Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Tuần : 21 Tiết : 82 Giáo án 2022-2023 Ngày soạn : 06/02/2023 Ngày dạy : 08/02/2023 ÔN TẬP CHƯƠNG I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn tập kiến thức nam châm, từ trường, từ trường trái đất, nam châm điện Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu nam châm, từ trường, từ trường trái đất, nam châm điện - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để hồn thành nhiệm vụ chung nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Xác định cực Bắc cực Nam nam châm, vẽ đường sức từ quanh nam châm Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ học để giải vấn đề liên quan học tập sống 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên : - Năng lực nhận biết KHTN: Trình bày tác dụng nam châm đến vật liệu khác nhau; Sự định hướng nam châm (kim nam châm); Trình bày từ trường; từ phổ; đường sức từ - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Xác định cực Bắc cực Nam nam châm Xác định đường sức từ quanh nam châm - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Chế tạo nam châm điện đơn giản ;Sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí; thay đổi từ trường nam châm điện Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ học để giải vấn đề liên quan học tập sống Phẩm chất: Thông qua thực học sẻ tạo điều kiện để học sinh: - Chăm chỉ: Chăm học, chăm đọc sách, tài liệu tìm hiểu chủ đề học tập, say mê có niềm tin vào khoa học - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ học tập - Biết giúp đỡ bạn nhóm thực nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: Câu hỏi, tập ôn tập, phiếu học tập, máy tính Học sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: Tạo hứng thú, tâm học tập cho HS b) Nội dung: Chơi trò chơi “Hộp quà bí mật” c) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi mà GV đưa d) Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thực hiện:c hiện:n: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Câu 1: Từ trường không tồn đâu? GV giới thiệu trò chơi, luật chơi A Xung quanh điện tích đứng yên GV tổ chức trò chơi, HS chơi B Xung quanh dòng điện GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN *Thực nhiệm vụ học tập Cá nhân HS thực nhiệm vụ *Báo cáo kết thảo luận HS trả lời câu hỏi GV mời HS khác cho ý kiến *Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV đánh giá, cho điểm, tuyên dương HS có nhiều câu trả lời đúng, phát thưởng (nếu có) Động viên HS Giáo án 2022-2023 C Xung quanh nam châm D Xung quanh Trái Đất Câu 2: Ta nhận biết từ trường A điện tích thử B nam châm thử C dòng điện thử D bút thử điện Câu 3: Từ phổ hình ảnh cụ thể A đường sức điện B cường độ điện trường C đường sức từ D cảm ứng từ Câu 4: Chiều đường sức từ nam châm vẽ sau: Tên cực từ nam châm A A cực Nam, B cực Bắc B A cực Bắc, B cực Nam C A B cực Bắc D A B cực Nam Câu 5: Nam châm điện sử dụng thiết bị: A Máy phát điện B Làm la bàn C Bàn ủi điện D Rơle điện từ Câu 6: Khi hai nam châm hút nhau? A Khi để hai cực khác tên gần B Khi hai cực Bắc để gần D Khi để hai cực tên gần C Khi hai cực Nam để gần Hoạt động 2: Hệ thống hóa kiến thức a Mục tiêu: HS hệ thống hóa kiến thức từ trường hình thức sơ đổ tư b Nội dung: Giải vấn đề: GV cho HS thảo luận nhóm hồn thành sơ đồ c Sản phẩm học tập: HS điền vào trống hồn chỉnh sơ đồ, hệ thống hóa kiến thức từ trường d Tổ chức thực hiện: GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * Giao nhiệm vụ: - Chia lớp thành nhóm: Cho HS hồn thành sơ đồ chưa hồn chỉnh - Các nhóm vận dụng kiến thức học hồn thành vào sơ đồ giấy A0 thời gian 10 phút - Mời đại diện nhóm trình bày, u cầu nhóm cịn lại trao đổi I Hệ thống nhóm để chấm chéo hóa kiến thức * Thực nhiệm vụ học tập - Hoàn chỉnh sơ đồ hệ thống hóa kiến thức chương - Thảo luận theo nhóm; Hồn thành sơ đồ hệ thống hóa kiến thức chương dựa trải nghiệm, vốn kiến thức * Báo cáo kết thảo luận - Cử đại diện trình bày, nhóm cịn lại trao đổi cho nhau, nhận xét phần trình bày nhóm bạn * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Nhận xét câu trả lời học sinh, đưa sơ đồ hoàn chỉnh, nhóm khác dựa vào thang điểm để đánh giá điểm cho nhóm bạn