1 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1-MƠN KHTN LỚP NH 2022-2023 (Nội dung kiểm tra hết tuần 9- Thời gian làm 60 phút) PHÂN MÔN Nhận biết Tên chủ đề VẬT LÍ Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Cộng Cấp độ cao TNK Q TL - Nêu nguyên tắc sử dụng để chế - Ước lượng - Đo lượng, nhiệt độ, thời tạo nhiệt kế thường khối chiều dài, thời gian, dùng chiều gian, nhiệt độ dài, cân nặng - Phát biểu - Trình bày số vật khái niệm nhiệt độ bước sử dụng dụng cụ đo nhiệt độ, thời gian, trường hợp đơn loại dụng cụ đo chiều dài, cân nặng giản - Nêu cách đo, đơn vị đo dụng cụ đo khối lượng, chiều dài, thời gian (KHTN1 ) (9 tiết) Thông hiểu Các phép đo (25%) 2.5 điểm vật xác HÓA (KHTN1 ) (9 tiết) Số câu hỏi 1 Số điểm 0.25 0.25 Các thể chất - Nêu đa dạng chất (chất có xung quanh chúng ta, vật thể tự nhiên, vật - Mô tả số đặc điểm ba thể (rắn; lỏng; khí) thơng qua quan sát - Đưa số - Làm sáng tỏ trình diễn chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đơng đặc; Các thể chất (25%) thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh ) 2.5 điểm ví dụ số đặc - Nêu khái điểm ba thể niệm nóng chất chảy; sơi; bay hơi; ngưng tụ, - Trình bày số tính chất chất đơng đặc (tính chất vật lí, tính - Nêu khái chất hoá học) niệm nóng chảy; sơi; bay hơi; ngưng tụ, đông đặc bay hơi, ngưng tụ; sôi - Tiến hành thí nghiệm chuyển thể (trạng thái) chất - Giải thích số tượng chuyển thể chất sống Số câu hỏi 1 Số điểm 0.25 0.25 0.25 Oxygen Và Không Khí - Nêu số - Trình bày ô - Đề xuất - Lựa chọn tính chất nhiễm khơng khí: số biện pháp bảo giải thích oxygen chất gây nhiễm, vệ môi trường biện pháp dập nguồn gây ô nhiễm khơng khí tắt đám cháy - Nêu thành khơng khí, biểu an tồn, hiệu phần khơng khí khơng khí bị (oxygen, nitơ, nhiễm, tác hại carbon dioxide nhiễm khơng khí (cacbon đioxit), khí hiếm, nước) 3 - Nêu tầm quan trọng oxygen sống, cháy trình đốt Số câu hỏi nhiên liệu 1 Số điểm 0.5 0.25 SINH (KHTN2 ) (18 tiết) Mở đầu (50%) điểm - Nêu quy định an toàn học - Phân biệt kí phịng thực hiệu cảnh báo hành phịng thực hành - Giải thích - Nêu cách - Phân biệt lĩnh vực thuộc hoạt thực sử vật sống vật không động NCKH dụng kính lúp, kính sống dựa vào đặc hiển vi điểm đặc trưng Số câu hỏi 1 Số điểm 0.5 0.25 0.25 1.5 Tế bào – đơn vị sở sống - Nêu khái niệm tế bào, chức Phân biệt tế bào tế bào nhân sơ, tế bào nhân - Nêu hình thực, tế bào động vật, dạng kích thước tế bào thực vật - Tính số tế bào tạo thành tế bào phân chia - Giải thích Vận dụng phân biệt lĩnh vực KHTN thực tiễn Giải thích số tượng liên quan thực tiễn số loại tế bào - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc chức sống - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần tế bào thể người, động vật, thực vật - Phân biệt cấu tạo từ nhân loại kính sử dụng thực quan sát TB - Loại tế bào thực vật có khả phân chia - Dựa vào sơ đồ, nhận biết lớn lên sinh sản tế bào Nêu ý nghĩa lớn lên sinh sản tế bào KHTN 100% như: lớn lên sinh vật, tượng lành vết thương, tượng mọc lại đuôi số sinh vật, Số câu hỏi 1 Số điểm 0.5 0.25 0.25 0.5 TS câu hỏi TS điểm 4 1 4.0 3.0 2,5 0.5 10,0 (20%) (30%) (30%) (20%) (100%) TRƯỜNG THCS TRẦN ĐẠI NGHĨA LỚP: 8A…… - STT: …… TÊN: ………………………… Ngày ….tháng ….năm 20…… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI Năm học: 2022 - 2023 Môn: KHTN Thời gian làm bài: 60 ph Điểm Nhận xét GV I TRẮC NGHIỆM (4.0 ĐIỂM) Chọn câu trả lời Câu Khoa học tự nhiên nghiên cứu lĩnh vực đây? A Các vật, tượng tự nhiên B Các quy luật tự nhiên C Những ảnh hưởng tự nhiên đến người môi trường sống D Tất ý Câu Hoạt động sau không xem nghiên cứu khoa học tự nhiên? A Nghiên cứu trình hình thành phát triển động vật B Nghiên cứu lên xuống thuỷ triều C Nghiên cứu khác văn hoá Việt Nam văn hoá Trung Quốc D Nghiên cứu cách thức sản xuất phân bón hố học Câu Khi quan sát tế bào thực vật ta nên chọn loại kính nào? A Kinh có độ B Kinh lúp C Kinh hiển vi D Kinh hiển vi kính lúp Câu Vật sau có cấu tạo từ tế bào? A Xe ô tô B Cây cầu C Cây bạch đàn D Ngôi nhà Câu 5: Độ chia nhỏ thước : A Giá trị cuối thước B Giá trị nhỏ thước C Chiều dài vạch liên tiếp thước D Cả đáp án sai Câu 6: Dụng cụ dụng cụ sau không sử dụng để đo chiều dài? A Thước dây B Thước mét C Thước kẹp D Compa Câu Chọn phát biểu đúng: A Oxygen chất khí, tan nước nặng không khí B Oxygen chất khí, tan vơ hạn nước nặng khơng khí C Oxygen chất khí, tan nước nhẹ khơng khí D Oxygen chất khí, tan vơ hạn nước nhẹ khơng khí Câu Chất sau chiếm tỉ lệ thể tích lớn khơng khí? A Oxỵgen B Hydrogen C Nitrogen D Carbon dioxide Câu 9: Khi đo độ dài vật, người ta chọn thước đo: A Có GHĐ lớn chiều dài cần đo có ĐCNN thích hợp B Có GHĐ lớn chiều dài cần đo không cần để ý đến ĐCNN thước C Thước đo D Có GHĐ nhỏ chiều dài cần đo đo nhiều lần Câu 10 Quá trình sau thể tính chất hố học? A Hồ tan đường vào nước 7 B Cô cạn nước đường thành đường C Đun nóng đường tới lúc xuất chất màu đen D Đun nóng đường thể rắn để chuyển sang đường thể lỏng Câu 11 Theo em, việc lắp ráp pin cho nhà máy điện mặt trời thể vai trò khoa học tự nhiên? A Chăm sóc sức khoẻ người B Nâng cao khả hiểu biết người tự nhiên C Ứng dụng công nghệ vào đời sống, sản xuất D Hoạt động nghiên cứu khoa học Câu 12 Hành động sau không thực quy tắc an tồn phịng thực hành? A Làm thí nghiệm theo hướng đẫn giáo viên B Làm theo thí nghiệm xem Internet C Đeo găng tay làm thí nghiệm với hố chát D Rửa tay sau làm thí nghiệm Câu 13 Đặc điểm tế bào nhân thực A có thành tế bào B có chất tế bào, C có màng nhân bao bọc