Đa đề thi duyên hải môn sinh học khối 10

HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC DH & ĐB BẮC BỘ TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP ĐỀ THI ĐỀ XUẤT I Đáp án trắc nghiệm (10 điểm) 1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 11.D 12.B 13.B 14.A 15.B 21.C 22.A 23.C 24.B 25.B 31.D 32.B 33.D 34.D 35.A ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC KHỐI 10 NĂM HỌC 2015 – 2016 6.C 16.A 26.C 36.A 7.A 17.C 27.D 37.A 8.D 18.B 28.B 38.D 9.C 19.D 29.C 39.C II Đáp án tự luận (10 điểm) Câu Ý Nội dung cần đạt -Màng tế bào màng photpholipit: đầu ưa nước hướng ngoài, đầu kị nước hướng vào hướng vào  chất kị nước qua màng dễ dàng, chất ưa nước khó trực tiếp qua màng -Thuốc bị gắn thêm nhóm –CH3 nhóm chức kị nước nên thuốc có tính chất kị nước  dễ dàng qua lớp photpholipit kép vào tế bào -Thuốc bị gắn thêm nhóm tích điện có tính ưa nước nên khó qua màng tế bào  hoạt động bên tế bào a Các loại liên kết tham gia cấu trúc bậc ba protein : -Liên kết peptit: liên kết cộng hóa trị bền vững axit amin chuỗi polypeptit -Liên kết hidro: tạo thành phần khung C-N chuỗi xoắn alpha gấp nếp beta -Tương tác kị nước: vùng ưa nước axit amin, protein quay tiếp xúc với nước, vùng kị nước quay vào hướng vào -Liên kết ion: vùng tích điện nhóm R axit amin -Liên kết cầu disulfide: hình thành nhóm –SH axit amin có chứa S b Tương tác kị nước quan trọng vì: -Tương tác kị nước góp phần tạo nên cấu trúc hình cầu, cấu hình khơng gian đặc trưng protein để biểu chức sinh học bình thường -Góp phần đưa axit amin vốn xa lại gần tạo vùng trung tâm hoạt động  chức sinh học a Vai trò lưới nội chất trơn: -Tổng hợp loại lipit dầu thực vật, photpholipit, steroid, … -Khử độc rượu, thuốc b Hiện tượng nhờn thuốc giảm đau, an thần do: Khi dùng thuốc kích thích sinh sơi mạng lưới nội chất trơn enzyme khử độc liên kết với nó, nhờ vật làm 10.C 20.B 30.C 40.B Điểm 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 a b c d tăng chịu đựng thuốc, nghĩa ngày dùng liểu cao hiệu Tế bào cánh hoa không bào chứa sắc tố để thu hút côn trùng đến thụ phấn Tế bào lông hút rễ chứa chất khoáng, chất tan để tạo áp suất thẩm thấu giúp tế bào hút chất khoáng nước Tế bào đỉnh sinh trưởng có khơng bào tích nhiều nước có tác dụng làm cho tế bào dài nên sinh trưởng nhanh Tế bào số loài cây, khơng bào tích chất độc, chất phế thải nhằm bảo vệ động vật khác không dám ăn Giảm phân I Nguyên phân Hiện tượng Thoi vô sắc đính Thoi vơ sắc đính vào vào phía phía tâm động, tâm động, đó kì sau I NST kép cặp tương đồng phân ly cực tế bào Giải thích -Sự gắn kết diễn u Ở kì II, tượngtại kì sau bước cohensin loại NST kép chẻ Các nhiễm sắc tử bỏ tâm động cho dọc tâm động, gắn với dọc phép nhiễm sắc tử di NST đơn theo chiều dài chuyển cực tế phân ly chứng bào cực tế bào phức hệ protein -Sự gắn kết diễn cohesion, kì bước: sau I cohensin Các nhiễm sắc tử loại bỏ gắn với dọc vai cho phép theo chiều dài NST tương đồng chứng phức hệ tách nh protein cohesion tới cuối kì giữa, sau enzyme hân hủy, nhiễm sắc tử di chuyển cực tế bào Có shugoshin bảo Khơng có vệ cohensin tâm động kì sau I Protein thể động Protein thể động phân bố tập trung phân bố tại phía tâm phía tâm động 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 động Do đó, vi Do đó, vi ống thể ống thể động động (thoi vơ sắc) (thoi vơ sắc) chỉ đính kết vào đính kết vào bên tâm động phía tâm động Mơi trường Mơi trường Môi trường (0,5) (0,25) (0,25) -Vi khuẩn sử dụng -Mơi trường có -Mơi trường có cơ chất glucose chất mantozo chất glucose nên pha nên VSV có pha mantozo nên sinh lag lag để thích ứng trưởng kép… với mơi trường a Nấm men có kiểu chuyển hóa vật chất: -Khi có oxy, nấm men hơ hấp hiếu khí, tạo nhiều ATP sinh trưởng mạnh -Khi khơng có oxy, nấm men lên men rượu tạo sản phẩm ethanol b Muốn thu sinh khối nấm men cần tạo mơi trường hiếu khí, nấm men tiến hành hơ hấp hiếu khí tạo nhiều ATP, sinh trưởng mạnh thu nhiều sinh khối a -Chủng I: sống thiếu biotin  biotin nhân tố sinh trưởng cho chủng I  chủng I : đơn khuyết dưỡng biotin -Chủng II: sống thiếu lizin  lizin nhân tố sinh trưởng cho chủng II  Chủng II: đơn khuyết dưỡng axit amin lizin b -Khi nuôi cấy chung môi trường tối thiếu chủng phát triển bình thường vì: -Biotin sản phẩm chuyển hóa trao đổi chất chủng II, chúng lại sử dụng làm nhân tố sinh trưởng cho chủng I phát triển -Lizin sản phẩm chuyển hóa trao đổi chất chủng I, chúng sử dụng làm nhân tố sinh trưởng cho chủng II phát triển  Đồng sinh trưởng a Thiết kế thí nghiệm: -Sử dụng đĩa nuôi cấy, chia thành loại môi trường: + Chủng A nuôi cấy đĩa: đĩa không chứa penicillin (làm đối chứng), đĩa nuôi cấy có penicillin + Chủng B ni cấy đĩa khác: đĩa không chứa penicillin (làm đối chứng), đĩa nuôi cấy cho penicillin -Sau thời gian thấy: 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 10 + Chủng A hình thành khuẩn lạc mơi trường khơng có penicillin + CHủng B hình thành khuẩn lạc mơi trường khơng penicillin  Chỉ có chủng A có khả kháng kháng sinh penicillin b Khi nuôi cấy chung chủng sau tách có khả 0,5 kháng kháng sinh vì: -Cả chủng có nhung mao giới tính nên nuôi chung, vi khuẩn chủng tạo liên kết với qua nhung mao giới tính, có khả tiếp hợp -Gen kháng kháng sinh nằm plasmid vi khuẩn A, tiếp hợp plasmid vi khuẩn A chuyển sang chủng B làm B mang gen kháng kháng sinh  B sống môi trường có kháng sinh penicillin -Số lần phân chia vi khuẩn là: n=(log N-log N0)/ log = 10 1,0 -Thời gian pha log là: 40 x 10 = 400 phút -Thời gian nuôi cấy là: x 60 = 420 phút  Có pha tiềm phát diễn ra, thời gian pha tiềm phát : 420 – 400 = 20 (phút)