(Tiểu luận) đề tài trình bày lý luận của chủ nghĩa mác lênin về tiềncông và liên hệ thực tiễn ở việt nam

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN BÀI TẬP LỚN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC-LÊNIN ĐỀ TÀI: TRÌNH BÀY LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN VỀ TIỀN CÔNG VÀ LIÊN HỆ THỰC TIỄN Ở VIỆT NAM Họ tên: Nguyễn Minh Ngọc Mã sinh viên: 11224719 Lớp tín chỉ: LLNL1106(222)TT_07 Số thứ tự: 32 Hà Nội - 2023 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU I Lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin tiền công Bản chất tiền công: Hình thức tiền công 3 2.1 Tiền cơng tính theo thời gian 2.2 Tiền cơng tính theo sản phẩm Tiền công danh nghĩa tiền công thực tế .4 3.1 Tiền công danh nghĩa 3.2 Tiền công thực tế Nhân tố ảnh hưởng đến tiền công 4.1 Cung-cầu hàng hóa sức lao động 4.2 Môi trường doanh nghiệp 4.3 Trình độ người lao động II Chính sách tiền cơng ngành giáo Việt Nam .7 Thực trạng vấn đề tiền công nghề giáo Việt Nam nay: Phương hướng cải cách tiền công ngành giáo dục 2.1 Áp dụng sách tăng lương, phụ cấp 2.2 Tiến tới trả công theo suất lao động 2.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên 10 KẾT LUẬN 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO .12 LỜI MỞ ĐẦU Đối với người lao động độ tuổi, trình độ, chức vị thời điểm lịch sử vấn đề tiền cơng (tiền lương) ln vấn đề cấp thiết thảo luận sôi qua năm Mọi nhà nước cần phải xây dựng sách tiền cơng hợp lý để tạo động lực tăng gia sản xuất, phát triển kinh tế cho người dân Chính sách tiền cơng phải đảm bảo tính cơng bằng, đắn hợp lý, đánh giá theo lực đóng góp người lao động Nếu trả lương thấp, người lao động không đủ động lực để làm việc, trả cao làm tăng giá thành sản phẩm ảnh hưởng đến cạnh tranh thị trường Là kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa, Việt Nam cần phải thực cải cách tiền lương để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế đảm bảo quyền lợi cho người lao động Công cải cách nước ta tách rời với lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin tiền công đảm bảo đầy đủ giá trị sức lao động Vì vậy, việc hiểu rõ vai trị tiền cơng đặc biệt vai trị người lao động Việt Nam quan trọng Hiểu tầm quan trọng tiền công mối bận tâm vấn đề tiền công đời sống xã hội nước ta nay, em xin chọn đề tài: “Lý luận chủ nghĩa MácLênin tiền công liên hệ với thực tiễn Việt Nam” Do nhiều hạn chế kiến thức có thiếu sót khó tránh trình làm bài, em mong nhận góp ý đến từ PGS.TS - cô Nguyễn Thị Thanh Hiếu để hồn thiện tiểu luận Em xin chân thành cảm ơn! NỘI DUNG I Lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin tiền công Bản chất tiền công: Tiền công khoản tiền trả cho người lao động nhằm thúc đẩy việc làm đáp ứng nhu cầu sống Bản chất tiền công phản ánh giá trị lao động đóng góp người lao động vào sản xuất phát triển xã hội Người lao động hoàn thành số lượng việc định sau khoảng thời gian xác định nhận “tiền công”từ nhà tư Tiền công giá hàng hóa sức lao động – phần giá trị hao phí sức lao động người làm thuê tạo ra, nhiên bị lầm tưởng tiền người mua hàng hóa sức lao động trả cơng