Ôn tập sinh yen bai cva 2019 2020 12 da

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO YÊN BÁI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn thi: SINH HỌC Ngày thi: 07/09/2019 Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) a Prơtêin có bậc cấu trúc nào? Nêu loại liên kết tương tác hố học có vai trị hình thành trì bậc cấu trúc b Hoạt tính protein cấu trúc khơng gian định, cấu trúc khơng gian trình tự axit amin (cấu trúc bậc 1) quy định Bằng kỹ thuật di truyền, người ta tạo hai phân tử protein đơn phân có trình tự axit amin giống hệt ngược chiều (từ đầu N đến đầu C) Hai phân tử protein có cấu trúc khơng gian hoạt tính giống không ? Tại sao? Hướng dẫn chấm a Protein có bậc cấu trúc: bậc trình tự axit amin chuỗi polipeptit, bậc dạng xoắn alpha mặt phẳng bêta, bậc cấu hình dạng khơng gian chuỗi polipeptit, bậc kết hợp nhiều chuỗi polipeptit để tạo thành phân tử protein biểu chức (0,5 điểm; thí sinh gọi tên bậc cấu trúc, cho 0,25 điểm) - Cấu trúc bậc tạo liên kết peptit liên kết cộng hóa trị - Cấu trúc bậc hình thành chủ yếu nhờ liên kết hydro nguyên tử H với N O thành phần liên kết peptit (khung polipeptit) - Cấu trúc bậc hình thành chủ yếu nhờ tương tác kị nước nhóm R khơng phân cực nhờ liên kết hydro nhóm R phân cực tích điện (các axit amin có tính kiềm axit) axit amin - Cấu trúc bậc phổ biến hình thành chủ yếu tương tác tương tác Van Đec Van tiểu phần (chuỗi) polipeptit với Cầu disunphit (-S-S-) hình thành axit amin cystein (Xistêin) thành phần protein có vai trị hình thành ổn định cấu trúc bậc protein định (Cứ ý phần liên kết hóa học cho 0,25 điểm; thí sinh khơng thiết phải nhắc đến liên kết disunphit) b.Khơng Vì: Liên kết peptit có tính phân cực từ đầu N đến đầu C; hai chuỗi polipeptit dù có trình tự giống ngược chiều có gốc R hướng phía khác có cấu trúc bậc 2, hoàn toàn khác nhau, dẫn đến hoạt tính protein khơng giống (0,5 điểm) Câu (1,5 điểm) a Giả sử cho tế bào nhân tạo chứa dung dịch lỏng bao màng có tính thấm chọn lọc ngâm vào cốc chứa loại dung dịch khác Màng thấm cho nước đường đơn qua không cho đường đôi qua - Kích thước tế bào nhân tạo có thay đổi hay khơng? Giải thích - Các chất tan cho khuếch tán nào? b Phân biệt hệ enzim có lizơxơm perơxixơm nguồn gốc chức a - Dung dịch bình nhược trương so với tế bào nhân tạo 0,25 b - Kích thước tế bào nhân tạo to nước di chuyển từ ngồi bình vào tế bào nhân tạo - Sucrose đường đôi không thấm qua màng chọn lọc - Glucose đường đơn khuếch tán từ tế bào ngồi mơi trường cịn fructose đường đơn khuếch tán từ ngồi mơi trường vào tế bào - Hệ enzim lizôxôm: tổng hợp từ lưới nội chất hạt, xúc tác phản ứng thủy phân - Hệ enzim perôxixôm: tổng hợp từ ribôxôm tự tế bào, xúc tác phản ứng ơxi hóa khử (chuyển hóa Li khử