C. Mác và Ph. Ăngghen đã xuất phát từ tiền đề nghiên cứu về lịch sử xã hội là con người hiện thực, sống và hoạt động thực tiễn. Theo đó, các nhà kinh điển đã phát hiện ra phương thức tồn tại của con người chính là hoạt động thực tiễn của họ. Động lực thúc đẩy con người hoạt động trong tiến trình lịch sử là nhu cầu và lợi ích, trước hết là nhu cầu vật chất. Ph. Ăngghen đã nhấn mạnh rằng, “cái sự thật hiển nhiên… là trước hết con người cần phải ăn, uống, ở và mặc, nghĩa là phải lao động, trước khi có thể đấu tranh giành quyền thống trị, trước khi hoạt động chính trị, tôn giáo, triết học,v.v..”(1). Như vậy, lần đầu tiên trong lịch sử tư tưởng triết học, chủ nghĩa duy vật lịch sử đã chỉ ra những quy luật, những động lực phát triển xã hội. Và chủ nghĩa duy vật lịch sử được Lênin đánh giá là một trong ba sáng kiến vĩ đại của C. Mác.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN BÀI TẬP LỚN MÔN: TRIẾT HỌC MAC - LENIN ĐỀ TÀI: HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Họ tên sinh viên: PHẠM THỊ THU HÀ Mã sinh viên: Lớp học phần: Giảng viên hướng dẫn: Ths Nguyễn Văn Thuân Hà Nội, ngày 01 tháng 01 năm 2023 LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin phép gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến thầy Nguyễn Văn Thuân- giảng viên môn Triết học Mac – Lenin Trong suốt trình học tập, thầy tâm huyết dạy hướng dẫn cho chúng em nhiều điều bổ ích mơn học kĩ viết tiểu luận để em viết đủ kiến thức viết tiểu luận Tuy nhiên kiến thức hạn hẹp kĩ làm em cịn nhiều hạn chế nên làm khơng thể tránh khỏi sai sót Em mong nhận lời nhận xét, góp ý từ thầy để rút kinh nghiệm cho lần sau Em xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG I – HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI Sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên II SỰ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM HIỆN NAY Vấn đề độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Việt Nam chủ trương đổi toàn diện kinh tế dẫn đến bước đổi trị KẾT LUẬN DANH MỤC THAM KHẢO LỜI MỞ ĐẦU Các nhà triết học trước C Mác có tư tưởng triết học xã hội có giá trị, làm tiền đề, điều kiện để triết học macxit kế thừa, phát triển quan niệm vật lịch sử Tuy nhiên, hạn chế lịch sử nguyên nhân khác nhau, nhà triết học trước C Mác có quan điểm chưa đắn lĩnh vực xã hội Ví dụ, nhà triết học tâm trước C Mác tìm nguyên nhân phát triển lịch sử tư tưởng, đề cao cá nhân anh hùng xem cá nhân anh hùng nhân tố quan trọng định phát triển lịch sử Từ đó, họ quy tính tích cực người vào hoạt động tinh thần tìm biện pháp cải tạo xã hội lĩnh vực tinh thần Còn nhà triết học vật trước C Mác, khuyết điểm chung họ phương pháp tư siêu hình xem xét chất người xã hội Đặc biệt, xem xét chất người xã hội, nhà triết học vật trước C Mác thiếu tính thực tiễn, không xuất phát từ thực tiễn, không hiểu vai trị thực tiễn có tính cách mạng người C Mác Ph Ăngghen xuất phát từ tiền đề nghiên cứu lịch sử xã hội người thực, sống hoạt động thực tiễn Theo đó, nhà kinh điển phát phương thức tồn người hoạt động thực tiễn họ Động lực thúc đẩy người hoạt động tiến trình lịch sử nhu cầu lợi ích, trước hết nhu cầu vật chất Ph Ăngghen nhấn mạnh rằng, “cái thật hiển nhiên… trước hết người cần phải ăn, uống, mặc, nghĩa phải lao động, trước đấu tranh giành quyền thống trị, trước hoạt động trị, tơn giáo, triết học,v.v ”(1) Như vậy, lần lịch sử tư tưởng triết học, chủ nghĩa vật lịch sử quy luật, động lực phát triển xã hội Và chủ nghĩa vật lịch sử Lênin đánh giá ba sáng kiến vĩ đại C Mác Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội lý luận chủ nghĩa vật lịch sử C Mác xây dựng Học thuyết giúp nghiên cứu cách đắn khoa học vận hành xã hội giai đoạn định tiến trình vận động lịch sử chung xã hội lồi nguời Ngày nay, giới có thay đổi to lớn, sâu sắc học thuyết hình thái kinh tế - xã hội giữ nguyên giá trị khoa học giá trị thời đại Đây sở giới quan, phương pháp luận khoa học đạo cho đảng nhà nước xã hội chủ nghĩa vận dụng sáng tạo xác định cương lĩnh, đường lối, chủ chương, sách xây dựng chủ nghĩa xã hội, có Đảng Cộng sản Việt Nam Trong đường phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Việt Nam nay, học thuyết hình thái kinh tế - xã hội sở khoa học việc xác định đường phát triển Trên sở bám sát tư tưởng Mac – Lenin đặc biệt việc vận dụng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vào công xây dựng đất nước, việc đề giải pháp nhằm đảm bảo thực thành công công xây dựng đất nước Việt Nam thành quốc gia giàu mạnh, phát triển nhiệm vụ thực tiễn đặt Vì lý trên, việc nghiên cứu đề tài: “ Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội vận dụng Đảng ta Việt Nam nay” thực mang tính cấp thiết có ý nghĩa quan trọng NỘI DUNG I – HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI Từ học thuyết hình thái kinh tế – xã hội Mác đời nay, lồi người có bước phát triển to lớn mặt, học thuyết phương pháp thực khoa học để nhận thức cách đắn đời sống xã hội Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mac – Lenin bao gồm hệ thống quan điểm: Sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội; biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất; biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội; phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên Sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội Trong đời sống xã hội có ba dạng sản xuất bản, là: sản xuất vật chất, sản xuất tinh thần sản xuất thân người Mỗi dạng sản xuất có vị trí, vai trị khác Trong đó, sản xuất vật chất coi tảng, điều kiện cần đủ để có dạng sản xuất tiếp theo.Vậy sản xuất vật chất gì? Tại sản xuất vật chất lại có vai trị quan trọng đến vậy? Sản xuất vật chất trình mà người sử dụng công cụ, phương tiện vật chất tác động vào tự nhiên hay tác động vào đối tượng lao động để tạo sản phẩm vật chất, sản phẩm chủ yếu để thoả mãn nhu cầu vật chất người đời sống Ví dụ ăn, uống, mặc, ở, v.v Vậy, nghiên cứu vai trò cụ thể sản xuất vật chất để giải thích tơi lại nói sản xuất vật chất quan trọng Thứ nhất, sản xuất vật chất tiền đề tạo tư liệu sinh hoạt người Như biết, nhờ có hoạt động sản xuất vật chất mà người tạo thức ăn ngày đa dạng phong phú, tạo tư liệu, phương tiện sinh hoạt đời sống, học tâp, nghiên cứu, lao động ngày đa dạng, ngày phát triển Và rõ ràng là, khơng có hoạt động sản xuất vật chất khơng có tư liệu sinh hoạt ngày phát triển, khơng có thức ăn, nước uống ngày đa dạng sống người đâu có khác sống lồi động vật tự nhiên Thứ hai, sản xuất vật chất tiền đề hoạt động lịch sử người Con người hướng đến điều tốt đẹp nhu cầu người không ngừng tăng lên cách tất yếu khách quan Và đời sống xã hội, học tập, nghiên cứu, lao động sản xuất, nhu cầu người khong ngừng tăng lên, người khơng ngừng sáng tạo sản phẩm ngày giá trị, phục vụ cho nhu cầu thân Đó động lực phát triển lịch sử Như biết, loài người trải qua bốn cách mạng khoa học công nghệ, cách mạng đánh dấu sản phẩm khoa học người tạo ngày gia tăng mặt chất lượng Và để hướng tới sống tốt đẹp hơn, xã hội tốt đẹp hơn, cách mạng xã hội nổ để thay chế độ xã hội chế độ xã hội khác cao hơn, tiến Và