cho người lao động Bản thân người làm thuê có lầm tưởng bởi: Đầu tiên, hàng hóa sức lao động nhận giá cung cấp giá trị sử dụng thích hợp cho người mua hàng hóa, bề ngồi nhận định nhà tư trả giá cho loại hàng hóa đặc biệt Thứ hai, với công nhân, phương tiện sinh sống cho ngày lao động, họ nhầm tưởng thân bán lao động Còn số tiền nhà tư phải bỏ để sở hữu lao động họ lại nghĩ họ mua lao động Thứ ba, tiền công cao hay thấp phụ thuộc vào thời gian lao động số lượng sản phẩm người lao động đạt được, điều khiến người cho tiền công giá lao động Thực tế, nguồn gốc tiền cơng hao phí sức lao động người lao động tự trả cho thơng qua sổ sách người mua hàng hóa sức lao động Hơn hết, cần phải nhấn mạnh điều để thân người mua người bán hàng hóa sức lao động phải đặt địa vị bên lợi ích thống Người lao động làm thuê cần hiểu bảo vệ lợi ích thân quan hệ lợi ích với nhà tư Cịn nhà tư cần đối xử với người lao động cách có trách nhiệm sức lao động họ nguồn gốc cho giàu có Hình thức tiền cơng Tiền cơng có hai hình thức tiền cơng tính theo thời gian tiền cơng tính theo sản phẩm 2.1 Tiền cơng tính theo thời gian Tiền cơng tính theo thời gian hình thức mà số lượng tiền hay nhiều phụ thuộc vào thời gian lao động (giờ, ngày, tháng) dài hay ngắn Tiền cơng tính theo ngày hay theo tháng chưa thể nói lên múc tiền cơng cao hay thấp cịn phụ thuộc vào độ dài ngày lao động Thước đo xác hình thức tiền cơng tính theo thời gian mức tiền cơng tính theo Ta thấy rõ ví dụ sau: Một công nhân làm ngày tiếng trả 800.000VNĐ, tiếng trả 100.000VNĐ; tư bắt làm 10 tiếng trả 900.000VNĐ số tiền ứng với làm giảm xuống cịn 90.000VNĐ Ngồi độ dài ngày lao động tiền cơng tính theo thời gian cịn phụ thuộc vào cường độ lao động, tính chất cơng việc, trình độ tay nghề người lao động 2.2 Tiền công tính theo sản phẩm Tiền cơng tính theo sản phẩm hình thức mà số lượng sản phẩm, phận sản phẩm mà công nhân sản xuất số cơng việc hồn thành định số tiền công người lao động nhận Mỗi sản phẩm trả theo đơn giá định xác định thương số tiền cơng trung bình công nhân ngày với số lượng sản phẩm trung bình mà cơng nhân sản xuất ngày Thực chất, đơn giá tiền cơng số tiền nhà tư trả cho số thời gian cần thiết để tạo sản phẩm Từ thấy hình thức tiền cơng tính theo sản phẩm biến tướng tiền cơng tính theo thời gian Hình thức có tác động lên kinh tế như: giúp người chủ doanh nghiệp quản lý trình độ người lao động dễ dàng hơn, thúc đẩy tăng suất lao động lượng sản phẩm hay cơng việc hồn thành nhiều nhận nhiều tiền nên kích thích cơng nhân làm việc tích cực Tiền cơng danh nghĩa tiền công thực tế 3.1 Tiền công danh nghĩa Tiền công danh nghĩa khoản tiền mà người lao động nhận dựa mức lương ghi hợp đồng lao động quy định doanh nghiệp, không phụ thuộc vào suất lao động hay hiệu suất làm việc Đây hình thức trả lương phổ biến doanh nghiệp Sau làm việc người lao động nhận khoản tiền cơng mà chưa trừ thuế, bảo hiểm, khoản đóng góp theo qui định khác Vì vậy, tiền cơng danh nghĩa giá thị trường hàng hóa sức lao động phụ thuộc vào quan hệ cung-cầu loại hàng hóa Nếu cung hàng hóa sức lao động lớn cầu giá hàng hóa (tiền cơng danh nghĩa) nhỏ giá trị Việc trả tiền cơng danh nghĩa có hạn chế bất lợi định Người lao động khơng khuyến khích để cải thiện suất lao động tăng hiệu làm việc, khơng thể tạo giá trị sản xuất cao cho doanh nghiệp Ngoài ra, thời gian làm việc, người lao động khơng làm việc chăm làm việc khơng hiệu họ trả khoản tiền lương định 3.2 Tiền công thực tế Số lượng hàng hóa tiêu dùng dich vụ mà người công nhân mua dựa tiền công danh nghĩa biểu tiền công thực tế Tiền công thực tế tỉ lệ nghịch với giá tư liệu sinh hoạt dịch vụ (lương thực, vui chơi giải trí,…) tỉ lệ thuận với tiền cơng danh nghĩa Điều thể rõ thời điểm lạm phát tăng cao, mà tiền công danh nghĩa người lao động không đổi mà giá tư liệu sinh hoạt tăng làm giảm tiền cơng thực tế với số tiền người lao động mua tư liệu sinh hoạt trước Tiền công thực tế cho thấy mức sống người lao động 4 Nhân tố ảnh hưởng đến tiền cơng 4.1 Cung-cầu hàng hóa sức lao động Cung cầu hàng hóa sức lao động yếu tố quan trọng tác động đến giá tiền công Khi cung cao so với nhu cầu, điều dẫn đến giá tiền công giảm xuống Ngược lại, nhu cầu vế sức lao động cao so với cung, giá tiền công tăng lên Khi cung cầu loại hàng hóa thị trường lao động đạt tới cân Sự thay đổi chi phí sinh hoạt phá vỡ cân thị trường lao động Giá tư liệu sinh hoạt tăng lên làm giảm nhu cầu chi tiêu người lao động dẫn đến tiền công thực tế giảm xuống ngược lại Sự tăng giảm tiền công thực tế hưởng trực tiếp đến tiền công danh nghĩa mà doanh nghiệp phải trả cho người làm thuê Các chủ doanh nghiệp buộc phải tăng danh nghĩa trường hợp chi phí sinh hoạt tăng cao để đảm bảo tiền công thực tế không giảm nhiều đảm bảo ổn định cho người lao động Tóm lại, cung cầu sức lao động yếu tố quan trọng tác động đến giá tiền công, ảnh hưởng đến người lao động doanh nghiệp 4.2 Mơi trường doanh nghiệp Các sách doanh nghiệp: Các sách lương, phụ cấp, ưu đãi cho nhân viên,… giúp nhà tư thúc đẩy tăng suất lao động, tạo nhiều hàng hóa đảm bảo chất lượng; thơng qua đó, người lao động tăng tiền công (đặc biệt áp dụng hiệu với doanh nghiệp tính tiền cơng theo sản phẩm) Khả tài doanh nghiệp yêu tố quan trọng, tác động mạnh tới tiền cơng Những cơng ty có nguồn vốn lớn, dồi dào, ổn định tốn tiền cơng cho nhân viên cách thuận tiện hạn, đảm bảo ổn định, chắn cho nhân viên Còn với khả tài thiếu vững vàng tiền lương người nhân viên bấp bênh Cơ cấu tổ chức đóng góp phần vào việc thay đổi tiền lương Việc quản lý, xếp, giám sát đội ngũ nhân viên đưa biện pháp để tăng hiệu lao động góp phần tăng tiền cơng người lao động Nếu cấu tổ chức lộn xộn gây nên sụt giảm suất, ảnh hưởng tới tài cơng ty làm giảm tiền cơng 4.3 Trình độ người lao động Người lao động qua đào tạo chuyên sâu thường có khả giải cơng việc mang tính định, độ khó cao nhận mức tiền công cao điều hiển nhiên Một chuyên gia ngành khí có đóng góp lớn việc sản xuất ô tô hãng xe công nhân lắp ráp nhận mức tiền công cao Tiến độ hiệu hồn thành cơng việc định số tiền lương mà người lao động nhận Mức độ hoàn thành nhanh đảm bảo chất lượng tiền cơng nhân viên nhận cao Document continues below Discover more from: Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin KTCT01 Đại học Kinh tế Quốc dân 999+ documents Go to course 12 Phân tích q trình hội nhập kinh tế quốc tế tác động tích cực Việt Nam Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 100% (48) Vo ghi triet hoc Mac - Lenin 17 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 99% (69) Tiểu luận Kinh tế Chính trị Mác-Lênin 14 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 98% (100) Tài liệu tổng hợp Kinh tế trị Mác LêNin 63 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 98% (134) KTCT - Tài liệu ôn tự luận 57 16 Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 98% (65) Thực trạng cơng nghiệp hóa, đại hóa ở Việt Nam Kinh tế Chính trị Mác-Lê Nin 100% (21) Từ đó, kết luận người lao động tự tác động đến tiền cơng, việc tự học hỏi, trau dồi kinh nghiệm, kĩ thân, nâng cao suất lao động mà người làm cơng tăng tiền cơng 4.4 Giá trị công việc Mức độ phức tạp công việc định mức lương mà doanh nghiệp phải cam kết với nhân viên Công việc phức tạp cần nhân lực chất lượng cao, điều đồng nghĩa với việc tiền cơng danh nghĩa nhân viên phải cao Điều thể rõ chênh lệch mức lương vị giám đốc cô lao công công ty Công việc, ngành nghề hấp dẫn, thu hút nguồn nhân lực lớn không bị sức ép tăng lương Một công ty kiểm tốn tiếng khơng cần phải thay đổi mức tiền cơng họ cho nhân viên q nhiều lượng ứng viên ứng tuyển vô lớn, đảm bảo công ty không bị thiếu nhân lực không cần tăng mức lương để thu hút nhân lực II Chính sách tiền cơng ngành giáo Việt Nam Hiện trạng vấn đề tiền công giáo dục Việt Nam Tiền công số ngành nghề thấp khiến cho người hưởng lương theo ngân sách nhà nước chưa lo cho sống Điều diễn phổ biến với nghề coi cao quý nghề cao quý-giáo viên Những người lao động nghề gặp nhiều khó khăn việc chi trả cho sinh hoạt phí hàng ngày, đặc biệt thời điểm kinh tế toàn cầu Việt Nam khủng hoảng Lạm phát tăng cao khiến cho sống thầy, cô giáo trở nên chật vật giá hàng hóa tăng tiền lương giữ nguyên Theo Tổng cục thống kê, mức lương bình quân giáo viên cấp giảng viên đại học 7,05 triệu (năm 2020) Nếu so sánh tiền lương công nhân lao động khu vực giáo viên mầm non trường sở cơng lập mức lương công nhân gấp đôi Theo chia sẻ ông Nguyễn Kim Sơn-Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo năm 2022, mức thu nhập giáo viên mầm non tiểu học trường sau năm bình quân đạt 4,5 đến 4,7 triệu đồng, tính phụ cấp ưu đãi 35% Đối với giá viên thu nhập 2-3 năm đầu khoảng triệu đồng Còn nững vùng sâu, vùng xa trợ cấp ưu đãi 70%, cộng với phụ cấp địa phương, sau năm, mức lương đạt đến mức triệu đồng/tháng Tuy nhiên, số lượng không nhiều, chưa kể điều kiện sống làm việc khó khăn Ơng Đặng Tự Ân – nguyên Vụ trưởng Vụ giáo dục cho biết : "Năm 2019, Value Champion trang phân tích tài tiếng có trụ sở Singapore công bố nghiên cứu 16 quốc gia, so sánh với GDP nước thuộc châu Á - Thái Bình Dương, Mỹ Pháp, cho kết quả: Lương giáo viên Việt Nam đứng cuối số quốc gia này.” Có Đại biểu quốc hội chia sẻ : Áp lực khối lượng công việc giáo viên tăng thêm gấp 2-3 lần so với trước đây, tiền lương mức cũ Áp lực công việc giáo viên ngày lớn mà Bộ giáo dục cho áp dụng chương