc lập, tự chủ KT; đồng thời, thúc đẩy liên kết, hợp tác ngành, vùng nước mở 15 rộng quan hệ KT quốc tế, tham gia vào q trình phân cơng lao động hợp tác quốc tế ngày hiệu 11.1.2 2.1.2 Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH CNH, HĐH q trình chuyển đổi bản, tồn diện hoạt động sx kinh doanh, dịch vụ quản lý KT - XH, từ sử dụng sức lao động thủ cơng sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến đại, dựa phát triển công nghiệp tiến khoa học – công nghệ, nhằm tạo suất lao động XH cao VD: +Y tế: sử dụng loại thuốc tân tiến, đa năng; phương pháp chữa trị đại +Giáo dục: trọng nhân tài, đào tạo chu phát huy tài năng; trọng phương pháp giảng dạy, đổi +Đời sống: sử dụng nhiều thiết bị đại vào sống, nhằm cải thiện sống +Nông nghiệp: công nghệ sinh học, đưa thiết bị, kỹ thuật công nghệ đại vào khâu sx nhằm nâng cao suất, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh sản phẩm hàng hóa thị trường -Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH nước ta xuất phát từ nguyên nhân chủ yếu sau: +Do yêu cầu phải xây dựng sở vật chất – kỹ thuật cho chủ nghĩa XH Cơ sở vật chất – kỹ thuật hệ thống yếu tố vật chất lực lượng sx XH phù hợp với trình độ kỹ thuật cơng nghiệp thích ứng mà lực lượng lao động XH sử dụng để sx cải vật chất Đối với nước phát triển, việc xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho sx lớn đại nhiệm vụ KT to lớn yêu cầu khách quan +Cơ sở vật chất kỹ thuật sx lớn địi hỏi phải dựa trình độ kỹ thuật công nghệ ngày đại khơng ngừng hồn thiện +Do u cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu xa KT, kỹ thuật cơng nghệ Việt Nam giới CNH góp phần tạo nên KT đại với ưu bật như: suất cao, cấu sản suất đa dạng, công ăn việc làm phong phú nhiều so với KTbao cấp Việc có CNH, HĐH giúp XH phát triển KT lên Khoảng cách giàu nghèo thu hẹp lại 16 +Do yêu cầu phải tạo suất lao động XH cao, đảm bảo cho tồn phát triển XH  CNH, HĐH không công xây dựng KT mà q trình biến đổi cách mạng sâu sắc với lĩnh vực đời sống XH ( KT, trị, khoa học người…) làm cho XH phát triển lên trạng thái chất Sự thành cơng q trình CNH, HĐH địi hỏi ngồi mơi trường trị ổn định, phải có nguồn lực cần thiết nguồn lực người, vốn tài nguyên thiên nhiên, sở vật chất kỹ thuật Các nguồn lực quan hệ chặt chẽ với tham gia vào trình CNH, HĐH mức độ tác động vào vai trị chúng tồn q trình CNH, HĐH khơng giống nhau, nguồn nhân lực phải đủ số lượng, mạnh chất lượng Hiểu theo nghĩa khác, nguồn nhân lực phải trở thành động lực phát triển nguồn nhân lực phát triển tất yếu CNH, HĐH phải tiến hành để đáp ứng nhu cầu Theo nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin, người vừa điểm khởi đầu vừa kết thúc, đồng thời lại vừa trung tâm biến đổi lịch sử, nói cách khác người chủ thể chân q trình XH Trước sách báo người xem xét phương diện "con người tập thể", "con người giai cấp" người XH Ở tính tích cực người với tư cách chủ thể tập trung ý khai thác bồi dưỡng chủ yếu phẩm chất cần cù, trung thành, nhiệt tình, tâm với cách mạng Một quan niệm cách làm góp phần quan trọng vào nghiệp giải phóng dân tộc khơi phục KT sau chiến tranh Tuy nhiên quan niệm cách làm bộc lộ hạn chế định điều kiện CNH, HĐH Trong điều kiện KTthị trường người khơng nhận tích cực, mà cịn tác động tiêu cực trước người khơng có thời triển vọng tươi sáng mà chứa đựng thách thức, nguy cơ, chí tai hoạ khủng khiếp (thất nghiệp, ô nhiễm môi trường, bệnh tật tệ nạn XH) Vì người ln có "giằng xé" cực "chủ tớ" giàu nghèo, thiện ác, … điều kiện cần xem xét người chủ thể với phẩm chất nghề nghiệp chun mơn cụ thể hồn cảnh cụ thể họ 11.2 2.2 Mục tiêu người nghiệp CNH, HĐH nước ta Nền CNH, HĐH mục tiêu phát triển người tồn diện người khơng hiểu với tư cách người lao động sx mà cịn với tư cách cơng dân XH, cá nhân tập thể, thành viên cộng đồng dân tộc, người trí tuệ trước vận mệnh quốc gia Đó khơng đội ngũ người lao động có suất cao nhà khoa học giỏi, chuyên gia kỹ thuật, nhà 17