Skkn đội kỷ luật đội

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Trần Phán, ngày 10 tháng 03 năm 2021 BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Tên sáng kiến: Một số biện pháp nâng cao tinh thần đoàn kết, ý thức kỷ luật Liên đội - Họ tên : - Đơn vị công tác : Trường Tiểu học … - Cá nhân thực - Thời gian thực : I ĐẶT VẤN ĐỀ: Tên sáng kiến: Một số biện pháp nâng cao tinh thần đoàn kết, ý thức kỷ luật Liên đội Sự cần thiết ( lý nghiên cứu ): Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh thành lập ngày 15 tháng năm 1941 Là tổ chức thiếu nhi Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện cho đội viên, giúp đỡ thiếu nhi học tập, hoạt động vui chơi; thực quyền bổn phận theo Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Những năm gần ngành giáo dục phát triển mạnh mẽ Với 738 Đội viên, nhi đồng đến từ nhiều nơi khác địa bàn tỉnh Đó 738 hồn cảnh khác nhau, ảnh hưởng từ gia đình, nhà trường xã hội đến cá nhân khác nhau, tính đoàn kết ý thức kỷ luật chưa cao nên phân công thực phong trào đem lại hiệu thấp Để điều hành tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhà trường trước tiên người phụ trách Đội phải biết cách gắn kết học sinh thành khối thật đồn kết có tinh thần kỷ luật cao có quản lý điều hành cơng tác Đội phạm vi nhà trường đạt chất lượng tốt Từ vấn đề thân tự nhận thấy để có Liên đội hoạt động có hiệu có chất lượng tốt địi hỏi phải xây dựng từ sớm tính đồn kết, kỷ luật cao đội viên Vì tơi chọn viết đề tài: “Một số biện pháp nâng cao tinh thần đoàn kết, ý thức kỷ luật Liên đội” II NỘI DUNG SÁNG KIẾN Thực trạng nội dung cần nghiên cứu 1.1 Thuận lợi: Đầu năm học đạo Ban giám hiệu trường Tiểu học Chà Là, Hội đồng Đội huyện Đầm Dơi Sự quan tâm phụ huynh học sinh đến việc học tập, rèn luyện em nên việc huy động học sinh đến trường đảm bảo thời gian quy định Phụ huynh học sinh mua sắm dụng cụ học tập cho học sinh đầy đủ Học sinh học giờ, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân Đội viên có ý thức học tập tốt Hơn nữa, hoạt động đội nhà trường quan tâm, lãnh đạo Ban giám hiệu nhà trường Hội Đồng Đội cấp trang bị dụng cụ hoạt động Đội tốt 1.2 Khó khăn: - Trường nông thôn, đa số học sinh xa trường nên việc sinh hoạt Đội gặp nhiều khó khăn - Là trường thuộc xã đặc biệt khó khăn Hơn 1/3 học sinh trường gia đình nghèo, cận nghèo, sống với người giám hộ cha mẹ làm ăn xa quan tâm với việc học em dẫn đến em xa rời tập thể lớp ý thức kỷ luật Khó khăn việc liên hệ xin ý kiến tổ chức hoạt động tham gia phong trào - Bị tác động từ mặt trái kinh tế thị trường, game, phim bạo lực, môi trường sống Các em cịn q nhỏ chưa biết tiếp thu có chọn lọc nên dễ bị ý thức kỷ luật hành động thiếu suy nghĩ Nội dung sáng kiến : 2.1.Cơ sở đề biện pháp: Ngoài việc người Tổng phụ trách Đội nhiệt tình, có đầu tư chuẩn bị tốt cho yêu cầu hoạt động Đội Chất lượng hoạt động Đội ảnh hưởng lớn từ nhiều yếu tố hợp tác đồng bộ, nhịp nhàng Đội viên, Nhi đồng đóng vai trị quan trọng yếu tố định kết hoạt động Liên Đội, em người thực phong trào Để có kết hợp tốt Tổng phụ trách Đội, Ban giám hiệu nhà trường, Phụ trách Chi đội, Ban huy Liên đội, Ban huy Chi đội, Đội viên hoạt động Đội cần xây dựng tốt nề nếp Liên đội từ đầu năm học đặc biệt tinh thần đoàn kết ý thức kỷ luật Trên lịng, hoạt động