Giáo trình hàn tig nâng cao (nghề hàn cao đẳng)

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: HÀN TIG NÂNG CAO NGHỀ: HÀN TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-CĐCG-KT&KĐCL ngày Trường cao đẳng Cơ giới tháng năm 2022 Quảng Ngãi, năm 2022 (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo nghề, nhằm đáp ứng yêu cầu thị trường lao động kỹ thuật hội nhập; Bộ Lao Động thương Binh Xã Hội ban hành chương trình khung Cao Đẳng Nghề, Trung Cấp Nghề Hàn Là Trường đào tạo nghề có bề dày, với quy mơ trang thiết bị đầu tư mới, lực đội ngũ giáo viên ngày tăng cường Việc biên soạn giáo trình phục vụ cơng tác đào tạo nhà Trường, đáp ứng yêu cầu mục tiêu chương trình khung Bộ LĐTB XH ban hành nhằm đáp ứng yêu cầu sau đây: Yêu cầu người học Nhu cầu chất lượng nguồn nhân lực nghề Hàn Cung cấp lao động kỹ thuật cho Doanh nghiệp xuất lao động Dưới đạo Ban Giám Hiệu nhà trường thời gian qua giáo viên khoa Cơ khí dành thời gian tập trung biên soạn giáo trình, cải tiến phương pháp giảng dạy nhằm tạo điều kiện cho học sinh hiểu biết kiến thức rèn luyện kỹ nghề Nhóm biên soạn vận dụng sáng tạo vào việc biên soạn giáo trình mơ đun chun mơn Hàn Nội dung giáo trình đáp ứng để đào tạo cho cấp trình độ có tính liên thơng cho cấp trình độ ( Sơ cấp nghề, Trung cấp nghề, Cao đẳng nghề) Mặt khác nội dung mơ đun phải đạt tiêu chí quan trọng theo mục tiêu, hướng tới đạt chuẩn quốc tế cho ngành Hàn Vì giáo trình mơ đun bao gồm nội dung sau: Trình độ kiến thức Kỹ thực hành Tính quy trình cơng nghiệp Năng lực người học tư mô đun đào tạo ứng dụng thực tiễn Phẩm chất văn hóa nghề đào tạo Trong q trình biên soạn giáo trình, tham khảo ý kiến từ Doanh nghệp nước, giáo trình trường Đại học,Cao đẳng, Học viện Nhóm biên soạn cố gắng để giáo trình đạt chất lượng tốt Do trình độ cịn nhiều hạn chế nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến đóng góp từ đồng nghiệp, bạn đọc để giáo trình hồn thiện Quảng Ngãi, ngày tháng năm 2022 Tham gia biên soạn Huỳnh Văn Mà Chủ biên ………… ……… … MỤC LỤC TT NỘI DUNG TRANG Lời giới thiệu 2 Mục lục 3 Bài 1: Hàn tig thép bon thấp – vị trí hàn 2G 10 Vật liệu hàn TIG 10 Chuẩn phôi hàn, vật liệu hàn thiết bị, dụng cụ hàn 13 Chọn chế độ hàn 15 Kỹ thuật hàn giáp mối vị trí hàn 2G 17 Bài 2: Hàn tig thép bon thấp – vị trí hàn 3G 20 Vật liệu hàn TIG 20 10 Chuẩn phôi hàn, vật liệu hàn thiết bị, dụng cụ hàn 23 11 Chọn chế độ hàn 25 12 Kỹ thuật hàn giáp mối vị trí hàn 2G 25 13 Bài 3: Hàn tig thép ống bon thấp - vị trí (1G) 26 14 Vật liệu hàn TIG 26 15 Chuẩn phôi hàn, vật liệu hàn thiết bị, dụng cụ hàn 30 16 Chọn chế độ hàn 34 17 Kỹ thuật hàn ống vị trí hàn 1G 36 18 Bài 4: Hàn tig thép ống bon thấp - vị trí hàn ngang (2G) 37 19 Vật liệu hàn TIG 38 20 Chuẩn phôi hàn, vật liệu hàn thiết bị, dụng cụ hàn 40 21 Chọn chế độ hàn 42 22 Kỹ thuật hàn ống vị trí hàn 1G 46 23 Tài liệu tham khảo 53 GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN Tên mơ đun: HÀN TIG NÂNG CAO Mã mơ đun: MĐ27 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơ đun: - Vị trí: Mơ đun bố trí sau học xong học song song với môn học MH07-MH12 MĐ13-MĐ19 - Tính chất mơđun: Là mơ đun chun ngành bắt buộc Mục tiêu mô đun: - Kiến thức: A1 Làm việc nhà