I ĐỌC – HIỂU (4 0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu Ngồi cùng trang giấy nhỏ Tôi đi học mỗi ngày Tôi học cây xương rồng Trời xanh cùng nắng, bão Tôi học trong nụ hồng Màu hoa chừng rỏ máu[.]
UBND HUYỆN CẨM XUYÊN TRƯỜNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC – HIỂU (4.0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu: Ngồi trang giấy nhỏ Tôi học ngày Tôi học xương rồng Trời xanh nắng, bão Tôi học nụ hồng Màu hoa chừng rỏ máu Tôi học lời trẻ Về giới Tôi học lời già Về sống vơ Tơi học lời gió Chẳng vu vơ Tôi học lời biển Đừng hạn hẹp bến bờ Tơi học lời chim chóc Đang nói bình minh Và bia mộ đá Lời răn dạy đời (Ngụ ngơn ngày, thơ Đỗ Trung Qn) Câu Tìm từ láy có đoạn thơ sau: Tơi học lời gió Chẳng vu vơ Tôi học lời biển Đừng hạn hẹp bến bờ Câu Chỉ biện pháp tu từ sụng câu thơ sau: Tôi học lời chim chóc Đang nói bình minh Nêu giá trị biểu đạt biện pháp tu từ đó? Câu Em hiểu ý nghĩa qua câu thơ: Tôi học lời già Về sống vô Câu Đọc thơ, em hiểu ý nghĩa nhan đề: Ngụ ngôn ngày? II LÀM VĂN (6.0 điểm) Qua ý nghĩa thơ em có đồng ý sống quanh ta thật đẹp ta biết lắng lại để cảm nhận Hãy cảm nhận từ sống viết học ý nghĩa mà em nhận từ điều tốt đẹp quanh em Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Văn Phần Câu I Từ láy: vu vơ - BPTT: nhân hóa Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 4,0 0,5 - giá trị biểu đạt: Bằng liên tưởng thú vị tinh tế nhà thơ nhân hóa âm tiếng chim buổi bình minh tiếng reo vui rộn rã Tiếng chim lời trò chuyện, lời ngợi ca vẻ đẹp buổi sớm mai Buổi bình minh trở nên tươi đẹp đầy sức sống chứa đựng âm sắc đẹp tươi Vì khiến người đọc cảm nhận sống đẹp sinh động hấp dẫn Ý nghĩa câu thơ: 1đ Tôi học lời già Về sống vô - Là đúc kết ý nghĩa học tập kinh nghiệm, trau dồi hiểu biết từ người già, ngưởi lớn, người tùng trải nhiều hiểu biết sống - Khuyên biết lắng nghe, biết học tập, trân trọng giá trị sống từ kinh nghiệm người trước, người lớn tuổi Y nghĩa nhan đề: Ngụ ngôn ngày? 1.5đ - Nhan đề khái quát sâu sắc ý nghĩa thơ Ngụ ngôn câu chuyện mang ngụ ý giáo dục, truyền đạt học ý nghĩa sống - Nhan đề “Ngụ ngơn ngày” có ý nghĩa thông điệp học sống ý nghĩa mà ta nhận thấy, đúc kết cho từ điều giản dị mà sâu sắc - Mỗi biết lắng nghe, cảm nhận tìm giá trị sống đẹp từ điều giản dị mà ý nghĩa quanh ta II LÀM VĂN 6đ Qua ý nghĩa thơ em có đồng ý sống quanh ta thật đẹp ta biết lắng lại để cảm nhận Hãy cảm nhận từ sống viết học ý nghĩa mà em nhận từ điều tốt đẹp quanh em a, Đảm bảo bố cục hoàn chỉnh (mở bài, thân bài, kết bài) b Xác định yêu cầu đề: viết học ý nghĩa mà em nhận từ điều tốt đẹp quanh em 1đ c Nội dung: HS triển khai theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: Mở bài: Giới thiệu câu chuyện, học Thân bài: 0,5 3,0 - Kể câu chuyện mà học sinh ấn tượng, để lại học ý nghĩa Đảm bảo trình tự, có ý nghĩa sâu sắc, có cảm xúc chân thành tự nhiên Kết bài: Khái quát tình cảm, cảm xúc học ý nghĩa mà thân nhận 0,5 c Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt d Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo Khuyến khích viết giàu cảm xúc, cách xây dựng tự nhiên tinh tế 0,5 UBND HUYỆN CẨM XUYÊN TRƯỜNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2022 – 2023 