Khgd am nhac

PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ TRƯỜNG THCS TÂN AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tân An, ngày 18 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN ÂM NHẠC Năm học 2020-2021 (Kèm theo Kế hoạch số 121/KH-THCS, ngày 07 tháng năm 2020 Hiệu trưởng trường THCS Tân An) A Chương trình theo quy định I LỚP TT Bài/chủ đề - Giới thiệu môn học Âm nhạc trường Trung học sở - Tập hát Quốc ca Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học - Hiểu biết sơ lược nghệ thuật âm nhạc tiết - Biết nội dung môn Âm nhạc trường THCS - Hát thuộc Quốc Ca Biết tên tác giả Quốc Ca - Hát cao độ, trường độ hát Quốc Ca - Thêm u thích mơn Âm nhạc, thêm tự hào đất nước Việt Nam - Biết vai trò Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự cho tổ quốc Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Tổ chức hoạt động lớp Điều chỉnh Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần tập hát Quốc ca TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Điều chỉnh Tích hợp GDQP-AN Ý nghĩa ca khúc Quốc ca - Học hát: Bài Tiếng chuông cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta - Ơn tập hát: Tiếng chng cờ - Nhạc lí: + Những thuộc tính âm + Các kí hiệu âm nhạc - Biết tác giả Tiếng chuông cờ tiết nhạc sĩ Phạm Tuyên kể tên vài hát tiêu biểu ông viết cho thiếu nhi - Hát giai điệu lời ca hát Biết hát hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca - Thông qua hát giáo dục em u hồ bình tình thân ái, đồn kết - Hát thuộc hát, biết thể sắc thái tình tiết cảm khác đoạn hát “Tiếng chuông cờ” - Nắm số ký hiệu âm nhạc - Biết vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo hát - Biết thuộc tính âm thanh, nhận biết tên nốt nhạc khuông, viết khoá son Tổ chức hoạt động lớp Mục khuyến khích học sinh tự học nhà Tổ chức hoạt động lớp Mục khuyến khích học sinh tự học nhà TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học khng nhạc - Có tình đồn kết, u sống hồ bình, hữu nghị - Nhạc lí: Các kí - Biết kí hiệu ghi trường độ âm tiết hiệu ghi trường độ mối quan hệ kí hiệu âm - Đọc xác TĐN số 1, biết đọc ngắt -Tập đọc nhạc:TĐN nhấn vào phách mạnh số - Phát triển lực: Ngôn ngữ, hợp tác, sáng tạo, giải vấn đề Học hát: Bài Vui bước đường xa - Ôn tập hát: Vui bước đường xa - Nhạc lí: Nhịp phách; Nhịp 2/4 - Yêu thích mơn âm nhạc - Biết hát điệu Lí dân ca Nam Bộ tiết - Hiểu “Lí” bải dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi hát Lí thường xây dựng câu thơ lục bát - Hát cao độ, trường độ hát, hát kết hợp gõ phách theo nhịp hát - Qua hát giáo dục em biết trân trọng, gìn giữ hát dân gian cha ông để lại - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát tiết kết hợp gõ đệm theo nhịp - Có khái niệm nhịp phách, nhịp 2/4 - biết cách đánh nhịp2/4 - Đọc cao độ, trường độ TĐN số 2, Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Điều chỉnh Tổ chức hoạt động lớp Tổ chức hoạt động lớp Tổ chức hoạt động lớp mục khuyến khích học sinh tự học TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học - Tập đọc nhạc: ghép lời ca theo giai điệu nhạc TĐN số - Có tinh thần đồn kết, thương u, giúp đỡ học tập hoạt động - Tập đọc nhạc: - Đọc cao độ, trường độ nốt nhạc tiết TĐN số TĐN số 3, đọc nhạc kết hợp gõ theo - Cách đánh nhịp phách xác Hát lời ca theo giai điệu 2/4 nhạc - Âm nhạc thường - Biết cách đánh nhịp 2/4 áp dụng vào TĐN thức: Nhạc sĩ Văn số Cao hát - Nắm sơ lược đời nghiệp Làng nhạc sĩ Văn Cao - Ôn tập - Kiểm tra 15’ (TH) - HS hát giai điệu lời ca hat Tiếng tiết chuông cờ , Vui bước đường xa - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 1,2,3, kết hợp đánh nhịp - HS biết thuộc tính âm thanh, nhận biết bảy nốt nhạc, hình nốt, khóa son, cách ghi hình nốt khng Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Điều chỉnh nhà Tổ chức hoạt động lớp Tổ chức hoạt động lớp Tích hợp GDQP-AN Hình ảnh làng quê Việt Nam qua kháng chiến qua Làng Tôi TT Bài/chủ đề 10 Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học - HS đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN số 1, 2, Biết hình tiết tấu TĐN - Kiểm tra tiết - Kiểm tra tiếp thu trình bày hát Tiếng tiết (TH) chuông cờ, Vui bước đường xa TĐN số 1, số 2, số HS - Kiểm tra kiến thức phần nhạc lý âm nhạc thường thức - Thực phách nhịp hát TĐN, thể sắc thái tình cảm - Thông qua kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập HS - Khích lệ HS có tự tin trình bày hát , TĐN - Giáo dục em ý thức học tập thái độ nghiêm túc kiểm tra - Học hát: Bài - HS biết tên tác giả đặt lời Việt cho tiết Hành khúc tới hát trường - Hát giai điệu , lời ca hát , biết hát kết hợp gõ đệm theo nhạc - Tập hát theo hình thức đơn ca, tốp ca… - Trân trọng kỉ niệm tuổi thơ, yêu sống, thiên nhiên Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Tổ chức hoạt động lớp Hình thức kiểm tra: Thực hành Tổ chức 10 hoạt động lớp Điều chỉnh TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Điều chỉnh 11 - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng - Đọc cao độ, trường độ TĐN số tiết - HS biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước – nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam GV cho học sinh nghe Ca ngợi Hồ Chủ Tịch (Lãnh tụ ca) giới thiệu vai trị Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng đất nước - HS biết yêu quý trân trọng nhạc sĩ cúng sáng tác họ - Thơng qua nội dung tích hợp, giáo dục HS có tinh thần u nước, ghi nhớ cơng lao to lớn Bác Hồ nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng đất nước Tổ chức 11 hoạt động lớp Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần Âm nhạc thường thức 12 - Ôn tập hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát tiết - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp 2/4 - Có hiểu biết đơi nét dân ca Việt Nam Biết số dân ca tiêu biểu cho vùng, miền - Giáo dục HS ý thức bảo vệ giữ gìn điệu dân ca dân tộc đất nước Việt Nam Tổ chức 12 hoạt động lớp Mục khuyến khích học sinh tự học nhà TT 13 14 15 Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học - Học hát: Bài Đi - Làm quen với giai điệu hát " Đi cấy " dân tiết cấy ca Thanh Hoá - Hát cao độ, trường độ hát, hát kết hợp gõ phách theo nhịp hát - Qua hát giáo dục em biết trân trọng, gìn giữ hát dân gian cha ơng để lại - Ơn tập hát: Đi - Tiếp tục hoàn thiện hát " Đi cấy " tiết cấy - Làm quen với cao độ, trường độ nốt nhạc - Tập đọc nhạc: qua TĐN số TĐN số - Hát giai điệu hát, hát kết hợp gõ nhịp thành thạo, hát kết hợp vận động nhịp hát - Đọc cao độ, trường độ nốt nhạc tập đọc nhạc số 5, Ghép lời ca theo giai điệu nhạc - Thông qua TĐN, giáo dục HS biết yêu cảnh vật thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước - Ôn tập hát: Đi - Tiếp tục hoàn thiện hát " Đi cấy ", tiết cấy TĐN số - Ôn tập Tập đọc - Hát giai điệu hát, hát kết hợp gõ nhịp nhạc: TĐN số thành thạo, hát kết hợp vận động nhịp - Âm nhạc thường hát thức: Sơ lược - Đọc cao độ, trường độ nốt nhạc Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Điều chỉnh Tổ chức 13 hoạt động lớp Tổ chức 14 hoạt động lớp Tổ chức 15 hoạt động lớp Mục khuyến khích học sinh tự học nhà TT 16 17 Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học số nhạc cụ dân tập đọc nhạc số5 tộc phổ biến - Nắm sơ lược hình dáng tác dụng số nhạc cụ dân tộc phổ biến - Có tình yêu quê hương, đất nước - Thông qua TĐN, giáo dục HS biết yêu cảnh vật thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước - Ôn tập - Ôn lại hát học học kỳ tiết - Ôn kiến thức ký hiệu thường gặp nhạc - Ôn tập đọc nhạc số 1,2,3,4,5 -Tập thể hát tập gõ đệm theo tiết tấu nhạc - Có tính tích cực học tập, có thói quen ca hát - Kiểm tra Học kì - Kiểm tra tiếp thu trình bày hát tiết I ( TH) Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy TĐN SỐ 1,số 2, số 3, số 4, số HS - Kiểm tra kiến thức phần nhạc lý âm nhạc th ường thức -Thực phách nhịp hát TĐN, Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Tổ chức 16, hoạt động 17 lớp Tổ chức hoạt động lớp Hình thức kiểm tra: Thực hành 18 Điều chỉnh TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Điều chỉnh thể sắc thái tình cảm - Thơng qua kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập HS - Khích lệ HS có tự tin trình bày hát , TĐN -Giáo dục em ý thức học tập thái độ nghiêm túc kiểm tra HỌC KỲ II 18 Chủ đề NIỀM VUI TUỔI THƠ - Hát giai điệu lời ca hát “Niềm tiết vui em” Tập ngân giọng đủ phách, luyến âm đủ nốt nhạc với tiếng lời ca - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số biết kết hợp đánh nhịp - Đọc cao độ trường độ tập - Có khái niệm nhịp ¾ biết cách đánh nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét đời nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Phong Nhã Nghe cảm nhận hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - Phân biệt giống khác nhịp 2/4 3/4 Tổ chức 19, hoạt động 20, lớp 21 Tích hợp học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào phần Âm nhạc thường thức TT 19 20 Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học Học hát: Bài Ngày - HS hát hát, có hiểu biết đơi nét tác tiết học giả số tác phẩm tác giả viết cho thiếu nhi - Hát cao độ trờng độ - Thể vui tươi nhí nhảnh, hồn nhiên theo phong cách âm nhạc thiếu nhi có kỷ niệm đẹp tuổi thơ - Có thái độ kính trọng nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam nói chung âm nhạc thiếu nhi nói riêng - Có thái độ kính trọng ơng bà, cha mẹ thầy cô giáo, chăm học tập - Qua hát em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu thời thơ ấu bắt đầu đến trường, đến lớp - Ôn tập hát: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát tiết Ngày kết hợp vận động nhẹ nhàng học - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số - Tập đọc nhạc: biết kết hợp đánh nhịp TĐN số - Thể vui tơi nhí nhảnh, hồn nhiên theo phong cách âm nhạc thiếu nhi, có kỷ niệm đẹp tuổi thơ 10 Hình thức tổ chức dạy học/hình Tiết thức kiểm tra đánh giá Tổ chức 22 hoạt động lớp Tổ chức 23 hoạt động lớp Điều chỉnh