TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA VIỆN KHOA MÔI TRƯỜNG, BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐÔ THỊ BÀI TẬP LỚN Môn Triết học Mác – Lênin Đề 2 Phân tích định nghĩa vật chất của Lênin Căn cứ trên , nêu tiêu chuẩn vậ.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA/ VIỆN: KHOA MƠI TRƯỜNG, BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU & ĐƠ THỊ _ _ BÀI TẬP LỚN Môn: Triết học Mác – Lênin Đề 2: Phân tích định nghĩa vật chất Lênin Căn , nêu tiêu chuẩn vật chất mà định nghĩa đưa ra, chứng minh lượng thuộc vật chất Họ tên : Nguyễn Quang Huy Lớp : Triết học Mác – Lênin_31 MSV : 11205480 Hà Nội – 2021 Mục lục Lời mở đầu Lênin thiên tài kiệt xuất vừa nhà triết học tài ba vừa nhà cách mạng lỗi lạc Với trí tuệ uyên bác bao gồm nhiều lĩnh vực rộng lớn nhãn quan trị nhạy cảm Những lý luận ơng triết học giải đáp khúc mắc mặt lý luận lịch sử Những lý luận ông quan trọng mà mở đường phát triển nhiều ngành khoa học tự nhiên sau Theo ơng, sợi đỏ tồn chủ nghĩa Mac phép biện chứng vật – khoa học phản ánh đắn biện chứng khách quan vật tượng Dựa vào lý luận xuyên suốt chiều dài lịch sử vật chất, viết này, tìm hiểu xem đặc tính vật chất, vật chất có trước hay có sau lượng có phải vật chất hay không Lý Luận Quan niệm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật cũ vật chất Chủ nghĩa tâm Các nhà triết học tâm, chủ nghĩa tâm khách quan chủ nghĩa tâm chủ quan, từ thời cổ đại đến đại buộc phải thừa nhận tồn vật tượng giới lại phủ nhận đặc trưng “tự thân vận động” chúng họ cho ý thức có trước định vật chất Chủ nghĩa tâm khách quan: thừa nhận tồn thực giới tự nhiên lại cho nguồn gốc “sự tha hóa” “tinh thần giới” lực lượng tinh thần bên người định giới vật chất Ví dụ “thượng đế”, “trời”, “ý niệm tuyệt đối”, “tinh thần giới”, “số mệnh” mà tiếng nhà triết học người Đức Eriedrich Hegel Chủ nghĩa tâm chủ quan: cho đặc trưng vật tượng tồn lệ thuộc vào chủ quan ý thức cá nhân mà đặc biệt tuân theo cảm giác Do đó, mặt nhận thức luận, chủ nghĩa tâm cho người là nhận thức bóng, bề mặt vật tượng mà Một số nhà triết học tiếng trường phái David Hume, George Berkely hay Immanuel Kant với câu nói bất hủ : “vẻ đẹp không nằm đôi má hồng người thiếu nữ mà nằm đôi mắt kẻ si tình” Như vậy, thực chất nha triết học tâm phủ nhận đặc tính tồn khách quan vật chất, giới quan tâm gần với giới quan tôn giáo dẫn họ đến với thuyết thần học Chủ nghĩa vật cũ Quan điểm từ xưa đến nhà triết học vật quán thừa nhận tồn khách quan giới cho vật chất có trước định ý thức, lấy thân giới tự nhiên để định tự nhiên Tuy lập trường đắn chưa đủ để nhà vật trước C.Mác đến quan niệm hoàn chỉnh phạm trù tảng Dẫu vậy, theo chiều dài lịch sử với tiến theo ngày quan niệm nhà triết học vật vật chất bước phát triển theo hướng ngày sâu sắc trừu tượng hóa khoa học Chủ nghĩa vật chất phác (cổ đại) : thời đại này, chủ nghĩa vật với quan niệm chất phác giới tự nhiên , vật chất xuất ba nơi : Hy lạpLa mã, Trung Quốc Ấn Độ Nhìn chung nhà vật thời cổ đại quy vật chất hay vài dạng cụ thể xem chúng khởi nguyên giới, tức quy vật chất vật thể hữu hình, cảm tính tồn giới bên ngồi ví dụ Hy Lạp - La Mã: vật chất nước (thales), lửa (Heraclitus), khơng khí (Anaximenes) ; Trung Quốc vật chất nhiều chất cụ thể với quan niệm ngủ hành: kim, mộc, thủy, hỏa, thổ; Ấn Độ: vật chất tứ đại gồm yếu tố: đất, nước, lửa khơng khí Ở cuối thời đại xuất bước tiến đường xây dựng quan niệm vật vật chất qua thuyết nguyên tử Lopxip Đemocrip theo thuyết thực thể tạo nên giới nguyên tử, phần tử nhỏ bé phân chia được, xâm nhập quan sát được, nhận biết tư Các nguyên tử không khác chất mà khác hình dạng, kết hợp nguyên tử khác tạo nên vật thể khác Có thể thấy cuối giai đoạn cổ đại tư triết học bắt đầu cao Quan niệm thể bước tiến xa nhà triết học vật trình tìm kiếm định nghĩa đắn vật chất cịn có ý nghĩa dự báo khoa học tài tình người cấu trúc giới vật chất nói chung Chủ nghĩa vật siêu hình (cận đại): khoa học tự nhiên phát triển đặc biệt học, công nghệp chứng minh nguyên tử thật tồn tại, cấu tạo nên giới cịn nhỏ nhất, từ làm cho quan niệm thuyết nguyên tử củng cố thêm theo góc độ hóa học quy ước nguyên tử vật chất Đặc biệt thành công kỳ diệu Newton vật lý học cổ điển vật chất (nguyên tử) - lượng chất chứa vật khối lượng Lúc giờ, người ta lấy nguyển tử khối lượng tiêu chuẩn để phân biệt vật chất ý thức thời cận đại, tiêu chuẩn không đổi nhỏ Tuy gặt hái nhiều thành tựu có mặt hạn chế quan niệm chủ nghĩa vật cũ Hạn chế quan niệm chủ nghĩa vật cũ Do chưa thoát khỏi phương pháp tư siêu hình nên nhìn chung, nhà triết học thời kỳ cận đại không đưa khái quát triết học đắn Họ thường đồng vật chất với dạng cụ thể vật chất hay thuộc tính vật chất ví dụ vật chất nước, nước dạng cụ thể vật chất Bên cạnh việc coi định luật học chân lý thêm bớt giải thích tượng giới theo chuẩn mực túy học, xem vật chất, vận động, không gian, thời gian thực thể khác dẫn đến sai lầm đồng vật chất với khối lượng hay vật chất khối lượng Mặc dù nhiều hạn chế quan điểm, nhiên có ý nghĩa to lớn định hướng cho phát triển khoa học nói chung đặc biệt lĩnh vực vật lý sau này, đồng thời có tác dụng to lớn đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, thần học, tơn giáo Phân tích khủng hoảng giới quan nhà khoa học tự nhiên triết học cuối kỉ 19 – đầu kỉ 20 Cuối kỉ thứ 19 đầu kỉ thứ 20, giai đoạn đánh dấu đời hàng loạt khoa học tự nhiên: + 1895: Ronghen phát tia X + 1896: Beccoren phát hiện tượng phóng xạ nguyên tố Urani + 1896: Thomson phát điện tử + 1898-1902: Nhà nữ vật lý học Balan Mari Scolodopsca chồng pie-nhà hóa học người Pháp khám phá chất phóng xạ mạnh + + Poloni Radium 1905 + 1916: Anhxtanh tìm thuyết tương đối rộng hẹp 1901: Kauphman chứng minh khối lượng điện tử tăng theo vận tốc Nhưng đặc biệt hơn, phát Ronghen, Beccoren, Thomson, Scolodopsca pie nói lên electron nhỏ nhất, nguyên tử khơng phải nhỏ mà bị phân chia chuyển hóa Khơng vậy, phát Anhxtanh kauphman nói lên có thứ khơng đổi lại thay đổi Lúc quan niệm suốt 200 năm tiêu chuẩn vật chất nguyên tử nhỏ khối lượng khơng đổi lại đối lập hoàn toàn với quan niệm phát Chính đối nghịch tạo nên hoang mang khủng hoảng giới nhà khoa học triết học Khơng số họ đứng lập trường vật tự phát, siêu hình, họ hồi nghi tính đắn chủ nghĩa vật Họ cho nguyên tử phần tử nhỏ mà bị phân chia, tan rã bị “Biến mất” vật chất biến mất, có tượng khơng có khối lượng học, hạt chuyển thành trường có nghĩa vật chất lượng dẫn đến quy luật học khơng cịn tác dụng giới lúc nữa, lẽ dẫn đến đảo lộn toàn giới quan trong khoa học tự nhiên khoa học xã hội Và lúc khoa học xuất thành thừa có sáng tạo tư người mà không giải thích đối nghịch giới quan vật không tồn nữa, nhường chỗ cho gọi chủ quan lên Đứng trước nguy đó, nghiệm vụ chủ nghĩa vật bắt đầu phải ra: + + + Sai lầm chủ nghĩa vật cũ Bác bỏ chủ nghĩa tâm Phát triển chủ nghĩa vật Chính áp lực đưa ta đến với nhận định vô quan trọng V.L.Lênin Trong tình hình nhiều nhà chủ nghĩa vật máy móc, siêu hình chuyển sang chủ nghĩa tương đối rơi vào chủ nghĩa tâm V.L.Lênin gọi “chủ nghỉa tâm vật lý học” coi “một bước ngoặt thời”, “thời kì ốm đau ngắn ngủi”, Là “chứng bệnh trưởng thành”, “một vài sản phẩm chết, vài thứ cặn bã phải vứt vào sọt rác” Để khắc phục khủng hoảng này; V.L.Lênin cho : “tinh thần vật vật lý học, tất khoa học tự nhiên đại, chiến thắng tất thứ khủng hoảng, với điều kiện chủ nghĩa vật biện chứng phải thay chủ nghĩa vật siêu hình” Phân tích định nghĩa Lenin Định nghĩa vật chất Lenin Trong tác phẩm “chủ nghĩa kinh nghiệm chủ nghĩa vật phê phán” Lênin đưa đinh nghĩa “vật chất” sau: “vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chụp lại, chép lại, phản ánh tồn khơng lệ thuộc vào cảm giác” Phân tích định nghĩa Cách định nghĩa: Phạm trù vật chất phạm trù rộng, mà nay, thực nhận thức luận chưa qua Khi định nghĩa phạm trù khơng thể quy vật thể thuộc tính cụ thể đó, khơng thể quy phạm trù rộng phạm trù vật chất Do định nghĩa phạm trù vật chất quan hệ với ý thức phạm trù đối lập với quan hệ ấy, vật chất tính thứ nhất, ý thức tính thứ hai Trong định nghĩa này, Lênin phân biệt hai vấn đề: Thứ nhất: cần phân biệt vật chất với tư cách phạm trù triết học với quan niệm khoa học tự nhiên cấu tạo thuộc tính cụ thể đối tượng, dạng vật chất khác Vật chất với tư cách phạm trù triết học vật chất nói chung, vơ hạn, vơ tận, cịn đối tượng, dạng vật chất khoa học cụ thể nghiên cứu có giới hạn Vì vậy, khơng thể quy vật chất nói chung vật thể, khơng thể đồng vật chất nói