Sinh 10 hoa binh

TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XIII ĐỀ THI MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ LỚP 10 TỈNH HỊA BÌNH Thời gian làm 180 phút (Đề có 04 trang, gồm 10 câu) ĐỀ THI ĐỀ XUẤT PHẦN I: TẾ BÀO Câu (2 điểm) Thành phần hóa học tế bào M t loại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếti polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtu polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếto phân tử glucozo liên kếti phân tử glucozo liên kết glucozo liên kếtt v i liên kết 1β-4 glicozit thành mạch thẳng không phân nhánh.ng liên kếtt 1β-4 glicozit thành mạch thẳng không phân nhánh.β-4 glicozit thành mạch thẳng không phân nhánh.-4 glicozit thành mại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtch thẳng không phân nhánh.ng khơng phân nhánh a) Tên vai trị polysaccarit X này?a polysaccarit X này? b) Chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt Y thành phần cấu tạo nên lớp vỏ ngồi cơnn cấu tạo phân tử glucozo liên kếtu polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếto nên l p v ỏ ngồi ngồi c polysaccarit X này?a trùng giáp xác Hãy cho biếtt đơn phân Y so sánh X với Y cấun phân polysaccarit X này?a Y so sánh X v i Y v ề cấu c ấu tạo phân tử glucozo liên kếtu polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếto Câu (2 điểm) Thành phần hóa học tế bào a) Tại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếti protein tham gia hầu hết chức tế bào? tham gia hần cấu tạo nên lớp vỏ ngồi cơnu hếtt chức tế bào?c tết bào? b) Cho phân tử sau: integrin, insulin, photpholipit, colesteron, xenlulozo Trong phân tử trên, phân tử tham gia cấu tạo nên màng sinh chất tế bào Trình bày mối quan hệ phân tử việc ổn định cấu trúc màng Câu (2 điểm) Cấu trúc tế bào a) Có ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lánh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào láp tết bào, có tết bào chu t, t ết bào đ u, tết bào vi khuẩn E.Coli Nếu có ghi quan sát sau đây, hãyn E.Coli Nếtu có ghi quan sát sau đây, có ghi quan sát sau đây, xác định hình ảnh thuộc đối tượng giải thích?nh hình ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lánh thu c đối tượng giải thích?i tược cấu tạo phân tử glucozo liên kếtng giảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lái thích? Hình A: Lụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lác lại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp, ribosome Hình B: Thành tết bào, màng sinh chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt, ribosome Hình C: Ty thể tham gia hầu hết chức tế bào?, thành tết bào, màng sinh chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt Hình D: Màng sinh chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt, ribosome Hình E: Lư i n i chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt, nhân Hình F: Các vi ối tượng giải thích?ng, b máy golgi b) Trong tết bào nhân thực, ti thể có màng kép máyc, ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? có màng kép b máy gongi lại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếti có màng đơn phân Y so sánh X với Y cấun Nếtu ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? mấu tạo phân tử glucozo liên kếtt m t l p màng b máy gongi có màng kép tham gia hầu hết chức tế bào? ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lánh hưởi phân tử glucozo liên kếtng thết đếtn chức tế bào?c polysaccarit X này?a chúng? Câu (2 điểm) Chuyển hóa vật chất lượng tế bào a) Người ta tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữai ta tiếtn hành m t thí nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữam để tham gia hầu hết chức tế bào? tìm hiể tham gia hầu hết chức tế bào?u mối tượng giải thích?i quan hệm để tìm hiểu mối quan hệ giữaa nồng độ Hng đ H+ sực, ti thể có màng kép máy sinh tổng hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp ATP ởi phân tử glucozo liên kết ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? Có ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc phân l p từ tết bào rồng độ Hi đặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtt vào ối tượng giải thích?ng nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữam A có pH = Sau chuy ể tham gia hầu hết chức tế bào?n ti th ể tham gia hầu hết chức tế bào? th ức tế bào? nh ấu tạo phân tử glucozo liên kếtt vào ối tượng giải thích?ng nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữam B có pH = 7, ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? thức tế bào? hai chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n vào ối tượng giải thích?ng nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữam C có pH = Sực, ti thể có màng kép máy tổng hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp ATP cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc ghi nh n ởi phân tử glucozo liên kết ối tượng giải thích?ng nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữam nào? Tại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếti sao? b) Một nhà khoa học tạo loại thuốc nhằm ức chế enzym “X” Tuy nhiên, thử nghiệm chuột ông ta lại thấy thuốc có nhiều tác động phụ khơng mong muốn ức chế số enzym khác Hãy giải thích chế có thuốc gây nên tác động khơng mong muốn nói Hãy thử đề xuất loại thuốc ức chế enzym X lại không gây tác động phụ khơng mong muốn Giải thích Câu (2 điểm) Chuyển hóa vật chất lượng tế bào a) Nêu phân Y so sánh X với Y cấu chết điề cấuu có ghi quan sát sau đây, hãynh hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt tính polysaccarit X này?a enzim tết bào: b) Phân biệm để tìm hiểu mối quan hệ giữat chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết cại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết không c ại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh polysaccarit X này?a enzim Axit xucxinic phân Y so sánh X với Y cấu chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt polysaccarit X này?a enzim xucxinat đêhyđrôgenaza Axit malônic m t chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết polysaccarit X này?a enzim Làm th ết để tham gia hầu hết chức tế bào? xác định hình ảnh thuộc đối tượng giải thích?nh cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc axit malônic chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết cại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh hay chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết không cại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh? Câu (1 điểm) Sự truyền tin Vì nói AMP vịng chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt truyề cấun tin thức tế bào? hai? Vai trò c ơn phân Y so sánh X với Y cấu chết hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt đ ng polysaccarit X này?a AMP vòng? Câu (3 điểm) m) Phân bào thực hànhc hành a) Nêu vai trò thoi phân bào trình phân bào sinh vật nhân thực Hãy thiết kế thí nghiệm chứng minh vai trị b) Ở lồi ong mật, 2n=32 Trứng thụ tinh nở thành ong chúa ong thợ tuỳ điều kiện dinh dưỡng, trứng khơng thụ tinh nở thành ong đực Một ong chúa đẻ số trứng gồm trứng thụ tinh trứng không thụ tinh, có 80% số trứng thụ tinh nở thành ong thợ, 60% số trứng không thụ tinh nở thành ong đực, trường hợp lại không nở bị tiêu biến Các trứng nở thành ong thợ ong đực nói chứa tổng số 155136 NST, biết số ong đực 2% số ong thợ Tìm số ong thợ số ong đực Tổng số trứng ong chúa đẻ lần nói bao nhiêu? Nếu số tinh trùng trực tiếp thụ tinh với trứng chiếm 1% so với tổng số tinh trùng hình thành tổng số NST tinh trùng tế bào trứng bị tiêu biến bao nhiêu? PHẦN II: VI SINH VẬT Câu (2 điểm) Vi sinh vật Để nghiên cứu kiểu hô hấp loài vi khuẩn, người ta cấy sâu vi khuẩn glucozơ gam, nước tinh khiết 1000ml Sau nuôi cấy tủ ấm 35 0C 24 thấy vi khuẩn phát triển mặt thoáng ống nghiệm Thêm vào mơi trường gam KNO3 thấy chúng phát triển mặt thống tồn ống nghiệm a Hãy xác định kiểu hô hấp trực khuẩn cho biết chất nhận electron cuối chuỗi truyền electron chưa có KNO3 b Vì có KNO3 trực khuẩn lại phát triển mặt thống tồn ống nghiệm? Câu (2 điểm) m) Vi sinh vậtt a) Có phụ nữ ốm phải sử dụng nhiều thuốc kháng sinh, Sau thời gian lại bị bệnh phụ khoa nấm Candida albicans Hãy giải thích tượng b Chủng E.coli I nguyên dưỡng với triptôphan khuyết dưỡng với alanin Chủng E.coli II nguyên dưỡng với alanin khuyết dưỡng với triptơphan - Thí nghiệm 1: Hỗn hợp chủng ống nghiệm chứa dung dịch sinh lí với thời gian phút, sau cấy lên đĩa pêtri (1) chứa môi trường thiếu đồng thời chất triptơphan alanin - Thí nghiệm 2: Hỗn hợp chủng ống nghiệm chứa dung dịch sinh lí có triptơphan alanin với thời gian 90 phút, sau cấy lên đĩa pêtri (2) chứa môi trường thiếu đồng thời chất triptôphan alanin Cho biết đĩa pêtri có khuẩn lạc mọc? Tại sao? Câu 10 (2 điểm) Vi rút ứng dụng a) Tại virut thực vật không tự xâm nhập vào tế bào? b) Virut dùng làm thuốc trừ sâu? Virut kí sinh nội bào bắt buộc trường hợp chúng tồn tế bào thời gian dài? ……… .