22 23 khtn 6 hkii thcs la phù hà nội chamthitn 01gmail com brian kichil

Trường THCS La Phù MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP I MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cu học kì kết thúc nội dung chương IX: Năng lượng - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 70% trắc nghiệm, 30% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 7,0 điểm (gồm 22 câu hỏi: nhận biết: 16 câu, thông hiểu: câu) - Phần tự luận: 2,0 điểm (Vậm dụng thấp: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 2: 25% (2,5 điểm; Chủ đề 1: 25 tiết tiết chủ đề 2) - Nội dung nửa sau học kì 2: 75% (8điểm; Chủ đề 2-3: 26 tiết) II Khung ma trận Tổng số câu MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Chủ đề Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Đa dạng giới sống (27 tiết) 2 0,5đ 0,5đ 1đ Lực đời sống (13 tiết) 1,5đ 0,5đ 2đ 2đ 2đ 16 Năng lượng (13 tiết) Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tổng điểm (%) 2đ (20%) 4đ (40%) 10 4đ (40%) Trái đất bầu trời (8 tiết) Tổng câu Tổng điểm % điểm số 3,0 40% 3,0 30% 1 2,0 1,0 20% 10% 22 3,0 7,0 30% 70% 27 10,0 (100%) 100% II BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN C1 C2 C3 Đa dạng giới sống (27 tiết) - Sự đa dạng nguyên sinh vật, số bệnh nguyên sinh vật gây nên - Nêu số bệnh nguyên sinh vật gây nên - Nêu số bệnh nấm gây - Nêu số tác hại thực vật đời sống Nhận biết - Sự đa dạng nấm, vai trò nấm, số bệnh nấm gây - Sự đa dạng Thông thực vật, hiểu động vật - Tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Nêu số tác hại động vật đời sống - Nêu vai trò đa dạng sinh học tự nhiên thực tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, … - Nhận biết số đối tượng ngun sinh vật thơng qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, tảo silic, tảo lục đơn bào, ) - Dựa vào hình thái, nêu đa dạng nguyên sinh vật - Trình bày cách phịng chống bệnh nguyên sinh vật gây - Nhận biết số đại diện nấm thông qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ) Dựa vào hình thái, trình bày đa dạng nấm - Trình bày vai trị nấm tự nhiên thực tiễn (nấm trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ) - Trình bày cách phòng chống bệnh nấm gây - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt nhóm thực vật: Thực vật khơng có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, khơng có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín) - Trình bày vai trị thực vật đời sống tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng bảo vệ xanh Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt thành phố, trồng gây rừng, ) - Phân biệt hai nhóm động vật khơng xương sống có xương sống Lấy ví dụ minh hoạ - Nhận biết nhóm động vật khơng xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp) Gọi tên số vật điển hình - Nhận biết nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mơ hình) chúng (Cá, Lưỡng cư, Bị sát, Chim, Thú) Gọi tên số vật điển hình - Thực hành quan sát vẽ hình ngun sinh vật kính lúp kính hiển vi Vận dụng Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN C4 - Thông qua thực hành, quan sát vẽ hình nấm (quan sát mắt thường kính lúp) - Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật phân chia thành nhóm thực vật theo tiêu chí phân loại học - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) kể tên số động vật quan sát thiên nhiên - Giải thích cần bảo vệ đa dạng sinh học - Vận dụng hiểu biết nấm vào giải thích số tượng đời sống kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, - Thực số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên: quan sát mắt thường, kính lúp, ống nhịm; ghi chép, đo đếm, nhận xét rút kết luận - Nhận biết vai trò sinh vật tự nhiên (Ví