Thông tin tài liệu
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TH - THCS NGUYỄN CHÍ THANH TỔ: TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 1; Số học sinh: 33; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 4.Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:4; Đạt:4 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Nam châm, đèn cồn, cốc, đũa thủy tinh Lọ chứa hóa chất, nhãn Kính lúp Kính hiển vi quang học Bộ thước đo độ dài Cân đồng hồ, cân bỏ túi, cân điện tử, số vật cân Đồng hồ bấm giây, đồng hồ đeo tay, … Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên Bài 2: An tồn phịng thực hành Bài 3: Kính lúp Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học Bài 5: Đo chiều dài Bài 6: Đo khối lượng Bài 7: Đo thời gian Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Nhiệt kế rượu, nhiệt kế y tế, … Bát sứ, cốc thủy tinh, muối ăn, đường Miếng gỗ, xilanh, cốc thủy tinh, nhiệt kế, đèn cồn, nước cất, … Ống nghiệm, nút cao su Bát sứ, lọ thủy tinh, thìa sắt Một số mẫu quặng Một số tranh ảnh Cốc thủy tinh, đũa thủy tinh, đường, bột sắn dây Giấy lọc, cốc thủy tinh, phễu, đèn cồn, giá đỡ, phễu chiết Tranh, ảnh số loại tế bào Tranh, ảnh tế bào thực vật, động vật Kính lúp, lamen, giấy thấm, lam kính, ống nhỏ giọt, dao mổ, thìa inox, kim mũi mác Tranh, ảnh số loại sinh vật Mơ hình nửa thể người, tranh quan thực vật, Lam kính, lamen, cốc thủy tinh chia độ, kính hiển vi, ống nhỏ giọt, giấy thấm, thìa Tranh, ảnh loài thực vật, động vật Tranh, ảnh số loại vi khuẩn, cấu tạo vi khuẩn, vai trò số bệnh vi khuẩn gây Lam kính, lamen, cốc thủy tinh chia độ, ống nhỏ giọt, giấy thấm, thìa, nhiệt kế, nước cất, ấm đun nước, thùng xốp có nắp, lọ thủy tinh có Bài 8: Đo nhiệt độ Bài 9: Sự đa dạng chất Bài 10: Các thể chất chuyển thể Bài 11: Oxygen, khơng khí Bài 12: Một số vật liệu Bài 13: Một số nguyên liệu Bài 15: Một số lương thực, thực phẩm Bài 16: Hỗn hợp chất Bài 17: Tách chất khỏi hỗn hợp Bài 18: Tế bào - đơn vị sống Bài 19: Cấu tạo chức thành phần tế bào Bài 21: Thực hành quan sát phân biệt số loại tế bào Bài 22: Cơ thể sinh vật Bài 23: Tổ chức thể đa bào Bài 24: Thực hành quan sát mô tả thể đơn bào, thể đa bào Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật Bài 27: Vi khuẩn Bài 28: Thực hành làm sữa chua quan sát vi khuẩn 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 nắp đậy, kính hiển vi Tranh, ảnh số loại virus, cấu tạo virus, vai trò số bệnh virus gây Tranh, ảnh số động vật nguyên sinh, tảo Lam kính, lamen, cốc thủy tinh chia độ, kính hiển vi, ống nhỏ giọt, giấy thấm Kính hiển vi, lamen, giấy thấm, lam kính, ống nhỏ giọt, dao mổ, kim mũi mác, nước cất, găng tay, kính lúp, panh, trang, kính bảo vệ mắt Tranh, ảnh số lồi thực vật Kính hiển vi, kính lúp, dao lam, nước cất, ống nhỏ giọt, lamen Tranh, ảnh số động vật KXS, CXS Ống nhịm, kính lúp, máy ảnh, vở, bút ghi chép Bút, sổ ghi chép, kinh lúp Nam châm, dây Thun, lò xo Các loại lực kế Các loại lò xo, nặng Lực kế lò xo, nặng Lực kế lị xo, nặng; tranh, ảnh tác dụng có hại, có lợi lực ma sát Hộp suốt hình chữ nhật, xe lăn, cản, đường ray, rịng rọc, phễu, lực kế, Một vài xe đồ chơi, ống hút Con lắc, bìa, Quả bóng, đèn