………………Hết……………………………… Người đề: Bùi Thị Thúy Ngân Điện thoại 0914.836.231 TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XIII HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ MƠN SINH- LỚP 10 TỈNH HỊA BÌNH (Hướng dẫn có 07 trang, gồm 10 câu) Lưu ý: Các cách giải khác hướng dẫn chấm, cho điểm tối đa theo thang điểm định Đáp án Câu Nội dungi dung Điể m a) - Chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt X: xenlulozo 0,5 - Vai trị: thành phần cấu tạo nên lớp vỏ ngồi cơnn polysaccarit X này?a thành tết bào thực, ti thể có màng kép máyc v t b) - Chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt Y: kitin; đơn phân Y so sánh X với Y cấun phân polysaccarit X này?a Y Glucozo liên k ếtt v i N- 0,5 axetylglucozamin - So sánh X Y: + Giối tượng giải thích?ng nhau: đề cấuu chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt trùng hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp từ đơn phân Y so sánh X với Y cấun phân gluco liên 0,5 kếtt v i liên kết 1β-4 glicozit thành mạch thẳng không phân nhánh.ng liên kếtt 1β-4 glicozit thành mạch thẳng không phân nhánh.β-4 glicozit thành mạch thẳng khơng phân nhánh.-4 glicozit + Khác nhau: Kitin có 1β-4 glicozit thành mạch thẳng khơng phân nhánh nhóm –OH cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc thay thết liên kết 1β-4 glicozit thành mạch thẳng khơng phân nhánh.ng nhóm 0,5 phức tế bào?c –HN-CO-CH3 làm cho giữaa chuỗi có nhiều liên kếti có nhiề cấuu liên kếtt hidro phân Y so sánh X với Y cấun  rấu tạo phân tử glucozo liên kếtt dai bề cấun a) Protein tham gia hầu hết chức tế bào? tham gia hần cấu tạo nên lớp vỏ ngồi cơnu hếtt chức tế bào?c khác 0,25 tết bào protein có tính đa dại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtng cao cấu cấu tạo phân tử glucozo liên kếtu trúc - Tính đa dại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtng cấu cấu tạo phân tử glucozo liên kếtu trúc phân tử glucozo liên kết cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtu polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếto từ 20 lo ại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếti 0,25 đơn phân Y so sánh X với Y cấun phân khác có cấu tạo phân tử glucozo liên kếtu trúc nhiề cấuu b c - Sực, ti thể có màng kép máy đa dại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtng cấu cấu tạo phân tử glucozo liên kếtu trúc dẫn đến đa dạng đặc tính lí hóa.n đếtn sực, ti thể có màng kép máy đa dại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtng cấu đặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtc tính lí hóa 0,25 - Sực, ti thể có màng kép máy đa dại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtng đặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtc tính lí hóa giúp protein tham gia vào nhi ề cấuu 0,25 chức tế bào?c khác tết bào b) Các phân tử tham gia cấu tạo nên màng sinh chất: integrin, 0,25 photpholipit, cholesteron Mối quan hệ: - Trong khung lipit, phân tử colestêron xếp xen kẽ vào 0,25 phân tử Phơtpholipit tạo nên tính ổn định khung - Tỉ lệ Phơtpholipit/colestêron cao màng mềm dẻo, thấp màng 0,25 bền - integrin protein xuyên màng liên kết với vi sợi khung 0,25 tế bào => ổn định cấu trúc màng a – Xác định hình ảnh thuộc đối tượng giải thích?nh hình ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lánh 0,5 Hình A C: Tết bào đ u Hình E F: Tết bào chu t Hình B D: Tết bào vi khuẩn E.Coli Nếu có ghi quan sát sau đây, hãyn - Giảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lái thích: 0,5 + Hình A có chức tế bào?a lụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lác