máy, sở sản xuất khí với kiến thức, kỹ nghề hàn A2 Giải thích đầy đủ thực chất, đặc điểm, công dụng phương pháp hàn TIG A3 Nhận biết loại vật liệu dùng công nghệ hàn TIG - Kỹ năng: B1 Trình bày chích xác cấu tạo nguyên lý làm việc thiết bị hàn TIG B2 Vận hành, sử dụng thành thạo loại thiết bị dụng cụ hàn TIG B3 Chọn chế độ hàn phù hợp với chiều dày tính chất vật liệu B4 Hàn mối hàn vị trí hàn 2G, 3G ống vị trí hàn 1G, 2G đảm bảo độ sâu ngấu, kích thước vẽ bị khuyết tật B5 Kiểm tra đánh giá chất lượng mối hàn, kết cấu hàn - Năng lực tự chủ trách nhiệm: C1 Giải thích nguyên tắc an toàn vệ sinh phân xưởng hàn hồ quang mơi trường khí bảo vệ C2 Tuân thủ quy định, quy phạm quy trình hàn TIG C3 Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỷ, xác, trung thực sinh viên Chương trình khung nghề hàn MÃ MH, MĐ I Tên môn học, mô đun Thời gian đào tạo (giờ) Số tín Trong Tổng số Lý thuyết Thực hành/ thí nghiệm/ tập/ thảo luận Kiểm tra Các môn học chung 18 435 157 255 23 MH 01 Chính trị 75 41 29 MH 02 Pháp luật 30 18 10 MH 03 Giáo dục thể chất 60 51 MH 04 Giáo dục quốc phòng - An ninh 75 36 35 MH 05 Tin học 75 15 58 MH 06 Ngoại ngữ (Anh văn) 120 42 72 Các môn học, mô đun chuyên môn 90 2400 650 1552 198 MH 07 Vẽ kỹ thuật khí MH 08 Dung sai lắp ghép đo lường kỹ thuật 60 20 35 MH 09 Vật liệu khí MH 10 Cơ kỹ thuật 45 45 24 25 14 13 7 60 40 12 MH 11 Kỹ thuật điện – Điện tử cơng nghiệp MH 12 Kỹ thuật an tồn bảo hộ lao động 45 27 11 MH 13 Tổ chức quản lý sản xuất 30 45 13 30 11 12 MH 14 Anh văn chuyên ngành 90 40 46 MĐ 15 Tính tốn kết cấu hàn 60 48 MH 16 Quy trình hàn 75 30 41 20 20 36 62 15 38 II Kiểm tra đánh giá chất lượng mối MĐ 17 hàn theo tiêu chuẩn quốc tế MĐ 18 Chế tạo phôi hàn 60 90 MĐ 19 60 Gá lắp kết cấu hàn MĐ 20 Hàn hồ quang tay 10 240 64 162 14 MĐ 21 Hàn hồ quang tay nâng cao 180 20 151 MĐ 22 75 15 52 MĐ 23 Hàn khí Hàn gang MĐ 24 Hàn MIG/MAG 60 180 15 20 38 150 10 MĐ 25 Hàn MIG/MAG nâng cao 180 18 152 10 MĐ 26 Hàn TIG 90 18 64 MĐ 27 Hàn TIG nâng cao 90 78 MĐ 28 Hàn ống MĐ 29 Hàn tiếp xúc (hàn điện trở) 120 30 19 10 90 14 11 MĐ 30 Hàn tự động lớp thuốc Hàn hồ quang dây lõi thuốc (FCAW) Hàn hồ quang dây lõi thuốc (FCAW) nâng cao Thực tập sản xuất 30 10 14 90 24 58 8 90 180 53 76 118 128 2835 807 1807 221 MĐ 31 MĐ 32 MH 33 4 Tổng cộng Chương trình chi tiết mơ đun Số TT Thời gian Tên mô đun Tổng Lý số thuyết Thực hành,thí Kiểm nghiệm, thảo tra* luận, tập Bài 1:Hàn TIG thép bon thấp 16 Vị trí hàn (2G) 14 Bài 2:Hàn TIG thép bon thấp 18 Vị trí hàn (3G) 16 Bài 3:Hàn TIG thép ống, thép bon 24 thấp - Vị trí (1G) 22 Bài 4:Hàn TIG thép ống, thép bon 28 thấp - Vị trí (2G) 26 Số Thời gian TT Tên mô đun Tổng Lý số thuyết Kiểm tra kết thúc Mô đun Cộng 90 Thực hành,thí Kiểm nghiệm, thảo tra* luận, tập 4 78 Điều kiện thực mơn học: 3.1 Phịng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 3.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ 3.