dụ, bóng mát, điều hịa khí hậu, làm môi trường, làm thức ăn cho động vật, ) Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Vận dụng cao: - Làm trình bày báo cáo đơn giản kết tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên - Sử dụng khố lưỡng phân để phân loại số nhóm sinh vật - Quan sát phân biệt số nhóm thực vật thiên nhiên - Chụp ảnh làm sưu tập ảnh nhóm sinh vật (thực vật, động vật có xương sống, động vật khơng xương sống) Lực đời sống (13 tiết) – Lực tác - Lấy ví dụ để chứng tỏ lực đẩy kéo dụng lực - Nêu đơn vị lực đo lực - Kể tên số ứng dụng vật đàn hồi – Lực tiếp - Nhận biết dụng cụ đo lục lực kế xúc lực - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ Nhận biết khơng tiếp - Lấy ví dụ tác dụng lực làm thay đổi hướng chuyển động xúc - Lấy ví dụ tác dụng lực làm biến dạng vật – Ma sát - Lấy ví dụ lực tiếp xúc – Lực cản - Lấy vi dụ lực không tiếp xúc nước - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực – Khối khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực lượng - Kể tên ba loại lực ma sát trọng lượng - Lấy ví dụ xuất lực ma sát nghỉ – Biến dạng - Lấy ví dụ xuất lực ma sát lăn lị xo - Lấy ví dụ xuất lực ma sát trượt - Lấy ví dụ vật chịu tác dụng lực cản chuyển động mơi trường (nước khơng khí) Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN C24 C5 C6 C7 C20 C19 C9 - Nêu khái niệm khối lượng Nội dung Mức độ Thông hiểu Yêu cầu cần đạt - Nêu khái niệm lực hấp dẫn - Nêu khái niệm trọng lượng - Nhận biết lực đàn hồi xuất - Lấy số ví dụ vật có khả đàn hồi tốt, - Biểu diễn lực mũi tên có điểm đặt vật chịu tác dụng lực, có độ lớn theo hướng kéo đẩy - Biết cách sử dụng lực kế để đo lực (ước lượng độ lớn lực tác dụng lên vật, chọn lực kế thích hợp, tiến hành thao tác đo, đọc giá trị lực lực kế) - Chỉ lực tiếp xúc lực không tiếp xúc - Nêu lực không tiếp xúc xuất vật (hoặc đối tượng) gây lực khơng có tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng lực; lấy ví dụ lực không tiếp xúc - Chỉ nguyên nhân gây lực ma sát - Nêu khái niệm lực ma sát trượt (ma sát lăn, ma sát nghỉ) Cho ví dụ - Phân biệt lực ma sát nghỉ, lực ma sát trượt, lực ma sát lăn - Chỉ chiều lực cản tác dụng lên vật chuyển động môi trường - Đọc giải thích số trọng lượng, khối lượng ghi nhãn hiệu sản phẩm tên thị trường - Giải thích số tượng thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, trọng lực - Chỉ phương, chiều lực đàn hồi vật chịu lực tác dụng -Chỉ phương chiều trọng lực Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN C8 C10 Nội dung Mức độ Vận dụng Yêu cầu cần đạt - Chứng tỏ độ giãn lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng vật treo - Biểu diễn lực tác dụng lên vật thực tế tác dụng lực trường hợp - Chỉ tác dụng cản trở hay tác dụng thúc đẩy chuyển động lực ma sát nghỉ (trượt, lăn) trường hợp thực tế - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường - Lấy ví dụ thực tế giải thích vật chuyển động mơi trường vật chịu tác dụng lực cản mơi trường Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN C23 Xác định trọng lượng vật biết khối lượng vật ngược lại - Giải thích số tượng thực tế về: nguyên nhân biến dạng vật rắn; lò xo khả trở lại hình dạng ban đầu; ứng dụng lực đàn hồi kĩ thuật Năng lượng (13 tiết) – Khái niệm lượng – Một số dạng lượng – Sự chuyển hoá - Chỉ số tượng tự nhiên hay số ứng dụng khoa học kĩ thuật thể lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Kể tên số nhiên liệu thường dùng thực tế - Kể tên số loại lượng Nhận biết - Chỉ số ví dụ thực tế truyền lượng vật - Phát biểu định luật bảo toàn chuyển hóa lượng - Lấy ví dụ truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng 1 1 C14 C11 C15 C17 C13 C18 C16 Nội dung Mức độ lượng – Năng