De va da sinh 11 thai nguyen

TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XIII TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC LỚP 11 Thời gian làm 180 phút (Đề có 03 trang, gồm 10 câu) ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câu (2,0 điểm): Tại cao hàng chục mét lấy nước từ đất lên phần tán cây? a Nguồn ni tơ dễ hấp thụ nhất? Dạng dễ làm cho đất bị chua b Tại đất bị chua thường nghèo dinh dưỡng? c Một người nông dân trồng lạc thấy sau thời kì dài thời tiết ẩm ướt, tất già lạc bị biến thành màu vàng Nêu lý sao? Câu (2,0 điểm) Tiến hành bước thí nghiệm với khoai lang xanh tươi sau: Thí nghiệm 1: - Cốc A: Cắt 30 lát cắt mỏng ngang + 20 ml nước sạch, để yên 20 phút thấy có tượng (A) - Cốc B: Cắt 30 lát cắt mỏng ngang + 20 ml cồn 960, để yên 20 phút thấy có tượng (B) Thí nghiệm 2: Lọc dung dịch cốc B lấy khoảng 1-2 ml dịch lọc vào ống nghiệm, sau nhỏ giọt dung dịch HCl 20% thấy tượng (C), sau lại cho tiếp vào hỗn hợp dung dịch vài tinh thể đồng axetat thấy tượng (D) Hãy cho biết tượng (A), (B), (C), (D) thí nghiệm trên? Giải thích? Nghiên cứu giống loài kỳ nham (Hyoscyamus niger) A B , có giống năm giống năm Tiến hành thí nghiệm kết sau: Giống Xử lý Chiếu sáng Chiếu sáng 14 Giống A Xử lý lạnh Không hoa Ra hoa Không xử lý lạnh Không hoa Ra hoa Giống B Xử lý lạnh Không hoa Ra hoa Không xử lý lạnh Không hoa Không hoa a Hãy cho biết điều kiện hoa giống A B? Trong giống A B giống năm, giống năm? b Tiến hành thí nghiệm với giống A: - Che ngọn, để thân điều kiện ngày dài - Che lá, để điều kiện ngày dài Trường hợp hoa? Tại sao? Câu (2,0 điểm): Cho A, B tiêu sinh lý: Áp suất thẩm thấu tế bào, điểm bù ánh sáng, điểm bù CO2 Hãy chọn tiêu sinh lý thích hợp để phân biệt A B trường hợp sau: a Cây ưa bóng ưa sáng? b Cây chịu hạn chịu hạn c Cây C3 C4 Nêu nguyên tắc phương pháp xác định tiêu sinh lý nêu trên? Câu (2,0 điểm) Biết loài sinh vật lưỡng bội (2n = 8), đầu mút nhiễm sắc thể dòng chuẩn (S) đánh dấu 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 Nếu lai dòng chuẩn (S) với dịng (A) nhận thấy kì đầu lần giảm phân thứ có vịng trịn nhiễm sắc thể, nhiễm sắc thể khác bắt cặp theo đơi Nếu lai dịng chuẩn (S) với dịng (B) kết tương tự Lai dòng (A) với dòng (B) kết sau: - Trường hợp 1: Các nhiễm sắc thể bắt cặp theo đơi kì đầu lần giảm phân thứ - Trường hợp 2: Một vòng nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể bắt cặp theo đơi Hãy giải thích kết phép lai dòng trên? Câu ( 2,0 điểm) So sánh chế điều hịa dương tính với chế điều hịa âm tính operon Lac? Câu (2,0 điểm): Q trình tiêu hóa protêin ống tiêu hóa diễn nào? Cho bảng số liệu sau Khí Áp suất phần (mmHg) Khơng khí Khơng khí Máu tĩnh mạch Máu động mạch phế nang mạch tới phế nang mạch từ phế nang O2 150 100 - 110 40 102 CO2 0,2 - 0,3 40 47 40 a Từ bảng em có nhận xét gì? b Tại chênh lệch khí CO2 thấp mà trao đổi khí CO2 máu với khơng khí phế nang diễn bình thường? c Giải thích cấp cứu người bị ngạt, người ta thường dùng hợp chất cacbogen với 95% O2 5% CO2 mà khơng dùng khí O2 ngun