cuối cùng, sản xuất vật chất điều kiện chủ yếu sáng tạo thân người Sự sáng tạo thân người hiểu theo hai góc độ Góc độ thứ sáng tạo thân người mặt tư duy, nhận thức Cụ thể thông qua hoạt động sản xuất vật chất, tư duy, nhận thức người ngày hoàn thiện, phát triển Rõ ràng sáng tạo sản phẩm tư người lại có bước phát triển mới, lại có hồn thiện Góc độ thứ hai nhờ sản phẩm vật chất người tạo kinh tế xã hội có bước phát triển, đời sống người cải thiện, nâng cao Nhờ đó, người ngày tách xa khỏi giới động vật mặt trình độ Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Khái niệm cần xem xét khái niệm phương thức sản xuất Phương thức sản xuất cách thức người tiến hành trình sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định xã hội loài người Xã hội loài người từ xưa tới trải qua năm chế độ xã hội khác nhau: cộng sản nguyên thuỷ, chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tư chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa Mỗi chế độ xã hội khác nhau, người tiến hành sản xuất vật chất lực lượng vật chất khác nhau, cách thức tổ chức khác Với phương thức sản xuất cấu thành bới hai yếu tố lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Chúng ta nghiên cứu sâu yếu tố cấu thành nên phương thức sản xuất mối quan hệ chúng Lực lượng sản xuất (hay gọi nội dung vật chất trình sản xuất): khái niệm biểu thị người lao động tư liệu sản xuất Người lao động với kỹ năng, tri thức nhân tố định lực lượng sản xuất Còn tư liệu sản xuất khái niệm bao hàm đối tượng lao động, công cụ lao động tư liệu phụ trợ khác Trong yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất, trình độ yếu tố phải tương ứng với nhau, hay trình độ người lao động máy móc, trang thiết bị phải tỉ lệ thuận với Bởi trình độ người lao động cao, trình độ máy móc, trang thiết bị thấp lực người lao động khơng phát huy cách tối đa, dẫn đến lãng phí nhân lực Ngược lại, trình độ người lao động thấp trình độ máy móc, trang thiết bị máy móc, trang thiết bị lại khơng phát huy hết cơng Quan hệ sản xuất (hay cịn gọi hình thức xã hội trình sản xuất): quan hệ người với người trình sản xuất vật chất Trong trình sản xuất, quan hệ người với người biểu thị ba mối quan hệ bản: quan hệ người người sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ người – người tổ chức quản lý trình sản xuất, quan hệ người – người phân phối kết trình sản xuất Trong ba mối quan hệ trên, quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất nắm vai trò định quan hệ cịn lại Bởi vì, chất sở hữu tư liệu sản xuất là sở hữu yếu tố vật chất trình sản xuất, bao gồm việc sở hữu nhà xưởng, máy móc, nguyên vật liệu, v.v Các chủ thể sở hữu yếu tố vật chất q trình sản xuất có quyền tổ chức quản lý trình sản xuất theo mục tiêu, nguyện vọng mà mong muốn, đặc biệt có quyền can thiệp vào quan hệ phân phối kết trình sản xuất (trả lương) Về nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, trước hết, ta cần khẳng định rằng, mối quan hệ lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại hai chiều Lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất Có thể thấy điều qua lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất đó, trình độ lực lượng sản xuất trình độ quan hệ sản xuất tỉ lệ thuận với Đồng thời, lực lượng sản xuất biến đổi quan hệ sản xuất biến đổi theo, lực lượng sản xuất phát triển từ trình độ thấp lên trình độ cao quan hệ sản xuất phải phát triển tương ứng Tuy nhiên, quan hệ sản xuất khơng thụ động mà có tác động ngược trở lại lực lượng sản xuất theo hai hướng: tích cực khơng tích cực