có kỷ luật hoạt động Đội có hiệu 2.2 Biện pháp thực hiện: 2.2.1 Đối với việc nhận thức phương pháp điều hành Tổng phụ trách Đội - Người Tổng phụ trách Đội phải có lập trường tư tưởng vững vàng, nắm vững chủ trương sách Đảng, quy định ngành, trường, có tâm huyết với nghề - Luôn nêu cao ý thức trách nhiệm hoạt động Đội nhà trường - Đầu năm học phải tìm hiểu tính tình, hồn cảnh đối tượng học sinh đặc biệt học sinh huy Liên - Chi đội - Để hoạt động Đội thực hiệu quả, Đôi viên chủ động thực nhiệm vụ học tập phong trào điều quan trọng mà Tổng phụ trách Đội phải có nắm thật vững kiến thức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh linh hoạt phương pháp hoạt động có Tổng phụ trách Đội thực chủ động tổ chức thực từ hoạt động diễn nhẹ nhàng hiệu - Khi triển khai kế hoạch đến Chi đội, lớp nhi đồng cần phải rõ ràng, Đội viên phải nắm yêu cầu làm việc từ Đội viên tích cực thực tuyên truyền thực hiệu - Trong lúc thực phong trào cần có kiểm tra, Chi đội thực khơng tốt phải nhắc nhở, Chi đội thực tốt tuyên dương Đây điều quân trọng không bỏ qua trường hợp - Cần phối hợp chặt chẽ với Phụ trách Chi đội, phụ huynh học sinh cá nhân Đội viên để có hỗ trợ giáo dục em - Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh hình thức cụ thể như: Phân công chủ nhiệm câu lạc thể mĩ, câu lạc nghi thức, câu lạc văn nghệ - Trong buổi chào cờ có phần nêu gương người tốt việc tốt, đơi bạn tiến có nhắc nhở với Chi đội có đội viên vi phạm nội quy hình thức từ nhẹ đến nặng 2.2.2 Đối với việc hướng dẫn Đội viên hoạt động trường: - Đội viên phải chấp hành quy định Chi đội, học thuộc điều Bác Hồ dạy, nhiệm vụ Đội viên, học sinh - Phân công Ban huy Liên - Chi đội giúp đỡ Đội viên, học sinh yếu - Cho em biết tuân theo điều lệ Đội, giữ gìn danh dự Đội - Thường xuyên tổ chức phong trào mang tính chất đồng đội: Thi trò chơi dân gian, thi kể chuyện, thi quản lý lớp giỏi, thi thực cơng trình trồng chăm sóc xanh nhà trường - Trước tổ chức phong trào cần họp Ban huy Liên - Chi đội, cho em nói lên ý kiến mình, cho em thấy vai trị, quyền lợi, trách nhiệm buổi họp hướng thành công phong trào lớn 2.2.3 Cơng tác phối hợp gia đình học sinh nhà trường - Trong việc học tập rèn luyện em Tổng phụ trách Đội, Phụ trách Chi đội cần gặp gỡ trực tiếp cha mẹ học sinh động viên trao đổi, giải thích quan trọng vinh dự đứng hàng ngũ Đội Từ phụ huynh nhận thức quan tâm việc rèn luyện, học tập em - Đối với học sinh có hồn cảnh khó khăn hay cha mẹ khơng gần gũi để dạy dỗ, chăm sóc em Tổng phụ trách Đội, phụ trách Chi đội cần thông hiểu chia sẻ với em như: Luôn động viên, hỏi thăm em để em thấy ln tổ chức quan tâm, từ em có ý thức tự vươn lên học tập rèn luyện, tích cực với phong trào tinh thần đồn kết nâng cao ý thức kỷ luật tuyệt đội 2.2.4 Đối với Đội viên có tinh thần đồn kết ý thức kỷ luật kém: - Đối với Đội viên có tinh thần đồn kết ý thức kỷ luật Tổng phụ trách Đội, Phụ trách Chi đội không nên lúc nhắc nhỡ chê trách em mà có cần gần gũi trao đổi riêng khuyết điểm em để hiểu tâm tư em để có cách giáo dục phù hợp - Trong buổi sinh hoạt, chào cờ, sinh hoạt tháng, họp Ban huy Liên đội nội dung không nên bỏ qua phần nêu gương người tốt, việc tốt Đội viên gương mẫu tuần, tháng, chi đội tiêu biểu - Các buổi sinh hoạt phải đa dạng phong phú nội dung tránh nhàm