chất? Câu (2,0 điểm) a Trình bày vai trị chùy xináp truyền xung thần kinh từ nơron trước xináp sang nơron sau xináp? b Giải thích kích thích với cường dộ mạnh tần số cao lên dây thần kinh phó giao cảm đến tim tim ngừng đập thời gian ngắn sau tim đập trở lại cũ lúc dây thần kinh bị kích thích? Một tế bào thần kinh có điện nghỉ -70mV Trường hợp sau làm thay đổi điện nghỉ? Giải thích? a Tế bào thần kinh tăng tính thấm với Ca2+ (biết nồng độ canxi dịch bào cao dịch nội bào) b Bơm Na-K tế bào thần kinh hoạt động yếu rối loạn chuyển hóa Câu (2,0 điểm) Hình mô tả nephron người trưởng thành: a Chú thích cấu trúc phù hợp vào chữ số từ đến 4? b Những đoạn hình (ứng với chữ số) Na+ hấp thu tích cực từ dịch lọc máu? c Ba người đàn ông A, B C có khối lượng thể 70kg có lượng nước thể Cả hai người ăn thức ăn nhanh chứa nhiều muối Người B uống thêm cốc rượu, người C uống thêm cốc cà phê Lượng nước tiểu người B C thay đổi so với người A? Tại sao? Tại người bị tiểu đường thường tiểu tiện nhiều? Câu (2,0 điểm) Khi tim co bóp, máu từ tâm thất đẩy vào động mạch tạo nên huyết áp động mạch, đồng thời máu vận chuyển động mạch với vận tốc định a Huyết áp vận tốc máu thay đổi hệ mạch (động mạch, mao mạch, tĩnh mạch)? b Sự thay đổi huyết áp vận tốc máu hệ mạch có ý nghĩa gì? Trường hợp sau làm thay đổi huyết áp vận tốc máu? Tại sao? a Sau nín thở lâu b Trong khơng khí có nhiều CO2 c Tuyến thận tiết andosteron Câu 10 (2,0 điểm) a Trình bày chế điều hịa tiết hoocmon tirơxin? Phân biệt bệnh bướu cổ thiếu iot bệnh bướu cổ Bazơđô nguyên nhân hậu quả? b Nêu chế ngăn cản đa tinh thụ tinh động vật? Ý nghĩa chế này? …………………………Hết………………………… Người biên soạn: Ngô Thị thảo ĐT 0974.351.888 TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XIII TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC LỚP 11 TỈNH THÁI NGUYÊN Thời gian làm 180 phút (Đề có 03 trang, gồm 10 câu) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Đáp án Tại cao hàng chục mét lấy nước từ đất lên phần tán cây? - Sự vận chuyển nước từ dung dịch đất vào tế bào lông hút qua tế bào sống lớp vỏ đến mạch gỗ dòng liên tục tăng dần áp lực tạo thành sức đẩy rễ làm cho nước lên phần mạch gỗ - Sức hút nước thoát nước lá, gọi “động lực đầu trên” - Lực liên kết hiđro phân tử nước với phân tử nước với thành mạch gỗ tạo thành cột nước liên tục, bền vững Như vậy, sức đẩy rễ, lực liên kết hiđro nước sức hút nước chế giúp vận chuyển nước từ lên a - Cây hấp thụ nitơ dạng NH4+ NO3- Trong dạng NH4+ dễ làm cho đất bị chua vì: + Ion trao đổi với H+ bề mặt keo đất giải phóng ion H+ trở thành dạng tự + Mặt khác, ion bị thủy phân đất tạo H+ làm tăng độ chua đất: NH4+ + H2O → NH3 + H3O+ b.Khi đất bị chua, đất có nhiều ion H+ chiếm chỗ ion điện tích làm cho ion thành dạng tự dễ bị rửa trôi làm đất nghèo dinh dưỡng c.Lượng mưa lớn làm cạn kiệt nguồn oxi đất Sự thiếu oxi đất ức chế trình cố định nitơ nốt sần lạc làm giảm lượng niơ dễ hấp thụ cho rửa trôi Cây thiếu nitơ nên có triệu chứng hóa vàng già *Hiện tượng (A): Dung dịch có màu xanh nhạt diệp lục