pin, máy sấy tóc, Quạt điện , ấm đun nước Bài 29: Virus Bài 30: Nguyên sinh vật Bài 31: Thực hành quan sát nguyên sinh vật Bài 33: Thực hành quan sát loại nấm Bài 34: Thực vật Bài 35: Thực hành quan sát phân biệt số nhóm thực vật Bài 36: Động vật Bài 37: Thực hành quan sát nhận biết số nhóm động vật ngồi thiên nhiên Bài 39: Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên Bài 40: Lực gì? Bài 41: Biểu diễn lực Bài 42: Biến dạng lò xo Bài 43: Trọng lực hấp dẫn Bài 44: Lực ma sát Bài 45: Lực cản nước Bài 46: Năng lượng truyền lượng Bài 47: Một số dạng lượng Bài 48: Sự chuyển hóa lượng Bài 49: Năng lượng hao phí 45 Quả địa cầu Bài 52: Chuyển động nhìn thấy Mặt trời, Thiên thể 46 Đinh ghim, giấy nến, bìa cứng, băng dính, … Bài 54: Hệ Mặt trời Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phịng mơn Sinh Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học Phịng mơn Lý Bài 5: Đo chiều dài Phịng môn Lý Bài 6: Đo khối lượng Phịng mơn Lý Bài 8: Đo nhiệt độ Phịng mơn Sinh Bài 21: Thực hành quan sát phân biệt số loại tế bào Phịng mơn Sinh Bài 24: Thực hành quan sát mô tả thể đơn bào, thể đa bào Phịng mơn Sinh Bài 28: Thực hành làm sữa chua quan sát vi khuẩn Phịng mơn Sinh Bài 31: Thực hành quan sát nguyên sinh vật Thực địa Bài 37: Thực hành quan sát nhận biết số nhóm động vật ngồi thiên nhiên 10 Thực địa Bài 39: Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên 11 Phịng mơn Lý Bài 42: Biến dạng lị xo 12 Phịng mơn Lý Bài 43: Trọng lực hấp dẫn 13 Phịng mơn Lý Bài 45: Lực cản nước 14 Phòng môn Lý Bài 54: Hệ Mặt trời II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình * HỌC KÌ I: 18 x = 72 tiết Sinh học: x 18 = 36 tiết ; Hóa học: x 18 = 18 tiết ; Vật lý: x 18 = 18 tiết Tuần Hóa Tiết Tên Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên (tiết 1) Mục I, II Sinh Yêu cầu cần đạt Tiết Tên - Nêu khái niệm Bài 18: Tế bào – khoa học tự nhiên Đơn vị – Trình bày vai sống trò Khoa học tự nhiên sống – Phân biệt lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu - Dựa vào đặc điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật không sống Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên (tiết 2) Mục III, IV - Phân biệt lĩnh vực khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu - Trình bày vai trị Khoa học tự nhiên sống Bài 19: Cấu tạo chức thành phần tế bào (tiết 1) Mục I; II Bài 19: Cấu tạo chức thành phần tế bào (tiết 2) Mục III Lý Yêu cầu cần đạt Tiết - Nêu khái niệm, chức tế bào - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc sống - Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào Tên Bài 5: Đo chiều dài (tiết 1) Mục I, II Yêu cầu cần đạt - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo chiều dài - Dùng thước để số thao tác sai đo cách khắc phục số thao tác sai Bài 5: Đo chiều dài (tiết 2) Mục III, IV - Đo chiều dài thước -Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo ; ước lượng chiều dài số - Trình bày cấu tạo chức thành phần tế bào - Phân biệt tế bào nhân sơ, tế bào nhân thực; tế bào động vật, tế bào thực vật thơng quan hình ảnh trường hợp đơn giản 13 Bài 2: An tồn phịng thực hành – Nêu quy 10 định an tồn học phịng thực hành – Phân biệt kí hiệu cảnh báo phòng thực hành – Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành 11 Bài 3: Sử Biết cách sử dụng 14 dụng kính kính lúp thơng qua lúp tìm hiểu sách giáo khoa video hướng dẫn sử dụng Bài 20: Sự lớn lên - Nhận biết sựu sinh sản tế lớn lên sinh sản bào tế bào - Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào Bài 21: Thực - Mô tả hình 12 hành: Quan sát ảnh tế bào lớn tế phân biệt số bào nhỏ thông qua loại tế bào (tiết 1) quan sát tế bào lớn mắt thường quan sát hình ảnh chụp tế bào nhỏ qua kính lúp, kính kiển vi quang học Bài 21: Thực hành: Quan sát phân biệt số loại tế bào (tiết 2) Bài tập 16 Bài 6: Đo khối lượng (tiết 1) Mục I, II - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo khối lượng -Dùng cân để số thao tác sai đo cách khắc phục số thao tác sai Bài 6: Đo khối lượng (tiết 2) Mục III, IV - Đo khối lượng cân - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo ; ước lượng khối lượng số trường hợp đơn giản 15 17 Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học (tiết 1) Mục I Biết cách sử dụng 18 kính hiển vi thơng qua tìm hiểu sách giáo khoa video hướng dẫn sử dụng 19 21 Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học (tiết 2) Mục II Biết cách sử dụng 22 kính hiển vi thơng qua tìm hiểu sách giáo khoa video hướng dẫn sử dụng 23 Bài 22: Cơ thể - Nhận biết sinh vật (tiết 1) thể sống Mục I Bài 22: Cơ thể - Nhận biết 20 sinh vật (tiết 2) thể đơn bào thể Mục II đa bào Lấy ví dụ Bài 23: Tổ chức thể đa bào (tiết 1) Mục I, II Bài 23: Tổ chức thể đa bào (tiết 2) Mục III Bài 24 Thực hành: Quan sát mô tả thể đơn bào, thể đa bào -Nêu mối quan hệ từ tế bào hình thành nên mơ, quan, hệ quan, thể Nêu khái 24 niệm mô, quan, hệ quan, thể lấy ví dụ minh họa - Quan sát hình ảnh để: + Vẽ hình thể đơn bào (tảo, Bài 7: Đo -Nêu cách thời gian đo, đơn vị đo (tiết 1) Mục I dụng cụ thường dùng để đo thời gian -Dùng đồng hồ để số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai Bài 7: Đo thời gian (tiết 2) Mục II - Đo thời gian đồng hồ -Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng thời gian số trường hợp đơn giản (tiết 1) Mục I, II 25 29 Bài 9: Sự đa – Nêu đa 26 dạng dạng chất (chất có chất xung quanh chúng ta,trong vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh ) - Nêu số tính chất vật lý tính chất hóa học chất 27 Ơn tập Ơn tập từ đến hết 30 4, 31 10 33 37 Kiểm tra kì I 34 35 - Trình bày đưa 38 ví dụ số đặc điểm Bài 10 : Các ba thể chất thể chất - Nêu khái niệm nóng chảy, chuyển thể đơng đặc, hóa (tiết 1) ( sôi, bay hơi) Mục I ngưng tụ trùng roi, ); - Quan sát hình ảnh 28 Bài 24 Thực để: hành: Quan sát + Mô tả mô tả thể đơn quan cấu tạo bào, thể đa bào xanh; (tiết 2) + Mô tả cấu tạo Mục III thể người Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật (tiết 1) Bài 25: Hệ thống 32 phân loại sinh vật (tiết 2) Ơn tập kì I Ơn tập từ 18 đến 25 Ôn tập kì I Ơn tập từ 18 đến 36 25 Kiểm tra kì I Bài 26: Khóa - Từ hình ảnh với 40 lưỡng phân đặc điểm sinh vật, hướng dẫn học sinh xây dựng khoá lưỡng phân - Thực hành xây dựng khoá lưỡng phân với đối tượng sinh vật – Lấy ví dụ Ôn tập Ôn tập Ôn tập từ kì I đến hết Kiểm tra kì I Bài 8: nhiệt độ (tiết 1) Mục I Đo - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai số tượng -Phát biểu nhiệt độ số đo độ “nóng”, “lạnh” vật -Nêu cách 39 Bài 27: Vi khuẩn (tiết 1) Mục I, II 11 41 42 Bài 10 : Các thể chất chuyển thể (tiết 2) Mục II -Trình bày trình diễn ra chuyển thể - Tiến hành thí nghiệm nóng chảy nước đá bay nước nhiệt độ phòng Bài 27: Vi khuẩn (tiết 2) Mục III, IV chứng minh giới sống đa dạng số lượng loài đa dạng môi trường sống – Nhận biết sinh vật có hai cách gọi tên: tên địa phương tên khoa học – Mơ tả hình dạng cấu tạo đơn giản vi khuẩn – Dựa vào hình thái, nhận đa dạng vi khuẩn Nêu số vai 44 trò ứng dụng vi khuẩn thực tiễn -Vận dụng hiểu biết vi khuẩn vào giải thích số tượng thực tiễn xác định nhiệt độ thang nhiệt độ Xen –xi –út – Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo; nhiệt độ số trường hợp đơn giản - Nêu nở nhiệt chất Bài 8: Đo lỏng dùng nhiệt độ làm sở để đo (tiết 2) nhiệt độ Mục II, III – Đo thân nhiệt nhiệt kế y tế (thực thao tác, khơng u cầu tìm sai số) - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo, ước lượng nhiệt độ số trường hợp đơn giản 43 12 45 Bài 11 : Oxygen Khơng khí ( tiết 1) Mục I, II Nêu số tính 46 chất oxygen tầm quan trọng oxygen với sống, cháy trình đốt nhiên liệu Bài 28: Thực hành: Làm sữa chua quan sát hình thái vi khuẩn (tiết 1) Mục I, II Bài 28: Thực hành: Làm sữa chua quan sát hình thái vi khuẩn (tiết 2) Mục III 47 Bài 29: Virus (tiết 1) Mục I, II 13 49 Bài 11 : Oxygen Khơng khí ( tiết 2) Mục III - Xác định thành 50 phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí từ số liệu thí nghiệm cung cấp Bài 29: Virus (tiết 2) Mục III, IV Thực hành quan sát vẽ hình vi khuẩn quan sát kính hiển vi quang học Biết cách làm sữa chua - Vẽ hình ảnh 48 vi khuẩn thơng qua quan sát ảnh chụp vi khuẩn qua kính hiển vi quang học Biết cách làm sữa chua – Mơ tả hình dạng cấu tạo đơn giản virus (gồm vật chất di truyền lớp vỏ protein) – Phân biệt virus vi khuẩn (chưa có cấu tạo tế bào có cấu tạo tế bào) -Nêu số 52 bệnh virus gây - Trình bày số cách phịng chống bệnh vi khuẩn gây - Nêu số vai trò ứng dụng vi khuẩn Ôn tập Các phép đo Bài 40: Lực gì? (tiết 1) Mục I, II - Lấy ví dụ chứng tỏ lực đẩy kéo - Lấy vd tác dụng lực làm: thay đổi độ lớn, hướng, biến dạng vật 51 14 53 Nêu thành phần, 54 vai trị khơng khí Bài 11 : tự nhiên Oxygen nhiễm khơng khí Khơng khí Nêu số biện ( tiết 3) pháp bảo vệ môi Mục IV, V trừơng khơng khí 55 thực tiễn - Vận dụng hiểu biết vi khuẩn vào giải thích số tượng thực tiễn -Nhận biết số đối tượng nguyên Bài 30: Nguyên sinh vật thơng qua sinh vật quan sát hình ảnh, (tiết 1) mẫu Mục I, II vật - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng nguyên sinh vật - Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây nên - Trình bày 56 Bài 30: Nguyên cách phòng chống sinh vật bệnh nguyên sinh (tiết 2) vật gây Mục III - Quan sát hình Bài 31: Thực nguyên sinh vật hành: Quan sát thơng qua ảnh chụp ngun sinh vật qua kính lúp hiển (tiết 1) vi quang Bài 40: Lực gì? (tiết 2) Mục III - Nêu : Lực tiếp xúc xuất vật gây lực có tiếp xúc với vật , lấy ví dụ lực tiếp xúc - Nêu : Lực không tiếp xúc xuất vật chịu tác dụng lực , lấy ví dụ lực khơng tiếp xúc 15 57 Bài 12: Một số vật liệu (tiết 1) Mục I, II - Trình bày tính 58 chất ứng dụng số vật liệu: + Một số vật liệu (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh, ); + Một số nhiên liệu (than, gas, xăng dầu, ); sơ lược an ninh lượng; + Một số nguyên liệu (quặng, đá vôi, ); + Một số lương thực – thực phẩm - Phân tích, so sánh để rút kết luận tính chất số vật liệu từ liệu cho trước 59 Mục I, II Bài 31: Thực hành: Quan sát nguyên sinh vật (tiết 2) Mục III Bài 32: Nấm (tiết 1) Mục I, II 16 61 Ôn tập chương II 62 Bài 32: Nấm (tiết 2) Mục III học - Vẽ hình 60 ngun sinh vật thơng qua quan sát ảnh chụp qua kính lúp hiển vi quang học -Nhận biết số đại diện Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm - Trình bày vai trị nấm tự nhiên thực tiễn Nêu số 64 bệnh nấm gây Trình bày cách phòng chống bệnh nấm gây Bài 41: Biểu -Biểu diễn diễn lực lực (tiết 1) mũi tên có điểm đặt vật chịu lực tác dụng , có độ lớn theo hướng kéo đẩy - Đo lực lực kế lò xo , đơn vị niu tơn Bài 41: Biểu - Đo lực diễn lực lực kế lò (tiết 2) xo , đơn vị niu tơn - Nêu cách đo lực lực kế lò xo, đơn vị niu tơn (Newton, kí hiệu N) (khơng u cầu giải thích ngun lí đo) 63 17 18 65 69 Ơn tập cuối Ôn tập kiến thức HKI kì I Kiểm tra cuối kì I 66 67 70 71 II HỌC KỲ I: 17 tuần x tiết/tuần = 68 tiết Trong đó: Hóa: 17 tuần x tiết/tuần = 17 tiết Sinh: 17 tuần x tiết/tuần = 17 tiết Lý: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết Tuần Hóa Tiết Tên Yêu cầu cần đạt Tiết 19 73 Bài 33: Thực hành: Quan sát hình thái loại nấm (tiết 1) Mục I, II Bài 33: Thực hành: Quan sát hình thái loại nấm (tiết 2) Mục III Ôn tập cuối kì I Ôn tập cuối kì I Kiểm tra cuối kì I Ơn tập cuối Ơn tập kiến thức kì I HKI Kiểm tra cuối kì I Sinh Tên 74 Bài 12 : Một - Nêu cách sử số vật liệu dụng vật liệu an toàn, (tiết 2) hiệu Mục III Quan sát hình nấm thơng qua ảnh chụp (quan sát mắt thường quakính lúp) Vẽ hình nấm 68 thơng qua quan sát ảnh chụp (quan sát mắt thường qua kính lúp) Ơn tập kiến thức HKI Ơn tập kiến thức HKI 72 Kiểm tra kiến thức học kỳ I học sinh Bài 34: Thực vật (tiết 1) Mục I, II.1 Lý Yêu cầu cần đạt Tiết Dựa vào sơ đồ, hình 75 ảnh, mẫu vật, phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); 76 Tên Yêu cầu cần đạt Ôn tập biểu diễn lực Bài 42: Biến Thực thí 20 77 - Trình bày tính 78 chất ứng dụng Bài 13 : Một số nguyên liệu số nguyên - Phân tích, so sánh để liệu rút kết luận (tiết 1) tính chất Mục I, II nguyên liệu từ liệu cho trước Bài 34: Thực vật (tiết 2) Mục II.2 – Dựa vào sơ đồ, 79 hình ảnh, mẫu vật, phân biệt nhóm thực vật: Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) 80 21 81 - Trình bày tính 82 Bài 13 : Một chất ứng dụng số nguyên quặng liệu - Đề xuất cách (tiết 2) sử dụng nguyên liệu Mục III hiệu quả, đảm bảo phát triển bền vững 83 Bài 34: Thực vật (tiết 3) Mục III.1 – Trình bày vai trò thực vật tự nhiên 84 dạng lò nghiệm chứng xo minh độ (tiết 1) dãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật Bài 42: Biến Thực thí dạng lị nghiệm chứng xo minh độ (tiết 2) dãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật Bài 43: Trọng lượng, Lực hấp dẫn (tiết 1) Mục I, II Bài 43: Trọng lượng, Lực hấp dẫn (tiết 2) Mục III Nêu khái niệm : Khối lượng, lực hấp dẫn, trọng lượng vật Nêu khái niệm : Khối lượng, lực hấp dẫn, trọng lượng vật Bài 43: Trọng lượng, lực hấp dẫn (tiết 3) Nêu khái niệm : Khối lượng, lực hấp dẫn, trọng lượng Mục IV 22 85 - Trình bày tính 86 chất ứng dụng Bài 14 : Một số nhiên liệu số nhiên liệu - Phân tích, so sánh để (tiết 1) rút kết luận Mục I, II tính chất số nhiên liệu từ liệu cho trước Bài 34: Thực vật (tiết 4) Mục III.2 – Trình bày vai 87 trò thực vật động vật người - Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh thành phố, trồng gây rừng, ) 88 23 89 - Nêu cách sử 90 Bài 14 : Một dụng nhiên liệu an số nhiên toàn, hiệu quả, đảm liệu bảo phát triển bền Bài 35: Thực hành: Quan sát nhận biết số nhóm thực vật Quan sát hình ảnh, 91 mẫu vật thực vật phân chia thành nhóm thực vật vật Nêu được: Lực ma sát lực tiếp Bài 44 : Lực xúc xuất ma sát bề mặt tiếp xúc (tiết 1) hai vật, Mục I, II khái niệm lực ma sát trượt , khái niệm lực ma sát nghỉ - Sử dụng tranh ảnh ( hình vẽ, học liệu điện tử) để nêu được: tương tác bề mặt hai vật tạo lực ma sát chúng -Nêu tác dụng cản trở Bài 44 : Lực tác dụng thúc ma sát đẩy chuyển động (tiết 2) lực ma sát Mục III, IV - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường Bài 45: Lực -Thực cản nước thí nghiệm (tiết 1) chứng tỏ vật chịu tác dụng (tiết 2) Mục III vững theo tiêu chí phân loại học 92 24 93 - Trình bày tính 94 chất ứng dụng Bài 15 : Một số lương thực, số lương thực phẩm thực, thực - Phân tích, so sánh để phẩm rút kết luận (tiết 1) tính chất Mục I, II.1 số lương thực – thực phẩm từ liệu cho trước Bài 36: Động vật (tiết 1) Mục I, II.1 - Phân biệt hai 95 nhóm động vật khơng xương sống có xương sống 96 lực cản chuyển động nước Bài 45: Lực - Nêu ví dụ cản nước chứng tỏ: vật (tiết 2) chuyển động vật chịu tác dụng lực cản mơi trường (nước, khơng khí) Bài 46: Năng lượng truyền lượng (tiết 1) Mục I, II - Từ tranh ảnh (hình vẽ, học liệu điện tử) , tượng khoa học thực tế, lấy ví dụ để chứng tỏ lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Nêu : Vật liệu giải phóng lượng , tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy gọi nhiên liệu Bài 46: Năng Nêu lượng truyền truyền lượng lượng số trường hợp 25 97 Ơn tập kì II 98 Ơn tập kì II Ơn tập từ 34 đến 99 36 100 26 101 Kiểm tra kỳ II 102 Kiểm tra kì II 103 104 27 105 Bài 15 : Một số lương thực, thực phẩm (tiết 2) Mục II.2, III Đề xuất phương án 106 tìm hiểu tính chất số lương thực, thực phẩm Bài 36: Động vật (tiết 2) Mục II.2 - Nhận biết 107 nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh Gọi tên số vật điển hình - Nêu số tác hại động vật đời sống 108 (tiết 2) Mục III Bài 47: Một số dạng lượng (tiết 1) Mục I Bài 47: Một số dạng lượng (tiết 2) Mục II Ôn tập Kiểm tra kì II Bài 48 : Sự chuyển hố lượng (tiết 1) Mục I Bài 48 : Sự chuyển hoá lượng (tiết 2) Mục II 28 109 Bài 16: Hỗn Nêu khái niệm 110 hợp chất hổn hợp chất tinh (tiết 1) khiết Bài 36: Động vật (tiết 3) Mục III - Nhận biết 111 nhóm động vật dựa vào quan sát hình ảnh đơn giản thực tiễn Phân loại lượng theo tiêu chí Phân loại lượng theo tiêu chí Ơn tập từ 42 đến 47 Lấy ví dụ chứng tỏ : Năng lượng chuyển hoá từ dạng sang dạng khác , từ vật sang vật khác Nêu định luật bảo tồn lượng lấy ví dụ minh hoạ Nêu Bài 49 : lượng hao phí Năng lượng xuất Mục I, II - Nhận biết dung mơi, dung dịch gì; phân biệt dung mơi dung dịch từ kết thí nghiệm cung cấp - Phân biệt hỗn hợp đồng không đồng nhất, Gọi tên số vật điển hình hao phí 112 29 113 - Phân biệt dung 114 Bài 16 : Hỗn môi huyền phù, hợp chất nhũ tương qua quan (tiết 2) sát Mục III, IV - Nêu yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hòa tan nước Lấy ví dụ hịa tan chất khí Bài 36: Động vật (tiết 4) Mục IV - Nêu số tác 115 hại động vật đời sống 116 30 117 - Trình bày 118 Bài 17 : số cách đơn giản để Tách chất tách chất khỏi hỗn khỏi hỗn hợp hợp ứng dụng (tiết 1) Mục I Bài 37: Thực hành: Quan sát nhận biết số nhóm động vật ngồi thiên nhiên - Kể tên số 119 động vật quan sát qua ảnh chụp video 120 lượng chuyển từ dạng sang dạng khác , từ vật sang vật khác Bài 50: Năng Lấy ví dụ lượng tái tạo số loại lượng tái tạo thông dụng Bài 51: Tiết -Đề xuất kiệm biện pháp để lượng tiết kiệm lượng hoạt động hàng ngày Ôn tập chương IX Ôn tập chương IX Bài 52: -Giải thích Chuyển động cách định nhìn thấy tính sơ lược : 31 121 Bài 17 : Tách chất khỏi hỗn hợp (tiết 2) Mục II.1 - Nêu cách sử 122 dụng số dụng cụ, thiết bị để tách chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cạn, chiết - Trình bày vai 123 Bài 38: Đa dạng trò đa dạng sinh sinh học vật đời sống (tiết 1) tự nhiên Mục I, II 124 32 125 Sử dụng số 126 Bài 17 : dụng cụ thiết bị Tách chất để tách chất khỏi hỗn hợp khỏi hỗn hợp dựa (tiết 3) tính chất vật lý Mục II.2 cách lọc, cô cạn, chiết – Chỉ mối liên hệ tính chất vật lí số chất thông thường với phương pháp tách chúng khỏi hỗn hợp ứng dụng Bài 38: Đa dạng sinh học (tiết 2) Mục III, IV - Giải thích 127 cần bảo vệ đa dạng sinh học - Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học Mặt Trời, Thiên Thể (tiết 1) Mục I, II.1 Bài 52: Chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Thiên Thể (tiết 2) Mục II.2, III Từ Trái Đất thấy Mặt Trời mọc lặn hàng ngày - Nêu Mặt Trời thiên thể phát sáng, Mặt Trăng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng mặt trời Bài 53: Mặt - Thiết kế mơ Trăng (tiết 1) hình thực tế (hay Mục I hình vẽ) để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng Bài 53: Mặt - Giải thích Trăng (tiết 2) số hình Mục II dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng các chất thực tiễn 128 - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách hệ Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Mô tả sơ lược cấu trúc Bài 54 : Hệ hệ Mặt Trời, mặt trời nêu (tiết 2) hành tinh cách Mục II hệ Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác Bài 54 : Hệ mặt trời (tiết 1) Mục I 33 129 Ôn tập chương IV 130 Bài 39: Tìm hiểu - Trình bày 131 sinh vật ngồi số phương pháp tìm thiên nhiên hiểu sinh vật thiên nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống nhịm - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật qua ảnh chụp video.- Nhận biết vai trò sinh vật thiên nhiên - Sử dụng khoa lưỡng để phân biệt số nhóm sinh vật - Chọn ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có
Ngày đăng: 15/11/2023, 21:51
Xem thêm:
