Kim anh dự án 1

TÊN BÀI/CHỦ ĐỀ: DỰ ÁN 1: KẾ HOẠCH TRỒNG VÀ CHĂM SĨC CÂY TRỒNG TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Phẩm chất, YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mã hoá lực Về lực 1.1 Năng lực công nghệ Nhận thức công Nhận biết YC, cơng việc trồng chăm a2.2 nghê sóc trồng Sử dụng quy trình trồng trọt để lập kế hoạch Sử dụng công nghê C2.5 trồng chăm sóc trồng gia đình Đánh giá cơng Nhận xét đánh giá kĩ thuật trồng chăm sóc nghê trồng d2.1 Xây dựng kế hoach trồng chăm sóc e2.2 Thiết kế cơng nghê trồng gia đình hợp lí, hiệu quả, tiết kiệm, an tồn 1.2 Năng lực chung Biết lập thực kế hoạch học tập, nhận thức sở thích, khả thân, chủ động, tích cực thực công TC Năng lực tự chủ việc thuộc nhiệm vụ thân để góp phần TC tự học hoàn thành dự án, vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kĩ trồng chăm sóc trồng để thực dự án, Biết trình bày thông tin ý tưởng thảo luận vấn đề dự án; thực có trách Năng lực giao tiếp GT nhiệm phần việc cá nhân phối hợp hợp tác GT tốt với thành viên nhóm, Giải vấn đề sáng tạo phân tích tình cho để lập kế hoạch hoạt Năng lực giải động bao gồm mục tiêu, nội dung, hình thức GQ vấn đề sáng tạo hoạt động, đánh giá kế hoạch việc thực kế hoạch Về phẩm chất - Có ý thức nhiệm vụ học tập, ý thức vận CC 2.2 Phẩm chất chăm dụng kiến thức, kĩ chăm sóc trồng để thực dự án, Phẩm chất yêu - Tích cực, chủ động tham gia hoạt động YN1 nước bảo vệ trồng trồng trọt Phẩm chất trung - HS trung thực học tập, hoạt động TT thực nhóm, tự làm sản phẩm nhân giống II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Hoạt động Giáo viên Học sinh Sử dụng phần mềm để tạo video Hoạt động Mở Đọc trước vai trò trồng trọt nước ta đầu Điện thoai, sách biện pháp chăm sóc trồng - Sưu tầm hình ảnh - Các tài liệu cần thiết liên quan đến mô tả quy trình qui trình trồng Hoạt động Hình trồng gửi lên - Bài giảng điện tử (Powerpoint) thành kiến thức Google form - Bầu giống, dao, kéo… - Tập ghi chép - Phiếu học tập - Máy tính smatphone - Nghiên cứu tài liệu tham khảo có Sưu tầm hình ảnh Hoạt động 2.1 liên quan mơ tả quy trình Giới thiệu dự án - Tranh ảnh trồng Hoạt động 2.2 Nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên HS dựa vào kiến thức Xây dựng kế quan học trình bày theo hoạch - Bảng phụ, nam châm hiểu biết - Tranh ảnh liên quan - Tập chép Nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên Sưu tầm hình ảnh Hoạt động 2.3 quan mơ tả quy trình Thực dự án - Bảng phụ, nam châm trồng - Tranh ảnh liên quan Tập vở, sách Hoạt động 2.4 Kế hoạch trồng Báo cáo dự án Sản phẩm trồng Bảng SGK Hoạt động - Đáp án tập luyện tập SGK Luyện tập Hoạt động Vận Đáp án tập vận dụng tập dụng nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Xem trước phần luyện tập Xem trước phần vận dụng Hoạt động Mục tiêu Nội dung dạy học PP/KTDH học (Mã hoá) trọng tâm chủ đạo (thời gian) Hoạt động a2.2 Tạo hứng thú cho Mở đầu a2.4 HS khám phá trồng Vấn đáp (5 phút) trọt Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1.Giới thiệu dự án (7 phút) a2.2 Giúp HS nhận biết chủ đề dự án, nhiệm vụ phải thực để hoàn thành dự án - PP: dạy học trực quan, hợp tác - KT: Thảo luận nhóm PP/Công cụ đánh giá Câu trả lời HS Sản phẩm học tập (tranh sưu tầm, nội dung thuyết trình) Hoạt động 2.2 Xây dựng kế hoạch (7phút) Hoạt động 2.3 Thực