kế hoạch dạy học theo phục lục 2 môn sinh học 12 nhằm KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 05SGDĐTGDPT ngày 04 tháng 01 năm 2021 của Sở GDĐT) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 20..... 20.....) 1. Khối lớp: ......................; Số học sinh: ……………. STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực hiện (8) 1 Nghiên cứu về cấu trúc và chức năng của DNA Học sinh cần hiểu về cấu trúc và chức năng của DNA, vai trò của nó trong di truyền và tổ chức các hoạt động thực hành để xem xét DNA. 6 tiết Thực hiện trong khoảng tháng 1011 Phòng thí nghiệm hoặc phòng học đủ trang thiết bị cho việc nghiên cứu DNA Giáo viên môn Sinh học Giáo viên thực hành, trợ giảng, nếu cần Phòng thí nghiệm hoặc phòng học cung cấp các thiết bị và hóa chất cần thiết cho việc nghiên cứu DNA, máy tính để hỗ trợ phân tích dữ liệu, giáo trình và tài liệu học tập phù hợp.
Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 05/SGDĐT-GDPT ngày 04 tháng 01 năm 2021 Sở GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 20 - 20 ) Khối lớp: ; Số học sinh: …………… STT Chủ đề Yêu cầu cần Số Thời điểm (1) tiết (4) đạt (3) (2) "Nghiên Học sinh cần tiết Thực cứu cấu hiểu cấu trúc chức trúc chức khoảng năng tháng 10DNA" DNA, vai trị 11 di truyền tổ chức hoạt động thực hành để xem xét DNA Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) Phịng thí Giáo viên mơn Giáo viên Phịng thí nghiệm Sinh học thực hành, trợ nghiệm phòng học đủ giảng, phòng học trang thiết bị cho cần cung cấp việc nghiên cứu thiết bị DNA hóa chất cần thiết cho việc nghiên cứu DNA, máy tính để hỗ trợ phân tích liệu, giáo trình tài liệu học tập phù hợp "Quan sát Học sinh phải tiết Thực Phịng thí Giáo viên mơn Giáo viên Phịng thí nghiên có kiến thức nghiệm di truyền Sinh học thực hành, trợ nghiệm cung cứu nguyên tắc khoảng phân tử sân giảng, cấp dụng trường hợp di truyền tháng 11- trường để thu cần cụ hóa đột biến số hiểu 12 thập mẫu chất cần lượng NST" biểu thiết, sân đột biến số trường để lượng NST thu thập mẫu Học sinh cần phịng phân tích học có trang so sánh bị máy tính trường hợp để hỗ trợ đột biến số phân tích lượng NST để liệu rút kết luận thảo luận Nghiên cứu cấu trúc đa dạng sinh học môi trường tự nhiên Học sinh phải tiết Thực hiểu cấu trúc đa dạng khoảng sinh học tháng 1-3 khả quan sát phân tích đặc điểm Sân trường Giáo viên môn Giáo viên khu vực xung Sinh học thực hành, trợ quanh trường để giảng, thu thập liệu cần quan sát Sân trường vùng xung quanh trường cung cấp môi trường để quan sát quần thể môi trường tự nhiên Học sinh cần thực quan sát, thu thập liệu phân tích cấu trúc quần thể mơi trường tự nhiên Hành trình Học sinh phải tiết tìm hiểu hiểu ý bảo vệ Sinh nghĩa vai trò sinh trì sống trái đất Học sinh cần tham gia vào hoạt động thực tế tìm hiểu, bảo vệ, phục thu thập liệu, máy tính để hỗ trợ phân tích liệu, giáo trình tài liệu học tập phù hợp Thực khoảng tháng 3-4 Vùng xung quanh trường, khu vực gần biển rừng, tùy thuộc vào vị trí trường Giáo viên môn Sinh học, với chuyên gia hội đồng quản lý môi trường Hợp tác với tổ chức bảo tồn môi trường chuyên gia lĩnh vực sinh thái học Cơ sở vật chất phương tiện vận chuyển, dụng cụ sinh học, máy tính để ghi lại liệu, giáo trình tài liệu học tập phù hợp hồi sinh khu vực xung quanh trường (1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng (2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt hoạt động giáo dục đối tượng tham gia (3) Số tiết sử dụng để thực hoạt động (4) Thời điểm thực hoạt động (tuần/tháng/năm) (5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phịng đa năng, sân chơi, bãi tập, sở sản xuất, kinh doanh, di sản, thực địa ) (6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động (7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động (8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu… TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên)