Đề kiểm tra giữa kì ii khtn 6

Tiết 23 + 24 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU Kiến thức: Kiểm tra trình học tập HS qua chủ đề: - Chủ đề 1: Một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liệu, lương thực - thực phẩm thông dụng - Chủ đề 2: Nấm - Chủ đề 3: Thực vật - Chủ đề 4: Lực đời sống - Chủ đề 5: Năng lượng Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực giải vấn đề, vận dụng kiến thức giải thích tượng thực tế - Năng lực tự chủ, tự tin trả lời câu hỏi 2.2.Năng lực KHTN Năng lực nhận thức Năng lực tìm hiểu Hóa học Năng lực vận dung Năng lực nhận thức Sinh học Năng lực tìm hiểu Năng lực vận dung Năng lực nhận thức Vật lý Năng lực tìm hiểu Năng lực vận dung - Biết ứng dụng số vật liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm - Hiểu calcium chất quan trọng cho phát triển xương; cần thiết phải phân loại rác thải sinh hoạt ngày - Vận dụng kiến thức nhiên liệu đưa nguyên tắc sử dụng nhiên liệu an toàn - Vận dụng kiến thức lương thực, thực phẩm nêu cách xử lý rác thải dễ phân hủy từ thức ăn bỏ ngày, làm phân bón cho trồng - Nhận biết cấu trúc quan nấm số bệnh nấm gây -Nắm vai trò thực vật - Hiểu đa dạng nhóm thực vật hạt kín tự nhiên - Vận dụng kiến thức để giải thích sử dụng thực phẩm cần phải xem hạn sử dụng quan sát màu sắc thực phẩm - Liên hệ thực tế nhận biết hạt kín tự nhiên - Nhận biết lực, lợi ích lực ma sát có lực tác dụng lên vật Nhận dạng dạng lượng thức tế - HS Tìm hiểu giải thích trọng lượng vật biết khối lượng - HS vận dụng kiến thức học để giải thích biển đối lượng từ dạng sang dạng khác thực tế Vận dụng linh hoạt, tư logic - Vận dụng linh hoạt,tư logic: Xác định lượng mà người cần để thực hoạt động thực tế Phẩm chất - Chăm chỉ: Tích cực làm - Trách nhiệm: Có trách nhiệm làm đầy đủ - Trung thực: Có ý thức tự làm khơng nhìn bạn hay sách II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Làm lớp, kết hợp TNKQ + TL ( TNKQ 40%; TL 60%) III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Chủ đề Hóa Chủ đề 1: Một học số vật liệu, Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL - Biết ứng dụng TNKQ TL Hiểu calcium chất TNKQ TL - Vận dụng kiến thức TNKQ TL - Vận dụng kiến thức lương Tổng cộng nguyên liệu, nhiên liệu, lương thực thực phẩm thông dụng số vật liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm (C1,2,3) quan trọng cho phát triển xương; cần thiết phải phân loại rác thải sinh hoạt ngày (C4,17) Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Nấm 0,75 0,25 25% Sinh học 25% Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Thực vật Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Vật lý 50% 0,75 - Nhận biết cấu trúc quan nấm số bệnh nấm gây (C5,C6) ½ 0,5 thực, thực phẩm nêu cách xử lý rác thải dễ phân hủy từ thức ăn bỏ ngày,làm phân bón cho trồng (C18b) ½ 0,25 2,5 25% - Vận dụng kiến thức nấm để giải thích tình sống (C20) 0,5 - Nắm vai trò thực vật (C7) nhiên liệu đưa nguyên tắc sử dụng nhiên liệu an toàn (C18a) 0,5 - Hiểu đa dạng nhóm thực vật hạt kín tự nhiên (C19) 0,25 1 Chủ đề 4: Lực đời sống - Nhận biết biến dạng lò xo thực tế (C9) - Hiểu kết tác dụng lực hút Trái Đất (C10) - Nhận biết lực ma sát có hại thực tế (C 11) - Hiểu giải thích lực cản nước vật (C12,13) - Xác định trọng lượng vật biết khối lượng (C23) Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % 0,75 0,5 1,5 10% - Liên hệ thực tế nhận biết hạt kín tự nhiên (C8) 0,25 1,5 15% 2,75 27,5 Chủ đề 5: Năng lượng Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Tỷ lệ % - Nhận biết dạng lượng thực tế (C15) - Nhận biết biến đối phần lớn điện mà nhận vào thành nhiệt (C14,16) 0,75 12 30 -Vận dụng biển đối từ dạng lượng sang dạng lượng khác thực tế (C21) - Xác định lượng mà người cần để thực hoạt động thực tế (C22) 0,5 40 1 30 2,25 22,5 23 10 100 IV NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA Phần TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 điểm) Khoanh vào đáp án câu hỏi sau: Câu 1: (0,25 điểm) Trong vật liệu sau, vật liệu dẫn điện tốt là: A Thuỷ tinh B Gốm C Kim loại D Cao su Câu 2: (0,25 điểm) Nguyên liệu sử dụng lị nung vơi là: A Đá vơi B Cát C Gạch D Đất sét Câu 3: (0,25 điểm) Nhiên liệu tồn ở: A thể B thể C thể D thể Câu 4: (0,25 điểm) Lứa tuổi từ 11 - 15 lứa tuổi có phát triển nhanh chóng chiều cao Chất quan trọng cho phát triển xương là: A carbohydrate B chất béo C protein D calcium Câu 5: (0,25 điểm) Trong số tác hại sau, tác hại nấm gây ra? A Gây bệnh nấm da động vật B Làm hư hỏng thực phẩm, đồ dùng C Gây bệnh viêm gan B người D Gây ngộ độc thực phẩm người Câu (0,25 điểm): Khẳng định nói cấu tạo nấm? A Phần sợi nấm quan sinh sản B Phần sợi nấm quan sinh dưỡng C Phần mũ nấm quan sinh dưỡng D Phần mũ nấm vừa quan sinh sản vừa quan sinh dưỡng Câu (0,25điểm) Thực vật góp phần làm giảm ô nhiễm môi trường cách A giảm bụi khí độc, tăng hàm lượng CO2 B giảm bụi khí độc, cân hàm lượng CO2 O2 C giảm bụi khí độc, giảm hàm lượng O2 D giảm bụi sinh vật gây bệnh, tăng hàm lượng CO2 Câu (0,25điểm) Trong nhóm sau đây, nhóm gồm thuộc ngành Hạt kín là: A dương xỉ, hoa hồng, ổi, rêu B nhãn, hoa li, bèo tấm, vạn tuế C bưởi, táo, hồng xiêm, lúa D thông, rêu, lúa, rau muống Câu (0,25 điểm) Biến dạng vật biến dạng đàn hồi? A Lò xo bút bị bị nén lại B Dây cao su kéo căng C Que nhơm bị uốn cong D Quả bóng cao su đập vào tường Câu 10 (0,25 điểm) Hiện tượng sau kết tác dụng lực hút Trái Đất? A Quả bưởi rụng xuống B Hai nam châm hút C Đẩy tủ gỗ chuyến động sàn nhà D Căng buồm để thuyền chạy mặt nước Câu 11 (0,25 điểm): Trường hợp sau đây, ma sát có hại? A Đi sàn đá hoa mới lau dễ bị ngã B Xe ô tô bị lầy cát C Giày mãi, đế bị mịn D Bồi nhựa thơng vào dây cung cần kéo nhị Câu 12: (0,25 điểm): Một vận động viên vơ thuật có khối lượng 82 kg Trọng lượng người A 8,2 N B 82N C 8200N D 820 N Câu 13 (0,25 điểm) Vì lại bờ dễ dàng cịn lại nước khó hơn? A Vì nước chuyển động cịn khơng khí khơng chuyển động B .Vì lực cản nước lớn lực cản khơng khí C Vì nước có lực cản cịn khơng khí khơng có lực cản D Vì xuống nước, “nặng” Câu 14 (0,25 điểm): Thiết bị sau cần nhận lượng vào dạng để hoạt động ? A Năng lượng điện, nguồn điện cung cấp; B Năng lượng ánh sáng từ Mặt Trời; C Năng lượng từ gió D Năng lượng từ than Câu 15 (0,25 điểm): Dạng lượng cần thiết để nước đá tan thành nước? A Năng lượng ánh sáng B Năng lượng