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: Giáo trình, mơ hình thực hành, dụng cụ nghề hàn,… 3.4 Các điều kiện khác: Người học tìm hiểu thực tế mối hàn Nội dung phương pháp đánh giá: 4.1 Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kỹ - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập 4.2 Phương pháp: Người học đánh giá tích lũy mơn học sau: 4.2.1 Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ chính quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực hiện quy chế đào tạo áp dụng tại Trường Cao đẳng Cơ giới sau: Điểm đánh giá + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) Trọng số 40% + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc môn học 60% 4.2.2 Phương pháp đánh giá Phương pháp đánh giá Thường xuyên Định kỳ Phương pháp tổ chức Viết/ Thuyết trình Viết thực hành Kết thúc mơn học Vấn đáp thực hành Hình thức kiểm tra Chuẩn đầu đánh giá Tự luận/ A1, C1, C2 Trắc nghiệm/ Báo cáo Tự luận/ A2, B1, C1, C2 Trắc nghiệm/ thực hành Vấn đáp A1, A2, A3, B1, B2, thực hành C1, C2, mơ hình Số cột Thời điểm kiểm tra Sau 10 Sau 20 Sau 60 4.2.3 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc môn học chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm môn học tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần môn học nhân với trọng số tương ứng Điểm môn học theo thang điểm 10 làm tròn đến chữ số thập phân, sau quy đổi sang điểm chữ điểm số theo thang điểm theo quy định Bộ Lao động Thương binh Xã hội đào tạo theo tín Hướng dẫn thực mơn học 5.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng cao đẳng hàn 5.2 Phương pháp giảng dạy, học tập môn học 5.2.1 Đối với người dạy * Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gờm: Trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, tập cụ thể, câu hỏi thảo luận nhóm… * Thực hành: - Phân chia nhóm nhỏ thực tập thực hành theo nội dung đề - Khi giải tập, làm Thực hành, thí nghiệm, tập: Giáo viên hướng dẫn, thao tác mẫu sửa sai chỗ cho nguời học - Sử dụng mơ hình, học cụ mơ để minh họa tập ứng dụng hệ truyền động dùng điện tử công suất, loại thiết bị điều khiển * Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề * Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm tìm hiểu, nghiên cứu theo u cầu nội dung học, nhóm thảo luận, trình bày nội dung, ghi chép viết báo cáo nhóm 5.2.2 Đối với người học: Người học phải thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu kỹ học nhà trước đến lớp Các tài liệu tham khảo cung cấp nguồn trước người học vào học môn học (trang web, thư viện, tài liệu ) - Sinh viên trao đổi với nhau, thực thực hành báo cáo kết - Tham dự tối thiểu 70% giảng tích hợp Nếu người học vắng >30% số tích hợp phải học lại mơ đun tham dự kì thi lần sau - Tự học thảo luận nhóm: Là phương pháp học tập kết hợp làm việc theo nhóm làm việc cá nhân Một nhóm gồm 2-3 người học cung cấp chủ đề thảo luận trước học lý thuyết, thực hành Mỗi người học chịu trách nhiệm số nội dung chủ đề mà nhóm phân cơng để phát triển hồn thiện tốt tồn chủ đề thảo luận nhóm - Tham dự đủ kiểm tra thường xuyên, định kỳ - Tham dự thi kết thúc môn học - Chủ động tổ chức thực tự học Tài liệu tham khảo: [1] Nguyễn Thúc Hà, Bùi Văn Hạnh- Giáo trình cơng nghệ hàn- NXBGD- 2002 [2] Ngơ Lê Thơng- Cơng nghệ hàn điện nóng chảy NXBGD- 2004 [3].Trung tâm đào tạo chuyển giao công nghệ Việt – Đức, “Chương trình đào tạo Chuyên gia hàn quốc tế”, 2006 [4] Trung tâm đào tạo chuyển giao công nghệ Việt – Đức, “Chương trình đào tạo Chuyên gia hàn quốc tế”, 2006 10