độc cho tế bào) 0,25 0,25 0,25 0.25 0.25 Câu (2,5 điểm) a Quan sát tiêu hiển vi tế bào (2n = 8) phân chia bình thường, biết chúng kì trình phân bào Làm để xác định tế bào phân bào nào? BD b Ba tế bào sinh tinh có thành phần NST kí hiệu Aa bd XY, thực tế giảm phân bình thường cho tối đa tối thiểu loại tinh trùng (trong trường hợp trao đổi chéo đột biến) Viết thành phần NST loại tinh trùng Tỷ lệ tinh trùng ABDY chiếm tỷ lệ bao nhiêu? c Điều xảy nếu: - Khơng hình thành thoi phân bào giảm phân I? - Một cặp nhiễm sắc thể tương đồng phân li khơng bình thường kì sau giảm phân? (Biết tế bào mẹ có nhiễm sắc thể 2n diễn biến khác xảy bình thường) + Nếu tế bào có NST, trạng thái kép, xếp thành hàng => Tế bào kì nguyên phân + Nếu tế bào có NST, trạng thái kép, xếp thành hàng => Tế bào kì giảm phân I + Nếu tế bào có NST, trạng thái kép, xếp thành hàng => Tế bào kì giảm phân II 0,25 - Trong thực tế giảm phân bình thường TB sinh tinh cho loại tinh trùng nên tế bào cho tối đa loại tối thiểu loại tinh trùng Vì: Có cách xếp cặp tinh trùng là: ABDX abdY; AbdX aBDY; AbdY aBDX; ABDY abdX Nếu tế bào chọn cách xếp cho loại tinh trùng ( cặp trên) - Nếu tế bào chọn cách khác cho loại tinh trùng Tỷ lệ tinh trựng ABDY cú th l 0; ẵ ; 1/3; ẳ 1/6 0,25 - Khơng hình thành thoi phân bào giảm phân I: tạo giao tử 2n - Cặp nhiễm sắc thể khơng phân li kì sau giảm phân I: tạo loại giao tử: (n+1) (n -1) - Cặp nhiễm sắc thể không phân li kì sau giảm phân II: tạo loại giao tử: (n+1); (n -1) (n) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 4: (1,5 điểm) a Trong kiểu dinh dưỡng sinh vật, kiểu có số sinh vật nhân sơ? Những kiểu dinh dưỡng có đặc điểm nguồn lượng nguồn cacbon b Nuôi cấy 104 tế bào vi khuẩn E.coli bình ni cấy khơng liên tục có chứa hai loại nguồn cung cấp cacbon glucôzơ sorbiton Sau 10 nuôi cấy, đồ thị biểu diễn sinh trưởng quần thể vi khuẩn có dạng: mật độ vi khuẩn tb/ml Biết Trong pha l ũy thừa thứ có thời gian hệ (g) = 15 phút Sau 6,5 nuôi cấy số lượng vi khuẩn bình 1639.105 tế bào Hãy cho biết - Số lượng tế bào vi khuẩn bình ni cấy sau nuôi cấy - Thời gian hệ (g) pha lũy thừa thứ hai HDC a Trong kiểu dinh dưỡng sinh vật, kiểu có sinh vật nhân sơ là: Hoá tự dưỡng quang dị dưỡng -Đặc điểm nguồn lượng nguồn cacbon + Hoá tự dưỡng: Sử dụng nguồn cacbon CO2, nguồn lượng từ oxi hoá chất vô + Quang dị dưỡng: Sử dụng nguồn cacbon chất hữu cơ, nguồn lượng ánh sáng 0,5 0,25 0,25 b - Số lần phân bào pha lũy thừa thứ là: 120 phút : 15 phút = lần - Sau nuôi cấy số lượng tế bào thu được: 104 x 28 = 256 104 tế bào b Gọi n số lần phân bào pha lũy thừa thứ hai 0,25 0.25 -Ta có 256 104 2n = 16390.104 tế bào  n = log (16390/256): log2 = lần Thời gian hệ (g) pha lũy thừa l à: g2 = 120 phút : = 20 phút Câu (1,5 