Giao an kntt vat ly 11bai 10 thuc hanh do tan so song am

Họ tên giáo viên: …………………… Ngày soạn …………………… Trường: Tổ: TIẾT: BÀI 10 THỰC HÀNH: ĐO TẦN SỐ CỦA SÓNG ÂM I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết sử dụng máy dao động kí điện tử để đo tần số - Thiết kế phương án thí nghiệm đo số sóng âm dụng cụ cho trước - Tiến hành đo chu kì sóng âm theo phương án thiết kế - Biết xử lí số liệu đo để xác định kết phép đo gồm giá trị trung bình, sai số ghi kết phép đo chu kì tần số Năng lực a Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Tự phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm, chủ động thực nhiệm vụ - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Chủ động phối hợp để biết cách sử dụng máy dao động kí điện tử để xuất phương án thí nghiệm đo tần số sóng âm - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi thảo luận nhóm để hồn thành phiếu học tập báo cáo thực hành b Năng lực vật lí - Năng lực thực hành: + Biết sử dụng máy dao động kí điện tử + Đề xuất phương án thí nghiệm đo tần số từ dụng cụ cho trước + Xử lí số liệu đo để ghi kết phép đo + Đề xuất giải pháp giảm ảnh hưởng tiếng ồn đến kết phép đo + Biết sử dụng phần mềm điện thoại để chỉnh tần số dây đàn Phẩm chất - Rèn ý thức tự học, - Rèn tính kiên trì, tỉ mỉ, cẩn thận thí nghiệm - Có ý tôn trọng kết đo ham muốn cải thiện thí nghiệm để có kết xác II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Máy tính, máy chiếu (tivi), thí nghiệm đo tần số sóng âm - Phiếu học tập, mẫu báo cáo thực hành PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Nghiên cứu hướng dẫn sử dụng thuyết trình lại cho nghe cách sử dụng máy dao động kí điện? Sắp xếp lại thứ tự bước sử dụng máy dao động kí điện tử cách nối bước cột với dòng tương ứng cột 2? Bước Bước A Nối dao động kí điện tử với nguồn bật công tắc C Sử dụng nút điều chỉnh lên xuống đồ thị tín hiệu B Nhấn nút TRIGGER để chế độ AUTO Bước D Chọn dạng tín hiệu đo AC DC Bước E Sử dụng dây đo nối với đầu tín hiệu cần đo Bước G Nối que đo vào chân cắm tín hiệu vào Bước H Nhấn nút SEC/DIV điều chỉnh giá trị tương ứng Bước Bước K Nhấn nút VOLTS/DIV điều chỉnh biên độ dao động Chú ý: Thời gian làm việc tối đa phút Hai nhóm nộp nhanh quyền trình bày (Giáo viên định thành viên nhóm) Nhóm trình bày tốt nhận 2+, nhóm cịn lại xếp nhận 1+ PHIẾU HỌC TẤP SỐ Cho dụng cụ thí nghiệm hình Đề xuất phương án đo tần số sóng âm phát từ âm thoa, ghi rõ thứ tự bước cụ thể vào mặt sau phiếu học tập? Chú ý: Thời gian làm việc tối đa 10 phút Hai nhóm nộp nhanh quyền trình bày ( Giáo viên định thành viên nhóm) Nhóm trình bày tốt nhận 3+, nhóm lại đề xuất phương án nhận 2+ Các nhóm khác đề xuất phương án không thời gian nhận 1+ PHIẾU HỌC TẬP SỐ Các nhóm tiến hành đo tần số sóng âm theo phương án đề xuất, ghi kết vào bảng số liệu xử lí số liệu Note: Thời gian làm việc tối đa 30 phút nhóm nộp nhanh xử lí số liệu đúng, sai số giới hạn cho phép nhận 4+ Các nhóm cịn lại xử lí số liệu