dự án (7phút) Hoạt động 2.4 Báo cáo dự án ( 10 phút) Hoạt động Luyện tập (5 phút) Hoạt động Vận dụng (5 phút) E2.2 C2.5 B2.1 D2.1 E2.1 D2.2 E 2.2 Các công việc phải thực hiện, mốc thời gian hoàn thành, dụng cụ, vật liệu cần thiết kế, phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm Các cơng việc cần thực để hoàn chỉnh kế hoach Nội dung thuyết trình giới thiện kế hoạch trồng, chăm sóc loại trồng gia đình bảng tỉnh tốn chi phi cho việc trồng, chăm sóc loại trồng chọn Khai thác trí sáng tạo học sinh Thiết kế trồng với chủ đề “Bảo vệ môi trường” -PP: Thuyết trình vấn đáp - KT: Thảo luận nhóm Sản phẩm học tập (tranh sưu tầm, nội dung thuyết trình) - PP: dạy học trực quan, hợp tác - KT: động não Sản phẩm học tập (tranh sưu tầm, nội dung thuyết trình) Sản phẩm học tập (tranh sưu tầm, nội dung thuyết trình) - PP: dạy học trực quan, hợp tác - KT: động não PP: Hỏi - đáp Bài tập - PP: Dạy học khám phá - KT: làm việc nhóm Bài tập B CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động Mở đầu (5 phút): a)Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khám phá trồng trọt b) Nội dung: Tìm hiểu kế hoạch trồng cách chăm sóc trồng gia đình, cơng việc phải thực hiện, mốc thời gian hồn thành, vật liệu cần thiết, phản công nhiệm vụ cho thành viên nhóm c) Sản phẩm dự kiến: Nhu cầu tìm hiểu kế hoạch trồng cách chăm sóc trồng gia đình thơng qua câu trả lời HS d) Tổ chức hoạt động dạy học * Giao nhiệm vụ học tập: - Giáo viên đặt câu hỏi: nhà em gần nhà em có trồng gì? - HS làm việc theo cá nhân: Mỗi học sinh có cách trả lời khác từ GV dẫn dắt tới video kế hoach chăm sóc trồng Từ kết trả lời câu hỏi HS, GV xác định kiến thức mà học sinh chưa biết, từ có hứng thú, động lực tìm hiểu kiến thức - Giáo viên u cầu HS dự đốn cơng việc người xuất video * Thực nhiệm vụ: - HS làm việc theo cá nhân: Xem video trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu * Báo cáo, thảo luận: - GV mời số HS trả lời câu hỏi theo cá nhân, sau mời HS khác nhận xét, cho ý kiến * Kết luận, nhận định: - GV nhận xét tuyên dương câu trả lời hay - GV kết luận công việc người xuất video nhà làm vườn sau chuyển giao sang dự án: Vậy hơm nay, lớp thử trải nghiệm dự án “KẾ HOẠCH TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY TRỒNG TRONG GIA ĐÌNH” Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 2.1 Giới thiệu dự án ( phút) a) Mục tiêu giúp HS nhận biết chủ đề dự án, nhiệm vụ phải thực để hoàn thành dự án b) Nội dung: Giới thiệu học sinh dự án “Kế hoạch trồng chăm sóc trồng gia đình” c) Sản phẩm dự kiến: Học sinh hiểu mục tiêu, nhiệm vụ dự án, kế hoạch chi tiết thực nhiệm vụ dự án d) Tổ chức hoạt động dạy học * Giao nhiệm vụ học tập: GV giới thiệu Kế hoạch trồng chăm sóc trồng gia đình” - GV nêu tiêu chí đánh giá kết dự án: + Thứ nhất: thực lên kế hoạch trồng + Thứ hai: thực biện pháp chăm sóc trồng + Thứ ba: chọn trồng phù hợp cho hoạt động học tập trường + Thứ tư: chọn dụng cụ phù hợp kế hoach, lên kế hoạch chi tiết thực nhiệm vụ dự án - GV định hướng nguồn tài liệu tham khảo: tham khảo qua tạp chí, internet… - Để thực dự án GV hướng dẫn lớp chia thành nhóm (6 nhóm) * Thực nhiệm vụ: HS tập hợp theo nhóm thảo luận chọn nhóm trưởng, thư kí * Báo cáo, thảo luận: Các nhóm chốt danh sách nhóm mình, thơng báo nhóm trưởng, thư kí * Kết luận, nhận định: - GV