ĐỀ THI học kì i HDTN 7

TRƯỜNG THCS LỘC TRÌ TỔ: TỐN TIN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP NĂM HỌC 2022 – 2023 I.NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Chủ để Em với nhà trường + Phát triển mối quan hệ hoà đổng, hợp tác với thầy cô bạn + Tự hào truyền thống trường em Chủ để Khám phá thân + Điểm mạnh, điểm hạn chế + Kiềm soát cảm xúc thân Chủ đề Trách nhiệm với thân + Vượt qua khó khăn + Tự bảo vệ tình nguy hiểm Chủ đề Rèn luyện thân + Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, + Rèn luyện tính kiên trì, chăm chi + Quản lí chi tiêu II ĐẼ KIỂM TRA Phần I: Trắc nghiệm (6,0đ) Phần II Tự luận (4.0đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIÊM - HƯỚNG NGHIỆP Thời gian : 60 phút Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Tổng Đơn vị Thông Vận dụng Vận dụng kiến Nhận biết hiểu cao thức TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL CHỦ ĐỀ 1: Em với nhà Em với nhà trường trường CHỦ ĐỀ 2: Khám Khám phá phá bản thân thân Trách CHỦ ĐỀ 3: nhiệm Trách nhiệm với với thân thân CHỦ ĐỀ 4: Rèn Rèn luyện luyện thân thân Tổng Tỉ lệ % 20% Tỉ lệ chung 40% 60% 40% 40% 12 60% 40% 100% BẢNG ĐẶC TẢ KIỂM TRA MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao Nhận biết: Biết tình yêu Phát triển mối bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp CHỦ ĐỀ 1: quan hệ hồ Thơng hiểu: Hiểu Em với nhà đồng với thầy cô thay đổi tích cực thân trường Vận dụng: Những việc làm bạn góp phần phát huy truyền thốn nhà trường - Xác định điểm Nhận biết: điểm mạnh, điểm CHỦ ĐỀ 2: mạnh, điểm hạn hạn chế thân Khám phá chế thân Thơng hiểu: chia sẻ kiểm sốt cảm xúc thân thân - Kiểm soát cảm Vận dụng: Kể điểm xúc thân mạnh, điểm yếu em - Vượt qua khó Nhận biết: Biết cách kiềm chế thân gặp CHỦ ĐỀ 3: khăn Trách nhiệm - Bảo vệ chuyện buồn với thân tình nguy Thơng hiểu: Xác định cách thức tự bảo vệ tình hiểm nguy hiểm *Nhận biết: - Biết rèn luyện tính kiên trì, - Rèn luyện tính chăm CHỦ ĐỀ 4: kiên trì, chăm - Biết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, Rèn luyện - Biết kiểm soát việc chi tiêu thân - Kiểm soát việc * Vận dụng: chi tiêu - Cảm nhận việc rèn luyện thói quen tích cực Tổng 2 1 0 I MỤC TIÊU Kiến thức: Kiểm tra mức độ lĩnh hội kiến thức HS sau học xong hai chủ đề: Chủ đề 1: Em với nhà trường, chủ đề 2: Khám phá thân chủ đề 3.Trách nhiệm với thân, chủ đề Rèn luyện thân Năng lực: - Năng lực ghi nhớ tái kiến thức - Năng lực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống để xử lý tình ứng xử với người Phẩm chất: Trung thực làm kiểm tra II HÌNH THỨC Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận (60% trắc nghiệm, 40% tự luận) A KHUNG MA TRẬN ● Thời điểm kiểm tra: Tuần 16 (tiết 48) Chủ đề 1: Em với nhà trường + Phát triển mối quan hệ hòa đồng, hợp tác với thầy cô bạn + Tự hào truyền thống trường em Chủ đề 2: Khám phá thân + Điểm mạnh, điểm hạn chế tơi + Kiểm sốt cảm xúc thân Chủ đề 3.Trách nhiệm với thân +Vượt qua khó khăn +Tự hào bảo vệ tình nguy hiểm + Rèn luyện thói quen ngăn nắp gọn gàng ,sạch Chủ đề Rèn luyện thân + Rèn luyện thói quen ngăn nắp gọn gàng ,sạch + Rèn luyện tính kiên trì chăm ● Thời gian làm bài: 45 phút ● Hình thức kiểm tra: Kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận (trắc nghiệm 60%, tự luận 40%) ● Cấu trúc: - Mức độ nhận thức: 20% nhận biết, 40% thông hiểu, 40% vận dụng, 0% vận dụng cao - Phần trắc nghiệm 6,0 điểm (gồm 12 câu hỏi, câu 0,5 điểm) - Phần tự luận 4,0 điểm (Thông hiểu: vận dụng: câu 4,0 điểm, ) Trường THCS Lộc Trì KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ Họ tên: NĂM HỌC: 2022-2023 Lớp: MÔN: HĐTNHN - Lớp Thời gian: 45 phút Lưu ý : Học sinh làm trực tiếp giấy Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ I Trắc nghiệm: (6.0 điểm) Khoanh tròn vào phương án trả lời Câu 1: Em phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn cách nào? A Cùng học, tham gia hoạt động với bạn Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô khó khăn thân B Giữ khoảng cách định không làm phiền thầy cô C Không chia sẻ với bạn bè D Chỉ chia sẻ, nói chuyện với bạn chơi thân lớp Câu 2: Em hợp tác với bạn giải nhiệm vụ chung? A Im lặng, không quan tâm đến việc chung B Cùng bạn trao đổi, chia sẻ thực nhiệm vụ chung Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn tin tưởng lẫn C Chỉ quan tâm thực cơng việc mình, khơng quan tâm đến việc chung D Im lặng lảng tránh có vấn đề phát sinh trình thực nhiệm vụ chung Câu 3: Em làm để xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân? A Điểm mạnh, điểm hạn chế thân điểm có sẵn người nên em khơng cần làm xác định B Ln cho C Tích cực tham gia hoạt động để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế thân Lắng nghe nhận xét, đánh giá bạn người xung quanh D Luôn cho giỏi Câu 4: Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải tỏa cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên, khơng cần giải tỏa B Giữ kín cảm xúc lịng C Qt nói thật to với người đối diện cho giận D Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân Hít thở sâu dạo Câu 5: Khi gặp khó khăn học tập sống, em làm gì? A Xác định nguyên nhân tìm cách khắc phục Tìm hỗ trợ từ thầy cơ, bạn bè người thân để vượt qua khó khăn B Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm khơng sợ thời gian C Tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) D Bỏ qua khó khăn tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) Câu 6: Khi chứng kiến hành động bạo lực, em cần làm gì? A Gọi đến số 111, người có trách nhiệm (thầy cơ, cảnh sát, bảo vệ ) B Lặng im C Quay video clip D Quay video clip để tố cáo hành động mạng Câu 7: Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, em cần làm gì? A Để đồ dùng cá nhân, sách chỗ tiện sử dụng B Khi thích em xếp, lau dọn nhà cửa C Thường xuyên xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, chỗ quy định D Tiện đâu để đồ dùng Câu 8: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp B Chỉ học lên bảng trả lời lấy điểm C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Đi học chuyên cần Học làm tập đầy đủ Câu 9: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm lao động sống ngày nào? A Chỉ tham gia làm việc nhà bố mẹ nhắc B Khơng ngại làm việc khó Ln cố gắng, kiên trì hồn thành cơng việc C Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian D Việc khó bỏ lại Câu 10: Em kiểm soát việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Không tiêu tiền vào việc không cần thiết Lập thực kế hoạch chi tiêu cá nhân C Có tiền đến đâu tiêu đến D Gặp thứ thích, có tiền em mua luôn, không cần cân nhắc Câu 11: Bạn Anh học sinh chuyển trường đến lớp 7B nên rụt rè nhút nhát Vậy em bạn Anh em giúp bạn để bạn tự tin hơn? A Chê bai bạn, kể xấu bạn B Lôi kéo bạn khác trêu bạn C Tâm