Khbd wrod 2 13 tv bài 13 khối lượng riêng khtn 8 kntt bộ 2 vt

BÀI 13: KHỐI LƯỢNG RIÊNG I.MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu định nghĩa khối lượng riêng, xác định khối lượng riêng qua khối lượng thể tích tương ứng - Liệt kê số đơn vị đo khối lượng riêng thường dùng Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, để tìm hiểu khối lượng riêng, cơng thức đơn vị đo khối lượng riêng thường dùng - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để tìm vấn đề phương hướng làm thực hành để xác định khối lượng thể tích vật - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ thực hành, tìm chứng minh cơng thức tính khối lượng riêng 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Trình bày định nghĩa khối lượng riêng, cơng thức tính khối lượng riêng đơn vị đo khối lượng riêng thường dùng, ứng dụng khối lượng riêng đời sống - Xác định đại lượng biết hai đại lượng cho: khối lượng, thể tích, khối lượng riêng - Giải tập liên quan tới khối lượng riêng Phẩm chất Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu khối lượng riêng - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận tìm cơng thức tính khối lượng riêng - Trung thực, cẩn thận thực hành, ghi chép kết thí nghiệm đo khối lượng, thể tích vật II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Chuẩn bị: Phiếu học tập số 1, 2, 3, - Dụng cụ thí nghiệm Giáo án, SGK Học sinh: Chuẩn bị Đọc trước 13: Khối lượng riêng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Khơi gợi tị mị HS tìm hiểu khối lượng riêng vật b Nội dung: GV đặt câu hỏi: Trong đời sống, ta thường nói sắt nặng nhơm Nói có khơng? c Sản phẩm:Dự đoán câu trả lời học sinh: Nói có đúng, người ta nói khối lượng riêng sắt lớn khối lượng riêng nhôm d Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV đặt câu hỏi: Trong đời sống, ta thường nói sắt nặng nhơm Nói có không? *Thực nhiệm vụ học tập HS hoạt động cá nhân suy nghĩ câu trả lời *Báo cáo kết thảo luận GV mời vài HS trả lời câu hỏi *Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV kết luận dẫn dắt vào mới: Nói có đúng, người ta nói khối lượng riêng sắt lớn khối lượng riêng nhôm Vậy khối lượng riêng vật gì? Và tính theo cơng thức nào? Chúng ta vào học hôm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Hoạt động 2.1: Làm thí nghiệm a Mục tiêu: HS thu kết so sánh tỉ số khối lượng thể tích vật liệu vài vật liệu khác b Nội dung - GV phát phiếu học tập số số cho học sinh yêu cầu HS làm thí nghiệm sau hoàn thành phiếu học tập - HS thực nhiệm vụ học tập: + Thí nghiệm 1: Đo khối lượng thể tích ba thỏi sắt tích V = V, V2 = 2V, V3 = 3V Ghi số liệu, tính tỉ số m/Vvà hồn thành phiếu học tập số + Thí nghiệm 2: Đo khối lượng thể tích ba thỏi sắt, nhơm, đồng có thể tích V1 = V2 = V3 = V Ghi số liệu, tính tỉ số m/V hồn thành phiếu học tập số c Sản phẩm Phiếu học tập số Bảng 13.1 Tỉ số khối lượng thể tích ba thỏi sắt Đại lượng Thỏi Thỏi Thỏi Thể tích V1= V = cm3 V2= 2V = cm3 V3= 3V = cm3 Khối lượng m1= 7,8 g m2= 15,6 g m3= 23,4 g Tỉ sốm/V m1V1=7,8g/cm3 m2V2=7,8g/cm3 m3V3=7,8g/cm3 Từ số liệu thu bảng, ta thấy: Tỉ số khối lượng thể tích ba thỏi sắt có giá trị Dự đoán với vật liệu khác tỉ số thu có giá trị khác Phiếu học tập số Bảng 13.2.Tỉ số khối lượng thể tích vật làm từ chất khác Đại lượng Thỏi Thỏi Thỏi Thể tích V1= V = cm3 V2= V = cm3 V3= V = cm3 Khối lượng m1= 7,8 g m2= 2,7 g m3= 8,96 g Tỉ sốm/V m1V1=7,8g/cm3 m2V2=2,7g/cm3 m3V3=8,96g/cm3 Tỉ số khối lượng thể tích thỏi sắt, nhơm, đồng khác tỉ số m/V đồng lớn tỉ số m/V sắt lớn tỉ số m/Vcủa nhôm d Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập I Thí nghiệm GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm phân Một vật liệu có giá trị m/ GV phát phiếu học tập số số cho nhóm V, với vật liệu khác *Thực nhiệm vụ học tập tỉ số thu có giá trị khác GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm SGK u cầu nhóm hồn thành vào phiếu học tập số số *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung (nếu có) - GV nhận xét chốt nội dung: Một vật liệu có giá trị m/V, với vật liệu khác tỉ số thu có giá trị khác Và tỉ số m/V cho ta biết điều gọi tên đại lượng nào? Chúng ta sang phần 2.2 Hoạt động 2.2: Tìm hiểu khối lượng riêng, đơn vị khối lượng riêng a Mục tiêu: HS biết định nghĩa khối lượng riêng đơn vị khối lượng riêng b Nội dung GV thông báo định nghĩa khối lượng riêng Từ HS viết cơng thức tính khối lượng riêng suy đơn vị khối lượng riêng theo đơn vị biết khối lượng thể tích GV chốt đơn vị khối lượng riêng thường dùng HS quan sát bảng 13.3 GV phát phiếu học tập số yêu cầu HS hoàn thành c Sản phẩm:Dự đoán câu trả lời HS phiếu học tập số 3: CH 1: Dựa vào đại lượng nào, người ta nói sắt nặng nhơm? TL: Dựa vào khối lượng riêng người ta nói sắt nặng nhơm CH 2: Một khối gang hình hộp chữ nhật có chiều dài cạnh tương ứng cm, cm, cm có khối lượng 210 g Hãy tính khối lượng riêng gang TL: Thể tích khối gang là: V = = 30 cm3 Khối lượng riêng gang là: d Tổ chức thực Hoạt động GV HS *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV thông báo định nghĩa khối lượng riêng: Khối lượng riêng chất cho ta biết khối lượng đơn vị thể tích chất GV u cầu HS suy cơng thức tính khối lượng riêng đơn vị khối lượng riêng GV chốt đơn vị khối lượng riêng thường dùng Nội dung II Khối lượng riêng, đơn vị khối lượng riêng - Khối lượng riêng chất cho ta biết khối lượng đơn vị thể tích chất - CT: Trong đó: + D khối lượng riêng GV cho HS quan sát bảng 13.3 Khối lượng + m khối lượng vật liệu riêng số chất nhiệt độ phịng + V thể tích vật liệu GV phát phiếu học tập số yêu cầu HS hoàn - Đơn vị thường dùng khối lượng riêng là: thành kg/m3, g/cm3 g/mL *Thực nhiệm vụ học tập kg/m3 = 0,001 g/cm3 HS lắng nghe, suy nghĩ tìm cơng thức tính g/cm3 = g/mL khối lượng riêng, đơn vị khối lượng riêng hoàn thành phiếu học tập số *Báo cáo kết thảo luận GV mời HS lên viết cơng thức tính khối lượng riêng bạn khác quan sát nhận xét GV mời HS khác phát biểu đơn vị khối CH1.Dựa vào khối lượng riêng, người ta nói sắt nặng nhơm lượng riêng Thể tích khối gang là:V= 2.3.5 = 30 GV mời HS khác trả lời câu hỏi phiếu CH2: cm học tập số Khối lượng riêng gang là: *Đánh giá kết thực nhiệm vụ Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá GV nhận xét chốt nội dung Hoạt động 3: Mở rộng a Mục tiêu: HS biết thêm đại lượng trọng lượng riêng b Nội dung: GV thông báo cho HS, người ta sử dụng đại lượng khác trọng lượng riêng để nói tới chất nặng hay nhẹ chất khác CT: Trong đó: + P trọng lượng (N) + V thể tích (m3) + d trọng lượng riêng (N/m3) Như vậy, ta dựa vào trọng lượng riêng vật liệu để so sánh vật liệu (nặng, nhẹ) c Sản phẩm HS tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực Hoạt động GV HS *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV thông báo định nghĩa trọng lượng riêng *Thực nhiệm vụ học tập HS lắng nghe *Báo cáo kết thảo luận HS tiếp nhận kiến thức *Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV chốt kiến thức chuyển sang phần nội dung học Nội dung * Mở rộng Trọng lượng mét khối chất gọi trọng lượng riêng d chất Cơng thức: Trong đó: + P trọng lượng (N) + V thể tích (m3) + d trọng lượng riêng (N/m3) Như vậy, ta dựa vào trọng lượng riêng vật liệu để so sánh vật liệu (nặng, nhẹ) Hoạt động 4: Luyện tập a Mục tiêu: Sử dụng cơng thức tính khối lượng riêng để giải tập liên quan khối lượng riêng, tính đại lượng cịn lại cho giá trị hai ba đại lượng: D, m, V b Nội dung: GV phát phiếu học tập số cho HS làm mời vài HS lên bảng trình bày Sau đó, GV mời HS khác nhận xét kết luận c Sản phẩm Câu trả lời phiếu học tập d Tổ chức thực Hoạt động GV HS *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV phát phiếu học tập số cho HS làm theo cá nhân *Thực nhiệm vụ học tập HS trả lời câu hỏi phiếu học tập *Báo cáo kết thảo luận GV gọi vài bạn lên bảng trình bày bạn trả lời câu GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV nhận xét chốt câu trả lời cho tập phiếu học tập số Hướng dẫn nhà cho HS: GV hướng dẫn HS dùng thước cuộn đo chiều dài vật liệu, cân đo khối lượng vật liệu để xác định khối lượng riêng vật liệu dụng cụ (dễ đo đạc) thường dùng gia đình em Nội dung III Bài tập Câu 1: Đáp án D Câu 2: Ta có: 397 g = 0,397 kg 320 cm3 = 0,00032 m3 Khối lượng riêng sữa hộp là: Câu 3: Ta có: 900 cm3 = 0,0009 m3 Khối lượng riêng kem giặt VISO So sánh với khối lượng riêng nước (1000 kg/m3) khối lượng riêng kem giặt VISO lớn Câu 4: Thế tích thực hịn gạch là: V = 1200 – (192 2) = 816 (cm3) = 0,000816 (m3) Khối lượng riêng gạch: - Xem trước 14: Thực hành xác định khối lượng riêng Trọng lượng riêng gạch: d = 10.D = 10.1960,8 = 19608 N/m3 Phụ lục Phiếu học tập số Em làm thí nghiệm hồn thành số liệu vào bảng 13.1 Thí nghiệm Chuẩn bị: Ba thỏi sắt tích V1 = V, V2 = 2V, V3 = 3V (Hình 13.1); cân điện tử Tiến hành: Bước 1: Dùng cân điện tử để xác định khối lượng thỏi sắt tương ứng m1, m2, m3 Bước 2: Ghi số liệu, tính tỉ số khối lượng thể tích vào theo mẫu Bảng 13.1 Bảng 13.1 Tỉ số khối lượng thể tích ba thỏi sắt Đại lượng Thỏi Thỏi Thỏi Thể tích V1 = V V2 = 2V V3 = 3V Khối lượng m1 = ? m2 = ? m3 = ? Tỉ số Hãy nhận xét tỉ số khối lượng thể tích ba thỏi sắt Dự đoán tỉ số với vật liệu khác Phiếu học tập số Em làm thí nghiệm hồn thành số liệu vào bảng 13.2 Thí nghiệm Chuẩn bị: Ba thỏi sắt, nhơm, đồng có thể tích V1 = V2 = V3 = V (Hình 13.2), cân điện tử Tiến hành: Bước 1: Dùng cân điện tử để xác định khối lượng thỏi sắt, nhôm, đồng tương ứng m1, m2, m3 Bước 2: Tính tỉ số khối lượng thể tích , ghi số liệu vào theo mẫu Bảng 13.2 Bảng 13.2 Tỉ số khối lượng thể tích vật làm từ chất khác Đại lượng Thỏi Thỏi Thỏi Thể tích V1 = V V2 = V V3 = V Khối lượng m1 = ? m2 = ? m3 = ? Tỉ số Hãy nhận xét tỉ số khối lượng thể tích thỏi sắt, nhôm, đồng Phiếu học tập số Câu hỏi 1: Dựa vào đại lượng nào, người ta nói sắt nặng nhơm? Trả lời Câu hỏi 2: Một khối gang hình hộp chữ nhật có chiều dài cạnh tương ứng cm, cm, cm có khối lượng 210 g Hãy tính khối lượng riêng gang Trả lời Phiếu học tập số Câu 1: Muốn đo khối lượng riêng bi thủy tinh, ta cần dùng dụng cụ gì? Hãy chọn câu trả lời A Chỉ cần dùng cân B Chỉ cần dùng lực kế C Chỉ cần dùng bình chia độ D Cần dùng cân bình chia độ Câu 2: Một hộp sữa ơng Thọ có khối lượng 397 g tích 320 cm3 Hãy tính khối lượng riêng sữa hộp theo đơn vị kg/ m3 Câu 3: kg kem giặt VISO tích 900 cm3 Tính khối lượng riêng kem giặt VISO so sánh với khối lượng riêng nước Câu 4: Hịn gạch có khối lượng 1,6 kg thể tích 1200 cm3 Hịn gạch có hai lỗ, lỗ tích 192 cm3 Tính khối lượng riêng trọng lượng riêng gạch