đúng, sai số giới hạn cho phép khơng q thời gian qui định nhận 3+ Nhóm xử lí số liệu đúng, khơng q thời gian cho phép sai số vượt giới hạn cho phép nhận 2+ Nhóm xử lí số liệu sai không cộng Giáo viên chấm lớp trực tiếp quan sát nhóm lần đo số liệu BÁO CÁO THỰC HÀNH NHÓM………… TÊN BÀI: THỰC HÀNH ĐO TẦN SỐ CỦA SÓNG ÂM Họ tên thành viên nhóm …………………………………………………………………………………………… Xử lí số liệu thực hành Lần đo Chu kì Tần số Sai số lần đo tần số Giá trị trung bình Kết phép đo: Nhóm đánh giá thành viên: - Họ tên thành viên tích cực: …………………………………………………………………………………………… - Họ tên thành viên tích cực: …………………………………………………………………………………………… - Họ tên thành viên chưa tích cực: …………………………………………………………………………………………… Điểm nhóm (bằng số dấu cộng nhóm đạt được):………………………………… Điểm thành viên - Điểm thành viên tích cực = điểm nhóm - Điểm thành viên tích cực = điểm nhóm 90% - Điểm thành viên chưa tích cực = điểm nhóm 70% Note: Nhóm trật tự, lần bị nhắc nhận 12 Học sinh - Giấy nhớ, SGK, báo cáo thực hành theo mẫu giáo viên gửi - Tìm xem video hướng dẫn sử dụng máy dao động kí điện tử, tìm xem video hướng dẫn sử dụng máy dao động kí điện tử để đo tần số sóng âm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Mở đầu Khởi động chơi trò chơi “Ong tổ” a Mục tiêu: Khởi động thân, trí chia nhóm b Nội dung: Học sinh nhớ lại tên dụng cụ đo điện c Sản phẩm học tập: Giấy nhớ ghi tên dụng cụ đo điện d Tổ chức thực hiện: (KT sử dụng Trò chơi) Các Bước thực Nội dung bước Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ: Bước 1: GV giao - Chia lớp thành nhóm (Mỗi nhóm từ HS) có sơ đồ chỗ ngồi số thứ tự thành nhiệm vụ viên nhóm - Các nhóm nhanh chóng vị trí nhóm trao đổi ghi tên dụng cụ đo điện mà em biết vào giấy nhớ nhóm - Nhóm làm xong nhanh chóng nộp giấy nhớ cho GV - Tổng thời gian phút - Mỗi nhóm có thành viên chỗ ngồi đúng, tìm tên từ dụng cụ đo điện trở lên nhận 1+ Bước 2: HS thực GV hô hiệu lệnh bắt đầu tính giờ, HS nhanh nhó tìm vị trí nhóm nhiệm vụ thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo Giáo viên cho nhóm đổi giấy nhớ chấm chéo luận Giáo viên tổng kết hoạt động giới thiệu máy dao động kí điện tử Bước 4: GV kết luận nhận định Hoạt động Hình thành kiến thức Hoạt động 2.1 Tìm hiểu cách sử dụng máy dao động kí điện tử a Mục tiêu: Trình bày bước sử dụng máy dao động kí điện tử để đo tần số b Nội dung: Dùng kiến thức tìm hiểu qua video nhà, quan sát thí nghiệm phát kết hợp đọc sách giáo khoa để xếp thuyết trình bước sử dụng máy dao động kí điện tử c Sản phẩm học tập: Phiếu học tập giấy nhớ xếp bước sử dụng máy dao động kí điện tử để đo tần số d) Tổ chức thực hiện: (KT Khăn trải bàn) Các bước thực Nội dung bước Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ: Bước 1: GV giao - Giữ nhóm chia nhiệm vụ - GV phát phiếu học tập số chiếu lên hình - Mỗi nhóm có phút ( phút cá nhân, phút trao đổi nhóm) để tìm hiểu bước sử dụng máy dao động kí điện tử, xếp bước vào giấy nhớ cá nhân sau tổng hợp vào phiếu trả lời chung nhóm, thuyết trình cho nghe bước sử dụng có minh họa thiết bị Bước 2: HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV bật đồng hồ tính giờ, nhóm nhanh chóng làm việc, giáo viên quan sát q trình làm việc cá nhân trao đổi thống nhóm - Nhóm làm xong trước lên nộp cho GV - Hết thời gian GV cho nhóm nộp KQ lên thuyết trình cách sử dụng máy dao động kí điện tử Các nhóm khác nghe nhận xét - Chấm chéo xếp nhóm GV tổng kết số dấu cộng mà nhóm đật hoạt động Bước 4: GV kết luận nhận định Hoạt động 2.2 Đề xuất phương án thí nghiệm đo tần số sóng âm a Mục tiêu: Đề xuất phương án thí nghiệm đo tần số sóng âm b Nội dung: Dùng kiến thức tìm hiểu qua video nhà, sử dụng thí nghiệm phát kết hợp đọc sách giáo khoa để đề xuất phương án thí nghiệm c Sản phẩm: Phiếu học tập giấy nhớ ghi phương án thí nghiệm đề xuất d Tổ chức thực hiện: Các bước thực Nội dung bước Bước 1: GV giao nhiệm Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ: - Giữ nhóm chia vụ - GV phát phiếu học tập số chiếu lên hình - Mỗi nhóm có 15 phút (5 phút cá nhân, 10 phút nhóm) để đề xuất phương án thí nghiệm giấy nhớ cá nhân sau trao đổi tổng hợp vào phiếu trả lời chung nhóm, thuyết trình cho nghe thứ tự thực bước thí nghiệm có minh họa thiết bị Bước 2: HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV bật đồng hồ tính giờ, nhóm nhanh chóng làm việc, giáo viên quan sát trình làm việc cá nhân trao đổi thống nhóm - Nhóm làm xong trước lên nộp cho GV - Hết thời gian GV cho nhóm nộp KQ lên thuyết trình cách sử dụng máy dao động kí điện tử Các nhóm khác nghe nhận xét - Chấm chéo đề xuất phương án thí nghiệm nhóm GV tổng kết số dấu cộng mà nhóm đạt hoạt động Bước 4: GV kết luận nhận định Hoạt động 2.3 Thực hành đo tần số sóng âm a Mục tiêu: Biết tiến hành thí nghiệm xử lí bảng số liệu thu b Nội dung: Sử dụng thí nghiệm phát để tiến hành đo chu kì, tính tần số sóng âm, sai số phép đo ghi kết c Sản phẩm: Bản báo cáo thực hành nhóm d Tổ chức thực hiện: Bước thực Nội dung bước Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ: Bước 1: GV giao - Giữ nhóm chia tiết trước nhiệm vụ - GV chiếu lên chiếu phiếu học tập số - HS tự phân cơng nhiệm vụ làm việc theo nhóm để tiến hành đo, xử lí số liệu nộp báo cáo - Mỗi nhóm có tối đa 30 phút để làm việc, nhóm xong nhanh chóng nộp báo cáo Bước 2: HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV bật đồng hồ tính giờ, nhóm nhanh chóng làm việc, giáo viên quan sát hỗ trợ nhóm q trình thí nghiệm - Nhóm làm xong trước lên nộp cho GV - GV trực tiếp quan sát nhóm đo lần để kiểm tra số liệu - Hết thời gian GV chấm báo cáo thưởng dấu cộng cho nhóm - GV ghi điểm cho nhóm - Các nhóm tự hồn thành điểm thành viên vào báo cáo nộp lại cho GV GV tổng kết, nhận xét q trình làm việc nhóm tiết thực hành( khen ngợi Bước 4: GV kết luận góp ý) nhận định IV ĐIỀU CHỈNH, THAY ĐỔI, BỔ SUNG (NẾU CÓ) V KÝ DUYỆT Nam Trực, ngày tháng năm 20 DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN ĐOÀN VĂN DOANH