3 1 giới thiệu bài học và tri thức ngữ văn

Chào mừng quý thầy cô em học sinh ! I TÌM HIỂU GIỚI THIỆU BÀI HỌC ài b ề đ ủ Ch ? l c ọ h Địn h ng hĩa riên g e m hươ ng? quê Th e quê hươ o em, ng c ngh óý ĩa n hư t hế ngư ời? II TÌM HIỂU KIẾN THỨC NGỮ VĂN 01 TRI THỨC ĐỌC HIỂU a Lục bát Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tơ Thị, có chùa Tam Thanh Ai lên xứ lạng anh Tiếc công bác mẹ sinh thành em PHIẾU HỌC TẬP 1A Tiếng + Ghi tiếng vị trí 2-4-6-8 câu Câu đoạn thơ vào mô hình + Nhận xét tiếng thứ dịng lục lục tiếng thứ dòng bát (từ in đậm), tiếng bát thứ dòng bát tiếng thứ dòng lục lục (từ gạch chân) + Đọc đoạn thơ, xác định vị trí ngừng, bát nghỉ câu, ghi kí hiệu dấu / + Nhìn vào mơ hình, nhận xét tiếng vị trí 2-4-6-8; tiếng vị trí 1-3-5-7 Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa Có nàng Tơ Thị, có chùa Tam Thanh Ai lên xứ Lạng anh Tiếc công bác mẹ sinh thành em Tiếng Câu lục bát lục Đăng Phố Lừa (bằng) (trắc) (bằng) nàng Thị vần: ưa Chùa Thanh (bằng) (trắc) (bằng) (bằng) Vần: anh Lên Lạng Vần: ua Anh (bằng) (trắc) (bằng) Vần: anh bát Công Mẹ Thành Em (bằng) (trắc) (bằng) (bằng) Vần: anh c Hình ảnh, tính biểu cảm văn văn học Đọc đoạn thơ sau cho biết có hình ảnh xuất đoạn thơ Đoạn thơ gợi cho em cảm xúc gì? Bầm có rét khơng bầm Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùm Bầm ruộng cấy bầm run Chân lội bùn, tay cấy mạ non * Phân tích: - Hình ảnh: lâm thâm mưa phùn, người mẹ run run rét, chân lội bùn… Cảm xúc: xót xa, đau lịng, cảm phục… * Kết luận: - Hình ảnh yếu tố quan trọng thơ, giúp người đọc “nhìn” thấy, tưởng tượng mà nhà thơ miêu tả, cảm nhận qua giác quan như: thính giác, khứu giác, vị giác, thị giác, xúc giác - Tính biểu cảm văn văn học khả văn gợi cho người đọc cảm xúc vui, buồn, yêu, ghét