Tình hình dịch bệnh COVID19 trên thế giới đã và đang tiếp tục diễn biến rất phức tạp, đã phát hiện biến thể mới của vi rút có tốc độ lây lan nhanh ở trên 70 quốc gia. Tại Việt Nam, một số ngày qua đã xuất hiện nhiều ca nhiễm trong cộng đồng ở một số tỉnh, thành trong cả nước. Tính đến nay (05042022) toàn cầu có 462.801.403 ca nhiễm trong đó có 61.002.891 ca đang điều trị, khỏi 395.722.236 ca, tử vong 6.076.276 ca. Việt Nam có 6.552.918 ca nhiễm trong đó có 3.128.231 ca đang điều trị, khỏi 3.383.142 ca, tử vong 41.545 ca. Điều đó cho thấy mức độ vô cùng nguy hiểm của đại dịch. Lứa tuổi học sinh là lứa tuổi dễ bị lây nhiễm nhất trong xã hội, các em chưa thể tự mình học hỏi hay tự trang bị cho mình những kiến thức về phòng chống dịch bệnh, nhận thức mức độ nguy hiểm của đại dịch và thực hiện theo sự chỉ đạo ban phòng chống dịch các cấp. Điều này là một vấn đề cần được Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên, phụ huynh quan tâm và tìm các biện pháp giải quyết để ngăn chặn kịp thời khi dịch bệnh xảy ra. Nhận thức được việc phòng chống dịch bệnh cho lứa tuổi học sinh là việc làm quan trọng, cần thiết và là vấn đề cấp bách trong thời điểm hiện nay. Bản thân tôi là giáo viên của trường và là phó bí thư Đoàn trường tôi luôn trăn trở, suy nghĩ, làm cách nào để có thể hạn chế tối đa được dịch bệnh xảy ra ở trường mình... Điều đó đã thôi thúc tôi lựa chọn đề tài: “Một số giải pháp phòng chống dịch covid 19 trong nhà trường” nhằm góp một phần nhỏ bé của mình vào trong công tác phòng chống dịch bệnh của nhà trường đạt hiệu quả tốt nhất.
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Phú Hưng, ngày 01 tháng năm 2022 BÁO CÁO GIẢI PHÁP PHÒNGCHỐNG DỊCH COVID 19 TRONG NHÀ TRƯỜNG Tên sáng kiến: “Một số giải pháp phòng chống dịch covid 19 nhà trường” Người thực hiện: Ngô Thái Gil Đơn vị công tác: Trường THPT Phú Hưng Thời gian thực hiện: Từ năm học 2020 - 2021 đến I ĐẶT VẤN ĐỀ Tên sáng kiến giải pháp “Một số giải pháp phòng chống dịch covid 19 nhà trường” Sự cần thiết, mục đích thực sáng kiến 2.1 Lí chọn đề tài: Tình hình dịch bệnh COVID-19 giới tiếp tục diễn biến phức tạp, phát biến thể vi rút có tốc độ lây lan nhanh 70 quốc gia Tại Việt Nam, số ngày qua xuất nhiều ca nhiễm cộng đồng số tỉnh, thành nước Tính đến (05/04/2022) tồn cầu có 462.801.403 ca nhiễm có 61.002.891 ca điều trị, khỏi 395.722.236 ca, tử vong 6.076.276 ca Việt Nam có 6.552.918 ca nhiễm có 3.128.231 ca điều trị, khỏi 3.383.142 ca, tử vong 41.545 ca Điều cho thấy mức độ vô nguy hiểm đại dịch Lứa tuổi học sinh lứa tuổi dễ bị lây nhiễm xã hội, em chưa thể tự học hỏi hay tự trang bị cho kiến thức phòng chống dịch bệnh, nhận thức mức độ nguy hiểm đại dịch thực theo đạo ban phòng chống dịch cấp Điều vấn đề cần Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên, phụ huynh quan tâm tìm biện pháp giải để ngăn chặn kịp thời dịch bệnh xảy Nhận thức việc phòng chống dịch bệnh cho lứa tuổi học sinh việc làm quan trọng, cần thiết vấn đề cấp bách thời điểm Bản thân giáo viên trường phó bí thư Đồn trường trăn trở, suy nghĩ, làm cách để hạn chế tối