lượng hao phí – Năng lượng tái tạo – Tiết kiệm lượng Thông hiểu Vận dụng Yêu cầu cần đạt sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi - Chỉ số ví dụ sử dụng lượng tái tạo thường dùng thực tế - Nêu nhiên liệu vật liệu giải phóng lượng, tạo nhiệt ánh sáng bị đốt cháy Lấy ví dụ minh họa - Phân biệt dạng lượng - Chứng minh lượng đặc trưng cho khả tác dụng lực - Nêu định luật bảo toàn lượng lấy ví dụ minh hoạ - Giải thích tượng thực tế có chuyển hóa lượng chuyển từ dạng sang dạng khác, từ vật sang vật khác - Nêu truyền lượng từ vật sang vật khác từ dạng sang dạng khác lượng khơng bảo tồn mà xuất lượng hao phí q trình truyền biến đổi Lấy ví dụ thực tế - Giải thích số vật liệu thực tế có khả giải phóng lượng lớn, nhỏ - So sánh phân tích vật có lượng lớn có khả sinh lực tác dụng mạnh lên vật khác - Vận dụng định luật bảo tồn chuyển hóa lượng để giải thích số tượng tự nhiên ứng dụng định luật khoa học kĩ thuật - Lấy ví dụ thực tế ứng dụng kĩ thuật truyền nhiệt giải thích - Đề xuất biện pháp vận dụng thực tế việc sử dụng nguồn lượng tiết kiệm hiệu Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN C12 C18 C17 Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TL TN Câu hỏi TL TN Trái đất bầu trời (8 tiết) – Chuyển - Mô tả quy luật chuyển động Mặt Trời ngày quan sát thấy - Nêu pha Mặt Trăng Tuần Trăng động nhìn thấy Mặt Nhận biết - Nêu Mặt Trời thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, hành Trời tinh chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời – Chuyển động nhìn thấy Mặt Trăng – Hệ Mặt Trời Thông hiểu – Ngân Hà Vận dụng - Nêu hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà - Giải thích quy luật chuyển động mọc, lặn Mặt Trời - Giải thích pha Mặt Trăng Tuần Trăng - Mô tả sơ lược cấu trúc hệ Mặt Trời, nêu hành tinh cách Mặt Trời khoảng cách khác có chu kì quay khác - Giải thích hình ảnh quan sát thấy chổi - Giải thích hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà - Giải thích quy luật chuyển động Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng - Thiết kế mơ hình thực tế vẽ hình, phần mền thơng dụng để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng III ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) A TRẮC NGHIỆM (7 điểm) I Khoanh tròn trước đáp án nhất(5,5đ) Câu Muỗi Anophen vật chủ trung gian truyền bệnh cho người? A Bệnh dịch tả B Bệnh sốt rét C Bệnh ngủ li bì D Bệnh viêm đường hơ hấp Câu Thực vật có vai trị động vật? A Góp phần tạo nên hiệu ứng nhà kính B Ngăn biến đổi khí hậu C Giữ đất, giữ nước D Cung cấp thức ăn, nơi Câu Cây khơng thuộc nhóm Hạt trần? A Tuế B Dừa C Thông D Pơ – mu Câu San hô đại diện ngành động vật không xương sống nào? A Ruột khoang B Thân mềm C Chân khớp D Các ngành giun Câu Đơn vị lực A niutơn (N) B mét (m) C (h) D gam (g) Câu Dụng cụ dùng để đo độ lớn lực A cân B đồng hồ C thước dây D lực kế Câu 7: Hành động sau cho biết lực tác động vào vật làm vật biến dạng A Lực sĩ giữ tạ cao B Bạn Lan đóng cửa 10 C Thủ mơn bắt bóng D Cơ giáo kéo lò xo lại Câu Phát biểu sau đúng? A Trọng lượng vật lực hút Trái Đất tác dụng lên vật B Trọng lượng vật có đơn vị kg C Trọng lượng vật độ lớn lực hút Trái Đất tác dụng lên vật D Trọng lượng vật tỉ lệ với thể tích vật Câu 9: Lực sau lực ma sát nghỉ? A Lực xuất bánh xe trượt mặt đường B Lực xuất lốp xe lăn mặt đường C Lực dây cung tác động lên mũi tên bắn D Lục xuất chi tiết máy cọ xát vào Câu 10: Quan sát hình vẽ sau chọn phát biểu lực tác động lên vật A Điểm đạt A, phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 10 N B Điểm đạt A, phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái, độ lớn 10 N C Điểm đạt A, phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 30 N D Điểm