chán 2.2.5 Đối với việc bầu ban huy Liên - Chi đội: - Ngay từ đầu năm học, sau tập thể lựa chọn nhân cho ban huy Liên đội, Chi đội Tổng phụ trách Đội phải hoàn thành văn kiện Đại hội Liên đội thông qua Ban giám hiẹu nhà trường lập kế hoạch thời gian, địa điểm, nhân nhiệm vụ cụ thể Chi đội Họp ban huy Liên - Chi đội phân công cụ thể đồng thời nêu rỏ mục đích, ý nghĩa, tác dụng việc xây dựng Liên đội vững mạnh, vai trò, nhiệm vụ Đội viên, Ban huy Đội việc xây dựng Liên đội, mối quan hệ ban huy toàn Liên đội phải thật đoàn kết hoạt động có kỷ luật, có hiệu - Giao nhiệm vụ cho thành viên ban huy Liên - Chi đội Yêu cầu em ghi nhiệm vụ vào sổ ghi chép để ghi nhớ thực - Cho em thảo luận bàn biện pháp thực kế hoạch đề Liên đội Chi đội, định hướng công việc thành viên Ban huy Liên - Chi đội biết cách thực - Là học sinh tiểu học việc tự thực gặp nhiều khó khăn, ta phải hướng dẫn xây dựng riêng cho em Ban huy Liên - Chi đội Giúp em biết cách xác định mục đích, nội dung, phương pháp tiến hành điều kiện cần thiết để thực - Việc xây dựng Liên đội đoàn kết có tinh thần kỷ luật cao việc làm tiến hành suốt năm học chủ yếu vào đầu năm học, Tổng phụ trách Đội cần phải cho học sinh thấy vai trò đội ngũ Ban huy Liên Chi đội, để xây dựng Ban huy Liên - Chi đội có thể: + Tự quản học + Tự quản chơi + Tự quản sinh hoạt hàng tuần + Tự quản hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, trị chơi dân gian + Tự quản lúc tham gia hoạt động phong trào phong trào Ngôi nhà khăn quàng đỏ, xây dựng quỹ kế hoạch nhỏ… Để thực yêu cầu Tổng phụ trách Đội cần hướng dẫn thành viên Ban huy Liên đội nắm rỏ nhiệm vụ vai trò thành viên cụ thể sau: * Một Liên đội trưởng : Ra kế hoạch chung, Tổ chức theo dõi hoạt động Liên đội, ln có trách nhiệm quản lý chung, đánh giá kết thi đua mặt Liên đội hàng tuần * Ba Liên đội phó: Tổ chức điều khiển hoạt động đội viên ba điểm trường có kế hoạch giúp đỡ bạn Đội viên gặp khó khăn Theo dõi đánh giá kết Liên Đội hàng tuần * Ba Ủy viên ban huy Liên đội nhận nhiệm vụ: + Điều hành hoạt động tổ cờ đỏ + Điều hành câu lạc làm chủ nhiệm câu lạc nghi thức đội + Tổ chức tuyên truyền kế hoạch, phong trào làm chủ nhiệm câu lạc phát măng non * Chi đội trưởng: Quản lý chung, chịu trách nhiệm thực kế hoạch Ban huy Liên đội báo cáo Thành viên Ban huy Chi đội chịu trách nhiệm thực - Mỗi tuần cần họp Ban huy Chi đội lần họp Ban huy Liên đội tháng lần thơng qua buổi sinh hoạt để trao đổi nhắc nhở kịp thời công việc thành viên dịp cho em thể tính dân chủ Tổng phụ trách đội sử lý hợp tình hợp lý tình bạn thêm thấm thiết hơn, tinh thần đoàn kết ý thức kỷ luật nâng cao Không vi phạm như: chửi thề, nói tục, khơng ý học, không làm bài, thành viên ban huy Liên - Chi đội, Đội viên Liên đôi nhắc nhở học tập, tham gia phong trào hạn chế việc vi phạm đạo đức, nội quy Cụ thể cho buổi sinh hoạt Chi đội gồm nội dung hình thức sau: T T Nội dung Người thực - Văn nghệ, ( trò chơi tập thể ) Chi đội trưởng - Điều khiển nghi lễ chào cờ Chi đội trưởng - Nêu lí - Giới thiệu thành phần tham dự Chi đội trưởng - Thông qua nội dung làm việc - Báo cáo sơ kết tuần (tháng) - Thảo luận - Sinh hoạt chủ điểm tháng Văn nghệ Chi đội Ủy viên Ban huy Chi đội Toàn Chi đội - Ý kiến nhận xét Ban giám hiệu nhà trường, Tổng phụ trách Đội, Phụ trách Chi đội, Ban