đa dịch bệnh xảy trường Điều thơi thúc tơi lựa chọn đề tài: “Một số giải pháp phịng chống dịch covid 19 nhà trường” nhằm góp phần nhỏ bé vào cơng tác phịng chống dịch bệnh nhà trường đạt hiệu tốt 2.2 Mục đích nghiên cứu - Nhằm giúp học sinh trường có kỹ để tự bảo vệ sức khỏe cho thân cơng tác phịng chống dịch bệnh Covid 19 - Giúp học sinh nhận diện đối phó với tình tiếp xúc nguy hiểm giúp em hạn chế bị nhiễm bệnh - Giáo dục em người thân thực tốt khuyến cáo 5K Bộ y tế - Giúp học sinh nắm vững, hiểu biết biện pháp phòng tránh dịch bệnh hiệu - Qua góp phần giáo dục học sinh ý tuân thủ quy định nhà trường, ngành giáo dục, y tế phòng chống dịch bệnh - Chủ động dự báo, phát sớm ca dịch hay trường hợp tiếp xúc F0, F1, F2 (nếu có) Xử lý kịp thời triệt để, không để bùng phát thành dịch lớn - Giảm tỷ lệ mắc cấp cứu, điều trị người bệnh kịp thời, khơng có tử vong dịch; hạn chế thấp ảnh hưởng dịch bệnh tới sức khỏe CB-GV-NV, CMHS học sinh II NỘI DUNG SÁNG KIẾN HOẶC GIẢI PHÁP Cơ sở lý luận vấn đề Trong năm 2019, giới xuất Virus corona gây hội chứng hơ hấp cấp tính, viết tắt SARS-CoV-2, xuất lần vào tháng 12 năm 2019, đợt bùng phát đại dịch COVID-19 thành phố Vũ Hán, Trung Quốc bắt đầu lây lan nhanh chóng, sau trở thành đại dịch tồn cầu Vào ngày 12 tháng 01 năm 2020, Tổ chức Y tế Thế giới gọi tên 2019-nCoV, dựa phương thức đặt tên cho virus corona Đến ngày 11 tháng năm 2020, Ủy ban Quốc tế Phân loại Virus (ICTV) định đặt tên thức cho chủng virus corona SARS-CoV-2 họ phân tích lồi với virus SARS gây đại dịch năm 2003 chủng khác loài Virus loại virus corona ARN liên kết đơn nghĩa Trong khoảng thời gian đầu đại dịch COVID-19 có nhiều trường hợp tử vong, nhận định đại dịch nguy hiểm nên việc phòng chống từ quyền đến gia đình, đặc biệt nhà trường đặc biệt quan trọng Vì việc đảm bảo vệ sinh sẽ, khử khuẩn tốt công việc nhà trường đưa lên hàng đầu Môi trường giáo dục phù hợp, đa dạng, phong phú, an tồn, phịng dịch bệnh tốt gây hứng thú cho học sinh giáo viên, góp phần hình thành nâng cao mối quan hệ thân thiện, tự tin giáo viên với học sinh học sinh với Cơ sở thực tiễn : Bệnh viên phổi Covid-19 xem xuất phát từ thành phố Vũ Hán, tỉnh Hồ Bắc, miền trung Trung Quốc Tính đến (05/04/2022) tồn cầu có 462.801.403 ca nhiễm có 61.002.891 ca điều trị, khỏi 395.722.236 ca, tử vong 6.076.276 ca Việt Nam có 6.552.918 ca nhiễm có 3.128.231 ca điều trị, khỏi 3.383.142 ca, tử vong 41.545 ca Điều cho thấy mức độ vơ nguy hiểm đại dịch Covid-19 bệnh phát tính đến tháng hậu thiệt hại mang đến cho lồi người vô lớn, sức lây lan giới lại nhanh rộng Như biết, ba phương thức lây truyền chủ yếu Covid- 19 là: qua khơng khí, tiếp xúc với người bệnh bề mặt có virut bám dính, muốn phịng bệnh tốt phải hạn chế tối đa nguồn lây nhiễm cho tất người lứa tuổi học sinh Quá trình thực đề tài 3.1 Tình hình thực tế Thuận lợi: - Được đạo sát quan tâm đặc biệt Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, Ban giám hiệu nhà trường cơng tác phịng chống dịch Covid19 - Bản thân giáo viên giữ vai trị Phó bí thư Đồn trường tơi ln học hỏi, tích cực tìm tịi, sáng tạo tìm biện pháp giúp cho học sinh phòng chống dịch bệnh Covid -19 hiệu - Nhận giúp đỡ vô lớn phụ huynh học sinh ủng hộ nhiều trang, nước sát khuẩn… - Nhà trường phối kết hợp với Ban hoạt động lên lớp tổ chức thi tìm hiểu, phòng tránh dịch bệnh… buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt ngoại khóa, ngồi lên lớp cho em học sinh Khó khăn: - Lứa tuổi học sinh lứa tuổi cịn nhỏ, mà chúng tơi gặp phải khó khăn bước đầu việc hướng dẫn biện pháp phòng chống dịch bệnh covid- 19 - Nhiều phụ huynh chưa hiểu rõ hết mức độ nguy hiểm dịch bệnh tầm quan trọng việc phòng chống dịch bệnh covid - 19 - Còn số phụ huynh chưa phối hợp giáo viên cơng tác phịng chống dịch bệnh Covid 19 cho học sinh - Học sinh chưa hiểu tầm quan trọng việc phòng chống dịch bệnh, chủ quan lơ - Các em chưa có kiến thức giúp phịng chống dịch bệnh, chưa thực tin tưởng vào nhà trường giáo viên, chưa hăng hái giúp đỡ, ủng hộ thầy cô hoạt động nhà trường… 3.2 Thực trạng vấn đề Bản thân phân công, công tác trường THPT Phú Hưng từ năm học 2014 – 2015 đến Tổng số học sinh trường hàng năm giao động khoảng 1450 em đến 1500 em Trường THPT Phú Hưng nằm vùng nông thôn, khu dân cư không đông đúc nên ý thức kinh nghiệm phòng chống dịch bệnh người dân nói chung học sinh trường nói riêng hạn chế Vẫn chủ quan, lơ cơng tác phịng chống dịch chưa nắm mức độ nguy hiểm dịch bệnh covid 19 Năm học 2021 – 2022, lại nhà trường phân cơng làm phó bí thư đồn trường Đây là điều kiện thuận lợi để tơi tổ chức hoạt động giáo dục cho em có ý thức trách nhiệm cơng tác phịng chống dịch bệnh nhà trường xã hội 3.3 Nguyên nhân thực trạng: Tình hình dịch bệnh covid19 phức tạp tồn cầu có 462.801.403 ca nhiễm có 61.002.891 ca điều trị, khỏi 395.722.236 ca, tử vong 6.076.276 ca Việt Nam có 6.552.918 ca nhiễm có 3.128.231 ca điều trị, khỏi 3.383.142 ca, tử vong 41.545 ca Từ ngày 23 – 26.2, số ca mắc COVID-19 liên tục tăng lên Trong đó, có hàng trăm ca nhiễm giáo viên học sinh Cụ thể, ngày 23.2, Cà Mau ghi nhận 378 ca mắc (có ca giáo viên, 44 ca học sinh) Tiếp đến, ngày 24.2, tỉnh tiếp tục ghi nhận thêm 422 ca nhiễm (có 11 ca giáo viên 62 ca học sinh) Và ngày 25.2, tỉnh lại ghi nhận 558 ca nhiễm COVID-19 (có ca giáo viên 96 ca học sinh) Ngày 26.2 527 ca (có 11 ca giáo viên 63 ca học sinh) Trong số ca nhiễm học sinh, có nhiều ca ghi nhận chưa tiêm vắc xin Nguyên nhân khác em chưa hiểu tầm quan trọng việc phòng chống dịch bệnh, cịn chủ quan, lơ Các em chưa có kiến thức giúp phòng chống dịch bệnh, chưa thực tin tưởng vào nhà trường giáo viên, chưa hăng hái giúp đỡ, ủng hộ cô hoạt động nhà trường… Các em học sinh trường THPT Phú Hưng vậy, ý thức phòng chống dịch bệnh em hạn chế Vì tơi mạnh dạn đưa số “Một số giải pháp phòng chống dịch covid 19 nhà trường” sau: 3.4 Nội dung giải pháp Giải pháp 1: Xây dựng kế hoạch đạo cán giáo viên – nhân viên thực Để công tác đạo đạt hiệu cao người quản lý phải có kế hoạch cụ thể để điều hành cơng việc cách khoa học theo kế hoạch đề Đồng thời có điều chỉnh linh hoạt q trình triển khai cơng việc nhằm: - Kiện tồn Ban đạo phòng chống dịch bệnh, xây dựng kế hoạch triển khai có hiệu hoạt động phòng chống dịch bệnh Đẩy mạnh vai trò, trách nhiệm chi ủy đảng, quyền, đồn thể nhà trường cơng tác chủ động phịng chống dịch Từng bước xã hội hóa hoạt động phịng chống dịch - Nâng cao kiến thức, thực hành cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh CMHS thực biện pháp đảm bảo vệ sinh môi trường, ATTP, chủ động phòng chống dịch bệnh cộng đồng - Tăng cường tuyên truyền, nâng cao ý thức, trách nhiệm nhân dân địa bàn công tác phịng, chống dịch Covid -19 tình hình - Nghiêm túc thực thị cấp - Giám sát chặt chẽ ổ dịch phát kịp thời, xử trí triệt để khơng để dịch lây lan, tái phát Sẵn sàng ứng phó có hiệu với dịch bệnh nổi, nhằm hạn chế thấp tỷ lệ mắc dịch bệnh, giảm thiểu tối đa thiệt hại kinh tế, văn hóa xã hội bệnh dịch - Cán giáo viên tập huấn để nắm vững kiến thức, kỹ giám sát, xử lý dịch bệnh - Tăng cường công tác thơng tin giáo dục truyền thơng nguy phịng chống dịch Covid-19 truyền thông nâng cao sức khỏe trường nhằm nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi Giải pháp 2: Thành lập ban đạo cơng tác phịng chống dịch covid 19 - Thành lập Ban đạo phịng, chống dịch bệnh Covid-19, phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Ban đạo - Nâng cao vai trò, trách nhiệm lãnh đạo cơng tác chủ động phịng chống dịch Xác định rõ vai trò lãnh đạo việc triển khai biện pháp phòng, chống dịch Huy động toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh CMHS tự giác tích cực thực biện pháp chủ động phòng, chống dịch cho thân, gia đình cộng đồng Xã hội hóa cơng tác phòng chống dịch - Ban đạo phòng, chống dịch chủ động xây dựng kế hoạch phòng chống dịch phối hợp chặt chẽ với trạm y tế xã Phú Hưng triển khai có hiệu cơng tác phịng chống dịch - Ban đạo triển khai thực văn đạo Bộ ban ngành từ trung ương tới địa phương đến toàn thể CB - GV - CNV nhà trường Yêu cầu toàn thể CBCNV, phụ huynh học sinh học sinh đeo trang tới trường… Giải pháp 3: Làm tốt cơng tun truyền phịng chống dịch nhà trường cộng đồng - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh CMHS nhằm nâng cao kiến thức thực hành biện pháp đảm bảo vệ sinh môi trường, chủ động phòng, chống dịch bệnh Covid -19 cộng đồng - Đa dạng hóa hoạt động tuyên truyền: + Nhân viên y tế nhà trường: Biên soạn nội dung tuyên truyền, thực tuyên truyền trực tuyến lớp (tập trung vào đầu học cuối buổi học) (chú trọng tuyên truyền biện pháp đảm bảo vệ sinh mơi trường, biện pháp phịng, chống dịch bệnh Covid-19 nguy cơ, phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm); + Tăng cường kiểm tra vệ sinh môi trường, khử khuẩn toàn xung quanh trường học, phòng học, cầu thang, tay nắm vịn…(phun thuốc khử khuẩn Cloramin B) + Đăng lên trang website trường + Giáo viên thực dạy học lồng ghép giáo dục phịng chống dịch bệnh thơng báo dịch bệnh, cách phịng chống dịch hội nhóm lớp để tuyên truyền sâu rộng đến phụ huynh học sinh - Thơng tin xác, kịp thời trường hợp nghi ngờ mắc bệnh dịch, tình hình diễn biến dịch bệnh hệ thống loa phát thanh… để CBGVNV, học sinh CMHS biết không hoang mang, lo lắng… Giải pháp 4: Đầu tư