ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 BỘ SÁCH KNTT DẠY CUỐN CHIẾU NĂM 20232024ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 BỘ SÁCH KNTT DẠY CUỐN CHIẾU NĂM 20232024ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 BỘ SÁCH KNTT DẠY CUỐN CHIẾU NĂM 20232024ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 BỘ SÁCH KNTT DẠY CUỐN CHIẾU NĂM 20232024ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 BỘ SÁCH KNTT DẠY CUỐN CHIẾU NĂM 20232024ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 BỘ SÁCH KNTT DẠY CUỐN CHIẾU NĂM 20232024ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 BỘ SÁCH KNTT DẠY CUỐN CHIẾU NĂM 20232024ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 BỘ SÁCH KNTT DẠY CUỐN CHIẾU NĂM 20232024
PHÒNG GD&ĐT TRÙNG KHÁNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÙNG KHÁNH NĂM HỌC 2023 – 2024 MƠN : TỐN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Tuần Tiết 27+28 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2023 – 2024 MÔN: Toán Thời gian: 90 phút Ngày soạn: Ngày dạy Tiết 3,4 Lớp I.Mục tiêu: Kiến thức: - Tập hợp, phần tử tập hợp - Cách ghi số tự nhiên - Thứ tự thực phép tính - Dấu hiệu chia hết 2, cho 3, cho 5, cho - Ước chung, ước chung lớn nhất, bội chung, bội chung nhỏ Năng lực: HS Vắng Ghi chú - Năng lực mô hình hóa tốn học: + Mơ tả và liệt kê phần tử tập hợp + Sử dụng kí hiệu ; , - Năng lực giao tiếp toán học: HS nghe hiểu, đọc hiểu, viết đúng kí hiệu, phép tính - Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng tính chất, cơng thức phép tính để làm bài tập Phẩm chất: - Chăm chỉ: Hoàn thành bài kiểm tra - Trung thực: Không giở tài liệu và xem bài bạn kiểm tra - Trách nhiệm: Có trách nhiệm thực bài kiểm tra II Hình thức kiểm tra: Kiểm tra tự luận 100% III Ma trận đề, bảng đặc tả: KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN TỐN – LỚP TT Chủ đề Nhận biết TNKQ Số tự Số tự nhiên và tập hợp nhiên số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên TL Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TNK TNK TL TL Q Q Vận dụng cao TNK TL Q Tổng Tỉ lệ Điểm TNKQ TL 10% 30% 4,0 7,5 % 0,75 Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ Số câu Số điểm Tỉ lệ % C18 1 16 4,0 40% C19 2,0 3, 30% C 20 1,0 10% 20% 20% 10% 3,0 2,5% 20% 2, 25 16 40 60 20 10,0 100% PHÒNG GD&ĐT TRÙNG KHÁNH BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÙNG KHÁNH NĂM HỌC 2023 – 2024 MƠN TỐN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Số câu hỏi theo mức độ đánh giá T Chủ đề T Mức độ đánh giá Số tự Số tự nhiên Nhận biết: nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ – Nhận biết tập hợp số tự nhiên Thông hiểu: – Biểu diễn số tự nhiên hệ Nhận biết Thông hiểu (TN) C1, 2, 12, 15 (TL) C17 Vận dụng Vận dụng cao thập phân – Biểu diễn số tự nhiên từ đến tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính 30 cách sử dụng chữ số La Mã Vận dụng: – Sử dụng thuật ngữ tập hợp, phần tử thuộc (không thuộc) tập hợp; sử dụng cách cho tập hợp Nhận biết: với số tự – Nhận biết thứ tự thực nhiên Phép phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; tính luỹ thừa phép nhân và phép chia hai luỹ thừa với số mũ tự số với số mũ tự nhiên (TN) C3, 11, 16 Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân đối với phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực phép nhiên nhân và phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí – Giải quyết vấn đề thực tiễn đơn giản gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Vận dụng cao: – Giải quyết vấn đề thực tiễn phức hợp gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng Tính chia hết hàng mua từ số tiền có, ) Nhận biết : tập hợp – Nhận biết quan hệ chia hết, khái C5, 6, 8, 9, số tự niệm ước và bội – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, 14 (TN) nhiên Số nguyên tố hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí phép chia có dư Vận dụng: – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay không – Thực việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản – Vận dụng kiến thức số học vào giải quyết vấn đề thực tiễn đơn 5(TN) C7, 10, 13 giản (ví dụ: tính tốn tiền hay lượng hàng hố mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để sắp xếp chúng theo quy tắc cho trước, ) Vận dụng cao: – Vận dụng kiến thức số học vào giải quyết vấn đề thực tiễn phức hợp (ví dụ: tính tốn tiền hay lượng hàng hố mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để sắp xếp chúng theo quy Ước chung lớn tắc cho trước, ) Nhận biết: (TN) nhất, bội chung – Nhận biết quan hệ chia hết, khái TN C4 nhỏ niệm ước và bội – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí phép chia có dư Vận dụng: - Thực phép tính Tìm x – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia (TL) hết cho 2, 5, 9, hay không C 18, 19 – Xác định ước, bội số tự nhiên – Vận dụng kiến thức số học vào giải quyết vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen tḥc) (ví dụ: tính tốn tiền hay lượng hàng hố mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để sắp xếp chúng theo quy tắc cho trước, ) Vận dụng cao: – Giải quyết vấn đề thực tiễn (TL) phức hợp gắn với thực phép tính C20 (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Số câu Số điểm Tỉ lệ 16 4,0 40% 3,0 30% 2,0 20% 1,0 10% ĐỀ KIỂM TRA I Phần trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm): Em ghi lại chữ A, B, C, D đứng trước câu trả lời đúng Câu Trong cách viết sau đây, cách viết đúng là: B N* A 1,5 N Câu Cho tập hợp H x N* x 10 A phần tử C N D 0 N Số phần tử tập hợp H là: B.10 phần tử C 11 phần tử D 12 phần tử Câu Viết kết phép tính 74.72 dưới dạng lũy thừa ta được: A 78 B 498 C.146 D 76 Câu Tập hợp tất ước số nguyên là: A Ư(5) = {1; 5} B Ư(5) = {- 5; -1; 0; 1; 5} C Ư(5) = {- 1; -5} D Ư(5) = {- 5; -1; 1; 5} Câu Trong tổng dưới đây, tổng chia hết cho là: A 14 + 35 B 21 +15 C 17 + 49 D 70 + 27 Câu Cho số tự nhiên: 1234; 3456; 5675; 7890 Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho là: A 1234 B 3456 C 5675 D 7890 Câu Số số nguyên tố nhỏ 20 là: A số B số C số D số Câu Tổng (hiệu) nào sau không chia hết cho A 135 756 B 846 235 C 783 234 D 738 432 Câu Số vừa chia hết cho và là: A 2019 B 2020 C 2021 D 2022 Câu 10 Số nào dưới là số nguyên tố? A B 12 D 33 C Câu 11 Viết kết phép tính 46: 43 dưới dạng lũy thừa ta được: A 13 Câu 12 Cho B 43 D A x * | x 5 A A 1;2;3;4;5 C 42 Viết tập hợp A theo cách liệt kê phần tử là : B A 0;1;2;3;4 C A 1;2;3;4 D A 0;1;2;3;4;5 Câu 13 Các số nguyên tố nhỏ 10 là: A 2;3;5; 7;9 B 2;3;5; C 1;3;5; Câu 14 Số nào sau chia hết cho và ? D 2;3;5 A 250 B 395 C 135 D 369 Câu 15 Cho M là tập hợp số tự nhiên nhỏ Tập M viết A M = {1; 2; 3; 4; 5} C M = {0; 1; 3; 4; 5; 6} B M = {1; 2; 3; 4; 5; 6} D M = {0; 1; 2; 3; 4; 5} Câu 16 Kết phép tính : là? A B 81 C 27 D II Phần tự luận (6,0 điểm): Câu 17 (3 điểm) a) Viết tập hợp A gồm số tự nhiên vừa lớn và vừa nhỏ 10 theo hai cách b) Tìm số tự nhiên x biết: (13x 12 ) : 5 c) Thực phép tính: 80 130 8.(7 4) Câu 18 (1 điểm) Lớp 6A có 42 học sinh, có 18 học sinh nữ, chia số học sinh lớp 6A thành tổ cho số học sinh nam chia vào tổ, số học sinh nữ chia vào tổ Có thể chia số học sinh lớp 6A nhiều tổ Khi tổ có học sinh Câu 19 (1 điểm) : Tìm x, biết: a) 2x + = b) (2x + 6) : = Câu 20 (1 điểm) Tính tổng số từ đến 100 ĐÁP SỐ ĐỀ I Phần trắc nghiệm (Mỗi câu trả lời 0,25 điểm) Câu Đáp án C Câu Đáp án D II Phần tự luận STT Câu Câu 17 (3,0 điểm) 10 B 10 C D 11 B D 12 C A 13 A D 14 B C 15 D Hướng dẫn a) Viết tập hợp A gồm số tự nhiên vừa lớn và vừa nhỏ 10 theo hai cách B 16 C Điểm b) Tìm số tự nhiên x biết: (13x 12 ) : 5 80 130 8.(7 4) c) Thực phép tính: a) A 2;3; 4;5; 6;7;8;9 A x n /1 x 10 0,5 0,5 b) (13x 12 ) : 5 13x 122 25 13 x 169 x 13 Vậy x 13 0,75 0,25 80 130 8.(7 4) c) 80 130 8.32 80 130 8.9 80 130 72 80 58 22 1,0 Lớp 6A có số học sinh nam là : 42 – 18 = 24 ( học sinh ) 0,25 Gọi số tổ chia nhiều là a (tổ)(a N*) Vì số học sinh nam chia vào tổ, số học sinh Câu 18 (1,0 điểm) nữ chia vào tổ nên 24 a và 18 a a ƯC (24,18) Mà a lớn a = ƯCLN(24,18) Tìm ƯCLN(24,18) = a = (tổ) Khi tổ có số học sinh là: 42: = (học sinh) Gọi số sách cần tìm x Câu 19 (1 điểm) 0,25 0,25 0,5 Thì x bội chung 12,16,18 250