lại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp, hình C có thành tết bào kèm ti th ể tham gia hầu hết chức tế bào?  polysaccarit X này?a thực, ti thể có màng kép máyc v t + Hình E có F có chức tế bào?a bào quan phức tế bào?c polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp  polysaccarit X này?a tết bào nhân thực, ti thể có màng kép máyc  Tết bào chu t + Hình B, D cịn lại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếti polysaccarit X này?a vi khuẩn E.Coli Nếu có ghi quan sát sau đây, hãyn E Coli b) - Ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? m t l p màng ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lánh hưởi phân tử glucozo liên kếtng đếtn khảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào tổng hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp 0,5 lược cấu tạo phân tử glucozo liên kếtng ởi phân tử glucozo liên kết chuỗi có nhiều liên kếti chuyề cấun điệm để tìm hiểu mối quan hệ giữan tử glucozo liên kết: Mấu tạo phân tử glucozo liên kếtt màng khơng tổng hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc ATP nếtu mấu tạo phân tử glucozo liên kếtt màng ngồi khảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào tổng hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp ATP giảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lám - Nếtu b máy gongi có màng kép tham gia hầu hết chức tế bào? ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lánh hưởi phân tử glucozo liên kếtng đếtn khảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào hình thành túi tiếtt để tham gia hầu hết chức tế bào? bao gói sảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lán phẩn E.Coli Nếu có ghi quan sát sau đây, hãym 0,5 a) - Sực, ti thể có màng kép máy tổng hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp ATP cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc ghi nh n ởi phân tử glucozo liên kết ối tượng giải thích?ng nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữam B 0,5 - Giảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lái thích: Khi đặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtt ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? vào ối tượng giải thích?ng nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữam A có pH = mơi trười ta tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữang ởi phân tử glucozo liên kết xoang gian màng chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt nề cấun ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? có pH = + Trười ta tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữang hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp 1β-4 glicozit thành mạch thẳng không phân nhánh.: chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? vào ối tượng giải thích?ng nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữam B, có sực, ti thể có màng kép máy chênh 0,25 lệm để tìm hiểu mối quan hệ giữach giữaa xoang gian màng xoang chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt nề cấun, làm H + v n chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n vào  polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếto đ ng lực, ti thể có màng kép máyc thúc đẩn E.Coli Nếu có ghi quan sát sau đây, hãyy ATP-synthase hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt đ ng tổng hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp ATP 0,25 + Trười ta tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữang hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp 2: chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n ti thể tham gia hầu hết chức tế bào? vào ối tượng giải thích?ng nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữam C, có sực, ti thể có màng kép máy chênh lệm để tìm hiểu mối quan hệ giữach H+ cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n từ chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt nề cấun xoang gian màng Mũ hình nấu tạo phân tử glucozo liên kếtm polysaccarit X này?a ATP-synthase quay vào chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt nề cấun nên dòng v n chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n H+ khơng thúc đẩn E.Coli