UBND HUYỆN KIẾN THỤY TRƯỜNG THCS NGŨ ĐOAN TOÁN 8– GK1 – NGŨ ĐOAN – 2023 Họ tên người đề: Đào Thị Liễu ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2023-2024 MƠN TỐN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TOÁN - LỚP SÁCH KNTT Tổng % điểm Mức độ đánh giá đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biếtn biết TNKQ Đa thức (15T) Đa thức nhiều biến Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia đa thức nhiều biến (15T) Tứ giác (15 T) Tứ giác (1T) Tính chất dấu hiệu nhận biết tứ giác đặc biệt (14T) Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Thông hiểu TNK Q TL (1,4) (0,4) (1,2) 15 (3,0) 30 TL (1,0) Vận biếtn dụng TNKQ TL (2,0) Vận biếtn dụng cao TNK Q TL (0,75) 5,15 0,4 (1,0) (1,0) 10 62,5 (1,25) (2,25) 22,5 (1,0) (3,0) 30 37,5 4,45 (0,75) 7,5 BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN - LỚP SÁCH KNTT 23 (10) 100 100 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Đa thức Mức độ đánh giá đánh giá Chủ đề Đa thức nhiều biến Nhận biếtn biết: Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia – Nhận biết khái niệm đơn thức, đa thức nhiều biến đa thức nhiều biến Thông hiểu: – Tính giá trị đa thức biết Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 7TN (1,4) 1TL (1,0) giá trị biến Vận biếtn dụng: – Thực việc thu gọn đơn (2,0) thức, đa thức – Thực phép nhân đơn thức với đa thức phép chia hết đơn thức cho đơn thức – Thực phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân đa thức nhiều biến trường hợp đơn giản – Thực phép chia hết đa thức cho đơn thức trường hợp đơn giản Vận dụng cao: – Vận dụng n dụng phép toán 2TL (0,75) đa thức vào giải số tốn (phức hợp, khơng quen thuộc) thuộc có nội dung thực tiễn Tứ giác Nhận biết: Tứ giác – Mô tả tứ giác, tứ giác lồi Thơng hiểu: – Giải thích định lí tổng góc tứ giác lồi 360o Tính chất dấu hiệu nhận biết tứ giác đặc biệt 1TL Nhận biết: – Nhận biết dấu hiệu để hình thang hình thang cân (ví dụ: hình thang có hai đường chéo hình thang cân) – Nhận biết dấu hiệu để tứ giác hình bình hành (ví dụ: tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường hình bình hành) – Nhận biết dấu hiệu để hình bình hành hình chữ nhật (ví dụ: hình bình hành có hai đường chéo hình chữ nhật) – Nhận biết dấu hiệu để hình bình hành hình thoi (ví dụ: hình bình hành có hai đường chéo vng góc với (1,0) hình thoi) – Nhận biết dấu hiệu để hình chữ nhật hình vng (ví dụ: hình chữ nhật có hai đường chéo vng góc với hình vng) 1TL Thơng hiểu – Giải thích tính chất góc kề (1,25) đáy, cạnh bên, đường chéo hình thang cân – Giải thích tính chất cạnh đối, góc đối, đường chéo hình bình hành – Giải thích tính chất hai đường chéo hình chữ nhật – Giải thích tính chất đường chéo hình thoi – Giải thích tính chất hai đường chéo hình vng 1TL Vận dụng: - Vận dụng tính chất hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng vào chứng minh hình học (1,0) ĐỀ BÀI: I.TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Em lựa chọn đáp án cho câu viết vào làm Câu 1: Biểu thức đơn thức A x(y+1) C 1-2x B.12xy D x y 2 Câu 2: Hệ số đơn thức x y3xy là: A.2 B C D 3 2 x y Câu 3: Phần biến đơn thức là: 2 C x, y A x B y 2 D x y x y x y x Câu 4: Bậc đơn thức bằng: A B C Câu 5: Đơn thức đồng dạng với đơn thức 3x y ? A 12xy x2 y B D 2 D 4x y C xy 2 x2 y x2 y Câu 6: Kết phép tính là: B 4x y x y x y A C Câu 7: Biểu thức sau đa thức? 2 A x x B x y x C x y D 6x y x xy 2z D Câu 8:Trong hình sau, hình tứ giác lồi A Hình B Hình C.Hình D Hình Câu 9: Tổng số đo góc tứ giác bao nhiêu? 0 A 90 B.180 C 360 Câu 10: Cho hình thang cân ABCD hình vẽ, Số đo góc ABC o A 120 o B 60 D 120 o C 50 o D 80 Câu 11: Chọn câu trả lời Sai? o A Trong hình chữ nhật góc 90 B Trong hình chữ nhật có hai đường chéo cắt trung điểm đường C Trong hình chữ nhật có hai đường chéo D Trong hình chữ nhật có hai đường chéo vng góc với Câu 12: Chọn câu Đúng A Tứ giác có hai cạnh đối song song hình bình hành B Tứ giác có hai cạnh đối hình bình hành C Tứ giác có hai góc đối hình bình hành D Tứ giác có cạnh đối song song hình bình hành Câu 13: Tứ giác ABCD hình bên hình thoi theo dấu hiệu nào? A Tứ giác có hai đường chéo vng góc B Tứ giác có bốn cạnh C Hình bình hành có hai đường chéo D Tứ giác có hai đường chéo cắt trung điểm đường Câu 14: Hình vng tứ giác có: A Bốn cạnh B Bốn góc C Có bốn góc vng bốn cạnh D Cả A, B, C sai Câu 15: Tứ giác có hai đường chéo vng góc với A Hình thoi B Hình chữ nhật C Hình vng D Cả A C II/TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1:(2 điểm) 2 4 2 Cho hai đa thức M xy 3x y x y N x y x y xy a, Tìm đa thức P=M+N Q=M-N b, Tính giá trị đa thức P Q x=-1 y=-1 Câu 2:(0,5 điểm) Rút gọn đa thức sau giá trị khơng phụ thuộc vào giá trị A (5 y 7)( y 4) (2 y 3)(2 y 2) ( y 25) y biến N ( x y ) 27 x3 y 15 x y 18 x y Câu 3: (0,5 điểm) Tìm đa thức N biết: Câu 4: (3,25 điểm) Cho tam giác ABC vuông A (ABNC=BI NC//BI Mà N trung điểm AC =>AN=NC=AC:2 =>AN=BI AN//BI =>ANBI hình bình hành (dấu hiệu nhận biết) o Lại có BAN 90 (gt) =>ANBI hình chữ nhật (dấu hiệu nhận biết) Ta có NI//FC (gt) NC//IF (Vì NC//BI) o =>NIFC hình bình hành Mà INC 90 ( Vì ANIB hình chữ nhật) =>NIFC hình chữ nhật (dhnb) => IC=NF IC cắt NF trung điểm O đường Tam giác INC có hai đường trung tuyến NO CM cắt G => G trọng tâm tam giác INC 4c (1,0) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 2 1 GN NO NF NF 3 => (0,75) =>NF=3GN =>IC=3GN (Vì NF=IC) a, Cạnh khu vườn hình vng ban đầu 20:4=5 (m) Sau mở rộng, chiều rộng khu vườn hình chữ nhật (5+y) m chiều dài khu vườn hình chữ nhật (5+8x) m Diện tích khu vườn nhà bác Minh sau mở rộng là: (5+y)(5+8x) m b, Khi x=1, y=2 diện tích khu vườn sau mở rộng 7.13=91 m 0,25 0,25 0,25 0,25 *Lưu ý: - Học sinh làm cách khác mà cho điểm tối đa PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG THỐNG NHẤT CỦA TỔ NHĨM CHUN MƠN Vũ Thị Thu Hường Phạm Văn Đích