sở vật chất điều kiện đảm bảo cơng tác phịng chống dịch Covid 19 Tăng cường đầu tư sở vật chất đảm bảo điều kiện thực cơng tác phịng dịch Covid-19: - Tăng cường trang bị trường hiệu, pano, áp phích, hình thơng báo tun truyền tình hình cách phịng tránh dịch covid-19 - Trang bị cho phòng y tế, máy đo nhiệt độ, sát khuẩn đảm bảo phát nhanh trường hợp có thân nhiệt mức trung bình - Dự trữ đủ nước tẩy, xà phòng, nước sát khuẩn loại dung dịch khử trùng cần thiết đảm bảo không bị thiếu suốt q trình phịng bệnh - Trang bị cho tất lớp, phận, khu vực trường bình sát khuẩn khử trùng nhanh để cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh khách đến liên hệ với nhà trường sát khuẩn tay nhanh - Chuẩn bị sẵn sàng phòng cách ly, khu vực cách ly, phương án cách ly điều kiện cần thiết để cách ly phát trường hợp nghi ngờ khẩn cấp - Chỉ đạo CB GVNV đảm bảo điều kiện chăm sóc sức khỏe, vệ sinh học đường an tồn trường học; bố trí nguồn nước sạch, xà phòng để học sinh, giáo viên rửa tay thường xuyên; nước uống đảm bảo đủ ấm… Giải pháp 5: Triển khai tới cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh, học sinh cộng đồng thực theo khuyến cáo - Trước đến trường: Phụ huynh học sinh lưu ý hoạt động để tăng cường sức khỏe cho học sinh như: Súc miệng, họng nước muối nước súc miệng thường xuyên Giữ ấm thể, tập thể dục, ăn chín, uống chín đảm bảo chế độ ăn uống đầy đủ dinh dưỡng Hạn chế tiếp xúc với vật nuôi, động vật hoang dã - Phụ huynh có trách nhiệm đo nhiệt độ cho học sinh Nếu có sốt ho, khó thở chủ động cho trẻ nghỉ học theo dõi sức khỏe nhà, cần đưa đến sở y tế để khám, tư vấn, điều trị; cho học sinh nhà học sinh thời gian cách ly nhà theo yêu cầu quan y tế - Với giáo viên, cán nhân viên nhà trường tự đo nhiệt độ Nếu có sốt ho khó thở chủ động báo cho nhà trường nghỉ nhà để theo dõi sức khỏe, cần đến sở y tế để khám, tư vấn, điều trị Giáo viên, cán công nhân viên nhà trường không đến trường thời gian cách ly nhà theo yêu cầu quan y tế - Phụ huynh đưa con, em học đón không vào trường Bảo vệ nhà trường hạn chế khơng cho người khơng có nhiệm vụ vào trường - Tại trường học: Trước học sinh quay trở lại học, nhà trường phải đảm bảo đủ nước uống hợp vệ sinh học sinh có cốc nước dùng riêng, vệ sinh Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm nhà trường Nếu nhà trường cung cấp khăn mặt, khăn lau tay cho học sinh phải đảm bảo học sinh có khăn riêng giặt khăn với xà phịng sau ngày học - Bố trí đảm bảo nơi rửa tay có xà phịng nước Đảm bảo nhà vệ sinh Chuẩn bị đủ xà phòng, dung dịch khử khuẩn, trang thiết bị phục vụ vệ sinh trường học - Lớp học phải thơng khí cách mở cửa vào cửa sổ, hạn chế sử dụng điều hòa - Trong thời gian học sinh trường: Không tổ chức hoạt động tập thể, tập trung đông người, tham quan thực tế, dã ngoại, học thêm Tổ chức chào cờ lớp học.Nhà trường thông báo cho giáo viên, cán công nhân viên trường, phụ huynh học sinh học sinh không cần đeo trang trường Nhà trường khuyến cáo đeo trang cần thiết - Quy định, hướng dẫn học sinh thực nội dung như: Rửa tay với xà phòng nước sạch; che mũi, miệng ho khăn