Nếu có ghi quan sát sau đây, hãyy ATP-synthase hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt đ ng tổng hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp ATP b) - Cơ chế tác động: chế tác động: tác đội dungng: Thuối tượng giải thích?c tham gia hầu hết chức tế bào? chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết cại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh đối tượng giải thích?i 0,5 v i nhiề cấuu loại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếti enzym khác nhau, thết thay có ghi quan sát sau đây, ức tế bào?c chết enzym X ức tế bào?c chết ln m t sối tượng giải thích? enzym quan trọng khác gây nên tácng khác gây nên tác đ ng phụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào khơng mong muối tượng giải thích?n - Cải tiến thuốc: i tiế tác động: n thuốc: c: Để tham gia hầu hết chức tế bào? thuối tượng giải thích?c tham gia hầu hết chức tế bào? ức tế bào?c chết riêng enzym X nên sử glucozo liên kết dụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào láng chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết không cại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh đặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtc hiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữau cho 0,5 enzym X Chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết không cại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh liên kếtt dịnh hình ảnh thuộc đối tượng giải thích? l p thể tham gia hầu hết chức tế bào? (v i vịnh hình ảnh thuộc đối tượng giải thích? trí khác khơng phảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lái trung tâm hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt đ ng polysaccarit X này?a enzym) nên không ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lánh hưởi phân tử glucozo liên kếtng đếtn hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt tính polysaccarit X này?a enzym khác a) - Sực, ti thể có màng kép máy điề cấuu hịa dịnh hình ảnh thuộc đối tượng giải thích? l p thể tham gia hầu hết chức tế bào? polysaccarit X này?a enzim: nhời ta tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt hóa 0,5 chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết gắn vào enzim kiểu chất ức chế thuận nghịchn vào enzim kiể tham gia hầu hết chức tế bào?u chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết thu n nghịnh hình ảnh thuộc đối tượng giải thích?ch khơng cại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh làm thay hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập từi hình dại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtng enzim theo hư ng giúp tăng hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt tính enzim hoặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtc làm mấu tạo phân tử glucozo liên kếtt hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt tính enzim - Ức chế ngược: sản phẩm cuối đường chuyểnc chết ngược cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc: sảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lán phẩn E.Coli Nếu có ghi quan sát sau đây, hãym cuối tượng giải thích?i polysaccarit X này?a đười ta tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữang chuy ể tham gia hầu hết chức tế bào?n 0,25 hóa ức tế bào?c chết dịnh hình ảnh thuộc đối tượng giải thích? l p thể tham gia hầu hết chức tế bào? enzim ởi phân tử glucozo liên kết bư c đần cấu tạo nên lớp vỏ ngồi cônu polysaccarit X này?a đười ta tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữang chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n hóa Đây phươn phân Y so sánh X với Y cấung thức tế bào?c phổng hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập từ biếtn điề cấuu hòa chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n hóa 0,25 - Sực, ti thể có màng kép máy định hình ảnh thuộc đối tượng giải thích?nh vịnh hình ảnh thuộc đối tượng giải thích? đặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtc hiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữau polysaccarit X này?a enzim tết bào: giúp ph ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lán ức tế bào?ng diễn theo trình tự cách thuận lợi n