âm C.Năng lượng hoá học D Năng lượng nhiệt Câu 16 (0,25 điểm): Dụng cụ sau hoạt động biến đối phần lớn điện mà nhận vào thành nhiệt năng? A Máy sấy tóc B Máy hút bụi C Điện thoại D Máy vi tính Phần TỰ LUẬN ( điểm) Câu 17 (0,75 điểm): Em cho biết cần thiết phải phân loại rác thải sinh hoạt ngày? Câu 18: a (0,5 điểm): Theo em nên sử dụng khí gas/xăng sinh hoạt gia đình (để đun nấu, nhiên liệu chạy xe máy, tơ, ) để an tồn, tiết kiệm? b (0,25 điểm): Bằng cách xử lí rác thải dễ phân hủy từ thức ăn bỏ ngày thành phân bón cho trồng Câu 19 (1 điểm): Theo em, quan sinh dưỡng quan sinh sản thực vật hạt kín có đặc điểm giúp chúng có mặt nhiều nơi thích nghi với nhiều điều kiện môi trường? Câu 20 (0,5 điểm): Bạn An Lan quán mua số đồ ăn, An bảo Lan trước mua bạn phải xem hạn sử dụng quan sát màu sắc đồ ăn cần mua Lan tỏ khó hiểu hỏi bạn: Tại sao? Bằng kiến thức học Nấm em thay An giải thích cho bạn Lan hiểu Câu 21 (0,5 điểm): Hãy biển đối từ dạng lượng sang dạng lượng khác trường hợp sau: a) Khi nước đồ từ thác xuống b) Khi ném vật lên theo phương thẳng đứng Câu 22 (1 điểm): Một học sinh xách cặp nặng 50N từ tầng lên tầng trường học, Biết tầng trường học cao 3,5 m 1J lượng cần để nâng vật nặng 1N lên độ cao 1m Hỏi lượng mà học sinh cần sử dụng (J)? Câu 23 (1,5 điểm): Vì chạy thi cự li dài, vận động viên có kinh nghiệm thường chạy sau vận động viên khác phần lớn thời gian, gần đến đích mới vượt lên chạy nước rút để đích? V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm Câu Đáp án C A B D C B B C Câu 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án C A C D B C D A Phần Tự luận (6 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu 17 - Việc phân loại rác sinh hoạt góp phần giảm nhiễm mơi 0,25 (0,75 trường điểm) - Phân loại cịn góp phần tiết kiệm tài nguyên, giảm 0,25 chi phí cho cơng tác thu gom xử lí rác thải - Có nhiều cách phân loại khác nhau, ví dụ: rác dễ phân huỷ, 0,25 Câu 18 (0,75 điểm) Câu 19 (1 điểm) Câu 20 (0,5 điểm) Câu 21 (0,5 điểm) Câu 22 (1 điểm) Câu 23 (1,5 điểm) rác khó phân huỷ rác tái chế a Nguyên tắc sử dụng nhiên liệu an toàn nắm vững tính chất đặc trưng nhiên liệu Dùng đủ, cách cách để tiết kiệm nhiên liệu b) Rác thải dễ phân hủy từ thức ăn bỏ ngày, ta băm nhỏ trộn với đất làm phân bón cho trồng + Thực vật hạt kín có quan sinh dưỡng đa dạng hình thái, thân có mạch dẫn phát triển + Thực vật hạt kín sinh sản hạt, hạt bao bọc nên tránh tác động môi trường Quả hạt đa dạng, nhiều kiểu phát tán khác - Nên thực vật hạt kín có mặt nhiều nơi Khi mua đồ ăn, thức uống cần quan tâm đến màu sắc hạn sử dụng vì: Thực phẩm để lâu dễ xuất nấm gây ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm (thay đổi màu sắc, mùi vị…), gây ảnh hưởng đến sức khỏe người sử dụng a) Thế biến đổi thành động b) Động biến đổi thành hấp dẫn Khi xách cặp từ tầng lên tầng 3, HS nâng cặp lên độ cao là: H = 2x3,5=7 m Năng lượng cần để nâng cặp 100 N từ tầng lên tầng 3: A= 50 x 7= 350(J) - Vì chạy có lực cản khơng khí - Nếu chạy sau vận động viên khác giảm lực cản khơng khí, giữ tốc độ, đỡ tốn sức, dành sức cho đoạn chạy nước rút 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5