sự, gần gũi rủ bạn tham gia vào hoạt động chung với D Mặc kệ bạn, có thân người lo Câu 12: Biện pháp không phù hợp để giải tỏa cảm xúc tiêu cực biện pháp sau? A Đi dạo B Hít thở sâu C Tìm để gây D Nghe hát yêu thích II Tự luận: (4.0 điểm) Câu 13: (2.0 điểm): Nêu việc em làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường Câu 14: (2.0 điểm): Em làm để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ? Nêu cảm nhận em rèn luyện thói quen tích cực BÀI LÀM Trường THCS Lộc Trì KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ Họ tên: NĂM HỌC: 2022-2023 Lớp: MÔN: HĐTNHN - Lớp Thời gian: 45 phút Lưu ý : Học sinh làm trực tiếp giấy Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ I.Trắc nghiệm: (6.0 điểm) Khoanh tròn vào phương án trả lời Câu 1: Em làm để xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân? A Tích cực tham gia hoạt động để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế thân Lắng nghe nhận xét, đánh giá bạn người xung quanh B Điểm mạnh, điểm hạn chế thân điểm có sẵn người nên em khơng cần làm xác định C Ln cho D Ln cho giỏi Câu 2: Em phát triển mối quan hệ hịa đồng với thầy bạn cách nào? A Cùng học, tham gia hoạt động với bạn Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy khó khăn thân B Giữ khoảng cách định không làm phiền thầy cô C Không chia sẻ với bạn bè D Chỉ chia sẻ, nói chuyện với bạn chơi thân lớp Câu 3: Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải tỏa cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên, không cần giải tỏa B Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân Hít thở sâu dạo C Quát nói thật to với người đối diện cho giận D Giữ kín cảm xúc lòng Câu 4: Em hợp tác với bạn giải nhiệm vụ chung? A Im lặng, không quan tâm đến việc chung B Cùng bạn trao đổi, chia sẻ thực nhiệm vụ chung Tôn trọng, lắng nghe ý kiến bạn tin tưởng lẫn C Chỉ quan tâm thực cơng việc mình, khơng quan tâm đến việc chung D Im lặng lảng tránh có vấn đề phát sinh q trình thực nhiệm vụ chung Câu 5: Khi chứng kiến hành động bạo lực, em cần làm gì? A Quay video clip B Lặng im C Gọi đến số 111, người có trách nhiệm (thầy cơ, cảnh sát, bảo vệ ) D Quay video clip để tố cáo hành động mạng Câu 6: Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, em cần làm gì? A Tiện đâu để đồ dùng B Khi thích em xếp, lau dọn nhà cửa C Thường xuyên xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, chỗ quy định D Để đồ dùng cá nhân, sách chỗ tiện sử dụng Câu 7: Khi gặp khó khăn học tập sống, em làm gì? A Tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) B Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm khơng sợ thời gian C Bỏ qua khó khăn tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) D Xác định ngun nhân tìm cách khắc phục Tìm hỗ trợ từ thầy cơ, bạn bè người thân để vượt qua khó khăn Câu 8: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm lao động sống ngày nào? A Chỉ tham gia làm việc nhà bố mẹ nhắc B Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian C Việc khó bỏ lại D Khơng ngại làm việc khó Ln cố gắng, kiên trì hồn thành cơng việc Câu 9: Biện pháp không phù hợp để giải tỏa cảm xúc tiêu cực biện pháp sau? A Tìm để gây B Hít thở sâu C Nghe hát u thích D Đi dạo Câu 10: Bạn Anh học sinh chuyển trường đến lớp 7B nên rụt rè nhút nhát Vậy em bạn Anh em giúp bạn để bạn tự tin hơn? A Chê bai bạn, kể xấu bạn B Tâm sự, gần gũi rủ bạn tham gia vào hoạt động chung với C Lơi kéo bạn khác trêu bạn D Mặc kệ bạn, có thân người lo Câu 11: Em kiểm soát việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Có tiền đến đâu tiêu đến C Không tiêu tiền vào việc không cần thiết Lập thực kế hoạch chi tiêu cá nhân D Gặp thứ thích, có tiền em mua luôn, không cần cân nhắc Câu 12: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp B Chỉ học lên bảng trả lời lấy điểm C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Đi học chuyên cần Học làm tập đầy đủ ĐỀ 2: II.Tự luận: (4.0 điểm) Câu 13: (2 điểm): a/ Em nêu việc làm để xếp nơi góc học tập gọn gàng, ngăn nắp? b/Tình huống: Chiều muộn, em đường học nhiên trời mưa to Khi đến bờ suối em thấy nước chảy xiết, dâng lên nhanh, em làm gì? Câu 14: (2 điểm): Em làm để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ? Nêu cảm nhận em rèn luyện thói quen tích cực BÀI LÀM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP ĐỀ Phần I Trắc nghiệm: (6.0 đ) : Mỗi câu (0.5 điểm) Câu Đáp án A B C D A A D D B 10 B 11 C 12 C Phần II: (4.0đ) Tự luận Yêu cầu cần đạt Câu 13: HS nêu việc làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường HS nêu theo suy nghĩ (2.0đ) *Ví dụ: - Tham gia hội thi, hội diễn theo chủ đề - Tham gia vào hoạt động giáo dục lên lớp theo chủ đề - Tham gia vào khóa học giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh như: Ứng xử văn hóa, thân thiện, lành mạnh, chủ động học tập, nghiên cứu khoa học, thường xuyên đọc sách, trau dồi kiến thức …… Câu 14: HS kể việc em làm để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, thân (1.0đ) * Ví dụ: - Dọn dẹp nhà cửa ngày - Rửa dọn bát đĩa sau bữa ăn - Cất đồ đạc vào vị trí sau sử dụng… * Cảm nhận thân rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, (1.0đ) - HS tự cảm nhận ĐỀ Phần I: Trắc nghiệm (6.0 đ) : Mỗi câu (0.5 điểm) Câu Đáp án A A B B C C D D A 10 B 11 C 12 D Phần II: Tự luận (4.0đ) Yêu cầu cần đạt Câu 1: (2.0đ)a/ Bốn việc làm để xếp nơi góc học tập gọn gàng, ngăn nắp: + Chỉ để đồ cần thiết bàn góc học tập + Trang trí góc học tập phù hợp, tạo khơng gian thống mát + Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp + Lên lịch dọn dẹp góc học tập, nơi định kì b/ - HS giải thích hợp lí theo gợi ý sau: + Dừng lại không tiếp + Chờ nước rút đồng thời tìm kiếm giúp đỡ người lớn Câu 2: HS kể cách thức rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, thân (1.0đ) * Ví dụ: - Dọn dẹp nhà cửa ngày - Rửa dọn bát đĩa sau bữa ăn - Cất đồ đạc vào vị trí sau sử dụng… - Nêu cảm nhận thân rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, (1.0đ) - HS tự cảm nhận: Ngày tháng 12 năm 2022 Duyệt chuyên môn Ngày tháng 12 năm 2022 Duyệt Tổ trưởng Ngày tháng 12 năm 2022 Giáo viên môn Võ Thị Thành Mỹ Trần Thương Nguyễn Lương Nhân ... công việc C Chỉ làm việc nhẹ nhàng có th? ?i gian D Việc khó bỏ l? ?i Câu 10: Em kiểm soát việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Không tiêu tiền... thân ngư? ?i lo Câu 11: Em kiểm soát việc chi tiêu tiết kiệm tiền nào? A Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu tiết kiệm tiền B Có tiền đến đâu tiêu đến C Khơng tiêu tiền vào việc không cần thi? ??t Lập... Trì KIỂM TRA CU? ?I HỌC KÌ Họ tên: NĂM HỌC: 2022-2023 Lớp: MÔN: HĐTNHN - Lớp Th? ?i gian: 45 phút Lưu ý : Học sinh làm trực tiếp giấy ? ?i? ??m L? ?i phê giáo viên ĐỀ I. Trắc nghiệm: (6.0 ? ?i? ??m)