trình dạy học Giáo viên phải thay đổi cách giảng nhiều thời gian để soạn thảo giáo án, học cách ứng dụng công nghệ vào giảng để giúp học sinh tiếp cận tốt với chương học Khơng đến từ chương trình học, áp lực giáo giáo viên đến từ học sinh phụ huynh Năm 2022, có tổng cộng 16 nghìn giáo viên bỏ việc, bình quân 100 người người rời khỏi ngành Điều cho thấy mức độ nghiêm trọng chênh lệch sức lao động phải bỏ phần tiền công nhận được, sức lao động mà nhà giáo dành cho công việc ngày lớn mà tiền lương khơng thể đáp ứng đủ nhu cầu hàng ngày Hơn dẫn đến góc nhìn tiêu cực vền ngành giáo xã hội: Nghề giáo loại hình giáo dục, danh giá hấp dẫn với người lao động “Chảy máu chất xám” từ ngành giáo dục sang ngành khác hay từ giáo dục công sang giáo dục tư dấu hiệu đáng báo động cho nghiệp phát giáo dục nước nhà tương lai Cịn có giáo viên phải làm thêm dạy “Ngày dạy, tối bán hàng online” có lẽ điều diễn hàng ngày với nhiều giáo viên Khi lương cứng ngành ngày giúp giáo viên trang trải sống việc làm thêm khơng thể tồn tâm toàn ý cho việc giảng dạy điều diễn ngày phổ biến Thời điểm áp dụng Mức lương sở Căn pháp lý Từ 01/05/2016 đến hết tháng 6/2017 1.210.000 Nghị định 47/2016/NĐ-CP Từ 01/07/2017 đến hết tháng 6/2018 1.300.000 Nghị định 47/2017/NĐ-CP Từ 01/07/2018 đến hết tháng 6/2019 1.390.000 Nghị định 72/2018/NĐ-CP Từ 01/07/2019 - đến hết tháng 6/2023 1.490.000 Nghị định 38/2019/NĐ-CP Nghị 122/2020/QH14 Từ 1/7/2023 1.800.000 Nghị 69/2022/QH Tiền lương giáo viên mức lương sở nhân với hệ số, với mức lương sở áp dụng từ 01/07/2019 đến 06/2023 giáo viên nhận mức lương cao 11 triệu VNĐ/tháng Với mức tiền lương ngành sư phạm trở nên hấp dẫn với lao động giỏi lĩnh vực sư phạm Việc thiếu hụt nhân tài ngành gây hệ lụy cho hệ tiếp theo, không ảnh hưởng đến giáo dục nói riêng mà phát triển xã hội nói chunng Vì thế, có cải cách tiền công ngành Nghị dự tốn ngân sách Nhà nước Quốc hội thơng qua ngày 11/11/2022 Theo đó, mức lương sở áp dụng từ 01/07/2023 tăng 20,8% so với mức hành lên 1.800.000 VNĐ/tháng Tuy nhiên, trường tư thục, với cách tính tiền cơng theo sản phẩm dựa nhiều vào trình độ suất giáo viên mức tiền hàng tháng Thầy Nguyễn Xuân Khang – Hiệu trưởng Trường Marie Curie cho biết: “Trường xếp lịch giảng dạy dựa đánh giá học sinh Những giáo viên có mức thu nhập 30-40 triệu đồng người có nhiều lớp muốn họ dạy Gần họ dạy đến 24 tiết/ tuần, ngồi họ kiêm thêm cơng tác chủ nhiệm có lương quản lý triệu đồng/tháng Tất nhiên họ phải trường từ sáng đến chiều phải quản lý lớp bán trú Giáo viên dạy từ 15-20 tiết/tuần thu nhập 20 triệu đồng/tháng Những giáo viên có 50% học sinh lớp đánh giá ‘không phù hợp’ không phân công dạy lớp Chính thế, người giỏi bố trí dạy nhiều thu nhập cao” Từ đó, thấy mức lương phản ánh với khả giáo viên, cho người lao động cảm thấy họ trả cơng xứng đáng, gắn bó với nghề lâu hơn, trường ln thu hút giáo viên trẻ tiềm năng, giữ chân nhà giáo giàu kinh nghiệm Tiền công yếu tố quan trọng, ảnh hưởng sâu sắc đến phát triển ngành giáo dục Việt Nam Sự nhiệt huyết cống hiến cho giáo dục giáo viên cần phải nhận công nhận hỗ trợ xứng đáng từ Nhà nước việc trả