Tuần 8

Giáo viên: Trần Thu Hà (GV yêu cầu HS tính nhẩm xem số ghi túi có tổng 9) - Vậy lấy ba túi gạo 2kg, 3kg 4kg -7 + + kg gạo -7 + + + Mở rộng: - Muốn lấy túi để 9kg gạo phải lấy túi nào? - Muốn lấy túi để 10kg gạo phải lấy túi nào? 3.Củng cố dặn dị - GV nhận xét học - GV nhắc HS chuẩn bị sau Dạy lớp: 2A Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T9) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ nghe kể lại câu chuyện * Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát HS có ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Chơi trò chơi - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc: Câu chuyện bó đũa trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS - HS làm cá nhân phiếu tập GV - HS thực in sẵn - HS trả lời + Vì người khơng bẻ gẫy bó đũa? Người cha làm để bẻ - Bẻ bó đũa gẫy bó đũa? - Bẻ đũa + Câu chuyện khuyên điều gì? - HS thực - GV quan sát giúp đỡ - Thương yêu, đoàn kết với - Giáo viên nhận xét PBT Anh em thể tay chân Củng cố, dặn dò: Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - Hôm em học gì? - GV nhận xét học Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A TUẦN Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021 Hoạt động trải nghiệm BÀI 4: TAY KHÉO, TAY ĐẢM (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - HS hiểu lợi ích việc rèn luyện thói quen cẩn thận để làm việc nhà cho khéo * Phát triển lực phẩm chất: - HS thực việc chung, thể khéo léo người - Thái độ phối hợp nhịp nhàng thành viên tổ II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung Hoa, cành, lọ hoa đủ cho tổ, giẻ lau thấm nước, Thẻ chữ: QUEN TAY - HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động: Tham gia kể câu chuyện tương tác Cậu bé hậu đậu - GV HS kể câu chuyện Cậu - HS quan sát, theo dõi, thực theo HD bé hậu đậu GV mời HS đóng vai cậu bé hậu đậu; GV vừa kể vừa tương tác HS ngồi bên dưới: “Ngày xửa ngày xưa, hành tinh Xủng Xoảng có cậu bé tên Úi Chà! Cậu bé nhanh, ăn nhanh, chạy nhanh, làm nhanh gió có điều nhanh nhảu, khơng chịu nhìn trước nhìn sau nên cậu hay làm đổ vỡ, làm rơi đồ Chiếc bát rơi vỡ vừa ăn Úi Chà vừa xem điện thoại - Tiếng bát rơi vỡ tạo âm gì? GV mời HS nói thật to âm Vì mải với tay lấy rơ bốt trái nên Úi Chà làm đổ cốc nước rồi! Nước đổ nào, rơi xuống đâu, làm ướt đồ đạc nhà khơng? Chà chà… xem Cậu bé cầm tay rổ rau mà mắt nhìn theo phim hoạt hình ti vi Điều xảy tiếp theo? - HS sáng tạo tiếp câu chuyện - GV khuyến khích để HS sáng tạo tiếp câu chuyện Cậu bé hậu đậu Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Kết luận: Thật lãng phí làm sao, HẬU ĐẬU nên đồ đạc bị hỏng, bị rơi bẩn sử dụng tiếp Hậu đậu không cẩn thận, hay làm rơi, làm vỡ đồ đạc - GV dẫn dắt, vào Khám phá chủ đề: * Hoạt động: Muốn thực việc nhà cho khéo, phải làm gì? - GV HS chia sẻ, thảo luận trải nghiệm cũ + Em đánh vỡ bát chưa hay nhìn thấy đánh rơi, đánh vỡ bát chưa? + Điều xảy sau đó? + Tại điều lại xảy ra? + Làm để không đánh rơi, đánh vỡ, làm đổ đồ đạc? Kết luận: Người xưa hay có câu “Trăm hay khơng tay quen” bí kíp giúp ta rèn luyện tính cẩn thận là: “LÀM NHIỀU CHO QUEN TAY - TẬP TRUNG, KHÔNG VỘI VÀNG” GV đính thẻ chữ: QUEN TAY Mở rộng tổng kết chủ đề: Chủ đề: Thực hành cắm hoa theo tổ - GV phát cho nhóm vài bơng hoa loại (những lồi hoa đơn giản, dễ kiếm, không đắt tiền) tổ lọ hoa - GV hướng dẫn HS biết cách dùng kéo an toàn, cắt chéo cuống hoa, cắm cành lá, cành hoa khơng cắm túm, bó vào lọ HS phân công việc: HS lấy nước, HS cắt hoa; HS cắm hoa, cành vào lọ; HS sửa sang lại cho đẹp; HS tìm chỗ đặt lọ hoa để trưng bày - Sau nhóm hồn thành, GV mời nhóm chia sẻ q trình cắm lọ hoa chia sẻ cảm xúc ngắm lọ hoa tự tay cắm GV đố HS tên Trường Tiểu học Hướng Đạo Dạy lớp: 2A - HS lắng nghe - 2-3 HS nêu - 3-5 HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc: QUEN TAY - Các tổ nhận hoa lọ - Các tổ theo dõi, tự phân công nhiệm vụ tiến hành thực “Cắm hoa” - Các tổ chia sẻ Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A gọi loại hoa Kết luận: GV gợi ý HS nhà bố mẹ thực việc cắm hoa tuần để - HS lắng nghe nhà thêm ấm cúng Củng cố, dặn dò - Hơm em học gì? - HS trả lời - GV phát cho HS vòng tay nhắc - HS lựa chọn việc nhà để tập việc, đề nghị HS lựa chọn làm cho khéo việc nhà để tập làm cho khéo _ Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ (T10) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ nói nghe thơng qua hoạt động nói tình cụ thể, kĩ viết đoạn văn (giới thiệu đồ chơi đồ dùng gia đình) - Củng cố kĩ đọc hiểu văn * Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết đúng, trình bày đoạn văn - HS có ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở li; sách học sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Chơi trò chơi - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Viết - câu giới thiệu đồ chơi đồ dùng gia đình - HS - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc nội dung gợi ý SGK - Nêu: Gấu bông, bàn… - GV gợi mở: - Mẹ mua tặng em sinh + Đồ vật em muốn giới thiệu gì? nhật… + Đồ vật mua? Vào dịp nào? + Ích lợi đồ vật gì? - Em u thích … + Suy nghĩ em đồ vật? - Gọi vài HS nêu miệng - HS trả lời - GV hướng dẫn liên kết câu thành Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà đoạn văn ngắn - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét Đọc số đoạn văn hay Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Dạy lớp: 2A - HS trả lời - HS thực _ Tiếng Việt BÀI 17 ĐỌC: GỌI BẠN (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Đọc đúng, rõ ràng thơ thuộc thể thơ chữ, đọc từ có vần khó, biết cách ngắt nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Tình bạn thân thiết, gắn bó bê vàng dê trắng * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: Hiểu từ ngữ gợi tả, gợi cảm, cảm nhận tình cảm nhân vật qua nghệ thuật nhân hóa thơ - Bồi dưỡng tình cảm bạn bè, cảm nhận niềm vui có bạn; có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Hai bạn bê vàng dê trắng làm - Hai bạn sống bên vui vẻ gì? Ở đâu? khu rừng + Bức tranh thể tình cảm gì? - GV hướng dẫn HS nói người bạn theo gợi ý: - HS trao đổi theo cặp chia sẻ + Em muốn nói người bạn nào? - 2-3 HS chia sẻ + Em chơi với bạn từ bao giờ? + Em bạn thường làm gì? + Cảm xúc em chơi với bạn? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc - Cả lớp đọc thầm mẫu: Câu hỏi đọc lên giọng, đọc với giọng - HS đọc nối tiếp đoạn lo lắng; lời gọi đọc kéo dài, đọc với giọng tha thiết - 2-3 HS luyện đọc Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - HDHS chia đoạn: khổ thơ; lần xuống dòng khổ thơ - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: thuở, sâu thẳm, hạn hán, lang thang, khắp nẻo, … - Luyện đọc câu khó đọc: Lấy ni đơi bạn/ Chờ mưa đến bao giờ?/ Bê! Bê!, - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm ba * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.80 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện 1,2 vào VBTTV/tr.40 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - 2-3 HS đọc - HS thực theo nhóm ba - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: + C1: Câu chuyện kể thơ diễn từ thuở xa xưa, rừng xanh sâu thẳm + C2: Một năm trời hạn hán, cỏ héo khô, bê vàng khơng chờ mưa để có cỏ ăn nên lang thang tìm cỏ + C3: Dê trắng chạy khắp nẻo tìm bê gọi bê + C4: Bê vàng bị lạc đường, đáng thương, dê trắng nhớ bạn, thương bạn; bê vàng dê trắng chơi với thân thiết, tình cảm; tình bạn hai bạn đẹp đáng quý - Nhận xét, tuyên dương HS - HDHS học thuộc lòng khổ thơ đầu - Nhận xét, tuyên dương HS - Tuyên dương, nhận xét - HS thực Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học _ Toán Bài 19: PHÉP CỘNG (có nhớ) SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T1) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ - Thực phép cơng (có nhớ) số có hai chữ số với số có chữ số + Đặt tính theo cột dọc + Tính từ phải sang trái, lưu ý cộng hai số đơn vị nhớ chục vào số chục số hạng thứ - Giải toán thực tế liên quan đến phép cộng học Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà * Phát triển lực phẩm chất Dạy lớp: 2A - Phát triển lực giao tiếp toán học - Năng lực hợp tác, lực giải vấn đề, phân tích tình II Đồ dùng dạy học - Gv: Máy tính, máy chiếu - HS: SGK, Bộ ĐDHT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra Dạy 2.1 Khám phá - GV tổ chức cho HS đóng vai nhân vật câu chuyện: kiến, ve sầu, rô bốt - Sau ve sầu trả hạt gạo lúc số gạo kiến nhiều hay hơn? -Vậy muốn biết sau ve sầu trả gạo kiến có hạt gạo ta thực phép tính gì? Nêu phép tính - GV hướng dẫn HS cộng: + Số 35 gồm chục đơn vị? Vậy cô có bó que tính (mỗi bó có chục que tính) que tính rời GV yêu cầu HS thực lấy que tính + Số gồm chục đơn vị? Vậy có que tính rời GV yêu cầu HS thực lấy que tính + Cơ lấy que tính rời gộp với nhau, lấy que tính gộp với que tính que tính? + 12 que tính bó thành bó chục thừa que tính? + Viết số hàng đơn vị, gộp bó que tính với bó que tính bó? Viết số hàng chục + Vậy bạn ve sầu có 42 hạt gạo - GV hướng dẫn kĩ thuật đặt tính tính phép cộng (có nhớ) + Đặt tính theo cột dọc (sao cho chữ số hàng thẳng cột với nhau, hàng đơn vị thẳng gàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục) + Tính từ phải sang trái (5+7= 12 viết nhớ 1; thêm viết 4; 35+7 =42) Trường Tiểu học Hướng Đạo - Nhiều - Phép tính cộng, lấy 35 + - chục đơn vị - HS thực - chục đơn vị - HS thực - HS thực gộp nêu kết 12 - que tính - bó - HS làm - Tính từ phải sang trái - HS đọc Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà 2.2 Luyện tập Bài 1: Tính - GV yêu cầu làm bảng - GV nhận xét tuyên dương - HS nhận xét - GV hỏi: Khi thực tính lưu ý điều gì? Bài 2: Đặt tính tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS lên bảng làm + lớp HS làm vào - HS nhận xét - GV nhận xét cho HS đổi chéo kiểm tra, tuyên dương - GV hỏi: Khi thực đặt tính tính ta cần ta cần lưu ý điều gì? Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi chum đựng nhiều nước nhất? Vì sao? Củng cố dặn dị - GV nhận xét học - GV nhắc HS chuẩn bị sau Dạy lớp: 2A - HS lên bảng làm + Đặt tính theo cột dọc + Tính từ phải sang trái - Các chữ số giá trị đặt thẳng hàng - HSTL chum B Vì chum A =68l Chum B=70l Chum C=61l _ Tập đọc BÀI 17 ĐỌC: GỌI BẠN (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Đọc đúng, rõ ràng thơ thuộc thể thơ chữ, đọc từ có vần khó, biết cách ngắt nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Tình bạn thân thiết, gắn bó bê vàng dê trắng * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: Hiểu từ ngữ gợi tả, gợi cảm, cảm nhận tình cảm nhân vật qua nghệ thuật nhân hóa thơ - Bồi dưỡng tình cảm bạn bè, cảm nhận niềm vui có bạn; có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà - HS hát tập thể * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.80 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện 3,4 vào VBTTV/tr.40,41 - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.80 - HDHS đóng vai người bạn rừng, nói lời an ủi dê trắng - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi nhóm lên thực - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Dạy lớp: 2A - 1-2 HS đọc - HS học thuộc lòng - HS chia sẻ - HS hoàn thiện BT - Từ ngữ thể tâm trạng Dê Trắng không thấy bạn trở về: thương bạn, gọi hoài… - HS hoạt động nhóm 2, thực đóng vai luyện nói theo yêu cầu - 4-5 nhóm lên bảng _ Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2021 Tiếng Việt BÀI 17: VIẾT CHỮ HOA H (Tiết 3) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa H cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Học thầy không tày học bạn * Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa H - HS: Vở Tập viết; bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây - 1-2 HS chia sẻ mẫu chữ hoa gì? Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ + Độ cao, độ rộng chữ hoa H + Chữ hoa H gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết - HS quan sát chữ hoa H - GV thao tác mẫu bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - HS luyện viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Học thầy không tày học bạn - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, - HS quan sát, lắng nghe lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa H đầu câu + Cách nối từ H sang o + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa - HS thực viết theo yêu cầu H câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS chia sẻ - Nhẫn xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - Nội dung học - GV nhận xét học Tiếng Việt BÀI 17 NÓI VÀ NGHE KỂ CHUYỆN: GỌI BẠN (Tiết 4) I Yêu cầu cần đạt * Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc tranh minh họa tình bạn thân thiết, gắn bó bê vàng dê trắng - Kể lại 1-2 đoạn câu chuyện dựa vào tranh kể sáng tạo kết thúc câu chuyện Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022