Nhóm GV trường THCS Vân Phú – Manduk Nguyễn Thị Thủy An Trần Thị Thu Hương Bùi Thị Thúy Hà MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP I KHUNG MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra kì - Thời gian làm bài: 45 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) Chủ đề 1 Kim loại Nhận biết Trắc Tự nghiệ luận m 2 Sự khác phi kim kim loại Khai thác tài nguyên từ vỏ trái đất Hydrocarbon (hiđrocacbon) nguồn nhiên liệu 5.Mendel khái niệm nhân tố di truyền (gene) Số câu MỨC ĐỘ Thông hiểu Vận dụng Trắc Tự Trắc Tự nghiệ luận nghiệm luận m 1 Trắc nghiệm Tự luận 1 1 Điểm số 4,0 3,0 2,0 1,0 % điểm số 40% 30% 20% 10% Tổng điểm 12 2 Tổng số câu 1 Vận dụng cao Trắc Tự nghiệ luận m 4 16 20 2,75 2,5 0,5 2,25 2,0 20 10 điểm (100%) II BẢNG ĐẶC TẢ Nội dung Mức độ Tính chất chung kim loại Dãy động học - Nêu tính chất vật lí kim loại hoạt Nhận biết hoá – Nêu dãy hoạt động hoá học (K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au) – Trình bày ý nghĩa dãy hoạt động hoá học – Nêu phương pháp tách kim loại theo mức độ hoạt động hoá học chúng – Nêu khái niệm hợp kim – Nêu thành phần, tính chất đặc trưng số hợp kim phổ biến, quan trọng, đại – Nêu hàm lượng nguyên tố hoá học chủ yếu vỏ Trái Đất Tách kim loại việc sử dụng hợp kim Sự khác phi kim kim loại Sơ lược hoá học vỏ Trái Đất khai thác tài nguyên từ vỏ Trái Đất Khai thác đá Yêu cầu cần đạt Thông Số câu hỏi TN TL (Số (Số ý) câu) Câu hỏi TL C2 1 TN C4 C20 C3 C6 C10 – Trình bày ứng dụng làm nhiên liệu alkane thực tiễn C11 – Nêu ý tưởng Mendel sở cho nghiên cứu nhân tố di truyền (gene) – *Trình bày tính chất hố học kim loại: Tác dụng với phi kim (oxygen, lưu huỳnh, chlorine), nước nước, dung dịch hydrochloric acid (axit clohiđric), dung dịch muối – Tiến hành số thí nghiệm mơ tả thí nghiệm (qua hình vẽ học liệu điện tử thí nghiệm) cho kim loại tiếp xúc với nước, C12, C13 C5 Nội dung vôi Công nghiệp silicate Nguồn carbon Chu trình carbon ấm lên tồn cầu Mức độ hiểu Số câu hỏi TN TL (Số (Số ý) câu) Yêu cầu cần đạt Câu hỏi TL TN hydrochloric acid… C1,C7,C8 – Giải thích số trường hợp thực tiễn, kim loại sử dụng dạng hợp kim; *Trình bày giai đoạn sản xuất gang thép lò cao từ nguồn quặng chứa iron (III) oxide C14, C15 C9 Nhận biết loại lương thực, thực phẩm giàu tinh bột biết cách sử dụng hợp lí tinh bột C16 Nội dung Mức độ Hydrocarbon Alkane Vận dụng (ankan) Tinh bột cellulose (xenlulozơ) Phương pháp nghiên cứu di truyền Mendel Số câu hỏi TN TL (Số (Số ý) câu) Yêu cầu cần đạt *Trình bày vấn đề nhiễm mơi trường sử dụng polymer không phân huỷ sinh học (polyethylen e) cách hạn chế gây ô nhiễm môi trường sử dụng vật liệu polymer đời sống Câu hỏi TL TN C17 - Nhận biết loại thực phẩm giàu saccharose hoa giàu glucose C18 - Ý thức tầm quan trọng việc sử dụng hợp lí saccharose Nội dung Mức độ Vận dụng cao: Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi TN TL (Số (Số ý) câu) Câu hỏi TL TN – Vận dụng kiến thức “từ gene đến tính trạng”, giải thích sở đa dạng tính trạng lồi C19