không tan nước *Hiện tương (B): Dung dịch có màu xanh diệp lục tan dung môi không phân cực cồn làm cho dung dich màu xanh *Hiện tượng (C): Dung dịch màu nâu nhân Mg diệp lục bị thay nhân H HCl (gọi pheophytin) *Hiện tượng D: Dung dịch có màu xanh gần diệp lục đậm bền màu nhân H pheophytin bị thay nhân Cu có màu xanh đậm Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 a Giống A ngày dài , không cần trải qua mùa đông giá lạnh hoa Giống B ngày dài , phải trải qua mùa đông gia lạnh hoa Giống B năm b.Lá quan cảm nhận ánh sáng hình thành florigen, florigen chuyển đến để kích thích hình thành hoa - Cây che ngọn, để điều kiện ngày dài hoa cảm nhận ánh sáng tạo florigen - Cây che lá, khơng có quan cảm nhận ánh sáng nên khơng hình thành florigen nên khơng kích thích hoa a Cây ưa bóng ưa sáng: Dùng tiêu sinh lý điểm bù ánh sáng b Cây chịu hạn không chịu hạn: dùng tiêu sinh lý áp suất thẩm thấu c.Cây C3 C4: Điểm bù CO2 Nguyên tắc phương pháp: a Xác định điểm bù ánh sáng: Theo dõi trình quang hợp (hấp thụ CO2) q trình hơ hấp (Thải CO2) A B chiếu sáng cường độ quang hợp khác tìm điểm bù ánh sáng mà hấp thụ CO2 thải CO2 Cây hấp thụ CO2 ưa sáng cường độ quang hợp lớn cường độ hô hấp, không hấp thụ CO2 cường độ quang hợp cường độ hơ hấp b Xác định áp suất thẩm thấu: Dùng công thức P = RCTi T nhiệt dộ dung dịch nên xác định trực tiếp R = 0,0821 (là số) i: Hằng số phân ly, thơng thường dung dịch tế bào khơng phải dung dịch điện ly C nồng độ dịch bào, không xác định trực tiếp mà phải so sánh với dung dịch biết nồng độ phương pháp co nguyên sinh so sánh với tỉ trọng dung dịch c Điểm bù CO2: Xác định giống phương pháp xác định điểm bù ánh sáng thay đổi nồng độ CO2 mà thay đổi cường độ ánh sáng 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 - Lai dòng (A) với dịng (S) thấy có vịng trịn nhiễm sắc thể chứng 0,5 tỏ xảy đột biến chuyển đoạn tương ứng nhiễm sắc thể không tương đồng - Dòng (B) lai với dòng (S), cho kết tương tự chứng chứng tỏ xảy 0,5 đột biến chuyển đoạn tương ứng nhiễm sắc thể khơng tương đồng Có thể đột biến xảy nhiễm sắc thể với dòng (A) khơng nhiễm sắc thể với dịng (A) - Trường hợp 1: Các nhiễm sắc thể bắt cặp theo đơi chứng tỏ dịng (A) dịng (B) mang chuyển đoạn Ví dụ: Chuyển đoạn 1-3 2-4 sau - Trường hợp 2: Tạo vòng nhiễm sắc thể chứng tỏ dòng (A) dòng (B) có chuyển đoạn khơng đầu mút Ví dụ: Ở (A) 1-3, 2-4 cịn (B) 1-4, 2-3 *Giống nhau: - Đều để thích ứng với điều kiện môi trường biến động - Tiết kiệm lượng vật chất tế bào - Đều có tham gia gen điều hịa, gen đề mã hóa cho sản phẩm trực tiếp điều hòa biểu gen cấu trúc - Đều có tín hiệu cảm ứng ức chế thông qua tương tác nhân môi trường với protein điều hịa *Khác nhau: Điều hịa âm tính Điều hịa dương tính - Protein điều hịa ức chế biểu - Protein điều hòa làm tăng cường gen cấu trúc biểu gen cấu trúc - Protein điều hòa gắn vào vùng O - Protein điều hịa gắn vào vùng P Q trình tiêu hóa protein - Miệng: Các phân tử protein thay đổi kích thước khơng thay đổi cấu trúc hóa học - Ở dày: + Thịt HCl phá hủy lớp màng