theo trình tực, ti thể có màng kép máy m t cách thu n lợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếti b - Phân biệm để tìm hiểu mối quan hệ giữat: + Chất ức chế cạnh tranht ức chế cạnh tranhc chế cạnh tranh cạnh tranhnh tranh: có cấu tạo phân tử glucozo liên kếtu polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếto hóa họng khác gây nên tácc hình dại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtng 0,25 giối tượng giải thích?ng v i phân Y so sánh X với Y cấu chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt Khi có mặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtt cảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào phân Y so sánh X với Y cấu chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết xảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào láy sực, ti thể có màng kép máy cại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh cấu trung tâm hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt tính dẫn đến đa dạng đặc tính lí hóa.n đếtn kìm hãm hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt đ ng polysaccarit X này?a enzim Do phức tế bào?c hệm để tìm hiểu mối quan hệ enzim - chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết rấu tạo phân tử glucozo liên kếtt bề cấun vữang, v y khơng cịn trung tâm hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt đ ng cho phân Y so sánh X với Y cấu chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt nữaa + Chất ức chế cạnh tranht ức chế cạnh tranhc chế cạnh tranh không cạnh tranhnh tranh: chúng không kếtt hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp v i 0.25 trung tâm hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt tính polysaccarit X này?a enzim mà kếtt hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp v i enzim gây nên biếtn hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập từi gián tiếtp hình thù trung tâm hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt đ ng làm khơng phù hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp v i cấu tạo phân tử glucozo liên kếtu hình polysaccarit X này?a phân Y so sánh X với Y cấu chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt - Làm tăng nồng độ Hng đ phân Y so sánh X với Y cấu chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt (axit xucxinic), xem xét tối tượng giải thích?c đ polysaccarit X này?a 0,5 phảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lán ức tế bào?ng tăng lên hay không Nếtu tối tượng giải thích?c đ phảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào lán ức tế bào?ng tăng lên axit malônic m t chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt ức tế bào?c chết cại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtnh tranh - Nói AMP vịng chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt truyề cấun tin thức tế bào? hai vì: AMP vịng khơng 0,25 nh n trực, ti thể có màng kép máyc tiếtp thơng tin từ chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt tín hiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữau mà nh n thơng tin từ chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt truyề cấun tin thức tế bào? nhấu tạo phân tử glucozo liên kếtt - Vai trò: AMP vòng chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt khuếtch đại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếti thông tin polysaccarit X này?a chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt 0,25 truyề cấun tin thức tế bào? nhấu tạo phân tử glucozo liên kếtt - Cơn phân Y so sánh X với Y cấu chết hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt đ ng: chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt truyề cấun tin thức tế bào? nhấu tạo phân tử glucozo liên kếtt kếtt hợc cấu tạo phân tử glucozo liên kếtp v i thụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào 0,5 thể tham gia hầu hết chức tế bào? (vd: hoocmon) đặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtc hiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữau màng sinh chấu tạo phân tử glucozo liên kếtt polysaccarit X này?a tết bào để tham gia hầu hết chức tế bào? gây kích thích hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt hóa enzim adenylycyclaza, sau enzim xúc tác cho chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n hóa phân tử glucozo liên kết ATP chuyể tham gia hầu hết chức tế bào?n thành AMP vịng, tiếtp AMP vịng hoại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếtt đ ng làm thay hợp ATP ti thể Có ti thể phân lập từi m t hoặt vào ống nghiệm A có pH = Sau chuyển ti thể thứ nhấtc nhiề cấuu trình photphorin hóa, nhời ta tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu mối quan hệ v y mà tín hiệm để tìm hiểu mối quan hệ giữau ban đấu tạo phân tử glucozo liên kếtu cấu tạo phân tử glucozo liên kếtc khuếtch đại polysaccarit X cấu tạo phân tử glucozo liên kếti lên nhiề cấuu lần cấu tạo nên lớp vỏ ngồi cơnn a) - Vai trò thoi phân bào: Đảm bảo cho phân chia NST 0,5 tế bào q trình phân bào - Thiết kế thí nghiệm: 1β-4 glicozit thành mạch thẳng khơng phân nhánh.,0 + Mẫu thí nghiệm: Nhóm tế bào phân chia xử lí cơnsisin gây ức chế hình thành thoi phân bào; + Mẫu đối chứng: Nhóm tế bào thể phân chia khơng xử lí cơnsisin + Làm tiêu NST tế bào tạo sau phân chia tế bào thí nghiệm tế bào đốichứng + So sánh số lượng NST tế bào nhóm với + Kết quả: 0.5 * Các tế bào tế bào đối chứng có số NST giống * Các tế bào tế bào thí nghiệm có số NST không giống + Kết luận: Thoi vô sắc có vai trị đảm bảo phân chia NST tế bào b) Gọi a số ong thợ, b số ong đực b = 0,02a 0,25 Ta có 32a + 16 x 0,02a =155136; a = 4800; b = 96 Tổng số trứng đẻ (4800x100/80) + (96x100/60) = 6160 0,25 Tổng số nhiễm sắc thể bị tiêu biến 0,5 - Số trứng thụ tinh đẻ ra: 4800 x 100/80 = 6000 trứng - Số tinh trùng không thụ tinh: (6000 x 100) – 6000 = 594000 - Số trứng không thụ tinh đẻ ra: 96 x 100/60 = 160 trứng - Số trứng không thụ tinh không nở: 160 – 96 = 64 - Số trứng thụ tinh không nở: 6000 – 4800 = 1200 - Tổng số nhiễm sắc thể bị tiêu biến: (32 x 1200) + 16(64 + 594000) = 9543424 NST a) Khi chưa có KNO3: 1β-4 glicozit thành mạch thẳng không phân nhánh.,0 Vi khuẩn phát triển mặt thoáng ống nghiệm, chứng tỏ chúng cần oxi để tiến hành hô hấp  kiểu hơ hấp hơ hấp hiếu khí, chất nhận electron cuối O2 b) Khi có KNO3: 1β-4 glicozit thành mạch thẳng khơng phân nhánh.,0 Khi có KNO vi khuẩn phát triển đáy ống nghiệm  vi khuẩn kị khí khơng bắt buộc, khơng có O2, chúng sử dụng NO3 làm chất nhận electron cuối thay O để tiến hành hơ hấp tế bào mặt thống ống nghiệm tiến hành hơ hấp hiếu khí, tế bào phía tiến hành hơ hấp kị khí (hơ hấp nitrat)  chúng sống toàn ống nghiệm a) - Trong âm đạo tồn nhiều vi sinh vật bình thường, 0,25 có vi khuẩn Lactobacillus nấm men Candida albicans - Vi khuẩn lactic sinh axit lactic hạ pH môi trường, khiến nấm men 0,25 Candida vốn ưa pH trung tính khơng thể phát triển mạnh - Khi sử dụng nhiều kháng sinh diệt vi khuẩn mà không diệt 0,5 nấm men, lúc vi khuẩn lactic bị chết, pH âm đạo khơng cịn bị hạ thấp khiến nấm men phát triển vượt trội gây bệnh phụ khoa b Thí nghiệm - Đĩa khơng có khuẩn lạc mọc 0,25 - Giải thích: Trong đĩa chủng I khơng tổng hợp alanin, chủng 0,25 II không tổng hợp triptôphan nên hai chủng không sống - Đĩa có khuẩn lạc mọc 0,25 - Giải thích: Trong thời gian 90 phút, chủng tiếp hợp với để 0,25 tạo nên chủng lai nguyên dưỡng với loại aa  đĩa VK tự tổng hợp triptôphan alanin  VK phát triển bình 10 thường a) - Thành tế bào thực vật dày khơng có thụ thể 0,25 - Đa số virut xâm nhập vào tế bào thực vật nhờ côn trùng: chúng ăn 0,25 lá, hút nhựa bị bệnh truyền sang lành Một số xâm nhập qua vết xây xát qua hạt phấn hoa, qua giun ăn rễ nấm kí sinh b) - Virut dùng làm thuốc trừ sâu là: + virut baculo, có virut nhân đa diện NPV 0,75 (nucleopolyhedrovirus) virut kí sinh giết chết côn trùng Người ta nhiễm virut vào sâu ni nhân tạo chúng nhân lên, sau nghiền, lọc bỏ bã, thu dịch chứa virut để làm thuốc trừ sâu - Virut kí sinh nội bào bắt buộc trường hợp chúng tồn ngồi tế bào thời gian dài virut hình 0,75 thành thể bọc có chất prơtêin Mỗi thể bọc có nhiều virion nên bảo vệ mơi trường tự nhiên ngồi tế bào Khi sâu ăn thức ăn chứa thể bọc, ruột nơi có pH kiềm, thể bọc bị phân rã, giải phóng virion Virion xâm nhập nhân lên tế bào thành ruột sau lan đến nhiều mơ quan khác ………………………………Hết………………………………