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút I ĐỌC – HIỂU (4.0 điểm) Đọc đo n t ch d ới đ y thực yêu cầu: Nó nhạc sĩ Đời ve uống nắng ăn sương Kéo đàn suốt ngày không nghỉ Thanh đạm đời tu sĩ Với gió ca sĩ Để mùa reo ca Hát khúc mùa hè xanh tươi Khổ luyện bao năm bền bỉ Con sông nhoẻn miệng cười Phô trắng trời trắng Những ve sầu thầm lặng Bắt đầu ca vang Ve yêu chan hoà ánh nắng Lặng thầm vươn Đớn đau thay hình đổi dạng Cho đời có đơi cánh bay (Trích: Những ve ca hát – Lâm Thị Mỹ Dạ) Câu Chỉ nêu giá trị biểu đạt biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: Những ve sầu thầm lặng Bắt đầu ca vang Câu Em cảm nhận đời ve qua ý thơ sau; Để mùa reo ca Khổ luyện bao năm bền bỉ Câu Giải thích nghĩa từ “bền bỉ” câu thơ Câu Câu thơ: Ve yêu chan hoà ánh nắng Lặng thầm vươn Gợi cho em ý nghĩa gì? II LÀM VĂN (6.0 điểm) Mùa hè gõ cửa, tiếng ve bắt đầu xôn xao Em mong ước điều hè đến? Hãy kể câu chuyện mùa hè mong ước em Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VĂN Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 4,0 Phần Câu I Chỉ nêu giá trị biểu đạt biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: 1đ Những ve sầu thầm lặng Bắt đầu ca vang - Biện pháp tu từ sử dụng: Nhân hóa: ve “thầm lặng” “ca vang” - Giá trị biểu đạt: Bằng nghệ thuật nhân hóa nhà thơ đưa ve đến gần cảm nhận người đọc Những ve trở nên thân thương sư bé nhỏ, cần mẫn, miệt mài với mùa hè Âm tiếng ve đẹp sống động rộn rã “ca vang” khúc nhạc lịng rạo rực chào đón mùa hè Từ truyền đến cho bạn đọc tình u tiếng ve, yêu mùa hè thân thuộc Em cảm nhận đời ve qua ý thơ sau; 1đ Để mùa reo ca Khổ luyện bao năm bền bỉ - Câu thơ cho ta cảm nhận ve nhỏ bé có đời thầm lặng, đầy hi sinh Nhưng đồng thời ve với nghị lực bền bỉ dẻo dai Để có tiếng ca reo vui cho mùa hè rực rỡ, ve âm thần khổ luyện miệt mài thầm lặng kiên trì - Khơng ve ln sống hết mình, cháy để làm nên mùa hè sơi động Đó hẳn phải khát vọng sống mãnh liệt, tình yêu nồng nàn dành cho mùa hè, cho sống đẹp tươi Giải thích nghĩa từ “bền bỉ” câu thơ 1đ - “Bền bỉ”nghĩa kiên trì, nhẫn nại, dẻo dai miệt mài phấn đấu để thực mục tiêu - Từ “bền bỉ” ngợi ca thầm lặng ve miệt mài khổ luyện để đem đến cho mùa hè tiếng ca rộn rã, dâng cho đời âm sắc vui tươi Câu thơ: Ve yêu chan hoà ánh nắng Lặng thầm vươn Gợi cho em ý nghĩa gì? 1đ - Câu thơ có ý nghĩa ngợi ca lồi ve gửi đến thông điệp ý nghĩa sống đẹp đẽ + Ve yêu chan hoà ánh nắng: Đó lẽ sống u đời, hịa với thiên nhiên, sống tự do, sống với khát vọng đam mê + Lặng thầm vươn cây: lẽ sống nghị lực bền bỉ không ngừng vươn lên, để vươn tới tầm cao, vươn tới ước mơ cao đẹp LÀM VĂN II 6đ Mùa hè gõ cửa, tiếng ve bắt đầu xơn xao Em mong ước điều hè đến? Hãy kể câu chuyện mùa hè mong ước em a, Đảm bảo bố cục hoàn chỉnh (mở bài, thân bài, kết bài) b Xác định yêu cầu đề: kể câu chuyện mùa hè mong ước em c Nội dung: HS triển khai theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: Mở bài: Giới thiệu câu chuyện: thời gian, không gian việc mở đầu… Thân bài: 0,5 3,0 1, Kể chi tiết câu chuyện Cảm xúc mùa hè mong ước em Kết bài: Khái quát tình cảm, cảm xúc mong ước mùa hè em c Chính tả, ngữ pháp 0,5 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt d Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo 0,5