A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ TOÁN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Phân số Tính chất phân số So sánh Phân số (17 phân số tiết) Các phép tính với phân số Tính đối xứng hình phẳng giới tự nhiên (9 tiết) Các hình hình học (8 tiết) Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Hình có trục đối xứng Hình có tâm đối xứng Vai trò đối xứng giới tự nhiên Điểm, đường thẳng, tia,góc Nhận biết TNKQ (TN1,2,3) 0,75đ TL Thông hiểu TNKQ (TN4) 0,25đ TL T % điểm Vận dụng TNKQ Vận dụng cao TNKQ TL TL 7,75 2 (TL1a,2a) (TN5,6) 1,5đ 0,5đ (TL2b) 1đ (TL1b,3) 2,5đ (TL5) 0,5đ (TN7) 0,25đ (TN8) 0,25đ (TN 9) 0,25đ 0,75 (TL4,TL5) (TN10, 1,5đ 11,12) 0,75đ 6 1,5 1,5 45% 25% 70% 1,5 2,5 0,5 25% 5% 30% 20 10,0 100% 100% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ TỐN – LỚP Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá TT Nhận biết Phân số SỐ - ĐAI SỐ Nhận biết: – Nhận biết phân số với tử số mẫu số số nguyên âm -Nhận biết khái niệm hai phân số Phân số Tính chất nhận biết quy tắc hai phân số phân số So sánh -Nêu hai tính chất phân số phân số - Nhận biết số đối phân số - Nhận biết hỗn số dương Thông hiểu: – So sánh hai phân số cho trước Các phép tính với phân số Vận dụng: - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số Vận dụng: - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông hiểu Vận Vận dụng dụng cao 1TN (TN3) 1TN (TN2) 1TN (TN1) 1TN (TN4) 2TL (TL1, TL2) 2TN (TN5,6) 2TL (TL1, TL2) TL (TL1) 1TL (TL6) Tính Hình có trục đối xứng đối xứng hình phẳng giới tự Hình có tâm đối xứng nhiên Vai trò đối xứng giới tự nhiên - Tính giá trị phân số số cho trước tính số biết giá trị phân số số - Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính phân số (ví dụ: tốn liên quan đến chuyển động Vật lí, ) Vận dụng cao: – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, khơng quen thuộc) HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Nhận biết: -Nhận biết trục đối xứng hình phẳng Nhận biết hình phẳng tự nhiên có trục đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: Nhận biết tâm đối xứng hình phẳng Nhận biết: -Nhận biết tính đối xứng Toán học, tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, -Nhận biết vẻ đẹp giới tự nhiên biểu qua tính đối xứng (ví dụ: nhận biết vẻ đẹp số lồi thực vật, động vật tự nhiên có 1TL (TL3) 1TN (TN7) 1TN (TN8) 1TN (TN 9) Các hình hình học tâm đối xứng có trục đối xứng) MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SU ẤT Điểm, đường thẳng, tia Nhận biết: -Nhận biết quan hệ điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua 1TL hai điểm phân biệt (TL4) -Nhận biết khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song -Nhận biết khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng - Hiểu khái niệm điểm nằm hai điểm Hiểu khái niệm tia, góc 1TN (TN12) 1TN (TN11) 1TL (TL5) 1TN (TN10) UBND HUYỆN BÌNH CHÁNH TRƯỜNG THCS ĐA PHƯỚC ĐỀ THAM KHẢO CUỐI HỌC KÌ II MƠN: TỐN Năm học: 2022 – 2023 Ngày kiểm tra: …/ /2023 Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THAM KHẢO (Đề có 02 trang) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM) Chọn câu trả lời đúng: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM) Chọn câu trả lời đúng: Câu 1: Số đối phân số −10 A B 10 −5 là: −7 C D Câu 2: Phân số ba phần mười viết nào? 10 −3 A −3 B 10 C 10 D -3,10 −1 : = Câu Kết phép tính 13 −13 ? A C 169 −7 B 169 −1 D Câu 4: Hình khơng có tâm đối xứng là: A Hình b B Hình c C Hình a D Hình d Câu 5: Kết luận sau đúng? A −2 =−7 5 B < −7 C −2 < −7 5 Câu 6: Hình vẽ vừa có trục đối xứng vừa có tâm đối xứng là: A Hình 1, hình B Hình 1, hình C Hình 2, hình D Hình 1,hình 2, hình Câu Trong hình sau đây, hình có trục đối xứng? A Hình a, b, c B Hình a, b, d C Hình a, c, d D Hình b, c, d D > −7 5 −1 25 ⋅ = Câu Thực phép tính ? 5 25 −1 A B 40 Câu : Phân số −3 A 25 C −1 D 25 −3 viết dạng phân số sau đây? 15 −1 −6 −1 B C 25 D Câu 10: Cho tia AB tia Ax hai tia trùng Hãy chọn hình vẽ ? Hình B Hình A x A B Hình x Hình B B A A Hình B Hình C Hình Câu 11: Cho hình vẽ (Hình 5) Chọn phát biểu đúng: A x x D Hình A Điểm B khơng thuộc đoạn thẳng BC B Ba điểm A, B, C không thuộc đường thẳng C Điểm A không thuộc đoạn thẳng AC Hình D Ba điểm A, B, C thẳng hàng Câu 12: Số đường thẳng có hình (Hình 2) là: A B C D Hình II PHẦN TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Bài 1: (2 điểm) Thực phép tính: a) 12 25% 0, 5 b) Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x: x 7 11 x 10 b) a) Bài 3: (1,5 điểm) Học sinh lớp 6A trồng 56 ngày Ngày thứ trồng số cây.Ngày thứ hai trồng số còn lại Tính số học sinh lớp 6A trồng ngày thứ ba ? Bài 4: (1 điểm) Cho điểm A,B,C không thẳng hàng a) Vẽ đường thẳng qua cặp điểm b) Vẽ điểm D cho điểm D nằm hai điểm A B Bài 5: (0,5 điểm) Xem hình kể tên góc có hình z y x t O Bài 6: (0,5 điểm) Tính tổng: 1 1 A 1.2 2.3 3.4 49.50 *** HẾT *** ĐÁP ÁN I Trắc nghiệm (3 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm D C B D A A D A B 10 B 11 D 12 D II Tự luận (7 điểm) Bài Đáp án a) Điểm 4 10 12 12 12 12 0,5 0,5 12 25% 0,5 12 2 15 5 30 24 20 b) 0,25 0,25 0,25x2 7 7 x 7 x 8 13 x a) x 0,25 0,25 11 x 10 b) 0,25 11 x 10 11 11 x 20 x 11 11 : 20 x 0,25 0,25 Ngày thứ trồng : 56=21( cây) 0,25 Số còn lại (56 – 21) =35 (cây ) 0,25 Ngày thứ hai trồng : 35= 20( cây) 0,25 Ngày thứ ba trồng là: 35 – 20= 15 (cây) 0,25 Vậy ngày thứ lớp 6A trồng 15 -vẽ điểm A,B,C 0,25 - vẽ đươc đường thẳng AB,AC,AB 0,5 -vẽ điểm D nằm điểm A B Bài 5: xÔy, yÔz,zÔt,xÔz,yÔt,xÔt 1 1 A 1.2 2.3 3.4 49.50 1 1 1 1 2 3 49 50 49 1 50 50 0,25 0,5 0.25 0.25 Chú ý: Học sinh làm theo cách khác dựa theo thang điểm điểm 10