SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH LONG Hướng dẫn chấm KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THPT CẤP TỈNH VÀ CHỌN ĐỘI TUYỂN THI HSG CẤP QUỐC GIA NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 21/8/2022 (Buổi chiều) (HDC có 04 trang, gồm 07 câu) Câu (3,0 điểm) - Trong năm đầu (khoảng năm) số lượng thực vật tăng nhanh (01a 18 lồi) sau trì tương đối ổn định khoảng 18 năm sau - Số loài tăng nhanh năm đầu môi trường với điều kiện phù hợp cho số loài thực vật có khả thích nghi với mơi trường Chúng chiếm lĩnh môi trường tạo điều kiện cho loài đến sau - Số loài tăng đến ngưỡng định đủ sức chứa môi trường gây cạnh tranh lồi khác lồi làm số lượng lồi dao động mức cân - Độ che phủ có xu hướng tăng theo thời gian Do điều kiện không thuận lợi từ môi trường nên thực vật khó chiếm lĩnh mơi trường nhanh chóng 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 - Đây ví dụ cho diễn ngun sinh 1b - Vì mơi trường khởi đầu khơng có mầm mống sinh vật (hoặc núi lửa phun trào làm tuyệt diệt loài sinh vật, quần xã số 0) 0,5 0,5 - Sai 1c - Vì suốt thời gian nghiên cứu độ che phủ tương đối thấp (chỉ khoảng 20%) nên lượng ánh sáng thực vật nhận nhiều Do ánh 0,5 sáng khơng phải yếu tố giới hạn (có thể dinh dưỡng nước, ) Câu (2,50 điểm) a Sơ đồ cấu trúc Opêron Lac vi khuẩn E.coli: 0,75 2a 2b Chức thành phần: - Nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A): quy định tổng hợp enzim phân giải lactôzơ 0,25 - Vùng vận hành (O): Tương tác với chất ức chế (prôtêin ức chế) làm ngăn cản 0,25 phiên mã - Vùng khởi động (P): Tương tác ARN polimeraza để khởi đầu phiên mã 0,25 - Giả thuyết 1: Đột biến xảy vùng mã hóa gen làm cho ba bình 0,5 thường thành ba kết thúc - Giả thuyết 2: Đột biến làm thay đổi vị trí cắt intron trình tạo 0,5 mARN sơ khai, làm cho mARN trưởng thành ngắn so với bình thường Hướng dẫn chấm môn Sinh, trang 1/5 Câu (2,50 điểm) 3a 3b - Các alen gây bệnh A1 A3………………………………………………… 0,5 - Vì: Dựa vào hình ta thấy bố thể mang có kiểu gen A1A4, mẹ thể mang có kiểu gen A2A3 đầu bệnh có kiểu gen A1A3 …………………………… 0,25 - Thai nhi sinh khơng bị bệnh………………………………………………… - Vì: Kiểu gen thai nhi A3A4……………………………………………… - Trong A4 alen trội bình thường ………………………………………… 0,5 0,25 0,25 Kiểu gen thai thi A3A4 lớn lên, kết với người bình thường Để sinh đầu lịng bị bệnh người kết hôn phải thể mang alen bệnh Xác suất người bình thường mang alen gây bệnh quần thể 0,25 3% 0,5 => Xác suất đứa đầu lòng trai bị bệnh là: 3% × 1⁄4 × 1⁄2 = 0,00375 Câu (3,50 điểm) GĨP Ý: Vì đề câu hỏi khơng u cầu nêu tất TH tạo song nhị bội nên đáp án đưa mà Học sinh làm TH điểm tối đa 4a * Trường hợp 1: Lai xa hai lồi: Lồi A (2A) × Lồi B (2B) Con lai F1 có NST (A+B) bất thụ…………………… 0,25 - Do tác nhân đột biến làm phát sinh đột biến tứ bội hóa tế bào đỉnh sinh trưởng cành làm xuất cành song nhị bội (2A + 2B) F bất thụ Cành song nhị bội có NST tương đồng nên có khả hoa kết hạt bình thường tạo đời song nhị bội hữu thụ Hạt song nhị 0,5 bội hữu thụ rơi xuống đất nảy mầm phát triển thành song nhị bội Nếu thể song nhị bội có sức sống, thích nghi mơi trường nhờ có khả sinh sản hữu tính nhân lên qua thời gian thành quần thể thích nghi cách li sinh sản với cá thể khác hình thành lồi * Trường hợp 1: Hai loài thực vật họ hàng thân thuộc giao phấn với tạo hợp tử phát triển thành lai có sức sống bất thụ Nếu lần nguyên phân hợp tử NST nhân đôi không phân li tạo lai đa bội làm tăng gấp đơi số lượng NST lồi khác tạo thể song nhị bội Nếu thể song nhị bội có sức sống, thích nghi mơi trường nhờ có khả sinh sản hữu tính nhân lên qua thời gian thành quần thể thích nghi cách li sinh sản với cá thể khác hình thành lồi * Trường hợp 2: Lai xa hai lồi: Lồi A(2A) × Lồi B (2B) Trong q trình phát sinh giao tử, tác nhân đột biến nên loài A tạo giao tử 0,25 lưỡng bội (2A) loài B tạo giao tử lưỡng (2B) …………………… - Sự thụ tinh giao tử 2A với giao tử 2B tạo hợp tử có NST song nhị bội (2A + 2B), hợp tử phát triển thành thể song nhị bội Nếu thể 0,5 song nhị bội có sức sống, thích nghi mơi trường nhờ có khả sinh sản hữu tính nhân lên qua thời gian thành quần thể thích nghi cách li sinh sản với cá thể khác hình thành loài * Trường hợp 3: Lai xa hai lồi: Lồi A(2A) × Lồi B (2B) Con lai F1 có NST (A+B)………………………… - Vì lí mà F có khả tạo giao tử khơng qua giảm phân (giao tử có NST A+B) giao tử thụ tinh với giao tử loài B tạo hợp tử có NST (A + 2B) Hợp tử phát triển thành Cây tạo giao tử khơng qua giảm phân có NST (A + 2B), giao tử thụ tinh với giao tử lồi A tạo hợp tử có NST song nhị Chỉ chấm 2/3 t/ h Hướng dẫn chấm môn Sinh, trang 2/5 Mỗi t/h 0,75 3/3 t/ h đạt 1,5đ bội (2A + 2B), hợp tử phát triển thành thể thụ song nhị bội (bộ NST 2A+2B) Nếu thể song nhị bội có sức sống, thích nghi mơi trường nhờ có khả sinh sản hữu tính nhân lên qua thời gian thành quần thể thích nghi cách li sinh sản với cá thể khác hình thành lồi - Số lượng axit amin phân tử prôtêin gen đột biến tổng hợp - Số ba gen 600/3 = 200 mã 4b - Đột biến vị trí nuclêơtit thứ 420 đột biến xảy ba thứ 420/3 =140 - Mà ba thứ 140 mã kết thúc phân tử prôtêin tổng hợp có số axit amin là: 140 - = 138 axit amin - Do đột biến xảy vùng khơng mã hố gen (intron) khơng làm biển đổi prơtêin - Do tính thối hố mã di truyền đột biến gen tạo ba mã hoá cho axit amin loại 4c - Do axit amin bị biến đổi có vai trị quan trọng nên không ảnh hưởng nhiều đến chức prơtêin - Giá trị thích nghi đột biến thay đổi tuỳ theo môi trường tổ hợp gen 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu (3,0 điểm): Nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ Nhân đôi ADN sinh vật nhân thực Đơn vị - Có điểm