Tuần: 35 Tiết 137,138 ÔN TẬP CHƯƠNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống cho HS kiến thức biểu thức đại số Tính giá trị biểu thức đại sô Nhận biết dơn thức biến, đa thức biến Tính bậc đa thức biến Tìm nghiệm đa thức biến Cộng trừ đa thức biến Nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tư lập luận tốn học, mơ hình hóa tốn học, giao tiếp tốn học, sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán Thái độ: Học sinh u thích mơn tốn Nghiêm túc học tập Kiến thức trọng tâm: Củng cố kiến thức chương Vận dụng kiến thức giải toán vào sống Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Tự học tính tốn, sử dụng cơng thức tính tốn, tự sáng tạo, giải toán thực tế, tư logic - Năng lực chuyên biệt: lực giao tiếp, tính tốn, giải toán tư logic II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ, thước kẻ, máy tính bỏ túi Học sinh: Ơn lại kiến thức học, máy tính bỏ túi III PHƯƠNG PHÁP: Đặt giải vấn đề; Thuyết trình đàm thoại IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY A KHỞI ĐỘNG: (1)Mục tiêu : Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức cũ học sinh (2)Phương pháp/kĩ thuật dạy học : phương pháp đặt giải vấn đề /kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật động não (3)Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động lớp (4)Phương tiện dạy học: câu hỏi lý thuyết (5) Sản phẩm: Câu trả lời Câu hỏi: Bài sgk/ trang 42 tập Trả lời: Bài 2(SGK-tr42 tập 2) Đáp án: câu a câu c câu d Câu hỏi: Bài sgk/ trang 42 tập Đáp án Đa thức biến + 6y 7x2 + 2x + 4x4 + x−5 Câu hỏi: Bài sgk/ trang 42 tập Đáp án: A = 3x – 4x2 + bậc B = bậc M = x – 7x3 + 10x4 + bậc B ÔN TẬP: 1.Mục tiêu: - Tính giá trị biểu thức đại số Xác định nghiệm đa thức biến - Tính nhân đa thức với đa thức, chia đa thức cho đơn thức, chia đa thức biến xếp - Dùng quy tắc chuyển vế phép tính cộng, trừ đa thức để tìm đa thức chưa biết 2.Nội dung: HS dựa vào kiến thức học vận dụng vào tập sách giáo khoa 3.Sản phẩm: kết tập HS 4.Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động HS Sản phẩm Hoạt động 1: Tính giá trị Bài 1(SGK-tr42 tập biểu thức đại số, xác định 2) nghiệm đa thức biến Học sinh lên - GV yêu cầu HS đọc đề bảng trình bày hồn thành 1(SGK-tr42 làm tập 2) vào vở, sau hoạt Học sinh khác động cặp đôi kiểm tra chéo nhận xét làm đáp án bạn - GV mời HS trình bày giơ HS hồn thành tay trình bày bảng ý nhận - GV chữa bài, chốt đáp án, xét bạn tuyên dương bạn kết bảng xác Bài 1(SGK-tr42 tập 2) Thay x = -2 y = vào biểu thức x2y + 2xy – 3y2 + =(-2)2.3 +2.(-2).3– 32 +4 = - 23 Vậy -23 giá trị biểu thức x2y + 2xy – 3y2 + với x = -2 y = Bài (SGK-tr42 tập 2) Thay x = vào biểu thức Bài (SGK-tr42 tập P(x) = x3 + 27 2) theo cá nhân, sau P(0) = + 27 trao đổi cặp đơi P( 0) = 27 kiểm tra chéo đáp án Suy nghiệm biểu thức P(x) HS trình bày bảng HS khác nhận xét, sửa Thay x = vào biểu thức chữa, bổ sung P(x) = x3 + 27 P(3) = 33 + 27 P( ) = 54 Suy nghiệm biểu thức P(x) Thay x = -3 vào biểu thức P(x) = x3 + 27 P(-3) = (-3)3 + 27 P( 0) = Suy -3 nghiệm biểu thức P(x) Hoạt động 2: Tính nhân đa thưc với đa thức, chia đa thức cho dơn thức Chia đa thức biến xếp - GV yêu cầu HS đọc đề hoàn thành (SGK-tr42 tập 2) cá nhân - GV mời HS trình bày bảng - GV chữa bài, chốt lại đáp án, lưu ý HS lỗi sai hay mắc - GV yêu cầu HS đọc đề hoàn thành 11 (SGK-tr42 tập 2) cá nhân - GV mời HS trình bày bảng Bài (SGK-tr42 tập 2) a) (3x – 2)(4x + 5) = 12x2 + 7x - 10 Bài (SGK-tr42 tập b) (x2 - 5x + 4)(6x + 1) 2) = 6x3 -29x2 + 19x + HS lên bảng trình Bài 10 (SGK-tr42 tập 2) bày a) (45x5 – 5x4 +10x2): 5x2 Hs nhận xét = 9x3 – x2 + Cả lớp sửa vào b) (9t2 – 3t4 + 27t5):3t =3t – t3 + 9t4 Bài 10 (SGK-tr42 tập 2) HS lên bảng trình Bài 11 (SGK-tr42 tập 2) bày a) (2y4 – 13y3 + 15y2 + Hs nhận xét 11y – 3): (y2 – 4y – 3) Cả lớp sửa vào - GV chữa bài, chốt lại đáp án, Bài 11 (SGK-tr42 tập lưu ý HS lỗi sai hay mắc 2) HS lên bảng trình bày Hs nhận xét Cả lớp sửa vào Vậy 2y4 – 13y3 + 15y2 + 11y – 3): (y2 – 4y – 3) = 2y2 – 5y + Hoạt động 3: Dùng quy tắc chuyển vế phép tính cộng, trừ đa thức để tìm đa thức chưa biết - GV yêu cầu HS đọc đề Bài (SGK-tr96): M(x) = 2x4 – 5x3+7x2 + 3x Ta có: N(x) – M(x) = -4x4 2x3 + 6x2 + hoàn thành (SGK-tr42 tập 2) theo cá nhân, sau trao đổi cặp đôi kiểm tra chéo đáp án - GV mời HS trình bày bảng Bài (SGK-tr42 tập Các HS khác nhận xét, sửa 2) chữa, bổ sung HS lên bảng trình bày - GV chữa bài, chốt lại đáp án, Hs nhận xét lưu ý HS lỗi sai hay mắc Cả lớp sửa vào C Hướng dẫn nhà: - Ơn tập lại lí thuyết tập ôn - Làm 11b (SGK-tr42 tập 2), - Tính đa thức Q(x) 8-sgk trang 42 tập =>N(x) = -4x4 - 2x3 + 6x2 + + M(x) => N(x) = -4x4 - 2x3 + 6x2 + + 2x4 – 5x3+7x2 + 3x => N(x) = -2x4 -7x3 + 13x2 + 3x + Vậy N(x) = -2x4 -7x3 + 13x2 + 3x +7