Đề thi cuối học kì i hdtn 7

TRƯỜNG THCS PHONG PHÚ TỔ: ANH – VĂN – THỂ DỤC ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP NĂM HỌC 2022 – 2023 I.NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Chủ để Em với nhà trường + Phát triển mối quan hệ hồ đổng, hợp tác với thầy bạn + Tự hào truyền thống trường em Chủ để Khám phá thân + Điểm mạnh, điểm hạn chế tơi + Kiềm sốt cảm xúc thân Chủ đề Trách nhiệm với thân + Vượt qua khó khăn + Tự bảo vệ tình nguy hiểm Chủ đề Rèn luyện thân + Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, + Rèn luyện tính kiên trì, chăm chi + Quản lí chi tiêu II ĐẼ KIỂM TRA Phần I: Trắc nghiệm (6,0đ) Phần II Tự luận (4.0đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIÊM - HƯỚNG NGHIỆP Thời gian : 60 phút Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Đơn vị kiến Nhận biết thức TN TL Thông hiểu Vận dụng Tổng Vận dụng cao TN TL TN TL TN TL CHỦ ĐỀ 1: Em với nhà Em với nhà trường trường TN TL CHỦ ĐỀ 2: Khám Khám phá phá bản thân thân Trách CHỦ ĐỀ 3: nhiệm Trách nhiệm với với thân thân CHỦ ĐỀ 4: Rèn Rèn luyện luyện thân thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20% 40% 60% 40% 40% 12 60% 100% 40% BẢNG ĐẶC TẢ KIỂM TRA MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao Nhận biết: Biết tình yêu Phát triển mối bạn bè, thầy giáo, trường lớp CHỦ ĐỀ quan hệ hồ Thơng hiểu: Hiểu 1: Em với đồng với thầy thay đổi tích cực thân nhà trường Vận dụng: Những việc làm bạn góp phần phát huy truyền thốn nhà trường - Xác định điểm Nhận biết: điểm mạnh, điểm CHỦ ĐỀ mạnh, điểm hạn hạn chế thân 2: Khám chế thân Thông hiểu: chia sẻ kiểm phá soát cảm xúc thân thân - Kiểm soát cảm Vận dụng: Kể điểm xúc thân mạnh, điểm yếu em 1 Tổng - Vượt qua khó Nhận biết: Biết cách CHỦ ĐỀ kiềm chế thân gặp khăn 3: Trách chuyện buồn nhiệm với - Bảo vệ Thơng hiểu: Xác định cách thân tình nguy thức tự bảo vệ tình hiểm nguy hiểm *Nhận biết: - Biết rèn luyện tính kiên trì, - Rèn luyện tính chăm CHỦ ĐỀ kiên trì, chăm - Biết rèn luyện thói quen 4: ngăn nắp, gọn gàng, - Biết kiểm soát việc chi tiêu Rèn luyện - Kiểm soát việc * Vận dụng: thân chi tiêu - Cảm nhận việc rèn luyện thói quen tích cực 0 Trường THCS Mạo Khê I KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ Họ tên: NĂM HỌC: 2022-2023 Lớp: MÔN: HĐTNHN - Lớp Thời gian: 60 phút Lưu ý : Học sinh làm trực tiếp giấy Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ I Trắc nghiệm: (6.0 điểm) Khoanh tròn vào phương án trả lời Câu 1: Em phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn cách nào? A Cùng học, tham gia hoạt động với bạn Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô khó khăn thân B Giữ khoảng cách định không làm phiền thầy cô C Không chia sẻ với bạn bè D Chỉ chia sẻ, nói chuyện với bạn chơi thân lớp Câu 2: Em hợp tác với bạn giải nhiệm vụ chung? A Im lặng, không quan tâm đến việc chung B Cùng bạn trao đổi, chia sẻ thực nhiệm vụ chung Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn tin tưởng lẫn C Chỉ quan tâm thực cơng việc mình, khơng quan tâm đến việc chung D Im lặng lảng tránh có vấn đề phát sinh trình thực nhiệm vụ chung Câu 3: Em làm để xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân? A Điểm mạnh, điểm hạn chế thân điểm có sẵn người nên em khơng cần làm xác định B Ln cho C Tích cực tham gia hoạt động để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế thân Lắng nghe nhận xét, đánh giá bạn người xung quanh D Luôn cho giỏi Câu 4: Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải tỏa cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên, khơng cần giải tỏa B Giữ kín cảm xúc lịng C Qt nói thật to với người đối diện cho giận D Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân Hít thở sâu dạo Câu 5: Khi gặp khó khăn học tập sống, em làm gì? A Xác định nguyên nhân tìm cách khắc phục Tìm hỗ trợ từ thầy cơ, bạn bè người thân