tổng hợp danh sách nhóm Nội dung cốt lõi: Kế hoạch thực dự án bao gồm số mục công việc cần làm thời gian thực hiện, người thực hiện, vật liệu, dụng cụ cần thiết, địa điểm tiến hành Hoạt động 2.2 Xây dựng kế hoạch (7 phút) a) Mục tiêu: Hướng dẫn hs lập kế hoạch thực dự án b) Nội dung: Các công việc phải thực hiện, mốc thời gian hoàn thành, dụng cụ, vật liệu cần thiết kế, phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm c) Sản phẩm dự kiến: Kế hoạch chi tiết thực nhiệm vụ dự án d) Tổ chức hoạt động dạy học * Giao nhiệm vụ học tập: - GV phân chia cụ thể cơng việc cho nhóm Hướng dẫn nhóm tổ chức thảo luận để lập kế hoạch thực dự án theo công việc cần làm: + Soạn thuyết minh ý tưởng + Lập kế hoạch thời gian, mốc thời gian cho công việc + Phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm + Liệt kê dụng cụ, vật liệu cần thiết: + GV kiểm tra tỉnh khả thi kế hoạch nhóm * Thực nhiệm vụ: - HS thảo luận nhóm theo cơng việc cần làm mà GV hướng dẫn - GV quan sát hỗ trợ nhóm thực nhiệm vụ * Báo cáo, thảo luận: - Nhóm trưởng nhóm thay mặt cho nhóm trình bày ý tưởng thiết kế đồng phục nhóm - Các nhóm cịn lại nghe, đóng góp ý kiến - GV bổ sung, chỉnh sửa ( có) - Sau GV bổ sung, chỉnh sửa nhóm hồn chỉnh lại sản phẩm nhóm cho thật xác * Kết luận, nhận định: - GV kiểm tra tính khả thi kế hoạch nhóm Kết luận: kế hoạch thực dự án gồm số mục chính: cơng việc cần làm, thời gian thực hiện, người thực hiện, địa điểm thực Nội dung cốt lõi: Kế hoạch chi tiết thực nhiệm vụ dự án Hoạt động 2.3 Thực dự án(7 phút) a) Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh thực dự án b) Nội dung: Các cơng việc cần thực để hồn chỉnh kế hoach c) Sản phẩm dự kiến: bảng kể hoạch trồng chăm sóc loại trống gia đình, bảng tỉnh tốn chi phí cho việc trồng chăm sóc loại trồng d) Tổ chức hoạt động dạy học * Giao nhiệm vụ học tập: - GV hướng dẫn học sinh kiểm tra vật liệu, dụng cụ cần thiết để thực dự án - Tổ chức dạy học theo nhóm - GV hướng dẫn HS nghiên cứu tài liệu để thu thập thông tin cơng việc chăm sóc trồng chọn + GV hỗ trợ cung cấp nguồn tài liệu tham khảo cần thiết + GV cung cấp thông tin số lượng, đơn gia giống, phân bản, dụng cụ trồng trọt, cho kế hoạch trồng chăm sóc loại chọn + GV hướng dẫn HS thực dự án theo kế hoạch để phân công thành viên nhóm + GV hỗ trợ nhóm HS tự giảm sát, quản lí q trình thực dự án * Thực nhiệm vụ: - GV đặt câu hỏi gợi mở : - Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - GV quan sát, hỗ trợ học sinh hoàn thành nội dung, phù hợp với dự án * Báo cáo, thảo luận: - Đại diện nhóm đứng lên trả lời, nhóm cịn lại lắng nghe nhận xét * Kết luận, nhận định: Bảng kế hoạch trồng chăm sóc loại trồng gia đình bao gồm nội dung cơng việc cần làm, mốc thời gian cho công việc Bảng tỉnh tốn chi phi cho việc trồng chăm sóc loại trồng bao gồm nội dung đơn giả số lượng nguyên – vật liệu (cây giống, phân bản, dụng cụ trồng trọt, ) Hoạt động 2.4: Báo cáo dự án (10 phút) a) Mục tiêu: giúp HS trình bày, bảo cáo kết thực dự án, giúp HS đánh giá hướng dẫn HS tự đánh giá kết dự án b) Nội dung: Nội dung thuyết trình giới thiện kế hoạch trồng, chăm sóc loại trồng gia đình bảng tỉnh tốn chi phi cho việc trồng, chăm sóc loại trồng chọn + Bảng bảo cáo kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc loại trồng + Bảng tỉnh tốn chi phi hiệu ni loại trồng chọn - Gợi ý hoạt động dạy học: tổ chức dạy học toàn lớp + GV tổ chức cho nhóm bao cáo kết thực dự án gồm mục sau • Báo cáo kế hoạch chăm sóc trong gia đình theo Mẫu I a Sản phẩm: kế hoach nội dung thuyết trình giới thiệu nhóm b Tổ chức hoạt động: *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu nhóm chọn bạn bạn cầm vẽ kế hoach, bạn đại diện lên báo cáo ý tưởng nhóm - GV gợi ý: Mỗi nhóm cần thể mục báo cáo: + Bảng bảo cáo kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc loại trồng + Bảng tỉnh tốn chi phi hiệu ni loại trồng chọn + Tự đánh giá trình kết thực hiện, rút kinh nghiệm *Thực nhiệm vụ học tập - Mỗi nhóm cử học sinh lên trình bày sản phẩm nhóm - GV định hướng, hỗ trợ học sinh trước báo cáo - Các nhóm cịn lại nghe, nhận xét chuẩn bị báo cáo nhóm *.Báo cáo kết thực nhiệm vụ - Dự án: “Kế hoach trồng chăm sóc trồng gia đình” - Các nhóm thực báo cáo theo kế hoạch thực *Kết luận - GV nhận xét, đánh giá trình thực dự án sản phẩm nhóm theo tiêu chí: + GV tổ chức cho nhóm bao cáo kết thực dự án gồm mục sau • Báo cáo kế hoạch chăm sóc trong gia đình theo Mẫu I Mẫu Báo cáo kế hoạch trồng chăm sóc trồng gia đình Giới thiệu - Giống - Phương thức trồng - Diện tích, sở lưng trồng - Điêu kiện sinh trưởng, phát triển Kế hoạch chăm sóc ST T Công việc cần làm Thời gian thực Vật liệu, dụng cụ cần thiết Ghi • Báo cáo bảng tính chi phi cho việc trồng chăm sòe trồng gia đình theo Mẫu Mẫu Bàng tinh chi phi trọng chăm sóc trồng gia đình Stt Các loại chi phí Đơn vị Đơn giá Số Thành Ghi tính (đồng) lượn tiền g (đồng) Vật liệu, dụng cụ để trồng chăm sóc (xung, bình tưới nước, ) Cây giống Phân bón Thuốc bảo vệ thực vật Chi phí gieo trồng, chăm sóc Chi phí khác Tổng Hồ sơ nhóm Tên nhóm:………………………………………… Danh sách vị trí nhân sự: Vị trí Mơ tả nhiệm vụ Nhóm trưởng Quản lí thành viên nhóm, hướng dẫn, góp ý, đơn đốc thành viên nhóm hồn thành nhiệm vụ Thư kí ……………………………… ……………………………… Thành viên ……………………………… ……………………………… Thành viên ……………………………… ……………………………… Thành viên ……………………………… ……………………………… Tên thành viên …………………… …………………………… …………………………… …………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… Hoạt động Luyện tập (7phút) a) Mục tiêu: Khai thác trí sáng tạo học sinh b) Nội dung: Trình bày ý tưởng với chủ đề “Bảo vệ môi trường” c) Sản phẩm dự kiến: bảng kế hoach bảng chi phí d) Tổ chức hoạt động dạy học * Giao nhiệm vụ học tập: - GV gợi ý để học sinh trình bày ý tưởng + Trồng giá đở + Trồng chai, lọ nhựa tái chế + Trồng thủy canh + Thiết kế vườn trường, vườn nhà * Thực nhiệm vụ: - Học sinh thực theo cá nhân thảo luận nhóm * Báo cáo, thảo luận: - Học sinh báo cáo ý tưởng cá nhân nhóm - GV nhận xét, tuyên dương tinh thần học tập học sinh * Kết luận, nhận định: - GV cho học sinh xem số sản phẩm thiết kế bảo vệ môi trường Hoạt động Vận dụng (5 phút) a) Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức vào thực tế b) Nội dung: thiết kế trồng với chủ đề “Bảo vệ môi trường” c) Sản phẩm dự kiến: Sưu tầm vật dụng nhựa tái chế trình bày ý tưởng d) Tổ chức hoạt động dạy học * Giao nhiệm vụ học tập: - GV yêu cầu học sinh hoàn thành yêu cầu sau nhà: * Thực nhiệm vụ: - Học sinh thực nhiệm vụ GV giao nhà * Báo cáo, thảo luận: - Học sinh trình bày kết vào tiết học hướng dẫn GV * Kết luận, nhận định - GV nhận xét tính khả thi ý tưởng cho điểm