Nếu quan hệ sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển Ngược lại, quan hệ sản xuất không phù hợp với lực lượng sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Như vậy, từ quy luật trên, ta kết luận rằng: muốn phát triển kinh tế phải phát triển lực lượng sản xuất Và muốn xoá bỏ quan hệ sản xuất cũ, thiết lập quan hệ sản xuất cần phải vào trình độ phát triển lực lượng sản xuất 3 Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội Trước hết, cần hiểu rõ khái niệm sở hạ tầng toàn quan hệ sản xuất xã hội vận động thực chúng hợp thành cấu kinh tế xã hội Cơ sở hạ tầng bao gồm ba mối quan hệ sản xuất: Quan hệ sản xuất tàn dư, quan hệ sản xuất thống trị quan hệ sản xuất mầm mống Trong đó, quan hệ sản xuất thống trị quan hệ sản xuất đặc trưng sở hạ tầng, hay nói cách khác, quan hệ sản xuất thống trị quan hệ sản xuất chế độ xã hội đương đại Kiến trúc thượng tầng toàn quan điểm, tư tưởng xã hội với thiết chế xã hội tương ứng quan hệ nội thượng tầng hình thành sở hạ tầng định Kiến trúc thượng tầng bao gồm hai mảng: hệ tư tưởng (chính trị, pháp luật, đạo đức, tơn giáo, nghệ thuật, triết học…) thiết chế tổ chức sinh hệ tư tưởng cách tương ứng Đối với chế độ xã hội khơng có đối kháng giai cấp (ví dụ đất nước chúng ta), Đảng Nhà nước nắm vai trò then chốt kiến trúc thượng tầng Quy luật mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng (quan hệ vật chất quan hệ tinh thần xã hội) Trước hết sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng Ở đây, ta hiểu: sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng đó, trình độ sở hạ tầng phương diện kinh tế với trình độ kiến trúc thượng tầng phương diện trị phải tỉ lệ thuận với Ví dụ như, sở hạ tầng trình độ tư chủ nghĩa kiến trúc thượng tầng trình độ tư chủ nghĩa, nhà nước tư sản, pháp luật tư sản, trị tư sản, v.v Và sở hạ tầng biến đổi kiến trúc thượng tầng sớm muộn phải biến đổi theo, có nghĩa góc độ kinh tế thay đổi góc độ trị phải thay đổi theo cho phù hợp Bên cạnh đó, kiến trúc thượng tầng khơng chịu tác động chiều từ sở hạ tầng mà có tác động trở lại theo hai hướng: chiều hay ngược chiều Nếu kiến trúc thượng tầng tác động theo chiều hướng tích cực (cùng chiều) thúc đẩy sở hạ tầng phát triển Ngược lại, kiến trúc thượng tầng tác động theo chiều hướng tiêu cực (ngược chiều) kìm hãm phát triển sở hạ tầng Như vậy, ý nghĩa phương pháp luận rút từ quy luật có ba nội dung sau: kinh tế trị có mối quan hệ biện chứng với nhau, kinh tế giữ vai trị định trị, trị tác động trở lại kinh tế nên tuyệt đối hố kinh tế hay trị tách rời chúng sai lầm Việt Nam chủ trương đổi toàn diện kinh tế bước đổi trị 4 Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên Hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội đó, phù hợp với trình độ định lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng quan hệ xây dựng sản xuất đặc trưng Như vậy, hình thái kinh tế - xã hội khái niệm bao hàm ba yếu tố: lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng Tuy nhiên, ta phải khẳng định rằng, lực lượng sản xuất yếu tố vật chất kỹ thuật đời sống xã hội giữ vai trò định Trên sở tổng kết, phát quy luật vận động, phát triển xã hội loài người, C Mac rút kết luận: “Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên” Bởi lẽ, vận động phát triển hình thái kinh tế - xã hội tuân theo quy luật khách quan, mà quy luật khách quan đời sống xã hội quy luật nhất, phổ biến nhất, chi phối vận động phát triển xã hội lồi người quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, kiến trúc thượng tầng phù hợp với