chung với dạng cụ thể vật chất nhà triết học vật lịch sử Cổ đại Cận đại Thứ hai: nhận thức luận, vật chất đối lập với ý thức, quan trọng để nhận biết vật chất thuộc tính khách quan Khách quan theo Lenin “cái tồn độc lập với loài người với cảm giác người” Trong đời sống xã hội, “vật chất tồn xã hội không phụ thuộc vào ý thức xã hội người” Về mặt nhận thức luận khái niệm vật chất “thực khách quan tồn độc lập với ý thức người người phản ánh” Tiêu chuẩn để phân biệt vật chất ý thức + Vật chất tồn khách quan bên ngồi ý thức khơng phụ thuộc vào ý thức, tồn người nhận thức hay chưa nhận thức + Vật chất gây nên cảm giác người gián tiếp hay trực tiếp tác động lên giác quan người + Cảm giác, tư duy, ý thức phản ánh vật chất Với nội dung trên, phạm trù vật chất quan niệm Lênin có ý nghĩa vơ to lớn Ý nghĩa định nghĩa + Chống chủ nghĩa tâm hình thức + Chống thuyết “bất khả tri” cho người nhận thức bề ngồi vật tượng khơng nhận thức chất vật tượng Lenin khẳng định: “con người nhận thức chất giới” + Khắc phục hạn chế chủ nghĩa vật trước Mác (đó quan điểm siêu hình máy móc, quy vật chất nói chung dạng cụ thể vật chất) + Là giới quan, phương pháp luận cho ngành khoa học tự nhiên đại tiếp tục phát triển Liên hệ vận dụng Khi phân tích, vật chất tồn thực tồn khách quan, vật chất có trước, ý thức có sau ảo để tìm xem lượng có phải vật chất hay khơng trước tiên ta phải tìm hiểu xem lượng có tồn thực hay khơng có trước hay có sau ý thức Mốc thời gian, người có lý thuyết lượng Những lý thuyết lượng xuất từ lâu Các nhà triết học cổ đại thời xưa Thales (550 TCN) có nói bảo tồn chất mà từ đó, thứ tạo Tuy nhiên khơng có lý cụ thể để xác định lý thuyết họ với biết ngày “khối lượng” ( ví dụ Thales nghĩ chất nước ) Empedocles (490-430 TCN) viết rằng, hệ thống phổ quát mình, bao gồm bốn nguyên tố ( đất, khơng khí, nước lửa) 10 “khơng có tự tạo bị diệt vong” thay vào đó, yếu tố phải chịu xếp lại liên tục Epicurus (350TCN) tin thứ vũ trụ bao gồm đơn vị vật chất chia cắt – tiền thân “nguyên tử” ơng có số ý tưởng cần thiết bảo tồn, nói tổng số vật chất vốn ln Từ ta thấy người lúc bắt đầu biết đặt vấn đề tìm hiểu xem lượng có trước hay có sau ý thức • Hiện tượng tự nhiên chứa lượng Thế giới có vơ vàn tượng tự nhiên điều chắn giới tự nhiên có trước ta chứng tìm hóa thạch lồi mà gọi “khủng long” thực khơng có lồi vật giống hóa thạch mà tìm thấy hay hóa thạch (bộ xương) nhiều lồi sinh vật cổ đại khác ví dụ: voi ma mút, cá mập Megalondon Vậy ta có câu hỏi tượng tự nhiên có chứa lượng hay không ? Để trả lời được, ta phải nêu hiệnn tượng tự nhiên như: Mặt trời, Gió, sóng, địa nhiệt, thủy triều, nhiên liệu, sét, mà tìm dạng lượng tượng tự nhiên ví dụ như: + Năng lượng mặt trời: Nhiệt + Năng lượng gió: Động luồng khơng khí chuyển động khí + Năng lượng sét: Điện + Năng lượng sóng thủy triều: Đều tạo dựa sở lực hấp dẫn từ quỹ đạo mặt trăng + Năng lượng địa nhiệt: Là nhiệt tạo từ lòng đất Như tượng tự nhiên có lượng điều giới tự nhiên có sẵn lượng đến thời điểm 11 người nhận thức có trước ý thức người có sau, tồn Vật chất khách quan không phụ thuộc vào ý thức mang tính chủ quan Ta thấy lượng xuất gắn liền với trình sinh trưởng giới, tự nhiên xã hội Mặt khác, nhận thức người lượng khai sáng qua thời kì: thời cổ đại thuyết lượng nhắc tới góc độ tư siêu hình thời cận đại thành công Newton vật lý cổ điển khối lượng không đổi hay nguyên tử không đổi Đặc biệt đến thời kì đại, lên ngơi vật biện chứng khơng đổi thời kì thật bùng nổ với thành tựu khoa học hay quan trọng với lượng đời lý thuyết vơ quan trọng định luật bảo tồn chuyển hóa lượng, định lý có nội dung: “Năng lượng không tự sinh không tự mà biến đổi từ dạng sang dạng khác” Từ rằng, thời hiểu lượng khác lượng tồn khách quan, thực, không phụ thuộc vào đối lập nhận thức hay việc hiểu lượng (cái ảo) Do vậy, tất hiểu biết lượng, thay đổi mở rộng giới hạn nhận thức người tồn khách quan kể lý thuyết thêm có nghĩa hiểu biết thêm lượng Trong tương lai hiểu biết sâu chí có lý thuyết khác so với trí cịn đối lập với lý thuyết có Kết luận 12 Có thể nói, chứng minh vật chất có thực, tồn khách quan khơng phụ thuộc vào ý thức Qua chứng minh lượng thuộc vật chất Qua đề tài em hiểu thêm nhiều điều triết học nói chung chủ nghĩa vật nói riêng cụ thể khơng hiểu biết vật chất mà thứ xung quanh, hữu trước ta Đặc biệt có thêm hiểu biết cách làm tiểu luận, cách lý luận đường học vấn sau Em xin chân thành cảm ơn hướng dẫn để hồn thành đề tài I Tài liệu tham khảo Bộ giáo dục đào tạo: Giáo trình triết học Mác – Lênin 2019 https://vi.wikipedia.org/wiki/Thuy%E1%BA%BFt_nguy%C3%AAn_t %E1%BB%AD? fbclid=IwAR23_TcjzSvEbkW88UzD_MgGCPdsBMojNCFd9YE3evUkFH 7Ltw-oIXtVJog https://sites.google.com/site/lopkthg/home/tai-lieu-hoc-tap/nhung-nguyen- ly-co-ban/cau-2-quan-niem-cua-cac-nha-triet-hoc-duy-vat-truoc-c-mac-vevat-chat?fbclid=IwAR1m9Uf12izWAHexw-WltGL4LCWVGjT3_l8ErlDGfA8M73qlcpndbcNeto http://canthoit.info/phan-tich-dinh-nghia-vat-chat-cua-lenin-y-nghia-cua- dinh-nghia/?fbclid=IwAR0pCnlno993MFPhhZENtSvhmOXYvwEG2ODde-aA_Sry0OFADPcnje1Z64 13 14 ... thiên tài kiệt xuất vừa nhà triết học tài ba vừa nhà cách mạng lỗi lạc Với trí tuệ uyên bác bao gồm nhiều lĩnh vực rộng lớn nhãn quan trị nhạy cảm Những lý luận ông triết học giải đáp khúc mắc mặt... nha triết học tâm phủ nhận đặc tính tồn khách quan vật chất, giới quan tâm gần với giới quan tôn giáo dẫn họ đến với thuyết thần học Chủ nghĩa vật cũ Quan điểm từ xưa đến nhà triết học vật ln... thể thấy cuối giai đoạn cổ đại tư triết học bắt đầu cao Quan niệm thể bước tiến xa nhà triết học vật trình tìm kiếm định nghĩa đắn vật chất có ý nghĩa dự báo khoa học tài tình người cấu trúc giới