cho họ mức lương tương xứng với sức lao động bỏ Phương hướng cải cách tiền công ngành giáo dục “Cải cách sách tiền lương – khơng thể lỗi hẹn thêm”, đầu báo báo Sài Gịn Giải Phóng cho thấy cần thiết cải cách cho tiền cơng cho giáo viên 2.1 Áp dụng sách tăng lương, phụ cấp Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn kiến nghị lên Quốc hội để xem xét nâng phụ cấp ưu đãi phụ cấp từ mức 35% lên 70% giáo viên mầm non vùng khó khăn hưởng mức 100% Hiện nay, Bộ GD-ĐT trình lên Chính phủ chế độ phụ cấp ưu đãi với ngành giáo với mức phụ cấp từ 25%-100%, nhà giáo chờ đợi đề xuất thành thực Việc nâng mức phụ cấp động lực để giáo viên nâng cao suất giảng dạy gắn bó lâu dài với nghề Với tình hình lạm phát tăng cao dẫn đến giá hàng hóa dịch vụ leo thang khiến cho với lượng tiền trước người tiêu dùng lại mua hàng hóa phải trả giá cao để sử dụng dịch vụ Chế độ tiền lương cần phải tăng lên để đảm bảo giáo viên trang trải sống tồn tâm, tồn ý với nghề 2.2 Tiến tới trả cơng theo suất lao động Hiện tại, phương án trả lương theo cấp theo hạng gặp bất cập, thiếu tính cơng triển khai Nguồn: Cổng thơng tin điện tử Chính phủ, https://xaydungchinhsach.chinhphu.vn/bang-luong-giao-vien-ap-dung-tu-ngay-1-72023-119221119104913836.htm Có thể thấy bậc mầm non giáo viên hạng III có hệ số lương 2.1 tháng cộng với phụ cấp ưu đãi ngành 35% tức khoảng triệu đồng/tháng; cịn giáo viên hạng I với cơng việc tương tự có hệ số lương 6.38, ngồi phụ cấp ưu đãi ngành nhận phụ cấp thâm niên 30%, lương lên tới 15 triệu đồng/tháng Theo nghị 27 Trung ương việc cải cách tiền lương phải tiến tới bỏ cào bằng, tính tiền công theo sản phẩm tức hiệu giảng dạy theo vị trí việc làm,… Nhà nước cần vào hiệu giảng dạy giáo viên để xét bậc lương, giáo viên có thành tích giảng dạy giỏi nhận tín nhiệm cao nhiều học sinh phụ huynh cần nhận mức lương tương xứng Cần có thang đo công cụ đánh giá cách hiệu để đánh giá trình độ suất giáo viên giảng dạy Từ đó, giáo viên có thêm động lực để phấn đấu, cải thiện kĩ giảng dạy; đồng thời tìm hiểu cập nhật kiến thức để đưa vào giảng 2.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Thời đại công nghệ ngày phát triển học sinh dễ dàng tiếp cận kiến thức khác thông qua Internet, khơng cịn q phụ thuộc vào giáo viên Vì vậy, cần có đổi chương trình dạy cách dạy Giáo viên dựa vào kiến thức sách cũ đơn lên lớp đứng giảng nữa, mà cần phải tự cập nhật để đưa 10 cho học sinh kiến thức hữu ích, phù hợp với thực tiễn; cần phải biết cách sử dụng mơ hình học tập đại (ở giáo viên đóng vai trị người hướng dẫn, hỗ trợ học sinh q trình tự tìm hiểu thơng tin) Ví dụ mơ hình giáo dục STEM – mơ hình tích hợp học vận dụng kiến thức liên quan lĩnh vực khoa học, công nghệ, kĩ thuật toán học Bộ Giáo dục & Đào tạo áp dụng bắt đầu cho bậc tiểu học từ năm 2018 nhận phản hồi tích cực giáo viên học sinh Nhà nước cần đầu tư phát triển sở đào tạo sư phạm, phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục Đầu tư sở vật chất, thiết bị dạy học để giáo viên học sinh có hội tiếp xúc với phương pháp học tập đại, sinh động từ nâng cao chất lượng học tập Nhà trường cấp quản lý địa phương