huy Liên - Chi đội, đội viên ( có) Chi đội phó - Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt Chi đội trưởng mời ý kiến theo thứ tự Chi đơi trưởng III ĐÁNG GIÁ TÍNH MỚI, TÍNH HIỆU QUẢ VÀ KHẢ THI, PHẠM VI ÁP DỤNG: Tính mới: Nội dung sáng kiến số biện pháp để nâng cao tinh thần đoàn kêt, ý thức kỷ luật Bên cạnh đó, sáng kiến giúp cho Tổng phụ trách Đội, Phụ trách Chi đội biết cách giáo dục Đội viên chưa ngoan, xây dựng ban huy Liên đội có lực quản lí để điều hành hoạt động Đội trường vào nề nếp ổn định học tập có hiệu tinh thần đồn kết ý thức kỷ luật cao Giúp em trở thành người Đội viên gương mẫu, xứng đáng ngoan trò giỏi, Cháu ngoan Bác Hồ, Đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Tính hiệu khả thi: - Ngay đầu năm học áp dụng biện pháp vừa nêu Liên đội mà tơi làm Tổng phụ trách đội Liên Đội nhanh chóng vào ổn định nề nếp, tập thể đồn kết có ý thức kỷ luật cao - Học sinh thực nhiệm vụ Đội viên, nội quy trường, lớp, thực tốt an tồn giao thơng, khơng vi phạm pháp luật - Khắc phục số lượng học sinh yếu thông qua giúp đỡ cán lớp thành viên phân công - Tham gia phong trào có giải thưởng - Qua thời gian học kì I tơi áp dụng thực tế mang lại kết khả quan, cụ thể sau : + Liên - Chi đội thực đoàn kết, ý thức kỷ luật cao có nề nếp ổn định, biết tự làm việc buổi sinh hoạt ( đầu giờ, đầu tuần, cuối tuần…) + Biết hợp tác nhóm học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài, ý nghe thầy cô hướng dẫn, học tập cách nghiêm túc + Các thành viên ban cán lớp làm việc hiệu nắm rõ yêu cầu nhiệm vụ (đặc biệt việc kèm cập bạn học yếu có tiến rỏ rệt ) + Kết phong trào học kì I: TT Tên phong trào Kết Hội thi Lồng đèn đẹp huyện Đầm Dơi tháng năm 2015 Giải Hội khỏe phù huyện Đầm Đạt giải nhì cờ vua, Dơi 2016 giải ba điền kinh Đăng nộp 2.214.000 vượt Vận động quỹ hỗ trợ xây dựng tiêu HĐĐ huyện Đầm Dơi nhà khăn quàng đỏ 1.611.000 Xây dựng quỹ kế hoạch nhỏ tháng năm 2016 Tham gia thi Olympic Tiếng Anh Tham gia hội thi nghi thức đội 09/03/2016 Thi Olympic Tốn 4.175.000 đồng Khuyến khích Đạt giải ba Một học sinh đạt giải ba 11/03/2016 Phạm vi áp dụng: Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nâng cao tinh thần đoàn kết, ý thức kỷ luật Liên đội”, áp dụng thực toàn Liên đội Trường Tiểu học Chà Là đạt hiệu khả quan Khi áp dụng đồng tình ủng hộ Ban Giám Hiệu nhà trường, phụ trách Chi đội, tập thể đồng nghiệp bậc cha mẹ học sinh Trong trình thực phong trào em ln tích cực, chủ động có nhiều ý kiến trình bày, bày tỏ ý kiến sôi Các buổi họp sinh động, mức độ tiếp thu kỹ nghiệp vụ công tác đội hơn, Tổng phụ trách Đội dễ quản lý truyền thụ nội dung kế hoạch phong trào thực kế hoạch đạt hiệu cao IV KẾT LUẬN: Trên kinh nghiệm việc làm cá nhân tơi q trình xây dựng đồn kết tính kỷ luật Liên độ trường Tiểu học Chà Là Bản thân nghĩ điều cần thiết công tác xây dựng tổ chức điều hành hoạt động Liên đội Tơi mừng áp dụng biện pháp vào thực tế có tác dụng mang lại kết khả quan qua giai đoạn hoạt động Đây kinh nghiệm hai năm làm Tổng phụ trách đội cịn hạn chế Rất mong đóng góp ý kiến bạn đồng nghiệp Hội đồng khoa học nhà trường, Hội đồng khoa học phòng giáo dục đào tạo Đầm Dơi góp ý kiến để tơi thực tốt hoạt động Đội nhà trường thời gian tới XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ TRỰC TIẾP Người báo cáo