UBND HUYỆN ĐĂK R’LẤP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Độc lập Tự do Hạnh phúc Đăk Ru, ngày 20 tháng 9 năm 2023 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2023 – 2024 Họ và tên giáo v[.]
UBND HUYỆN ĐĂK R’LẤP TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Đăk Ru, ngày 20 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2023 – 2024 Họ tên giáo viên: Nguyễn Văn Tập Trình độ chuyên môn: Đại học Chức vụ, tổ chuyên môn khối 2: Giáo viên Nhiệm vụ giao: Giảng dạy môn giáo dục thể chất - Căn Thông tư 17/2019/TT-BGD&ĐT ngày 01 tháng 11 năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên sở giáo dục phổ thông - Thực theo Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 11 năm 2019 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán quản lý sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên - Căn kế hoạch nhiệm vụ năm học số 596/KH-PGDĐT ngày 16/8/2023 PGD & ĐT huyện Đắk R’ Lấp - Căn vào tình hình thực tế nhu cầu cần bồi dưỡng thường xuyên thân - Căn vào nhiệm vụ năm học 2023 – 2024 nhà trường Nay xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2023 – 2024 sau: I Đặc điểm tình hình: Thuận lợi: - Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên đăng tải trang mạng phong phú, thuận lợi cho việc nghiên cứu học tập - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi để tơi học tập BDTX Khó khăn: - Dù tài liệu bồi dưỡng thường xuyên đăng tải trang mạng phong phú song việc tự học, tự bồi dưỡng thân qua số mơ đun cịn lúng túng chưa biết chiều sâu rộng mô đun nên việc nghiên cứu gặp nhiều khó khăn II MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích xây dựng kế hoạch: - Học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, việc giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, việc đổi nâng cao chất lượng giáo dục - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên, lực tự đánh giá hiệu BDTX - Tự trang bị kiến thức tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh,về đường lối đảng, Pháp luật nhà nước, sách phát triển giáo dục Tiểu học, chương trình, SGK, Cập nhật kiến thức, kĩ chuyên nghành đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp học giáo dục phổ thông, cụ thể cấp tiểu học - Nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên, nâng cao mức độ đáp ứng khả thân với yêu cầu phát triển giáo dục Tiểu học yêu cầu chuẩn NNGVTH - Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực tốt nội dung nhiệm vụ giao năm học 2023 – 2024 Yêu cầu kế hoạch: Kế hoạch xây dựng phải phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, nhiệm vụ nhu cầu học tập thân nhằm đảm bảo hiệu việc tự học, tự bồi dưỡng III Nội dung, thời lượng bồi dưỡng Khối kiến thức bắt buộc: 1.1 Chương trình bồi dưỡng 01: Cập nhật kiến thức, kĩ chuyên ngành đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp học giáo dục phổ thông Thời lượng: 40 tiết/năm học/giáo viên Thời Nội dung bồi dưỡng Hình Thời gian Đơn vị thực gian Thức (tiết) Bồi dưỡng trị hè về: - Chuyên đề 1: Bồi dưỡng trị hè 2023 Tháng - Chuyên đề 2: Những điểm Tập trung Ban tuyên giáo 10 tiết 8/2023 bật tình hình giới, huyện ủy nước địa phương tháng đầu năm 2023 Tìm hiểu CT GDPT 2018: - Chương trình tổng thể Tháng - Tìm hiểu CT GDPT 9/2023 môn học - Nhiệm vụ năm học 20232024 Tập trung 30 tiết BGH+KT 1.2 Chương trình bồi dưỡng 02: Cập nhật kiến thức, kĩ chuyên ngành thực nhiệm vụ phát triển giáo dục phổ thông theo thời kỳ địa phương Thời lượng: 40 tiết/năm học/giáo viên Thời gian Nội dung bồi dưỡng - Nhiệm vụ năm học 2023-2024 Hình thức Thời gian Đơn vị thực (tiết) Tập trung tiết BGH+KT Tháng - Tập huấn CNTT đáp ứng nhu cầu đổi 9/2023 giáo dục Tập trung 10 tiết BGH+KT 26 tiết BGH+KT - Tập huấn chuyên môn 2023-2024, Modul 6, Tập trung Khối kiến thức tự chọn Chương trình bồi dưỡng 03: Chương trình bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp theo yêu cầu vị trí việc làm Thời lượng: 40 tiết/năm học/giáo viên Tên nội dung module Thời gian thực Yêu cầu bồi Mã (tiết) dưỡng theo module chuẩn Lí Thực thuyết hành GVPT Tạo mối quan hệ hợp tác với cha, mẹ 12 (11) học sinh bên lên quan hoạt động dạy học giáo dục học sinh Phát triển mối sở giáo dục phổ thông quan hệ nhà trường, gia 12 GVPT Phối hợp nhà trường, gia đình đình xã hội (12) xã hội đê thực hoạt động dạy học cho học sinh sở giáo dục phổ thông III Biện pháp bồi dưỡng dự kiến kết BDTX: - Tự nghiên cứu tài liệu chương trình bồi dưỡng, ghi chép nội dung thiết thực, trọng tâm, phục vụ cho công tác chuyên môn - Trao đổi với đồng nghiệp, học hỏi kinh nghiệm từ giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng nhà trường, tổ chun mơn - Tích cực dự giờ, học hỏi bạn bè đồng nghiệp để nâng cao kiến thức, trình độ chun mơn nghiệp vụ; tích cực sử dụng phương pháp vào giảng dạy giúp học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng, tự tin, không thụ động - Thực hành nội dung học tập, nghiên cứu theo kế hoạch đề IV Hình thức học tập: Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học người học (tự nghiên cứu thơng tin mạng ,nghiên cứu tài liệu ), kết hợp với đợt sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn, trường cụm trường V Tài liệu Bộ giáo dục Đào tạo đạo tổ chức biên soạn, cung ứng, giới thiệu tài liệu phục vụ bồi dưỡng thường xuyên theo nội dung bồi dưỡng Nội dung bồi dưỡng 2: - Tài liệu phục vụ cho nội dung bồi dưỡng sử dụng từ nguồn tài liệu lớp tập huấn giáo viên cốt cán cấp tỉnh Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức từ năm 2019 đến - Các tài liệu phục vụ cho đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, tài liệu liên quan triển khai năm học - Chỉ thị, văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai nhiệm vụ năm học, tài liệu tập huấn cấp tỉnh giáo dục kỹ sống, dạy học lấy học sinh làm trung tâm Duyêt BGH Người lập kế hoạch Nguyễn Thị Bến Nguyễn Văn Tập