Nói và nghe về một vấn đề xã hội

NĨI VÀ NGHE TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI Khởi động VIDEO YOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=E2Mrcp43KQM Chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc thân sau xem video Hình thành kiến thức Tìm số vấn đề xã hội đáng quan tâm đời sống tác phẩm văn học? Bài nói trình bày ý kiến vấn đề xã hội cần đảm bảo yêu cầu nào? CẶP ĐÔI CHIA SẺ I Định hướng Một số vấn đề xã hội: * Trong sống: - Ngưỡng mộ mê muội thần tượng, - HS cấp THCS sử dụng xe máy để tới trường - Cần biết lựa chọn sách để đọc - … * Trong tác phẩm văn học: - Giá trị tình cha gợi sau đọc tác phẩm Lão Hạc nhà văn Nam Cao - Sau đọc đoạn trích Người thầy đầu tiên, em có suy nghĩ q hương, người thầy mái trường tuổi thơ - … Yêu cầu chung: Để trình bày ý kiến vấn đề xã hội, em cần: Xác định bối cảnh trình bày Xác định vấn đề định trình bày ý kiến Xác định Xác định mục đối tượng đích: Nêu ý kiến người thuyết phục người nghe nghe Nội dung Chuẩn bị Cách thêm tranh thức ảnh, video, thái độ thiết bị hỗ nói trợ cần II Thực hành nói nghe Đề bài:Suy nghĩ em thái độ cần có người lớn ước mơ trẻ em sau đọc văn “Trong mắt trẻ” (trích “Hồng tử bé’’ Ê-xu-pe-ri) a Chuẩn bị nội dung nói Xem lại đoạn trích “Trong mắt trẻ” (trích “Hồng tử bé’’ Ê-xu-pe-ri) - Xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian phương tiện hỗ trợ - Đối tượng nghe: bạn bè, thầy cô - Không gian: lớp học - Dự định phương tiện hỗ trợ b Tìm ý, lập dàn ý Tìm ý: - Đoạn trích “Trong mắt trẻ” (trích “Hồng tử bé’’ Ê-xu-pe-ri) kể lại chuyện gì? - Nội dung đoạn trích đặt vấn đề thái độ cần có người lớn ước mơ trẻ em nào? - Ước mơ trẻ em có đặc điểm gì? - Thái độ người lớn ước mơ trẻ em khác nào? Biểu cụ thể sao? - Theo em, cần củng hộ hay phê phán thái độ nào? Vì sao? - Em làm để thuyết phục người lớn có thái độ tích cưc với ước mơ thân Lập dàn ý: - Mở bài: + Lời chào hỏi mở đầu + Nêu vấn đề cần trình bày: Người lớn cần hiểu tơn trọng ước mơ trẻ em Đó vấn đề đặt đoạn trích “Trong mắt trẻ” (trích “Hoàng tử bé’’ Ê-xu-pe-ri) - Thân bài: Lần lượt trình bày nội dung mục tìm ý: + Nội dung văn Trong mắt trẻ vấn đề ước mơ trẻ em + Đặc điểm ước mơ trẻ em + Biểu cụ thể khác thái độ người lớn ước mơ trẻ em + Nguyên nhân cần phê phán ủng hộ thái độ nêu - Kết bài: + Khái quát ý nghĩa vấn đề + Hành xử phù hợp trẻ em đối diện với thái độ người lớn với ước mơ thân * Tự luyện tập trình bày + Để trình bày tốt, em luyện tập trước (trình bày trước bạn bè, người thân) + Cách nói: tự nhiên, gần gũi, chia sẻ, giãi bày d Kiểm tra, chỉnh sửa * Bảng tự kiểm tra nói: Nội dung kiểm tra Bài nói có đủ phần mở bài, thân bài, kết Vấn đề trình bày nêu cụ thể, rõ ràng chưa Em trình bày lần lượt: lí lẽ dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề Nội dung giải đáp thắc mắc cụ thể, ngắn gọn, thỏa đáng Hình thức trình bày: bố cục, phương tiện hỗ trợ,… Tác phong thái độ trình bày Em dùng ngơi thứ để trình bày vấn đề Thời gian trình bày Đạt/chưa đạt II Thực hành nói nghe PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI NĨI THEO TIÊU CHÍ NHĨM TIÊU CHÍ Chưa đạt Đạt Tốt (0 điểm) (1 điểm) (2 điểm) Giới thiệu vấn đề nghị luận thái độ cần có người lớn ước mơ trẻ em sau đọc xong văn Trong mắt trẻ (Trích Hồng tử bé Ê-xu-pe-ri Làm sáng tỏ ý kiến vấn đề Nói to, rõ ràng, truyền cảm, chủ động thuyết trình Sử dụng yếu tố phi ngơn ngữ (điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, ánh mắt, ) phù hợp Mở đầu kết thúc hợp lí Tổng: /10 điểm III Đánh giá, thảo luận * Bảng tự kiểm tra kĩ nghe: Nội dung kiểm tra Bạn trình bày nội dung nào? Hình thức trình bày bạn sao? - Em thấy trình bày bạn có thuyết phục khơng? - Điều em học từ phần trình bày bạn gì? Em ý lắng nghe phần trình bày bạn chưa? Đạt/chưa đạt