liên kết sợi gây biến tính protein cách cắt liên kết hidro cấu trúc bậc 2, 3, + Dạ dày có enzim pepsin cắt phân tử protein thành chuỗi polipeptit chuỗi ngắn enzim chymosin phân giải cazein sữa - Ruột: Có enzim dịch tụy dịch ruột phân giải chuỗi polipeptit vị trí xác định tạo axit amin: + Chymotripsinogen cắt liên kết pepetit axitamin nhân thơm kiềm + Cacboxypeptitaza: Cắt rời axit amin đứng đầu C chuỗi polipeptit 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 + Aminopeptitaza: Cắt rời axit amin đứng đầu N chuỗi polipeptit + Iminopeptitaza: Cắt prolin khỏi chuỗi polipeptit + Dipepeptitaza tripeptitaza: Cắt mạch chứa 2, liên kết peptit a Nhận xét: - Có chênh lệch áp suất phần O2 nơi: Trong khơng khí, phế nang, máu tĩnh mạch, máu động mạch - Sự khác phân áp khí O2 CO2 liên quan đến trao đổi khí: + Sự chênh lệch phân áp khí O2 CO2 khí phế nang máu tĩnh mạch giúp O2 khuếch tán từ phí phế nang vào máu, CO2 từ máu vào khí phế nang + Ở phế nang có khuếch tán O2 từ khí phế nang vào máu khuếch tán CO2 từ máu vào khí phế nang nên tạo chênh lệch khơng khí máu tĩnh mạch, máu tĩnh mạch máu động mạch b Sự chênh lệch khí CO2 thấp mà trao đổi khí CO2 máu với khơng khí phế nang diễn bình thường vì: - Vận tốc khuếch tán CO2 vào khơng khí phế nang lớn vận tốc khuếch tán O2 khoảng 25 lần - Bề mặt trao đổi khí rộng, ẩm ướt, có lưu thơng khí có hệ thống mao mạch dày đặc c Sử dụng khí cacbogen có nồng độ CO2 gần tương đương với nồng độ khí thể có tác dụng kích thích trung khu hơ hấp trì nhịp thở a - Khi xung thần kinh truyền đến tận sợi thần kinh đến chùy xináp làm thay đổi tính thấm Ca2+, Ca2+ từ dịch mơ tràn vào chùy xináp làm vỡ bóng chứa chất trung gian hóa học, giải phóng chất vào khe xináp Các phân tử chất trung gian hóa học gắn với thụ thể nằm màng sau xináp làm thay đổi tính thấm màng sau xináp nơron Xung thần kinh hình thành lại tiếp tục lan truyền sợi thần kinh quan đáp ứng - Vì chùy xináp có chất trung gian hóa học màng sau có thụ thể chứa chất trung gian hóa học nến chuyển giao thần kinh qua xináp nhờ chất trung gian hóa học diễn theo chiều Do đó, cung phản xạ, xung thần kinh truyền theo chiều định từ quan thụ cảm đến trung ương thần kinh đến quan đáp ứng b Khi dây thần kinh phó giao cảm bị kích thích, xung thần kinh truyền dọc theo sợi trục, đến xináp thần kinh – tim làm axetincolin giải phóng vào khe xináp làm mở kênh K+ màng sau nên làm giảm điện hoạt động tim làm cho tim ngừng đập Do bị kích thích với tần số cao nên axetincolin chùy xináp thần kinh – tim bị cạn, không kịp tổng hợp, axetincolin màng sau xináp bị enzim phân hủy nên tác dụng ức chế làm tim đập trở lại 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 a Thay đổi Ion canxi vào màng làm trung hịa điện tích âm nên làm giảm phân cực b.Thay đổi Làm giảm K+ vào tế bào, giảm Na+ nên giảm phân cực a 1: Ống lượn gần Ống lượn xa 3: Nhánh lên quai Henle 4:Nhánh lên quai Henle b.1,2,4 c Người B uống rượu nên ức chế tiết hoocmon ADH người A , người B lượng nước hấp thu giảm, nên nước tiểu nhiều người A Người