sở hạ tầng Nguồn gốc vận động, phát triển xã hội, lịch sử nhân loại,… suy cho bắt nguồn từ phát triển lực lượng sản xuất xã hội Khi lực lượng sản xuất thay đổi kéo theo hệ thống yếu tố bên từ quan hệ sản xuất, sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng phải biến đổi theo Và phát triển lịch sử lồi người tác động nhân tố chủ quan, yếu tố khách quan giữ vai trò định, then chốt Như vậy, ta kết luận lại rằng: động lực phát triển xã hội lực lượng tinh thần yếu tố siêu nhiên mà hoạt động thực tiễn người; muốn nhận thức cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội phải nhận thức tác động ba yếu tố lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng Bên cạnh đó, ta phải lên tiếng phê phán quan điểm chưa khoa học phát triển xã hội (thuyết kỹ trị, thuyết hội tụ,…) II SỰ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM HIỆN NAY Vấn đề độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Tại Đại hội IX – Đại hội kỷ XXI, dựa tổng kết lý luận thực tiễn sau 15 năm đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa tảng chủ nghĩa Mác – Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta khẳng định: “Con đường lên nước ta phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặc biệt khoa học công nghệ, để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại” (2) Có thể nói rằng, việc xác định lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa nước ta hoàn toàn phù hợp với quy luật chung nước lên xã hội chủ nghĩa thời đại ngày nay, phù hợp với điều kiện lịch sử cách mạng Việt Nam Đó tất yếu khách quan, thể phương diện lý luận thực tiễn Về phương diện lý luận, Việt Nam lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa không theo phương thức trực tiếp mà qua bước trung gian, qua “chiếc cầu nhỏ” để lên chủ nghĩa xã hội Khi nghiên cứu phát triển lịch sử, C Mac Ph Angghen khẳng định: lịch sử xã hội vừa phát triển theo đường tuần tự, vừa phát triển theo bước nhảy vọt Trong giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, đặc biệt sau cách mạng tháng Mười Nga (1917), kế thừa tư tưởng C Mac Ph Angghen, Lenin tiếp tục khẳng định tính tất yếu độ lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua giai đoạn phát triển chế độ tư chủ nghĩa nước tiền tư chủ nghĩa thuộc địa phụ thuộc Ông viết rằng: “Với giúp đỡ giai cấp vô sản nước tiên tiến, nước lạc hậu tiến tới chế độ Xơ Viết qua giai đoạn định, tiến tới chủ nghĩa cộng sản, trải qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa”(3) Với quan điểm đó, Đảng ta vận dụng đắn việc xác định lựa chọn đường lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Về phương diện thực tiễn: Trong lịch sử Việt Nam, trước Bác Hồ có nhiều sĩ phu yêu nước (Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh) tìm đường cứu nước Tuy nhiên chưa có tìm đường cứu nước đắn Chỉ Nguyễn Ái Quốc đọc “Luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” Lenin, với chủ nghĩa Mac – Lenin đường giải phóng dân tộc đem lại kết – giải phóng dân tộc khỏi áp bức, bất cơng Vì vậy, vận dụng đắn chủ nghĩa Mac – Lenin, lựa chọn đường phát triển bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Việt Nam tất yếu phù hợp Ngoài ra, điều kiện cần thiết cho phép lựa chọn đường lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa là: Sự lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam thử thách, khẳng định trở thành nhân tố quan trọng hàng đầu cho trình tiếp tục lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa nước ta Khi độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng Nhà nước có thuận lợi định Chủ tịch Hồ Chí Minh rèn luyện có kinh nghiệm lãnh đạo 30 năm đổi tạo tiềm lực, vật lực trí lực, đồng thời có tin tưởng nhân dân Tuy nhiên, Đảng Nhà nước lúc gặp khơng khó khăn, trở ngại chống phá lực thù địch thách thức to lớn việc tạo lập sở vật chất xã hội mới, điều kiện nội cịn hạn chế, chí nghèo nàn Việt Nam chủ trương đổi toàn diện kinh tế dẫn đến bước đổi trị Đảng Nhà nước ta vô coi trọng việc sản xuất vật chất Bám sát theo tư tưởng chủ nghĩa Mac – Lenin, đặc biệt học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, Đảng Nhà nước ta chủ trương thực quán lâu dài sách phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần vận động theo chế thị trường có quản lý Nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa vừa phù hợp với xu hướng phát triển chung nhân loại, vừa phù hợp với yêu cầu phát triển lực lượng sản xuất nước ta, với yêu cầu trình xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ kết hợp với chủ động hội nhập kinh tế quốc tế Đồng thời, Đảng Nhà nước có quan tâm đặc biệt đến phát triển lực lượng sản xuất Bằng chứng năm gần đây, cấp quyền đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hố – đại hố Trong đó, cốt yếu thực cơng nghiệp hố – đại hố nơng nghiệp nơng thơn thắng lợi Song song với đó, Đảng Nhà nước vô quan tâm đến việc đào tạo người, đào tạo nguồn nhân lực, đẩy mạnh phát triển giáo dục đào tạo Việc thực đường lối đổi đem lại chuyển biến rõ rệt, sâu sắc tích cực Việt Nam: Kinh tế phát triển, lực lượng sản xuất tăng cường; tỷ lệ đói nghèo giảm nhanh chóng; đời sống nhân dân cải thiện, nhiều vấn đề xã hội giải quyết; đối ngoại hội nhập quốc tế ngày mở rộng; niềm tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng củng cố Những thành tựu đạt chứng minh tính đắn đường lối đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Qua 35 năm tiến hành công đổi mới, 30 năm thực Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, lý luận đường lối đổi mới, chủ nghĩa xã hội đường lên xã hội chủ nghĩa nước ta ngày hồn thiện bước thực hóa Cho đến nay, số vấn đề cần tiếp tục sâu nghiên cứu, hình thành nhận thức tổng quát: Xã hội mà nhân dân Việt Nam phấn đấu xây dựng xã hội chủ nghĩa dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp; có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện; có Nhà nước xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới KẾT LUẬN C Mác – người đặt móng sáng lập học thuyết Mac, biến chủ nghĩa xã hội từ khơng tưởng trở thành khoa học Trong đó, học thuyết hình thái kinh tế - xã hội phát kiến vĩ đại ông Có thể nói, học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C Mac tạo bước đột phá toàn quan điểm xã hội loài người, trang bị phương pháp khoa học để phân tích, làm rõ trình hình thành, vận động phát triển lịch sử loài người Cơ sở khoa học học thuyết vượt qua thử thách thực tiễn thời gian, giữ nguyên vẹn giá trị, xứng đáng coi đá tảng chủ nghĩa Mac lịch sử Với tinh thần khách quan khoa học, cần nghiên cứu, làm rõ giá trị mang tính khoa học, thực tiễn bền vững làm sở cho phương pháp luận nhận thức đắn, phù hợp chủ nghĩa xã hội Nhiệm vụ tiếp tục nghiên cứu, học tập, vận dụng lan toả học thuyết hình thái kinh tế - xã hội tinh thần học thuyết khoa học, cách mạng phát triển – đá tảng cho xu hướng phát triển tất yếu xã hội loài người! DANH MỤC THAM KHẢO (1): C Mac Ph Angghen: Toàn tập, Sđd, t 19, tr 166 (2): Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001, tr 84 (3): V.I.Lenin toàn tập, Nxb Tiến Bộ, Maxcova, 1980, t 41, tr 295