cần phải khảo sát nhu cầu bồi dưỡng cụ thể giáo viên để đưa buổi, khóa tập huấn hữu hiệu thiết thực Ngồi ra, cần có sách khuyến khích giáo viên học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, nâng cao nghiệp vụ sư phạm; đặc biệt bậc đại học 11 KẾT LUẬN Lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin tiền công liên hệ thực tiễn có ảnh hưởng lớn đến đất nước Việt Nam trình xây dựng phát triển kinh tế-xã hội Đặc biệt giai đoạn cách mạng, lý luận áp dụng cách hiệu quả, đóng góp nhiều cho thành công cách mạng Việt Nam Việc áp dụng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin tiền công liên hệ thực tiễn Việt Nam cần đồng hóa với thực tiễn, với đặc thù đất nước giai đoạn phát triển Điều giúp cho việc xây dựng phát triển kinh tế-xã hội thực cách hiệu bền vững Đặc biệt ngành giáo dục cần có cải cách tiền cơng, cần phải thay đổi sách lương, thưởng cho tương xứng với với công sức giáo viên bỏ Những vấn đề tiền lương cần phải giải nhanh chóng để giáo viên yên tâm tập trung giảng dạy, để khắc phục tình hình thiếu hụt giáo viên trầm trọng Chính phủ Bộ/Ngành liên quan cần đưa sách cải cách hợp lý để trước hết đời sống người ngành đảm bảo, sau nâng cao chun mơn nghiệp vụ, hướng tới phát triển bền vững giáo dục nước nhà 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình kinh tế trị Mác – Lênin (dành cho bậc đại học khơng chun lý luận trị), 2021, Nhà xuất trị quốc gia thật Cổng thơng tin điện tử phủ, 13/03/2023, https://xaydungchinhsach.chinhphu.vn/cai-cach-chinh-sach-tien-luong-la-nhiem-vuhet-suc-can-thiet-va-cap-bach-119230201152531939.htm Cổng thơng tin điện tử phủ, Cải cách tiền lương: Đầu tư cho người số một!,20/03/2023, https://xaydungchinhsach.chinhphu.vn/cai-cach-tien-luong-khongco-thi-phai-di-vay-tien-luong-phai-duoc-coi-la-dau-tu-phat-trien119230315164032813.htm Cổng thông tin điện tử phủ, Cải cách sách tiền lương: Cần ưu tiên lương giáo viên cao khối hành chính, nghiệp, 28/03/2023, https://xaydungchinhsach.chinhphu.vn/giao-vien-bo-viec-goc-re-van-la-tien-luong119230318120644623.htm Cổng thơng tin Bộ Nội vụ, Chính phủ yêu cầu Bộ phối hợp điều chỉnh tiền lương, phụ cấp cho giáo viên, 11/11/2022, https://moha.gov.vn/tin-tuc-su-kien/diemtin/chinh-phu-yeu-cau-2-bo-phoi-hop-dieu-chinh-tien-luong-phu-cap-cho-giao-vien48276.html Cổng thơng tin phủ, Bảng lương giáo viên áp dụng từ ngày 1/7/202, 11/04/2023, https://xaydungchinhsach.chinhphu.vn/bang-luong-giao-vien-ap-dung- tu-ngay-1-7-2023-119221119104913836.htm Nguyễn Thảo, Giáo viên tư thục lương 30-40 triệu đồng tháng, 5/12/2018, https://vietnamnet.vn/giao-vien-tu-thuc-luong-30-40-trieu-dong-moi-thang492007.html Minh Khoa, Công việc giống lương giáo viên hạng chênh 10 triệu đồng, 15/02/2022, https://giaoduc.net.vn/cong-viec-giong-nhau-luong-giaovien-cac-hang-co-the-chenh-hon-10-trieu-dong-post224373.gd Bộ Giáo dục Đào tạo, Công văn số 3089/ BGDĐT-GDTrH, 14/08/2020, https://moet.gov.vn/content/vanban/Lists/VBDH/Attachments/2784/3089_BGDDT_ GDTrH.PDF 13 10 Minh Khơi, Góp ý cải cách chế độ tiền lương nhà giáo đảm bảo công bằng, hiệu quả, 13/12/2021, https://bom.so/llMqbH 14