Khgd gdcd

PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ TRƯỜNG THCS TÂN AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tân An, ngày18 tháng năm 2020 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học 2020- 2021 (Kèm theo Kế hoạch số 121/KH-THCS, ngày 07 tháng năm 2020.của Hiệu trưởng trường THCS Tân An) A Chương trình theo quy định: I LỚP TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Bài 1:Tự chăm - Hiểu thân thể, sức khỏe tài sản quý sóc, rèn luyện người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để thân thể phát triển tốt - Trình bày cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân - Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân thực theo kế hoạch - Nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc rèn luyện thân thể thân người khác - Ý nghĩa việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể - Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể - Đưa cách xử lý phù hợp tình Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Tiết Ghi TT Bài/chủ đề Bài 2: Siêng năng, kiến trì Bài 3: Tiết kiệm Bài 5: Tơn trọng kỷ luật Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Yêu cầu cần đạt - Nắm siêng năng, kiên trì - Hiểu ý nghĩa siêng năng, kiên trì - Tự đánh giá hành vi thân người khác siêng năng, kiên trì học tập lao động - Biết siêng năng, kiên trì học tập, lao động hoạt động khác ngày - Q trọng người siêng năng, kiên trì, khơng đồng tình với biểu lười biếng, hay nản lịng - Trình bày tiết kiệm tiết - Hiểu ý nghĩa tiết kiệm - Ưa thích lối sống tiết kiệm, khơng thích lối sống xa hoa lãng phí - Biết nhận xét đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền bạc, thời gian thân người khác - Biết sử dụng đồ dùng, sách vở, tiền bạc, thời gian cách hợp lý tiết kiệm - Tôn trọng kỷ luật, tôn trọng người biết tôn tiết trọng kỷ luật - Trình bày tôn trọng kỷ luật - Hiểu ý nghĩa việc tôn trọng kỷ luật Tiết Ghi - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt Lồng ghép QPAN (Tấm gương lãnh tụ vè chấp TT Bài/chủ đề Bài 6: Biết ơn Thực hành, Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… u cầu cần đạt - Biết tôn trọng kỷ luật trách nhiệm thành viên gia đình, tập thể, xã hội - Biết chấp hành tốt kỷ luật nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực - Có cách ứng xử phù hợp thể tôn trọng kỷ luật - Tự đánh giá ý thức tôn trọng kỷ luật thân bạn bè - Quý trọng người quan tâm, giúp đỡ tiết - Trân trọng, ủng hộ hành vi thể lòng biết ơn - Nêu biết ơn - Hiểu ý nghĩa lòng biết ơn - Biết nhận xét đánh giá biết ơn ông bà, cha mẹ thầy cô thân bạn bè xung quanh - Biết đưa cách ứng xử phù hợp để thể biết ơn ác tình cụ thể - Biết thể biết ơn ông bà cha mẹ,thầy cô, anh hùng liệt sĩ thân việc làm cụ thể - HS có hiểu biết thực trạng, hậu tiết quả, nguyên nhân biện pháp để phòng Tiết Ghi hành luật lệ giao thông) - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Dạy học lớp - HTKTĐG: TT Bài/chủ đề ngoại khóa: Kĩ phịng tránh đuối nước Kiểm tra kỳ I Bài 7: u thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… u cầu cần đạt chống đuối nước - Rèn luyện số kỹ tai nạn đuối nước xẩy - Có thái độ tích cực rèn luyện kỹ cho thân phòng chống đuối nước - Kiểm tra thái độ ứng xử, hình thành đầy đủ phẩm tiết chất cho học sinh mặt đạo đức, biết tự đánh giá hành vi thân người khác - Kiểm tra lại nhận thức học sinh trình học tập rèn luyện - Giúp học sinh nắm chắc, khắc sâu kiến thức có hệ thống từ đến - Rèn luyện kỹ làm bài, xác định rõ yêu cầu làm, phương pháp trình bày, vận dụng kiến thức học vào làm - Trình bày u sống hịa hợp với tiết thiên nhiên; Biết Yêu thiên nhiên, tích cực bảo vệ thiên nhiên - Trình bày số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên; Biết phản đối hành vi phá hoại thiên nhiên - Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân Tiết - DH lớp - Hình thức kiểm tra tự luận - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Ghi TT 10 Bài/chủ đề Thời lượng dạy học Yêu cầu cần đạt người khác thiên nhiên; Sống hịa hợp với thiên nhiên, thể tình yêu thiên nhiên - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên tham gia hoạt động tuyên truyền, vận động người bảo vệ thiên nhiên Bài 8: Sống - Yêu thích lỗi sống vui vẻ, cởi mở, chan hòa với chan hòa với người người - Nêu biểu cụ thể sống chan hòa với người - Nêu ý nghĩa sống chan hòa với người - Lồng ghép Bác Hồ câu chuyện đạo đức lối sống - Biết sống chan hoà với bạn bè người xung quanh Chủ đề: Giao - Trình bày lễ độ, lịch sự, tế nhị tiếp có văn hóa - Hiểu ý nghĩa việc cư xử lễ độ, lịch sự, tế nhị với người - Đồng tình ủng hộ hành vi cư xử lễ độ, lịch sự, tế nhị với người, khơng đồng tình với hành vi thiếu lễ độ, lịch sự, tế nhị - Biết đưa cách ứng xử phù hợp thể lễ độ, Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Tiết Ghi 10 11 12 Tích hợp với thành chủ đề dạy tiết TT Bài/chủ đề 11 Bài 10: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội 12 Bài 11: Mục đích học tập học sinh 13 Ôn tập học kỳ Thời lượng dạy học Yêu cầu cần đạt lịch sự, tế nhị tình giao tiếp - Trình bày tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Hiểu ý nghĩa việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Biết nhận xét, đánh giá tính tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội thân người - Động viên bạn bè, anh chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội - Có ý thức tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội - Trình bày mục đích học tập học sinh - Phân biệt mục đích học tập mục đích học tập sai - Nêu ý nghĩa mục đích học tập đắn; Quyết tâm thực mục đích học tập định - Biết xác định mục đích học tập đắn cho thân việc cần làm để thực mục đích - Nắm kiến thức học cách có hệ thống, biết Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá Tiết tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… 13 tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… 14 15 tiết - Tổ chức hoạt 16 Ghi TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - Hình thức kiểm tra tự luận I khắc sâu số kiến thức học - HS biết sống làm việc theo chuẩn mực đạo đức học - Vận dụng kiến thức học vào thực tế sống 14 Kiểm tra cuối học kỳ I - Kiểm tra kiến thức chuẩn mực đạo đức học - Trình bày, nhận xét, đánh giá… - Vận dụng kiến thức để giải tình thực tiễn - Thực tốt chuẩn mực đạo đức 15 Thực hành ngoại khóa: Truyền thống nhà trường - Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt tiết đẹp nhà trường, gương dạy tốt thầy cô giáo gương học tốt HS - Phấn khởi, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường, lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt - Dạy học lớp - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… 16 Bài 12: Công ước LHQ - Tôn trọng quyền quyền người - Tổ chức hoạt động lớp học tiết Tiết 17 18 19 Ghi TT Bài/chủ đề quyền trẻ em 17 Bài 13: Công dân nước CHXHCNVN 18 Bài 14: Thực trật tự ATGT Hình thức tổ Thời chức dạy Yêu cầu cần đạt lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá - Nắm quyền trẻ em theo công - HTKTĐG: ước Liên Hợp Quốc Biết nhận xét đánh giá việc Qua kết hoạt thực quyền bổn phận trẻ em thân động nhóm, cá bạn bè nhân, cặp đơi, thuyết trình… - Trình bày công dân tiết Tổ chức hoạt - Căn để xác định công dân nước động lớp học - Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt - HTKTĐG: Nam Qua kết hoạt - Mối quan hệ công dân với nhà nước động nhóm, cá - Tự hào công dân nước CHXHCNVN nhân, cặp đôi, - Biết phân biệt công dân nước CHXH CN Việt Nam thuyết trình… với cơng dân nước khác - Trình bày nguyên nhân phổ biến tai nạn giao thông - Những quy định pháp luật người bộ, xe đạp, quy định trẻ em - Nhận biết tín hiệu đèn giao thơng số biển báo thông dụng đường tiết - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đôi, Tiết Ghi 20 21 22 23 24 Mục tình huống: hướng dẫn HS tự đọc 2.Mục b,c,d phần nội dung học tích hợp thành mục: Mối quan hệ công dân với nhà nước - Cập nhật số liệu - Lồng ghép QPAN (Giới thiệu tranh, ảnh, clip TT Bài/chủ đề 19 Thực hành ngoại khóa An tồn giao thơng 20 Kiểm tra kỳ II Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá thuyết trình… Yêu cầu cần đạt - Hiểu ý nghĩa việc thực trật tự an tồn giao thơng - Tơn trọng quy định trật tự an toàn giao thơng - Đồng tình, ủng hộ hành vi thực phê phán hành vi vi phạm trật tự an tồn giao thơng - Phân biệt hành vi thực với hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng - Biết thực quy định trật tự an tồn giao thơng nhắc nhở bạn bè thực - Có ý thức việc tham gia giao thông thường tiết đường đi, biết chấp hành tốt luật lệ giao thông - Nhận thức hậu việc vi phạm luật lệ ATGT từ có ý thức tìm hiểu chấp hành luật lệ ATGT đồng thời biết nhắc nhở người cộng đồng thực ATGT - Kỹ quan sát, giao tiếp, trình bày vấn đề để thuyết trình trước đám đơng - Có thái độ tích cực, đưa định tiết đắn nhằm giải vấn đề diễn sống hàng ngày Tiết Ghi chủ đề ATGT) - Dạy học lớp - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… 25 - Tổ chức hoạt động lớp học - Hình thức: Tự 26 TT 21 Bài/chủ đề Bài 15: Quyền nghĩa vụ học tập Hình thức tổ Thời chức dạy lượng học/hình thức dạy học kiểm tra đánh giá luận Yêu cầu cần đạt - Nghiêm túc kiểm tra, giải vấn đề sống có liên quan đến học - Kiểm tra kiến thức học công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em; Cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Thực trật tự an tồn giao thơng - Giúp giáo viên đánh giá lực học sinh đưa phương pháp dạy học phù hợp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy; - Rèn luyện cho học sinh kỹ nhận biết, kỹ vận dụng, kỹ phân tích vấn đề liên quan đến nội dung kiến thức kiểm tra - Nêu trách nhiệm gia đình quyền tiết lợi học tập em vai trò Nhà nước ta việc thực công xã hội giáo dục - Những biểu không việc thực quyền nghĩa vụ học tập - Thực quyền nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ thục - Tơn trọng quyền học tập người khác 10 - Tổ chức hoạt động lớp học - HTKTĐG: Qua kết hoạt động nhóm, cá nhân, cặp đơi, thuyết trình… Tiết 27 28 Ghi Truyện đọc: Tìm ví dụ thực tế khác thay hướng dẫn HS tự đọc Nội dung học mục c: khuyến khích học sinh tự