để vượt qua khó khăn B Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm khơng sợ thời gian C Tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) D Bỏ qua khó khăn tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) Câu 6: Khi chứng kiến hành động bạo lực, em cần làm gì? A Gọi đến số 111, người có trách nhiệm (thầy cơ, cảnh sát, bảo vệ ) B Lặng im C Quay video clip D Quay video clip để tố cáo hành động mạng Câu 7: Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, em cần làm gì? A Để đồ dùng cá nhân, sách chỗ tiện sử dụng B Khi thích em xếp, lau dọn nhà cửa C Thường xuyên xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, chỗ quy định D Tiện đâu để đồ dùng Câu 8: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp B Chỉ học lên bảng trả lời lấy điểm C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Đi học chuyên cần Học làm tập đầy đủ Câu 9: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm lao động sống ngày nào? A Chỉ tham gia làm việc nhà bố mẹ nhắc B Khơng ngại làm việc khó Ln cố gắng, kiên trì hồn thành cơng việc C Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian D Việc khó bỏ lại Câu 10: Em kiểm soát việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Không tiêu tiền vào việc không cần thiết Lập thực kế hoạch chi tiêu cá nhân C Có tiền đến đâu tiêu đến D Gặp thứ thích, có tiền em mua luôn, không cần cân nhắc Câu 11: Bạn Anh học sinh chuyển trường đến lớp 7B nên rụt rè nhút nhát Vậy em bạn Anh em giúp bạn để bạn tự tin hơn? A Chê bai bạn, kể xấu bạn B Lôi kéo bạn khác trêu bạn C Tâm sự, gần gũi rủ bạn tham gia vào hoạt động chung với D Mặc kệ bạn, có thân người lo Câu 12: Biện pháp không phù hợp để giải tỏa cảm xúc tiêu cực biện pháp sau? A Đi dạo B Hít thở sâu C Tìm để gây D Nghe hát yêu thích Trường THCS Phong Phú KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ Họ tên: NĂM HỌC: 2022-2023 Lớp: MÔN: HĐTNHN - Lớp Thời gian: 60 phút Lưu ý : Học sinh làm trực tiếp giấy Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ 1: II Tự luận: (4.0 điểm) Câu 13: (2.0 điểm): Nêu việc em làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường Câu 14: (2.0 điểm): Em làm để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ? Nêu cảm nhận em rèn luyện thói quen tích cực BÀI LÀM Trường THCS Phong Phú KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ Họ tên: NĂM HỌC: 2022-2023 Lớp: MÔN: HĐTNHN - Lớp Thời gian: 60 phút Lưu ý : Học sinh làm trực tiếp giấy Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ I.Trắc nghiệm: (6.0 điểm) Khoanh tròn vào phương án trả lời Câu 1: Em làm để xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân? A Tích cực tham gia hoạt động để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế thân Lắng nghe nhận xét, đánh giá bạn người xung quanh B Điểm mạnh, điểm hạn chế thân điểm có sẵn người nên em khơng cần làm xác định C Ln cho D Ln cho giỏi Câu 2: Em phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy bạn cách nào? A Cùng học, tham gia hoạt động với bạn Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy khó khăn thân B Giữ khoảng cách định không làm phiền thầy cô C Không chia sẻ với bạn bè D Chỉ chia sẻ, nói chuyện với bạn chơi thân lớp Câu 3: Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải tỏa cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên, không cần giải tỏa B Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân Hít thở sâu dạo C Quát nói thật to với người đối diện cho giận D Giữ kín cảm xúc lịng Câu 4: Em hợp tác với bạn giải nhiệm vụ chung? A Im lặng, không quan tâm đến việc chung B Cùng bạn trao đổi, chia sẻ thực nhiệm vụ chung Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn tin tưởng lẫn C Chỉ quan tâm thực công việc mình, khơng quan tâm đến việc chung D Im lặng lảng tránh có vấn đề phát sinh trình thực nhiệm vụ chung Câu 5: Khi chứng kiến hành động bạo lực, em cần làm gì? A Quay video clip B Lặng im C Gọi đến số 111, người có trách nhiệm (thầy cơ, cảnh sát, bảo vệ ) D Quay video clip để tố cáo hành động mạng Câu 6: Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, em cần làm gì? A Tiện đâu để đồ dùng B Khi thích em xếp, lau dọn nhà cửa C Thường xuyên xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, chỗ quy định D Để đồ dùng cá nhân, sách chỗ tiện sử dụng Câu 7: Khi gặp khó khăn học tập sống, em làm gì? A Tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) B Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm khơng sợ thời gian C Bỏ qua khó khăn tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) D Xác định nguyên nhân tìm cách khắc phục Tìm hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè người thân để vượt qua khó khăn Câu 8: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm lao động sống ngày nào? A Chỉ tham gia làm việc nhà bố mẹ nhắc B Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian C Việc khó bỏ lại D Khơng ngại làm việc khó Ln cố gắng, kiên trì hồn thành cơng việc Câu 9: Biện pháp không phù hợp để giải tỏa cảm xúc tiêu cực biện pháp sau? A Tìm để gây B Hít thở sâu C Nghe hát u thích D Đi dạo Câu 10: Bạn Anh học sinh chuyển trường đến lớp 7B nên rụt rè nhút nhát Vậy em bạn Anh em giúp bạn để bạn tự tin hơn? A Chê bai bạn, kể xấu bạn B Tâm sự, gần gũi rủ bạn tham gia vào hoạt động chung với C Lơi kéo bạn khác trêu bạn D Mặc kệ bạn, có thân người lo Câu 11: Em kiểm soát việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Có tiền đến đâu tiêu đến C Khơng tiêu tiền vào việc không cần thiết Lập thực kế hoạch chi tiêu cá nhân D Gặp thứ thích, có tiền em mua luôn, không cần cân nhắc Câu 12: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp B Chỉ học lên bảng trả lời lấy điểm C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Đi học chuyên cần Học làm tập đầy đủ Trường THCS Phong Phú KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ Họ tên: NĂM HỌC: 2022-2023 Lớp: MÔN: HĐTNHN - Lớp Thời gian: 60 phút Lưu ý : Học sinh làm trực tiếp giấy Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ 2: II.Tự luận: (4.0 điểm) Câu 13: (2 điểm): Nêu điểm mạnh, điểm hạn chế thân mà em xác định biện pháp em thực để khắc phục điểm hạn chế Câu 14: (2 điểm): Em làm để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ? Nêu cảm nhận em rèn luyện thói quen tích cực BÀI LÀM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP ĐỀ Phần I Trắc nghiệm: (6.0 đ) : Mỗi câu (0.5 điểm) Câu Đáp án A B C D A A D D B 10 B 11 C 12 C Phần II: (4.0đ) Tự luận Yêu cầu cần đạt Câu 13: HS nêu việc làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường HS nêu theo suy nghĩ (2.0đ) *Ví dụ: - Tham gia hội thi, hội diễn theo chủ đề - Tham gia vào hoạt động giáo dục lên lớp theo chủ đề - Tham gia vào khóa học giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh như: Ứng xử văn hóa, thân thiện, lành mạnh, chủ động học tập, nghiên cứu khoa học, thường xuyên đọc sách, trau dồi kiến thức …… Câu 14: HS kể việc em làm để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, thân (1.0đ) * Ví dụ: - Dọn dẹp nhà cửa ngày - Rửa dọn bát đĩa sau bữa ăn - Cất đồ đạc vào vị trí sau sử dụng… * Cảm nhận thân rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, (1.0đ) - HS tự cảm nhận ĐỀ Phần I: Trắc nghiệm (6.0 đ) : Mỗi câu (0.5 điểm) Câu Đáp án A A B B C C D D A 10 B 11 C 12 D Phần II: Tự luận (4.0đ) Yêu cầu cần đạt Câu 1: HS nêu điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống (2.0đ) Câu 2: HS kể cách thức rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, thân (1.0đ) * Ví dụ: - Dọn dẹp nhà cửa ngày - Rửa dọn bát đĩa sau bữa ăn - Cất đồ đạc vào vị trí sau sử dụng… - Nêu cảm nhận thân rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, (1.0đ) - HS tự cảm nhận: