Quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm (cđsp) savannakhet, nước chdcnd lào

Đ I H C ĐĨăN NG TR NG Đ I H C S ăPH M YONGMA THITPHOUTTHAVONG QU N LÝ HO TăĐ NG T TR H C C A SINH VIÊN N I TRÚ NGăCAOăĐ NGăS ăPH M SAVANNAKHET, N C CHDCND LÀO LU NăVĔNăTH CăSƾăQU N LÝ GIÁO D C ĐĨăN NG ậ NĔMă2020 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 16990085127551000000 Đ I H CăĐĨăN NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M YONGMA THITPHOUTTHAVONG QU N LÝ HO TăĐ NG T TR H C C A SINH VIÊN N I TRÚ NGăCAOăĐ NGăS ăPH M SAVANNAKHET, N C CHDCND LÀO Chuyên ngành: QU N LÝ GIÁO D C Mã s : 14 01 14 LU NăVĔNăTH CăSƾăQU N LÝ GIÁO D C NG IăH NG D N KHOA H C: PGS.TS NGUY N B O HOÀNG THANH ĐĨăN NG - NĔMă2020 iv M CL C Trang L i cam đoan i Tóm t t đ tài b ng hai ngôn ng ti ng Vi t ti ng Anh ii Danh mục vi t t t viii Danh mục b ng biểu, hình v ix M Đ U 1 Lý ch n đ tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể vƠ đ i t ợng nghiên cứu Gi thuy t khoa h c Nhi m vụ nghiên cứu .3 Ph m vi nghiên cứu Ph ng pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý lu n th c ti n đ tài .4 C u trúc lu n văn .4 CH NG C S LÝ LU N V QU N LÝ HO T Đ NG T H C C̉A SINH VIÊN N I TRÚ TR NG CAO Đ NG .6 1.1.Tổng quan v l ch s nghiên cứu v n đ 1.1.1 Trên th gi i 1.1.2 Vi t Nam .8 1.2 Các khái ni m c b n liên quan đ n đ tài 10 1.2.1 Qu n lý giáo dục 10 1.2.2 Sinh viên n i trú 11 1.2.3 T h c 13 1.3 Nh ng đặc tr ng tr ng CĐSP n c CHDCND Lào 15 1.3.1 Khái quát chung v tr ng CĐSP n 1.3.2 V trí, nhi m vụ tr ng CĐSP .16 1.4 Ho t đ ng t h c sinh viên n i trú tr c CHDCND Lào 15 ng CĐSP 17 1.4.1 Vi c xây d ng k ho ch th c hi n k ho ch t h c 17 1.4.2 N i dung t h c 18 v 1.4.3 Các hình thức vƠ ph ng pháp t h c 20 1.4.4 Kiểm tra k ho ch th c hi n k ho ch t h c 20 1.5 Qu n lý ho t đ ng t h c sinh viên n i trú tr ng CĐSP 21 1.5.1 Ch đ o xây d ng k ho ch t h c sinh viên n i trú 21 1.5.2 Ch đ o giáo viên đổi m i ph ng pháp giáo dục 22 1.5.3 Qu n lý bồi d ỡng, rèn luy n kỹ năng, ph ng pháp t h c cho sinh viên 24 1.5.4 Qu n lý đ u t c s v t ch t .24 1.5.5 Qu n lý ph i hợp l c l ợng 25 1.5.6 Qu n lý kiểm tra đánh giá 27 K t lu n ch ng 30 CH NG TH C TR NG QU N LÝ HO T Đ NG T H C C̉A SINH VIÊN N I TRÚ TR NG CAO Đ NG S PH M SAVANNAKHET, N C CHDCND LÀO .31 2.1 Khái quát v tr ng CĐSP Savannakhet, n c CHDCND Lào 31 2.1.1 S l ợc trình thành l p tr ng phát triển tr ng CĐSP Savannakhet 31 2.1.2 V trí, vai trị, chức năng, nhi m tr 2.1.3 C c u tổ chức tr ng CĐSP Savannakhet 32 ng CĐSP Savannakhet 33 2.1.4 Đi u ki n c s v t ch t tr ng .34 2.1.5 Công tác qu n lý h c sinh sinh viên .34 2.2 Khái quát v sinh viên n i trú tr ng CĐSP Savannakhet 35 2.2.1 C c u sinh viên 35 2.2.2 Đặc điểm .35 2.2.3 Ho t đ ng 36 2.3 Th c tr ng v ho t đ ng t h c sinh viên n i trú tr ng CĐSP Savannakhet, n c CHDCND Lào 36 2.3.1 Th c tr ng nh n thức sinh viên, cán b gi ng viên v t m quan tr ng ho t đ ng t h c .36 2.3.2 Th c tr ng v đ ng c t h c SV khu n i trú 39 2.3.3 Th c tr ng th i gian dành cho t h c SV n i trú 40 2.3.4 Th c tr ng v ph ng pháp t h c SV n i trú 41 2.3.5 Th c tr ng v kỹ t h c SV n i trú .44 2.3.6 Th c tr ng v hình thức t h c SV n i trú 46 vi 2.4 Th c tr ng qu n lý ho t đ ng t h c sinh viên n i trú tr ng CĐSP Savannakhet, n c CHDCND Lào 48 2.4.1 Qu n lý vi c bồi d ỡng đ ng c t h c .53 2.4.2 Qu n lý k ho ch t h c sinh viên n i trú .54 2.4.3 Qu n lý n i dung t h c SV n i trú .55 2.4.4 Qu n lý ph ng pháp t h c SV n i trú 56 2.4.5 Qu n lý vi c kiểm tra, đánh giá k t qu t h c 56 2.4.6 Qu n lý thi t b phục vụ t h c 57 2.5 Nhơn xét, đánh giá chung v th c tr ng ho t đ ng t h c qu n lý ho t đ ng t h c SV n i trú tr ng CĐSP Savannakhet, n c CHDCND Lào 58 2.5.1 Đánh giá nh ng điểm m nh 58 2.5.2 Đánh giá nh ng điểm y u .59 2.5.3 Phân tích nguyên nhân 60 K t lu n ch CH TR ng 61 NG QU N LÝ HO T Đ NG T H C C̉A SINH VIÊN N I TRÚ NG CAO Đ NG S PH M SAVANNAKHET, N C CHDCND LÀO .62 3.1 CÁC NGUYÊN T C Đ XU T BI N PHÁP 62 3.1.1 Đáp ứng yêu c u đổi m i giáo dục .62 3.1.2 Đ m b o tính h th ng 62 3.1.3 Đ m b o tính th c ti n 63 3.2 CÁC NHÓM BI N PHÁP QU N LÝ HO T Đ NG T H C C̉A SV N I TRÚ 63 3.2.1 Nhóm bi n pháp 1: Qu n lý nâng cao nh n thức v vai trò t h c phát triển đ ng c t h c cho sinh viên n i trú 63 3.2.2 Nhóm bi n pháp 2: Qu n lý bồi d ỡng k ho ch t h c sinh viên n i trú 67 3.2.3 Nhóm bi n pháp 3: Qu n lý vi c đổi m i n i dung vƠ ph ng pháp t h c nh m tăng c ng tính tích c c t h c SV n i trú v qu n lý n i dung t h c SV .70 3.2.4 Nhóm bi n pháp 4: Qu n lý vi c kiểm tra đánh giá k t qu ho t đ ng t h c SV n i trú 74 3.2.5 Nhóm bi n pháp 5: Ch đ o đổi m i công tác qu n lý u ki n đ m b o cho ho t đ ng t h c sinh viên n i trú .77 3.3 M I QUAN H GI A CÁC NHÓM BI N PHÁP 80 vii 3.4 KH O NGHI M TÍNH C P THI T VÀ TÍNH KH THI C̉A CÁC NHÓM BI N PHÁP .83 3.4.1 Mục đích kh o nghi m 83 3.4.2 N i dung kh o nghi m 83 3.4.3 K t qu kh o nghi m 83 K t lu n ch ng 85 K T LU N VÀ KI N NGH .86 K t lu n 86 Ki n ngh 87 2.1 Đ i v i B Giáo dục vƠ ĐƠo t o 87 2.2 Đ i v i Tr ng CĐSP Savannakhet 87 2.3 Đ i v i Khoa .87 TÀI LI U THAM KH O 88 PH L C viii Danhăm căvi tăt t Ch vi tăđ yăđ Ch vi t t t Ch vi tăđ yăđ Ch vi t t t AEC : ASEAN 16 GD BCS : Ban cán s 17 GD&TT : Giáo dục Thể thao BP : Bi n pháp 18 GV : Gi ng viên BPQL : Bi n pháp qu n lý 19 GVCN : Giáo viên chủ nhi m BT : Bài t p 20 HĐ : Ho t đ ng CB : Cán b 21 HĐTH : Ho t đ ng t h c CBGV : Cán b gi ng viên 22 HSSV : H c sinh, sinh viên CBQL : Cán b qu n lý 23 KT-XH : Kinh t - Xã h i CBQL, GV: Cán b qu n lý, gi ng viên 10 CĐ : Cao đ ng 11 CĐSP : Cao đ ng S ph m 12 CHDCND Lào : C ng hòa Dơn chủ Nhân dân Lào 13 CNH, HĐH hi n đ i hóa : Cơng nghi p hóa, 14 ĐNCBQL qu n lý : Đ i ngũ cán b 15 ĐNGV : Đ i ngũ gi ng viên : Giáo dục 24 KTX : Ký túc xá 25 M1 :M u1 26 M2 :M u2 27 PPDH : Ph 28 QL : Qu n lý ng pháp d y h c 29 QLHĐTH: Qu n lý ho t đ ng t h c 30 SGK : Sách giáo khoa 31 SL : S l ợng 31 SV : Sinh viên PL13 Câu 11 Để t h c đ t k t qu cao, theo th y/cô bi n pháp d i đơy c n th c hi n mức đ nào? Mứcăđ ăc năthi t Cácăbi năpháp TT R t C n Không c n thi t thi t Tr ng c n tăng c viên Tăng c Rèn kỹ t h c Giao nhi u bƠi t p t h c C i ti n vƠ tăng cƣ ng kiểm tra đánh giá Tr ng th i gian t h c ng có sách khuy n khích h c sinh viên t t, h c gi i Tr ng có bi n pháp x ph t sinh viên l Tr ng xơy d ng n n p vƠ phong trƠo t h c Gi ng viên c i ti n phƣ ng pháp gi ng d y 10 11 thi t ng giáo dục đ ng c t h c cho sinh c n Gi ng viên tăng c ng h ih c ng d n sinh viên t nghiên cứu Tr ng c i thi n u ki n h c t p: TƠi li u h c t p, phòng đ c, th vi nầ cho sinh viên 12 Bi n pháp khác ầầầầầầầầầầầầầầầ Câu 12 Theo th y/cô, vi c qu n lý tr ng đ i v i ho t đ ng t h c sinh viên n i trú đư quan tơm đ n v n đ nƠo sau đơy? Mứcăđ ăquanătơm% TT Cácăv năđ Th ng xuyên Quản lí việc bồi dưỡng động tự học Ch tăl Th nh Ch a R t tho ng bao gi t t T t ng% Ch a t t PL14 Trang b vƠ nơng cao nh n thức cho SV v mục tiêu, yêu c u, nhi m vụ h c t p Xơy d ng b u khơng khí h c t p tích c c, đ ng viên, giúp đỡ l n SV Quản lí kế hoạch tự học Qu n lý vi c xơy d ng k ho ch t h c Qu n lý vi c th c hi n k ho ch t h c Quản lí nội dung tự học Gi ng viên giao nhi m vụ t h c cụ thể cho SV Tổ chức bồi d ỡng nghi p vụ cho cán b qu n lý SV Nơng cao vai trò GVCN qu n lý n i dung t h c Quản lí phương pháp tự học Gi ng viên h ng d n PP t h c cho SV Tổ chức h i th o v PP t h c theo môn h c Tổng k t qua m i phong trƠo thi đua, biểu d th ng khen ng k p th i nh ng SV có PP h c t p t t Quản lý kiểm tra đánh giá kết tự học GVCN vƠ CBQL kiểm tra ho t đ ng t h c SV Gi ng viên kiểm tra, đánh giá k t qu th c hi n nhi m vụ t PL15 h c đư giao SV Tổ chức cho SV t đánh giá k t qu t h c Quản lý trang thiết bị phục vụ tự học Đ m b o c s v t ch t h c t p l p Đ m b o c s v t ch t phục vụ t h c Xin chân thành cảm ơn hợp tác quý thầy cô! PL16 PH ăL Că3 PHI U TR NGăC U ụ KI N V ĐỄNH GIA CÁC NHÓM BI N PHÁP QU N LÝ HO TăĐ NG T H C Đ I V I SINH VIÊN N I TRÚ TR CAOăĐ NGăăS ăPH M SAVANNAKHET,ăN NG C CHDCND LÀO (Mẫu - Dành cho CBQL GV trư ng Savannakhet) Qua nghiên cứu lý lu n kh o sát th c tr ng v qu n lý ho t đ ng t h c đ i v i sinh viên n i trú Tr ng CĐSP Savannakhet, N c CHDCND LƠo, tác gi đ xu t m t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng t h c, nh m nâng cao hi u qu ho t đ ng t h c Mong quý Th y/cơ vui lịng cho bi t ý ki n v tính c p thi t tính kh thi bi n pháp mà tác gi đ a ra, b ng cách đánh d u (ạ) vƠo ô mƠ quý th y/cô l a ch n b ng d i đơy Tính c p thi t: Tính kh thi: Khơng c p thi t Khơng kh thi Ít c p thi t Ít kh thi C p thi t Kh thi R t c n thi t R t kh thi N iădung TT BP 1: Qu n lý nơng cao nh n thức v vai trò t h c vƠ phát triển đ ng c t h c cho sinh viên n i trú BP 2: Qu n lý bồi d ỡng k ho ch t h c cho sinh viên n i trú BP 3: Qu n lý vi c đổi m i n i dung vƠ ph c ng pháp t h c nh m tăng ng tính tích c c t h c sinh viên n i trú Tínhăc păthi tă(%) Tínhăkh ăthiă(%) 4 3 PL17 BP 4: Qu n lý vi c kiểm tra đánh giá k t qu ho t đ ng t h c sinh viên n i trú BP 5: Ch đ o đổi m i công tác qu n lý u ki n đ m b o cho ho t đ ng t h c sinh viên n i trú Để giúp tr ng CĐSP Savannakhet th c hi n t t h n công tác qu n lý ho t đ ng t h c sinh viên n i trú, xin q th y/cơ giáo vui lịng đ xu t thêm bi n pháp khác ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ.ầầầầầầ ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ Xin chân thành cảm ơn ý kiến đóng góp quý Thầy/cô!