vải ống tay áo; không dùng chung đồ dùng cá nhân; không khạc nhổ bừa bãi… - Hàng ngày, trước vào học, giáo viên điểm danh hỏi học sinh có cảm thay sốt hay có ho, khó thở, mệt mỏi khơng, Nếu có, giáo viên đưa học sinh đến phòng y tế để kiểm tra, theo dõi - Trong thời gian học, giáo viên phát học sinh có biểu sốt ho, khó thở phải đưa đến phịng y tế để kiểm tra, theo dõi, cách ly thông báo cho trạm y tế xã, phường, thị trấn, quan quản lý cha mẹ học sinh Nhân viên y tế trường học có trách nhiệm cung cấp trang hướng dẫn đeo cách cho học sinh nói - Trong thời gian học, giáo viên, cán nhân viên nhà trường có biểu sốt ho, khó thở phải đến phịng y tế để kiểm tra, theo dõi, cách ly Nhân viên y tế thông báo cho trạm y tế xã, phường, thị trấn, quan quản lý đồng thời cung cấp trang hướng dẫn đeo cách cho giáo viên, cán công nhân viên nhà trường nói - Cơng tác khử khuẩn nhà trường: chất tẩy rửa thông thường xà phịng dung dịch khử khuẩn có chứa 0,05% Clo hoạt tính có chứa 60% cồn Ưu tiên khử khuẩn cách lau rửa - Tổ chức hoạt động vệ sinh ngoại cảnh như: phát quang bụi rậm, không để nước đọng, dụng cụ chứa nước phải đậy kín.Tổ chức khử khuẩn trường học lần cách phun lau nhà, tường nhà, tay nắm cửa, tay vịn cầu thang, tay vịn lan can, bàn ghế, đồ chơi, dụng cụ học tập đồ vật phòng học, phòng chức năng… Giải pháp 6: Phối kết hợp với phụ huynh việc phòng chống dịch bệnh covid 19 - Đối với biện pháp vai trị phụ huynh quan trọng Vì khơng phịng tránh dịch bệnh lớp mà cần có biện pháp để phịng tránh dịch bệnh nhà - Ở lớp, nhà trường tạo góc tun truyền, chúng tơi dán hình ảnh có nội dung dịch bệnh Covid 19, thông điệp Bộ y tế Khơng có vậy, tơi cịn sưu tầm tranh ảnh, thông điệp bảo vệ sức khỏe để tuyên truyền, vận động phụ huynh hưởng ứng tham gia thực hiện; - Tôi dành thời gian để trao đổi với bậc phụ huynh vào lúc đưa - đón học sinh đến trường, hay lúc họp phụ huynh, trao đổi trực tiếp với phụ huynh tình hình em lớp, với bậc phụ huynh đưa biện pháp để phòng chống dịch bệnh sau: + Rửa tay đeo trang cách + Tránh tụ tập nơi đông người + Luôn giữ khoảng cách thi tiếp xúc + Cho trẻ em uống đủ chất để tăng sức đề kháng cho thể + Giữ gìn vệ sinh cá nhân trẻ - Tạo nhóm Zalo lớp để trao đổi thơng tin, trao đổi biện pháp mà giáo viên dạy lớp, hướng dẫn bậc phụ huynh giáo dục em bảo vệ sức khỏe nhà: tập thể dục, ăn uống đầy đủ, vui chơi lành mạnh, giữ vệ sinh cá nhân, đeo trang sau phụ huynh chụp ảnh lại phản hồi nhóm lớp để kích thích em khác, gia đình khác học tập làm theo… III ĐÁNH GIÁ VỀ TÍNH MỚI, TÍNH HIỆU QUẢ VÀ KHẢ THI, PHẠM VI ÁP DỤNG Tính Giải pháp phịng chống dịch covid 19 nhà trường có số tính sau: - Chủ động phát xử trí kịp thời trường hợp mắc Covid – 19 (F0), nghi ngờ mắc Covid – 19, tiếp xúc gần (F1), tiếp xúc với người tiếp xúc gần (F2) nhà trường - Đảm bảo an tồn phịng chống dịch Covid 19 trường học ngun tắc “thích ứng an tồn, linh hoạt kiểm soát hiệu dịch Covid 19”; thực mục tiêu kép vừa dạy học vừa phòng, chống dịch hiệu quả, hạn chế tác động dịch bệnh đến hoạt động nhà trường - Không để dịch bệnh Covid-19 xảy nhà trường - Tăng cường công tác truyền thơng phịng, chống dịch bệnh Covid-19 cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh nhà trường - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh hiểu rõ thực cách phòng tránh bệnh Covid-19 - Thực hồn thành chương trình năm học 2021-2022 cách hiệu quả, an tồn Tính hiệu khả thi Sau áp dụng “Một số giải pháp phòng chống dịch covid 19 nhà trường”, thu kết sau: Đối với nhà trường: Trong cơng tác phịng chống bệnh dịch Covid- 19 trường thu số kết sau: - Nhà trường thực tốt cơng tác phịng ngừa quy định cách phòng chống bệnh dịch Toàn thể giáo viên nhân viên trường nắm vững kiến thức phòng chống bệnh dịch - Thường xuyên báo cáo kịp thời công tác phòng chống dịch bệnh trường lên cấp Tất biện pháp liệt, đạt hiệu tốt cơng tác tăng cường quản lý phịng chống dịch bệnh nhà trường đạt hiệu cao Đây nguồn cổ vũ đồng thời động lực để đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tiếp tục nâng cao biện pháp phòng chống dịch Covid- 19 Hoạt động tạo hội để thân trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm đồng nghiệp Đối với phụ huynh: - Các bậc cha mẹ học sinh nắm thơng tin thống tình hình dịch bệnh, có kiến thức chủ động phối hợp nhà trường đảm bảo sức khỏe cho thân, cho học sinh cộng đồng - Phụ huynh ngày tin tưởng tín nhiệm nhà trường, tin tưởng vào công tác quản lý, vào ý thức trách nhiệm cán giáo viên nhân viên trường học sinh, phụ huynh, cộng đồng xã hội; tin tưởng trẻ học tập môi trường, điều kiện đảm bảo an toàn Đối với học sinh: - Sức khỏe em đảm bảo, phát triển thể chất mặt không bị ảnh hưởng dịch bệnh - Các em có nhận thức tốt cách phòng chống dịch bệnh ý thức việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, sinh môi trường nơi công cộng… Phạm vi áp dụng Toàn thể học sinh, cán Giáo viên – Nhân viên trường THPT Phú Hưng, xã Phú Hưng, huyện Cái Nước, tỉnh Cà Mau IV KẾT LUẬN Để thực tốt cơng tác quản lý phịng chống giai đoạn dịch Covid- 19 bùng phát, nỗ lực thân, tơi cịn nhận phối hợp, ủng hộ nhiệt tình CB,GV - NV tồn thể phụ huynh nhà trường Tơi nhà trường quan tâm đạo công tác phịng chống dịch bệnh, góp phần nâng cao chất lượng phịng tránh dịch bệnh nhà trường, thường xun đơn đốc lớp, phận trường thực tốt nhiệm vụ Cho tới thời điểm tại, dịch Cocid-19 có dấu hiệu khả quan cơng tác phòng chống dịch nước nhà bước đầu vào kiểm soát Tuy nhiên nguy tiềm ẩn cịn nên tơi tham mưu với ban lãnh đạo nhà trường phải thực thật tốt công tác phịng tránh, khơng lơ là, chủ quan để ln có biện pháp ứng phó kịp thời Trên số kinh nghiệm thân mà áp dụng thành cơng cơng tác phịng chống dịch Covid-19 nhà trường thời điểm bùng phát dịch bệnh Tuy nhiên thành cơng bước đầu, tơi mong nhận góp ý chân thành cấp lãnh đạo đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm hồn thiện Kính mong Ban giám hiệu nhà trường, q thầy ban giám khảo xem xét, đóng góp ý kiến để hiệu phịng chống dịch bệnh covid 19 trường THPT Phú Hưng đạt cao để làm tốt năm học sau Cuối xin chân thành cảm ơn! Ý kiến xác nhận Thủ trưởng đơn vị Cái nước ngày 01 tháng năm 2022 Người báo cáo NGÔ THÁI GIL