vật chất di truyền D có lục lạp Câu 14 Khi tế bào lớn lên sinh sản có bao nhiều tế bào hình thành? A.8 B.6 C D.2 Câu 15 Mặt trời mọc lên, ánh nắng mặt trời làm cho hạt sương tan dần Hiện tượng thể trình chuyển thể nào? A Sự nóng chảy B Sự bay C Sự ngưng tụ D Sự đông đặc Câu 16 Khi can xăng bất cẩn bốc cháy, chọn giải pháp chữa cháy không phù hợp ? A Phun nước C Dùng bình chữa cháy gia đình để phun vào lên II TỰ LUẬN (6.0 ĐIỂM) B Dùng cát đổ trùm lên D Dùng chăn khô đắp Câu 1: (2 điểm ) Nêu biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí Câu 2: (1.5 điểm) Bạn Vy bạn Khang chơi thả diều a) Hoạt động chơi thả diều có phải nghiên cứu khoa học tự nhiên không? b) Theo em, người ta nghiên cứu vận dụng hiểu biết tự nhiên để tao diều trò chơi? Câu 3: (0.5 điểm) Trong thể sinh vật, tế bào bắt đầu trình sinh sản để tạo nên tế bào mới, tế bào thực lần sinh sản liên tiếp tạo tế bào con? Câu 4: (2 điểm) Nêu cách đo độ dài Bài làm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 9 TRƯỜNG THCS TRẦN ĐẠI NGHĨA KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN: KHTN Thời gian làm bài: 60 phút Câu Trắc nghiệm Nội dung 1D- 2C- 3C- 4C- 5C- 6D- 7A- 8C 9A- 10C- 11C- 12B- 13C- 14D- 15B- 16A Điểm Mỗi câu 0.25đ 4.0 điểm Tự luận Câu (2 điểm) (6.0 điểm) – Di chuyển sở sản xuất công nghiệp, thủ công nghiệp thành phố khu dân cư; thay máy móc, dây chuyển cơng nghệ sản xuất cơng nghệ đại, Ít gây nhiễm – Xây dựng hệ thống xử lí khí thải gây nhiễm môi trường, – Sử dụng nguồn nguyên liệu thay than đá, dầu mỏ, … để giảm thiểu khí carbon monoxide carbon dioxide đốt cháy 2đ – Che đậy cẩn thẩn vận chuyển vật liệu xây dựng – Giảm phương tiện giao thông cá nhân, tăng cường bộ, xe đạp sử dụng phương tiện giao thông công cộng – Trồng thêm nhiều xanh – Lắp đặt trạm theo dõi tự động mơi trường khơng khí, kiểm sốt khí thải ô nhiễm 10 (Mỗi ý 0.25 điểm) Câu (1.5 điểm) Câu (0.5 điểm) Câu (2 điểm) a) Hoạt động thả diều hoạt động vui chơi, thể thao 0.75 bình thường; khơng phải hoạt động nghiên cứu khoa học b) Người ta nghiên cứu vận dụng hiểu biết trình bay lượn chim sức đẩy gió để sáng tạo nên 0.75 trị chơi thả diều Ta có cơng thức xác định số tế bào tạo lần sinh n sản thứ n là: tế bào Nên số tế bào tạo lần sinh sản thứ là: = 0,5 2x2x2x2= 16 (tế bào con) Vậy tế bào sinh sản lần liên tiếp tạo ra: 3x 16= 48 (tế bào con) Khi đo chiều dài vật thước, ta cần thực bước sau: Bước 1: Ước lượng chiều dài vật cần đo Bước 2: Chọn thước đo có GHĐ ĐCNN phù hợp 2,0 Bước 3: Đặt thước đo dọc theo độ dài cần đo cho đầu vật ngang với vạch số thước Bước 4: Đặt mắt vng góc với thước, đọc giá trị chiều dài vật cần đo theo giá trị vạch chia gần với đầu vật Bước 5: Ghi kết đo theo đơn vị ĐCNN cho lần đo (mỗi ý sai trừ 0.25 điểm)