Tiết 17: Đ1. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC ppt

Tiết 17: Đ1. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC A: Mục tiêu - Kiến thức: Học sinh nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác - Kĩ năng: Biết vận dụng định lí trong bài để tính số đo các góc của tam giác. Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán. Phát triển trí lực của học sinh - Tư duy: Giáo dục tính cẩn thận cho HS B: Trọng tâm Tổng ba góc của một tam giác C: Chuẩn bị GV: Máy chiếu, Thước thẳng, đo góc, tam giác cắt sẵn HS: Đồ dùng học tập, tam giác cắt sẵn D: Hoạt động dạy học 1: Kiểm tra (7’) - Hai học sinh lên bảng vẽ 2 tam giác bất kì. dùng thước đo ba góc của tam giác đó, nhận xétvề kết quả 2: Giới thiệu bài(1’) Liệu rằng tổng ba góc của tam giác nào cũng bằng 180 0 3: Giảng bài Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 10’ HĐ1 . Cho HS hoạt động nhóm . Giới thiệu đó là định lí . Hãy vẽ hình, viết GT, KL bằng kí hiệu . Trình bày mẫu hình 47 . Goi 2 HS lên . Các nhóm cắt ghép rồi dự đoán A B C a 3 1 2 GT: ABC KL: H47 Theo định lí tổng ba góc của 1 tam giác ta có x= = 180 0 -( ) x= 180 0 -(90 0 +55 0 ) = 35 0 1: Tổng ba góc của một tam giác ?1. Đã kiểm tra ?2. * ĐL: SGK CM: Từ A kẻ a BC khi đó = 2 ( 2 góc so le trong) = 3 (2 góc so le trong) = 180 0 ( ĐPCM) * Chỳ ý: SGK Bài 1 H48. Theo định lí tổng ba góc của 1 tam giác ta có x= =180 0 -( ) x= 180 0 -( 30 0 + 40 0 ) = 110 0 bảng làm H48;49 . H49 x= 65 0 10’ -Nói: áp dụng định lý trên ta có thể tìm số đo của một góc trong tam giác. -Yêu cầu làm BT 1/107, 108 SGK: Tìm các số đo x và y ở các hình sau: -GV treo bảng phụ có vẽ sẵn các hình 47,50 cần tìm x. -Sau khi HS trả lời hình 47. Hỏi có nhận xét gì về tổng hai góc nhọn -Trả lời: +Hình 47: ABC x = 180 o – (90 o +55 o ) = 35 o . -Nhận xét: Trong tam giác vuông, tổng hai góc nhọn bằng 90 o . +Hình 50: DEK EDK = 180 o – (60 o + 45 o )= 80 o . Y = 180 o –EDK = 180 o -80 o = 100 o . II.Củng cố: Bài 1: Tìm x, y: H 47: A 90 o 55 o x B C x = 180 o – (90 o + 55 o )= 35 o . H 50: y D 60 o 40 o x E K trong tam giác vuông? Có nhận xét gì về quan hệ giữa x và Ê, K ? -Yêu cầu đọc BT 4/108 -Nhận xét: y = Ê+K nên y > Ê ; y > gócK -Đọc BT 4/108. Y = 100 o . Nhận xét: y = Ê+K 4: Củng cố(13’) - Nhắc lại định lí tổng ba góc của một tam giác - làm bài tập vận dụng 5: Hướng dẫn về nhà(4’) - Học thuộc định lí - Làm nốt bài 1;2 trang 108 HD bài 1 x và =40 0 là hai góc kề bù - Đọc trước phần 2 và 3 của bài . Tiết 17: Đ1. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC A: Mục tiêu - Kiến thức: Học sinh nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác - Kĩ năng: Biết vận dụng định lí trong bài để tính số đo các góc. lí tổng ba góc của 1 tam giác ta có x= = 180 0 -( ) x= 180 0 -(90 0 +55 0 ) = 35 0 1: Tổng ba góc của một tam giác ?1. Đã kiểm tra ?2. * ĐL: SGK CM: Từ A kẻ a BC khi đó = 2 ( 2 góc. thẳng, đo góc, tam giác cắt sẵn HS: Đồ dùng học tập, tam giác cắt sẵn D: Hoạt động dạy học 1: Kiểm tra (7’) - Hai học sinh lên bảng vẽ 2 tam giác bất kì. dùng thước đo ba góc của tam giác đó,