khởi đầu - Xảy nhiều điểm phân tử 0,5 nhân đôi chép, đơn vị nhân đôi ADN tạo nhiều đơn vị nhân đơi Enzim 5a 5b - Có loại enzim tham gia Tốc độ - Tốc độ nhân đôi nhanh nhân đơi - Có nhiều loại enzim tham gia 0,5 - Tốc độ nhân đôi chậm 0,5 Đặc điểm - ADN dạng mạch vòng nên - ADN dạng mạch thẳng nên thường Sp ADN không bị ngắn lại sau chu ngắn lại sau chu kỳ nhân đôi sau nhân kỳ nhân đôi tượng cố đầu mút đôi Theo đề: X1 – A1 = 10% => A1 = X1 – 10% G1 - X1 = 20% => G1 = X1 + 20% A2 – G2 = 10% T1 – X1 = 10% => T1 = X1 + 10% Ta có: A1 + T1 + G1 + X1 =100% => X1 = 20% => N = 1500 nu => A1 = T2 = 10% = 150 nu…………………………………………………… T1 = A2 = 30% = 450 nu…………………………………………………… G1 = X2 = 40% = 600 nu …………………………………………………… X1 = G2 = 20% = 300 nu …………………………………………………… Câu (2,0 điểm) Hướng dẫn chấm môn Sinh, trang 3/5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 - (1) Sai - Vì: 6a P: 0,25 AB AB Dd x Dd => F1: A-bbD- = 0,0675; ab ab D- = ¾ => A-bb = 0,09 => aabb = 0,16 => f= 20% - (2) Đúng - Vì: A-B-D- = (0,5+ 0,16) x ¾= 49,5% 0,25 0,25 - (3) Đúng - Vì: 0,25 P: 6b 0,25 Ab Ab Dd x dd aB aB => A-B-D- = 0,27 => A-B- = 0,27/0,5 = 0,54 => aabb = 0,54 – 0,5 = 0,04 => f = 40% A-bbD- = (0,25 – 0,04) x 1/2 = 10,5% 0,25 - (4) Đúng - Vì: Kiểu hình TT trội = 100% - lặn = – 0,2 x 0,2 x 1/2 = 98% 0,25 0,25 Hướng dẫn chấm môn Sinh, trang 4/5 Câu (3,50 điểm) Chọn lọc tự nhiên Cơ chế - CLTN làm thay đổi từ từ hướng tác tần số alen thành phần động kiểu gen theo hướng xác định Hiệu tác động tương ứng với kích thước quần thể 7a 7b Các yếu tố ngẫu nhiên - Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay 0,5 đổi tần số alen thành phần kiểu gen cách đột ngột không theo hướng xác định - Hiệu tác động yếu tố 0,5 - Hiệu tác động ngẫu nhiên thường phụ thuộc vào CLTN thường khơng phụ kích thước quần thể (quần thể có thuộc vào kích thước quần kích thước nhỏ hiệu thể tác động lớn) Đặc điểm tác - Dưới tác động CLTN, động alen lặn có hại alen lặn thường khơng bị đào thải hết khỏi quần thể giao phối - Dưới tác động yếu tố 0,5 ngẫu nhiên alen lặn có hại (hoặc alen kể có lợi) bị loại thải hồn tồn alen trở nên phổ biến quần thể Kết tác - Kết CLTN dẫn động đến hình thành quần thể thích nghi hình thành lồi - Kết tác động yếu tố 0,5 ngẫu nhiên dẫn đến phân hóa tần số alen thành phần kiểu gen khơng có hướng QT1 p = 0,7, q = 0,3; có 90 cá thể nhập cư sang quần thể Số alen trội di cư = 90.2.0,7 = 126 Số alen lặn di cư = 90.2.0,3 = 54 QT2 p = 0,2; q = 0,8; có 900 cá thể quần thể Số alen trội = 900.2.0,2 = 360 Số alen lặn = 900.2.0,8 = 1440 Vây tần số tương đối alen quần thể mới: p = (126 + 360)/ (126+1440 +54 +360) = 27/110 = 0,245 => q = 83/110 = 0,755 Lưu ý học sinh có cách giải khác đạt điểm tối đa Hết Hướng dẫn chấm môn Sinh, trang 5/5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25