đạt A, phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái, độ lớn 30 N Câu 11 Vật liệu nhiên liệu? A Xăng B Điện C Dầu D Than Câu 12 Những nguồn lượng sau lượng tái tạo? A Mặt Trời, gió B Dầu mỏ, khí tự nhiên C Mặt Trời, khí tự nhiên D Than, xăng Câu 13 Trong dụng cụ thiết bị điện sau đây, thiết bị chủ yếu biến đổi điện thành nhiệt năng? A Máy quạt B Nồi cơm điện C Máy khoan D Máy bơm nước Câu 14: Trường hợp sau biểu vật có động năng: A Đun nóng vật B Làm lạnh vật C Chiếu sáng vật D Cho vật chuyển động Câu 15: Khi máy bơm nước hoạt động, điện biến đổi chủ yếu thành dạng lượng nào? A Năng lượng ánh sáng B Nhiệt 11 C Động D Hóa Câu 16: Dạng lượng tích trữ pin là: A Động B Hóa C Thế D Quang Câu 17: Trường hợp sau biểu vật có động năng: A Đun nóng vật B Làm lạnh vật C Chiếu sáng vật D Làm cho vật chuyển động Câu 18: Phát biểu nói định luật bảo tồn lượng: A Năng lượng không tự nhiên sinh không tự nhiên đi; truyền từ vật sang vật khác, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác B Năng lượng không tự nhiên sinh không tự nhiên đi; truyền từ vật sang vật khác C Năng lượng không tự nhiên sinh khơng tự nhiên đi, chuyển hóa từ dạng sang dạng khác D Cả đáp án Câu 19: Lực sau lực tiếp xúc? A Lực nước tác dụng lên vận động viên bơi lội B Lực trâu kéo cày C Lực vận động viên kéo tạ lên cao D Lực tương tác hành tinh xoay quanh mặt trời Câu 20: Lực sau lực tiếp xúc? A Làm cho trái táo rơi từ cao xuống B Lực gây tường thủy triều C Lực xe mặt đường chạy D Lực tương tác nam châm đặt gần II Dạng tập điền khuyết lựa chọn(2đ) Câu 21: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống phát biểu sau: (mỗi ý 0,25đ) “ Khi đèn điện hoạt động, điện chuyển hóa thành lượng ánh sáng lượng………………….Trong đó, lượng …………… lượng………… cịn lượng …………… lượng hao phí Câu 22: Hãy chọn tên lượng cột A phù hợp với phần mô tả cột B (mỗi đáp án nối 0,25đ) Dạng lượng (cột A) Mô tả (cột B) Hóa a, tỏa từ lượng mặt trời, lửa, bóng đèn sợi đốt Nhiệt b, tạo từ pin, ắc quy, sét…… 12 Điện c, phát từ mặt trời, phản ứng hóa học, từ số lồi động vật (đom đóm, sứa biển… ) d, Lưu trữ loại hóa chất tạo thành vật (pin, diêm, pháo hoa) Quang B PHẦN TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM) Câu 23 (2,0 điểm) Cho tạ có khối lượng 40kg a, Hãy tính trọng lượng tạ đó? b, Hãy biểu diễn trọng lực tạ với tỉ lệ xích 1cm ứng với 100N Câu 24 (1,0 điểm) Trong buổi thực hành tìm hiểu sinh vật ngồi thiên nhiên, nhóm Hồng sưu tầm số động vật sau: Chuồn chuồn, ong, ruồi nhà, nhện, tôm, cua, châu chấu, muỗi, rết, giun đất Bằng kiến thức học khóa lưỡng phân, em giúp Hồng phân chia chúng thành nhóm cho phù hợp?(VDC) 13 IV HƯỚNG DẪN CHẤM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ A Trăc nghiệm(7,0đ) I TNKQ (5điểm): Mỗi câu chọn đáp án 0,25 điểm Câu Đ/A B D B A A D D C Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 Đ/A D A B D C B D A II Dạng tập điền khuyết lựa chọn(2đ) Câu 24: Nhiệt, ánh sáng, có ích, nhiệt.(mỗi ý 0,25đ) Câu 25: Mỗi ý 0,25 đ d c B: Tự luận: (3,0 điểm) Câu Câu 25 a, trọng lượng tạ (1,0 điểm) P (N) = 10.m(kg) = 10.40 = 400N C 19 D Nội dung 10 C 20 C b a Điểm điểm Vậy trọng lượng tạ 400N b, Đặc điểm lực: - Phương thẳng đứng - Chiều từ xuống - Độ lớn P = 40.10 = 400N điểm 14 Câu 26 (1,0 điểm) HS phân chia nhóm động vật sơ đồ khóa lưỡng phân: - Động vật có cánh: Chuồn chuồn, ong, ruồi nhà, châu chấu, muỗi - Động vật khơng có cánh: Nhện, tơm, cua, rết, giun đất 0,5 Chuồn chuồn, ong, ruồi nhà, châu chấu, muỗi, nhện, tơm, cua, rết, giun đất Có cánh Khơng cánh 0,5 Nhện, rết, giun đất, tơm, cua Khơng chân Có chân Chuồn chuồn, ong, ruồi nhà, châu chấu, muỗi, cánh cánh (HS xếp đến lồi cho điểm tối đa, sai loài nhóm trừ 0,125 điểm) 15 16