Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích của biện pháp là giúp những giáo viên còn trẻ có được những kinh nghiệm để hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm lớp, đưa lớp chủ nhiệm đạt được những thành tích nhất định. Tạo điều kiện cho phong trào thi đua của lớp vào nề nếp, khuôn khổ, phát huy tính tích cực của học sinh và tinh thần làm chủ tập thể, tự quản của học sinh.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG BÌNH HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP TỈNH PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN TRƯỜNG THCS BA ĐỒN Tên biện pháp: GIÁO DỤC HỌC SINH THEO TỪNG ĐỐI TƯỢNG Giáo viên: Ngô Thị Hải Lý LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Một số em có gia đình hồn cảnh khó khăn, phụ huynh chưa quan tâm Một số em chưa ngoan,thường xuyên vi phạm Đa số học sinh có ý thức học tập rèn luyện Được phụ huynh quan tâm Ảnh hưởng đến kết học tập rèn luyện Ảnh hưởng đến nề nếp kết thi đua lớp MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI ỔN ĐỊNH NỀ NẾP LỚP HỌC GIÁO DỤC HỌC SINH TOÀN DIỆN CHIA SẺ KINH NGHIỆM NỘI DUNG CỦA BIỆN PHÁP ĐIỀU TRA, KHẢO SÁT HỌC SINH Contents Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed 02 PHÂN LOẠI HỌC SINH 03 GIÁO DỤC HỌC SINH 01 ĐIỀU TRA, KHẢO SÁT HỌC SINH BƯỚC 1: ĐIỀU TRA, KHẢO SÁT HỌC SINH Contents Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed PHIẾU ĐIỀU TRA HỌC BẠ CŨ GIÁO VIÊN CŨ, PHỤ HUYNH, HỌC SINH TRONG LỚP 02 PHÂN LOẠI HỌC SINH BƯỚC 2: PHÂN LOẠI HỌC SINH Nhóm đối tượng Học sinh thuộc gia đình có kinh tế khó khăn Nhóm đối tượng Học sinh thiếu quan tâm nhắc nhở ba mẹ Contents Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed Nhóm đối tượng Các học sinh cịn lại PHÂN LOẠI Nhóm đối tượng Học sinh có học lực hạn chế