điểm) a.Trình bày trình phân giải chất hữu chuyển hóa lượng hơ hấp hiếu khí thực vật? b Trong hơ hấp tế bào, phản ứng chu trình Crep khơng có tiêu dùng ơxi xếp vào pha hiếu khí (chỉ xảy có mặt ơxi)? a * Sự phân giải nguyên liệu hữu cơ: - Pha yếm khí: Nguyên liệu phổ biến glucơ bị oxi hóa (tách hiđrơ) nhờ enzime 0.25 đehiđrơgennaza có nhóm hoạt động NAD trải qua số phản ứng trung gian, cuối tạo thành hai phân tử axít piruvic (CH3COCOOH) Axit pivuric qua phản ứng khử CO2 tách hiđrơ chuyển hóa thành dẫn xuất axit axctic côenzim gọi 0.25 axêtil cơcnzim A - Pha hiếu khí: Phức tạp, xảy sinh vật sống hiếu khí bao gồm 10 phản ứng, qua nhiều chất hữu trung gian, đường chuyển hóa tạo chu trình Crep Kết axêtil coenzim A phân giải hồn tồn thành CO2 H20 đồng thời giải phóng tích lượng dạng ATP 0.5 *Sự giải phóng chuyển hóa lượng hơ hấp: Trong hơ hấp diễn loạt phản ứng oxi hóa khử phản ứng chuyển điện tử từ chất cho điện tử đến chất nhận điện tử nhờ coenzim có khả chuyển điện tử NAD hay FAD Q trình giải phóng lượng, tạo ATP Pha yếm khí tạo 2ATP Xét mặt hiệu quả, chuyển hóa lượng, hình thức hơ hấp hiếu khí hồn hảo hình thức lên men yếm khí dạng biến đổi lượng kĩ thuật (thủy điện, nhiệt điện) 0,25 b Chu trình Crep phân giải hoàn toàn chất hữu tạo sản phẩm chủ yếu chất khử NADH FADH2 - NADH FADH2 vào chuỗi truyền e màng ti thể tạo lực hóa thẩm để tổng hợp ATP 0,25 - Oxi chất nhận e cuối dãy truyền e nhận e từ NADH FADH2 - Nếu khơng có oxi khơng có chất nhận e cuối cùngchuỗi truyền e ngừng hoạt động ứ đọng NADH FADH2  cạn kiệt NAD+ FAD+ thiếu nguyên liệu cho Crep chu trình Crep ngừng trệ Câu 6: (2,0 điểm) a Mô tả pha tối thực vật C4 sơ đồ giải thích thực vật C khơng có hơ hấp sáng? b Ở lồi thực vât hoa lưỡng tính, bầu nhuỵ chứa noãn Cho phép lai: P: ♀AAbb x ♂aabb.Hãy xác định kiểu gen cấu trúc sau F 1: Hạt phấn nảy mầm đầu nhuỵ; tế bào cuống noãn; nhân cực (nhân trung tâm); tế bào vỏ hạt; tế bào noãn cầu; tế bào thịt quả; tinh trùng; tế bào nội nhũ - Học sinh vẽ sơ đồ khác nhau, ví dụ: 0,5 - Thực vật C4 khơng có hơ hấp sáng vì: + Ở tế bào mô giậu, enzim cố định CO2 thực vật C4 PEP Cacboxylase, hoạt tính enzim cao gấp 100 lần so với enzym Rubisco người ta thấy enzym Pep 0,25 cacboxylase, chưa thấy rõ hoạt tính oxydase + Ở tế bào bao bó mạch, có enzim Rubisco tế bào bó mạch khơng có PSII nên khơng có q trình quang phân li nước tạo O2 O2 khơng cạnh tranh với CO2 việc liên kết với Rubisco + Thực tế, tế bào thịt C4 bơm CO2 vào tế bào bao bó mạch, trì nồng độ CO2 cao đủ để Rubisco khơng có hội liên kết với O2 0,25 Kiểu gen F1 Aabb, suy kiểu gen của: - Kiểu gen hạt phấn nảy mầm đầu nhuỵ là: có nhân Ab ab - Kiểu gen tế bào cuống noãn là: Aabb - Kiểu gen nhân cực là: AAbb aabb - Kiểu gen tế bào vỏ hạt là: Aabb - Kiểu gen tế bào noãn cầu là: Ab ab - Kiểu gen tế bào thịt là: Aabb - Kiểu gen tinh trùng là: ab Ab - Kiểu gen tế bào nội nhũ là: AAabbb AAAbbb aaabbb Aaabbb (Nêu cấu trúc cho 0,25 điểm) 1,0 Câu 7: (1,5 điểm) a Tại nói: Trao đổi khí Chim hiệu trao đổi khí Thú? b Mơ tả hoạt động trao đổi khí cá xương? Tại vớt cá lên cạn sau thời gian bị chết? a Trao đổi khí chim: có tham gia túi khí giúp khơng khí qua 0,25 phổi ln khí giàu oxi, khơng có khí cặn, phổi chiều dịng máu song song ngược với chiều dịng khí ống khí - Ở thú hơ hấp cịn chứa nhiều khí nghèo oxi phổi 0,25 b – Trao đổi khí cá xương + Cử động thở vào: thềm miệng hạ xuống làm giảm áp lực nước 0,25 khoang miệng, nắp mang phình ra, riềm mang khép lại => nước chảy vào + Cử động thở ra: miệng ngậm lại, hầu nâng lên, nắp mang mở => 0,25 nước chảy qua khe mang + TĐK diễn phiến mang: số lượng phiến mang nhiều, chiều dòng nước ngược với chiều dòng máu chảy mao mạch mang => tăng hiệu trao đổi khí 0,25 - Cá chết vì: + Các phiến mang dính lại => giảm diện tích bề mặt + Bề mặt không ẩm ướt 0,25 Câu (1,5 điểm) a Hãy nêu nguyên nhân trực tiếp gây thay đổi huyết áp b Khi huyết áp tối đa - huyết huyết áp tối thiểu ≤ 20 mmHg gọi huyết áp kẹt (kẹp) Một bệnh nhân bị huyết áp kẹt Khi khám bệnh, bác sĩ cho biết nguyên nhân hẹp van hai Tại hẹp van hai gây huyết áp kẹt? Huyết áp kẹt gây nguy hiểm cho người bệnh nào? a Huyết áp thay đổi có thay đổi về: 0.25 - nhịp tim, lực co tim, tiết diện mạch, - độ đàn hồi mạch, 0,25 - khối lượng độ quánh máu b - Khi van hai hẹp, giai đoạn tâm trương, lượng máu từ tâm nhĩ trái 0.5 xuống tâm thất trái giảm, dẫn đến lượng máu bơm lên động mạch chủ giai đoạn tâm thu giảm Kết huyết áp tâm thu giảm, giảm chênh lệch huyết áp tối đa tối thiểu - Huyết áp kẹt khiến tim giảm hiệu bơm máu làm cho tuần hoàn bị suy 0.5 giảm, dẫn đến tim tăng nhịp cường độ, dễ gây phì đại tâm thất trái suy tim Câu 9: (1,0 điểm) Rối loạn sản xuất hoocmon FSH, LH, ơstrôgen prơgestêron có ảnh hưởng đến q trình sản sinh trứng hay khơng? Vì sao? Có ảnh hưởng đến q trình sản sinh trứng - Vì FSH, LH kích thích phát triển nang trứng, làm cho trứng chín rụng 0,5 - Rối loạn sản xuất hoocmon FSH, LH tuyến yên làm rối loạn trình 0,25 trứng chín rụng - Nồng độ ơstrơgen prơgestêron máu có tác dụng lên q trình sản xuất 0,25 hoocmon FSH, LH tuyến yên, ảnh hưởng đến trình sản sinh trứng Câu 10 (1,5 điểm): a Sử dụng 5-BU acridin để gây đột biến riêng rẽ vi khuẩn E coli kiểu dại thu chủng đột biến mang đột biến điểm gen lacZ LacZ1 LacZ2 Hai chủng đột biến nhiều khả mang loại đột biến gen nào? Hãy giải thích b Trong tự nhiên, dạng đột biến gen phổ biến nhất? Vì sao? a Hai loại ĐB thay cặp Nu AT thành GX Mất thêm cặp Nu 0, 25 - Cơ chế gây ĐB BU: chất 5-brom uraxin (5BU) chất đồng đẳng timin gây 0,25 biến đổi thay A-T → G-X (HS viết sơ đồ) - Cơ chế gây ĐB acridin: chèn vào mạch khn cũ thêm cặp nu chèn 0,25 vào mạch đơn tổng hợp lại cặp nu b) Đột biến gen phổ biến thay nucleotit 0,25 Vì: + Cơ chế phát sinh đột biến tự phát dạng thay nucleotit dễ xảy khơng có tác nhân đột biến (do nucleotit tế bào tồn dạng phổ 0,25 biến hiếm) + Trong phần lớn trường hợp, đột biến thay nucleotit đột biến trung tính (ít 0,25 gây hậu nghiêm trọng) ảnh hưởng đến codon gen + Trong thực tế, dạng đột biến gen tìm thấy (biểu thể đột biến) phổ biến hầu hết loài Câu 11 (1,0 điểm): Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh bạch tạng người Nếu người (14) lấy vợ bị bệnh Xác suất sinh có trai bình thường gái bị bệnh cặp vợ chồng bao nhiêu? Hướng dẫn chấm 3,4 bình thường sinh bị bạch tang => bệnh gen lặn nằm NST thường quy định - Quy ước A – bình thường, a – bị bệnh bạch tạng - Kiểu gen người vợ bị bệnh aa - Kiểu gen người ♀ (5) Aa người ♂ (6) AA : Aa 1 ♀ (5) có pA = , qa = ♂ (6) có pA = , qa = => ♀ (11): AA + Aa = ♂ (10): Aa => ♀ (11) có pA = 10 , qa = 10 1 ♂ (10) có pA = , qa = 10 => Người (14) 17 AA + 17 Aa = lấy vợ có kiểu gen aa 10 => Xác suất sinh gái bị bệnh = x 34 = 34 10 12 => Xác suất sinh trai bình thường = x (1- 34 ) = 34 => XS sinh có trai bình thường gái bị bệnh 2(12/34)(5/34) = 60/578 =30/289 Câu 12 (2,5 điểm): a Ở sinh vật lưỡng bội, tương tác alen gen hình thành tính trạng biểu ? Cho ví dụ b Ở lồi thực vật, cho thân cao, mầm vàng (P) tự thụ phấn người ta thu loại kiểu hình sau: 126 thân cao, mầm Vàng 98 thân thấp, mầm Vàng 63 thân cao, mầm xanh 49 thân thấp, mầm xanh Biện luận tìm quy luật di truyền chi phối phép lai Tìm kiểu gen P (Không cần viết sơ đồ lai) Hướng dẫn chấm a Sự tương tác alen cặp gen tương ứng hình thành tính trạng sinh vật lưỡng bội biểu trường hợp sau: - Alen trội át chế hoàn toàn alen lặn (A > a) nên thể dị hợp (Aa) biểu tính trội hồn tồn Ví dụ: Trong thí nghiệm Menđen, F1 Aa toàn hoa đỏ (0,25 điểm) - Alen trội át chế khơng hồn tồn alen lặn nên thể dị hợp (Aa) biểu tính trội khơng hồn tồn hay tính trạng trung gian Ví dụ: P: Hoa đỏ (AA) x Hoa trắng (aa), F1: Hoa màu hồng (Aa) (0,25 điểm) A B - Hai alen tác động đồng trội Ví dụ: I I – nhóm máu AB (0,25 điểm) - Tác động gây chết thể đồng hợp Ví dụ: P: Chuột lơng vàng (Aa) x Chuột lơng vàng (Aa) cho F1 có tỉ lệ: lông vàng : lông đen Kết cho thấy AA gây chết (0,25) b Xét DT riêng rẽ: - Cao : Thấp = 9:7 => Tương tác gen bổ sung A-B- Cao; A-bb; aaB-; aabb thấp(0,25) - Vàng : Xanh = 2:1 => Có gen gây chết: DD: chết; Dd vàng; dd: xanh(0,25) * Xét DT đồng thời: - F1 có loại KH phân ly theo tỷ lệ 18: 14: 9:7 = (9:7)(2:1)=> cặp gen phân ly độc lập(0,5) - KG P AaBbDd (0,5)