Thang điểm: nội dung điểm (mỗi điểm) Phần trình bày điểm Hệ thống hoá kiến thức vể từ trường Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: Dựa vào kiến thức kỹ học hoàn thành hệ thống tập liên quan GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 b Nội dung: - HS thực cá nhân, nhóm nhỏ trả lời câu hỏi, làm tập (PHT) c Sản phẩm học tập: Câu trả lời tập HS d Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thực hiện:c hiện:n: Hoạt động giáo viên học sinh * Giao nhiệm vụ: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi, hồn thành tập sau (PHT): 1: Những vật làm vật liệu sau tưong tác từ trường với nam châm? A Sắt, thép, nhôm B Sắt, nhôm, nhựa Nội dung Đáp án C A: đẩy; B, C, D: hút C Sắt, thép, niken D Vàng, bạc, thép 2: Hãy rõ tương tác nam châm a) GV hướng dẫn HS tự xác định b) Có cực hình đây: A B C D B cực Nam; C cực Bắc; D 3: cực Bắc Quan sát từ phổ hệ nam châm sau đây, em D B hút nhau, A c hút cho biết: a) Các cực nam châm b) Hệ nam châm có cực 4: Cho biết tương tác cực nam châm sau: cực A cực B đẩy GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN - cực B cực c hút - cực C cực D đẩy Cho biết A cực Nam, xác định tên cực B, C, D.Từđó xác định lực tương tác cực D B, C A 5: Sửa chữa phát biểu sai: a) Nhờ từ phổ ta biết tổn từ trường Giáo án 2022-2023 c) Nơi đường sức từ thưa nơi từ trường yếu b) Để làm từ phổ nam châm, đặt tờ giấy cứng lên nam châm, rắc mạt sắt lên tờ giấy vỗ nhẹ Nơi đường sức từ thưa nơi từtrường mạnh e) Biết chiều đường sức từ, ta xác định tên cực nam châm c) Để làm từ phổ nam châm, đặt tờ giấy cứng lên nam châm, rắc mạt sắt kim loại lên tờ giấy vỗ nhẹ d) d) Nam châm không ảnh hưởng đến hoạt động nhiệt kế thuỷ ngân Nam châm ảnh hưởng đến hoạt động nhiệt kế thuỷ ngân thuỷ ngân kim loại e) g) Nếu ta theo hướng kim nam châm hướng Nam, ta gặp từ cực Nam địa từ 6: Dựa vào chiều đường sức, cho biết tên cực nam châm hình vẽ sau 7: Trong trường hợp sau đây, dòng điện qua ống dây lớn nhất, nhỏ nhất? Dòng điện qua cuộn dây (4) lớn nhất, (1) nhỏ GV: Mai Ngọc Liên Gần cực Bắc địa lí cực Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN 8: Em cho biết gần cực Bắc địa lí cực Bắc địa từ hay cực Nam địa từ Giáo án 2022-2023 Bắc địa từ vể mặt vật lí, cực từ phía bắc gần Bắc Cực cực Nam mơ hình nam châm Trái Đất Tuy nhiên thói quen giới hầu hết sử dụng, cực Bắc địa từ nằm phía bắc Để xác định phương hướng Trái Đất ta dùng la bàn 9: Để xác định phương hướng Trái Đất, ta dùng dụng cụ gì? Nêu nguyên tắc việc sửdụng dụng cụ Đặt la bàn mặt phẳng nằm - Mời đại diện nhóm trình bày, u cầu nhóm ngang, chờ cho kim đứng yên Khi lại nhận xét làm nhóm bạn đầu kim hướng bắc địa * Thực nhiệm vụ học tập lí, đẩu hướng nam địa lí - Thảo luận theo nhóm đơi; Hồn thành câu hỏi tập giao dựa vốn kiến thức * Báo cáo kết thảo luận - Cử đại diện trình bày, nhóm cịn lại nghe nhận xét đáp án nhóm bạn * Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Nhận xét làm học sinh, đưa đáp án chuẩn, nhóm khác dựa vào thang điểm để tự đánh giá nhóm Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Phát triển lực tự học lực vận dụng vào đời sống b) Nội dung: Chế tạo la bàn đơn giản c) Sản phẩm: Chiếc la bàn đơn giản d) Tổ chức thực hiện: chức thực hiện:c thực hiện:c hiện:n: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Dụng cụ: Một nam châm mạnh; hai kim Giao nhiệm vụ nhà: Chế tạo la khâu (hoặc hai đinh ghim) thép; bàn đơn giản buổi sau nộp sản phẩm miếng xốp mỏng; cốc nhựa cốc giấy cho GV đựng nước *Thực nhiệm vụ học tập HS hồn thành theo nhóm thực Cách làm: Xát nhẹ đầu kim khoảng 30 lần vào nhiệm vụ theo yêu cầu GV cực nam châm, sau xát nhẹ đầu lỗ *Báo cáo kết thảo luận kim vào cực nam châm Kiểm tra Sản phẩm nhóm cách cho kim cọ xát hút *Đánh giá kết thực nhiệm kim thép chưa cọ xát vụ Giao cho học sinh thực ngồi Thả miếng xốp vào cốc nước, sau đặt học lớp nộp sản phẩm vào tiết kim lên mặt xốp, kim hướng Bắc – sau Nam GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2022-2023 Chiếc la bàn đơn giản Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm tất tập liên quan nội dung ôn tập chương SBT - Nộp sản phẩm - Đọc trước GV: Mai Ngọc Liên Trang