C uống cà phê làm tăng huyết áp, tăng tốc độ trình lọc máu thận giảm tái hấp thu Na+ kéo theo giảm tái hấp thu nước nên nước tiểu tăng Người bị tiểu đường có nồng độ đường máu cao → áp suất thẩm thấu máu cao → kéo nước từ dịch mô vào máu → tăng thể tích máu → tăng áp lực lọc máu cầu thận Đồng thời, nồng độ đường dịch lọc cầu thận cao vượt ngưỡng thận tạo áp suất thẩm thấu kéo nước từ dịch mô vào ống thận 0,25 0,25 0, 0,5 0,5 0,5 làm tăng lượng nước tiểu 10 a Huyết áp giảm dần từ động mạch đến mao mạch tĩnh mạch Vận tốc máu giảm dần từ động mạch đến mao mạch tăng từ mao mạch đến tĩnh mạch b Sự chệnh lệch huyết áp từ động mạch đến mao mạch đến tĩnh mạch làm cho máu vận chuyển tồn hệ mạch từ nơi có huyết áp cao đến nơi có huyết áp thấp giúp cho vận chuyển dịch mô Sự vận chuyển chậm mao mạch tạo điều kiện cho trao đổi chất máu nước mô thuận lợi a Sau nín thở lâu giảm nồng độ O2 tăng nồng độ CO2 → kích thích thụ quan hóa học xoang động mạch cảnh cung động mạch chủ → gửi xung thần kinh đến trung khu điều hòa tim mạch làm tim đập nhanh → tăng lưu lượng máu qua tim → tăng huyết áp vận tốc máu b Nồng độ CO cao, mà CO có lực với hemoglobin lớn so với CO O2 → CO gắn với hemoglobin → giảm nồng độ O2 máu → nhịp tim tăng → huyết áp tăng, vận tốc máu tăng c.Aldosteron tiết → giảm tái hấp thu Na+ ống lượn xa → giảm lượng máu tuần hoàn → huyết áp giảm, vận tốc máu giảm a Cơ chế điều hòa tiết hoocmô nn tiroxin: 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,5 Vùng đồi tiết TRH kích thích thùy trước tuyến yên tiết TSH TSH theo máu đến kích thích tuyến giáp tiết tiroxin Tiroxin kích thích tăng cường q trình chuyển hóa hầu hết tế bào thể Khi lượng tiroxin tiết đủ đáp ứng nhu cầu theo dịng máu tác động kìm hãm hoạt động tuyến yên ngừng tiết TSH, đồng thời kìm hãm TRH vùng đồi Phân biệt bướu cổ thiếu iôt bazơđô Đặc điểm Bướu cổ thiếu Iốt phân biệt Nguyên Do thiếu iot nên không tổng nhân hợp tiroxin → không đủ để ức chế tuyến yên tiết TSH→ TSH tiết → nồng độ TSH máu cao gây phì đại tuyến giáp Biểu Bướu cổ bazơđô -Tuyến giáp tiết nhiều tiroxin thường rối loạn nội tiết , xuất yếu tố globulin miễn dịch (là loại kháng thể sinh trình tự miễn) gọi TSI TSI có tác dụng tương tự TSH nên kích thích tuyến giáp tiết TH liên tục bị kìm hãm khơng tiết TSH - u tuyến giáp làm cho tế bào tuyến tiết nhiều TH Tăng cường chuyển hóa, thần kinh căng thẳng, thân nhiệt cao, ăn nhiều gầy, mắt lồi Trẻ em: chậm lớn, trí não phát triển Người lớn: hoạt động TK giảm sút, trí nhớ b Ngăn cản đa tinh tức thời: Khi màng sinh chất tinh trùng tiếp xúc với màng sinh chất trứng có tượng dung hợp giũa hai màng → kích thích mở kênh Na= làm Na+ khuếch tán vào màng→ màng trạng thái khử cực → ngăn không cho màng tinh trùng màng trứng dung hợp lần - Ngăn cản đa tinh lâu dài: Khi có tượng dung hợp hai màng hạt vỏ chứa phân tử tiếtvào xoang màng sinh chất màng nỗn hồng giúp đẩy màng nỗn hồng làm cứng tạo màng thụ tinh ngăn cản tinh trùng khác vào *Ý nghĩa: trứng chi kết hợp với tinh trùng tạo hợp tử (2n) 0,25 0,25 0,25 0,25