PHÒNG GD&ĐT HUYỆN HẬU LỘC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ văn Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày khảo sát: 25/02/2023 (Đề gồm: 02 trang) I Phần đọc hiểu (10,0 điểm) Đọc ngữ liệu sau thực yêu cầu bên dưới: Ngọn gió sồi Một gió dội băng qua khu rừng già Nó ngạo nghễ thổi tung tất sinh vật rừng, phăng đám lá, quật gẫy cành Nó muốn cối phải ngã rạp trước sức mạnh Riêng sồi già đứng hiên ngang, khơng bị khuất phục trước gió hăng Như bị thách thức, gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu rừng lần Cây sồi bám chặt đất, im lặng chịu đựng giận gió khơng gục ngã Ngọn gió mỏi mệt đành đầu hàng hỏi: - Cây sồi kia! Làm đứng vững thế? Cây sồi từ tốn trả lời: - Tôi biết sức mạnh ơng bẻ gẫy hết nhánh tôi, đám làm thân lay động Nhưng ông khơng quật ngã tơi Bởi tơi có nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lòng đất Đó sức mạnh sâu thẳm tơi Nhưng tơi phải cảm ơn ơng gió ạ! Chính điên cuồng ơng giúp tơi chứng tỏ khả chịu đựng sức mạnh (Theo: Hạt giống tâm hồn - Đừng từ bỏ ước mơ, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2011) Câu Xác định phương thức biểu đạt văn trên? A Thuyết minh B Tự C Biểu cảm D Nghị luận Câu Văn viết theo thể loại gì? A Truyện ngắn B Tùy bút C Tiểu thuyết D Truyện đồng thoại Câu Nhân vật văn ? A Ngọn gió lịng đất B Cây sồi già lịng đất C Ngọn gió nhánh rễ D Ngọn gió sồi già Câu Trong câu văn: “Cây sồi bám chặt đất, im lặng chịu đựng giận gió không gục ngã”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? A Nhân hóa B Điệp ngữ C Hốn dụ D Nói q Câu Theo em, câu văn: “Ngọn gió mỏi mệt đành đầu hàng hỏi.”, thành phần câu mở rộng cụm từ? A Trạng ngữ B Vị ngữ C Chủ ngữ D Phụ ngữ Câu Vì sồi già đứng vững trước giận gió khơng gục ngã? A Vì sồi có thân hình vạm vỡ có B Vì sồi có nhánh rễ vươn nhánh rễ vươn dài dài, bám sâu vào lòng đất C Vì sồi to khỏe, cành sum D Vì sồi sống lâu năm, có sức s mạnh siêu nhiên Câu Các câu văn sau liên kết với phép liên kết nào? “Một gió dội băng qua khu rừng già Nó ngạo nghễ thổi tung tất sinh vật rừng, phăng đám lá, quật gẫy cành Nó muốn cối phải ngã rạp trước sức mạnh mình.” A Phép thế, phép nối B Phép lặp, phép liên tưởng C Phép thế, phép lặp D Phép lặp, phép nối Câu Thông điệp gợi từ văn trên? A Thất bại mẹ thành công, trải B Sáng tạo đường ngắn dẫn qua lần vấp ngã người có đến thành cơng, cần phải có thêm kinh nghiệm để khắc phục khó lĩnh, có sáng tạo đối mặt với khăn, vươn đến thành cơng khó khăn, thử thách sống C Tình u thương q quý giá D Nghị lực lĩnh vững vàng giúp người vượt qua khó giúp người vượt qua trở ngại, khăn, trở ngại sống khó khăn sống Câu Nêu ý nghĩa biểu tượng hình ảnh gió sồi già câu chuyện trên? Câu 10 Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ em vai trò lòng dũng cảm II Phần viết (10,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ” Em hiểu ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ ý kiến qua thơ “Đưa học” nhà thơ Tế Hanh ĐƯA CON ĐI HỌC “Sáng mùa thu sang Cha đưa học Sương đọng cỏ bên đường Nắng lên ngời hạt ngọc Lúa ngậm sữa Xanh mướt cao ngập đầu Con nhìn quanh bỡ ngỡ Sao chẳng thấy trường đâu? Hương lúa tỏa bao la Như hương thơm đất nước Con với cha Trường phía trước.” Hết Họ tên thí sinh: .SBD