Giáo án bé làm chú bộ đội thuộc độ tuổi các bé từ 3 đến 4 tuổi. Giúp các bé ứng dụng thực tế nhiều. Là tài liệu giúp các cô tham khảo để làm giáo án nhanh chóng hơn. Giáo án tập chung ở lĩnh vực chủ đề nghề nghiệp của bé.
TUẦN 5: BÉ TẬP LÀM CHÚ BỘ ĐỘI ( Thực từ ngày 19 - 23 /12/ 2022) GV soạn – dạy: Nguyễn Thị Mỹ Linh I.KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Thứ Thời điểm Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cho trẻ vòng tròn sân kết hợp kiểu (đi thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm ), di chuyển đội hình hàng ngang - Cho trẻ tập động tác hơ hấp với trị chơi “Thổi bóng bay” - Cho trẻ tập động tác kết hợp với đĩa thể dục Hoạt PTTM động có Vẽ hoa chủ đích làm thiệp tặng đội PTTC- XH PTNT Trò chuyện Thêm bớt đội phạm vi PTNN Truyện: Ba cô tiên PTTM Hát vận động: Cháu thương đội Nghe hát: Chú đội Chơi hoạt động góc Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội - Trẻ biết phối hợp loại đồ chơi, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm - Trẻ biết dùng mẩu gỗ, khối gỗ để trẻ xây dựng - Biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi sáng tạo; trẻ biết chơi theo nhóm biết phối hợp vai chơi, nhóm chơi Góc phân vai: Bé làm đội - Trò chơi bán hàng:: Bán đồ lưu niệm, bán thuốc - Trị chơi đóng vai: “bác sĩ – bệnh nhân” - Bé biết sử dụng ngôn ngữ vai chơi - Biết chế biến ăn có ích cho sức khỏe Biết cách bán hàng phải lấy tiền trao đổi với người mua mặt hàng mà bán - Trẻ biết mua đồ dùng cần thiết cho thân sinh hoạt hàng ngày, biết mua phải trả tiền Góc học tập: - Xếp chữ cái, chữ số học hột hạt Trẻ biết phối hợp loại đồ chơi, vật liệu chơi, thao tác chơi khác - Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định trẻ Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu, xé dán, nặn đồ dùng đội Trẻ biết phối hợp loại đồ chơi, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm Góc học tập: Xem tranh ảnh đội, nối đồ dùng dụng cụ theo nghề - Hát, múa, đọc thơ theo chủ đề - Tô màu tranh vẽ cô giáo - Giáo dục trẻ : Biết giữ gìn vệ sinh cho thể khỏe mạnh, biết chăm sóc sức khỏe cách, ăn uống đủ chất Góc thiên nhiên: - Chăm sóc xanh - Trẻ dùng khăn lau cây, tưới nước cho - Rèn cho trẻ kĩ lao động tự phục vụ cho thân - Giáo dục trẻ : Yêu bảo vệ thiên nhiên, môi trường - Chăm sóc vườn rau cảnh Biết thực số kỹ chăm sóc bảo vệ xanh Hoạt động trời Vệ sinh, ăn, ngủ trưa - Dạo chơi sân trường - Bắn tên kể công việc đội - T/C: Mèo đuổi -TC: Cáo chuột thỏ - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian - Bắn tên hát - Nhặt hát rụng chủ đề sân trường - TCVĐ: Cáo thỏ - T/C trời nắng trời mưa - Rèn cho trẻ kỹ rửa tay xà phòng trước ăn ,sau vệ sinh, lau miệng, đánh sau ăn - Rèn cho trẻ ăn biết mời cô giáo, mời bạn, ăn hết xuất, không làm rơi cơm bàn, lớp - Rèn cho trẻ ngủ giờ, ngủ ngon, đủ giấc Hoạt động chiều - Cho trẻ sử dụng bé tập tạo hình.TC: Dung dăng dung dẻ LQBM: so sánh thêm bớt phạm vi - Làm quen mới: Truyện Ba cô tiên - T/C: Lộn cầu vồng - T/C: Rồng rắn lên mây - Cho trẻ sử dụng KPKH -TC: Nu na nu nống - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ cuối tuần - TC: Chi chi chành chành MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC: + Đồ dùng: - Tranh ảnh, truyện, sách chủ đề nhánh “Bé tập làm đội”… - Vòng, gậy cho trẻ tập thể dục sáng - Đồ dùng phục vụ cho tiết dạy, giáo án, ghế thể dục, tranh vẽ nghề bác sĩ… - Các hát, thơ, câu chuyện, hát chủ đề - Chuẩn bị tranh minh hoạ cho Truyện: “Ba cô tiên” - Chuẩn bị cờ làm đích cho trẻ chạy nhanh 10m - Chuẩn bị tranh minh hoạ cho hát: “Thật đáng chê” đồ dùng, dụng cụ âm nhạc đủ cho trẻ - Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng, đồ chơi đóng vai mẹ bé, …, bảng, đất nặn, hồ dán, bút màu, giấy vẽ, giấy màu… - Cây cảnh, dụng cụ chăm sóc - Chuẩn bị lớp gọn gàng, đồ dùng, đồ chơi góc đầy đủ + Trang trí lớp theo chủ đề, tạo góc mở cho trẻ hoạt động + Tuyên truyền phụ huynh: - Trẻ thực chủ đề: “Một số nghành nghề phổ biến – Ngày 22/12” Phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu, đồ dùng sách báo cũ… cho trẻ hoạt động - Phối hợp với phụ huynh sưu tầm đồ dùng đồ chơi, tranh ảnh liên quan đến chủ đề _ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ Hai ngày 19 tháng 12 năm 2022 I Thể dục sáng - Cho trẻ tập động tác kết hợp với đĩa thể dục II Hoạt động học Vẽ hoa làm thiệp tặng đội Mục tiêu - Trẻ biết dùng loại giấy màu, giấy xốp, giấy dạ, tranh ảnh họa báo…các nguyên vật liệu thiên thiên để trang trí bưu thiếp tặng đội - Rèn khéo kéo đôi bàn tay xếp dán chi tiết để trang trí tạo thành bưu thiếp đẹp cân đối - Phát triển khả thẩm mỹ, óc sáng tạo -Trẻ yêu quý, biết ơn đội, cố gắng hồn thành sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm bạn Chuẩn bị - Một số mẫu bưu thiếp gợi ý - Giấy màu, giấy xốp, giấy dạ, tranh ảnh họa báo…các nguyên vật liệu thiên thiên - Keo dán, bìa màu, chữ chúc mừng 22/12, giá treo sản phẩm, bàn đủ cho trẻ thực - Nhạc hát: Chú đội Tổ chức hoạt động *Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cơ kể cho nghe đoạn chuyện: Hơm đường học bạn Nhím nhìn thấy người treo nhiều dòng chữ “ Chúc mừng ngày Thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12” bạn Nhím nghĩ bố làm đội bạn chạy vội nhà gọi Mẹ mẹ đến ngày bố ngày 22/12 ngày Thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam muốn có quà thật đẹp thật ý nghĩa để tặng cho bố chưa biết làm Mẹ giúp với ạ! Thế Mẹ Nhím ghé vào tai thầm Nhím nghe song vui mừng reo lên: A biết ạ! Thế chiều hơm Nhím bắt đầu chuẩn bị bìa màu, giấy màu, giấy dạ, cây….và Nhím làm q thật đẹp ý nghĩa để dành tặng cho bố - Chúng có muốn biết bạn Nhím làm q để tặng cho cố bạn Nhím khơng nào? * Quan sát đàm thoại tranh gợi ý - Bạn Nhím nói với cô cách làm bưu thiếp + Tranh 1: Trang trí hoa xanh - Đố bạn biết bưu thiếp bạn Nhím làm ngun vật liệu gì? - Tấm bưu thiếp Nhím dùng làm thân tạo thành hoa gắn lên tờ bìa màu dạng hình chữ nhật - Đố bạn biết để gắn hoa lên tờ bưu thiếp bạn làm ? - Bạn dùng băng dính xốp để gắn tạo thành bơng hoa sau bạn bóc mảnh màu vàng mặt băng dính xốp gắn lên bưu thiếp - Để bưu thiếp cân đối bạn dán bơng hoa đâu? Để trang trí cho bưu thiếp thêm đẹp bạn Nhím dán thêm chi tiết bướm dòng chữ chúc mừng 22/12 + Tranh 2: Bưu thiếp trang trí loại giấy màu - Bạn có nhận xét bưu thiếp Nó có khác so với bưu thiếp số 1? - Bưu thiếp bạn làm nào? - Cơ nói lại cách làm trang trí bưu thiếp * Tương tự với mẫu bưu thiếp lại cô giới thiệu chất liệu, cách làm Sắp đến ngày 22/12 có muốn tự tay trang trí bưu thiếp đẹp để tặng cho đội không ? Hôm cô chuẩn bị cho bạn nhiều đồ dùng bìa màu, giấy màu, xốp, cây… trang trí bưu thiếp thật đẹp * Hỏi ý tưởng trẻ - Hỏi – trẻ ý tưởng làm bưu thiếp - Con làm bưu thiếp ? Và trang trí cho bưu thiếp ? - Con trang trí ngun vật liệu ? - Ai có ý tưởng làm bưu thiếp giống bạn? * Trẻ thực : - Trẻ thực theo nhóm: - Cơ mở nhạc nhẹ chủ đề - Cô bao quát trẻ, gợi ý trẻ tạọ giúp đỡ trẻ lúng túng * Trưng bày nhận xét sản phẩm : - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô khen lớp - Mời trẻ lên nhận xét sản phẩm bạn - Cơ nhận xét dựa vào kết trẻ GD: Các bạn đội làm việc vất vả canh giữ tổ quốc nơi hải đảo xa xôi đất liền bạn dược đến trường học tập vui chơi mà mong muốc bạn chăm ngoan học giỏi Các có hứa với không ? - Hỏi trẻ tâm bưu thiếp để làm ? * Kết thúc: Hát : Chú đội - Cô trẻ hát : Chú đội III Hoạt động góc - Góc xây dựng: - Góc nghệ thuật: - Góc phân vai: - Góc thiên nhiên: IV Chơi ngồi trời - Chơi có MĐ: Dạo chơi sân trường - TC VĐ: Mèo đuổi Chuột - Trẻ chơi tự theo ý thích trẻ V.Vệ sinh, ăn, ngủ trưa VI Hoạt động chiều: - Cô cho trẻ thực bé tập tạo hình - Cơ hướng dẫn trẻ thực hiên theo yêu cầu học T/C nu na nu nống - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi VII Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: Thứ Ba ngày 20 tháng 12 năm 2022 I Thể dục sáng - Cho trẻ tập động tác kết hợp với đĩa thể dục II Hoạt động học: Trò chuyện đội Mục tiêu: - Biết tên gọi, trang phục ( quân tư trang ), đồ dùng dụng cụ, vũ khí chiến đấu đội - Biết nơi làm việc, nhiệm vụ đội - Qua chủ đề giúp cho trẻ biết đội có nhiều binh chủng khác hải quan, không quân - Trẻ biết ngày 22 - 12 hàng năm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam, ngày hội quốc phịng tồn dân, ngày tết đội - Rèn cho trẻ tập trung ý ghi nhớ có chủ định - Rèn cho trẻ tập trung ý ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ có thái độ u q, tơn trọng cô đội, thể ước mơ tương lai sau Chuẩn bị: - Hình ảnh đội binh, khơng qn, hải qn - Một số hình ảnh công việc dụng cụ đội - Bài hát làm đội, cháu thương đội, gửi hải quân, chiến sỹ - Bài hát làm đội, cháu thương đội, gửi hải quân, chiến sỹ Tổ chức hoạt động *Trò chuyện gây hứng thú : - Các thấy hôm cô bạn có đặc biệt? - Cơ thấy học ngoan thưởng cho trò chơi: Tập làm đội! - Các vừa bạn chơi trị chơi gì? - Các biết doanh trại đội khơng - Để giải đáp đươc câu hỏi - Các bạn mặc quần áo giống đội - Cho trẻ quan sát hình ảnh doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam * Tham quan nơi đội ( Cho trẻ quan sát máy chiếu hỏi số câu hỏi liên quan đến hình ảnh) - Hình ảnh đội vừa xem đội gì? - Nhiệm vụ gì? - Sáng đội thấy bạn ngoan có gửi cho lớp quà chỗ ngồi xem q *Bé tìm hiểu đội Bộ binh - Các tặng cho con? - Cho trẻ nói ý kiến đồ dùng - Quần áo, mũ, giày trang phục ai? - Khi hành quân đội cần mang theo thứ gì? - Tại quần áo lại màu xanh? - Khi chiến đấu, hay làm nhiệm vụ chu mang theo vũ khí gì? ( Cho trẻ quan sát máy chiếu loại vũ khí chiến đấu mà đội Bộ binh thường mang theo) - Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thường có hoạt động gì?( Cho trẻ quan sát máy chiếu hình ảnh đội tập duyệt binh, tập thể dục, tập võ, tập bắn súng….) - Tại lại gọi đội binh? - Ngoài làm việc bạn cịn thấy đội làm nữa? ( Cho trẻ quan sát máy chiếu tăng gia sản xuất, văn nghệ ) - Ngồi nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc cịn làm giúp người dân? ( cho trẻ quan sát máy chiếu giúp dân dựng nhà, khắc phục sau bao lũ, khám bệnh….) - Không có đội đóng qn gần trường mà biết, mà nhiều đội binh chủng khác nhau, bạn xem thêm số hình ảnh ( Mở rộng thêm cho trẻ số hình ảnh binh chủng khác ; Hải qn, Khơng qn hỏi trẻ) + Đây hình ảnh đội gì? Nhiệm vụ chú? gọi đội hải quân, không quân? Sau lớn lên làm nghề gì? Vì lại thích làm đội? Nếu làm đội thích làm đội gì? * Giáo dục trẻ yêu quý cô đội… Bộ đội nghề cao quý, hàng năm có ngày kỷ niệm tôn vinh nghề đội có biết ngày khơng? *Làm Qùa tặng đội: Chuẩn bị giấy mầu, bìa cứng, hoa cho trẻ dán Kết thúc: - Đi gửi tặng đội hải quân III Hoạt động góc - Góc xây dựng: - Góc học tập: - Góc phân vai: - Góc thiên nhiên: IV Chơi ngồi trời - TCMĐ: Bắn tên kể tên đồ dùng dụng cụ nghề bác sỹ -TC: Cáo thỏ - Chơi tự theo ý thích trẻ V.Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa VI Hoạt động chiều : + Cho trẻ LQBM: Thêm bớt phạm vi - Cô cho trẻ ôn chữ số + T/C dân gian "Lộn cầu vồng" - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi VII Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: Thứ Tư ngày 21 tháng 12 năm 2022 I Thể dục sáng - Cho trẻ tập động tác kết hợp với đĩa thể dục II Hoạt động học Thêm bớt trọng phạm vi Mục tiêu - Trẻ nhận biết đếm nhóm đối tượng có số lượnhận biết chữ số - Trẻ biết đếm, thêm bớt, tạo nhóm, so sánh phạm vi - Rèn kỹ đếm từ trái sang phải, biết xếp tương ứng 1- 1.- Biết tạo nhóm có số lượng - Rèn ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ có ý thức học tập, biết thực theo yêu cầu cơ, đồn kết phối hợp với bạn tham gia trò chơi - Thái độ : Giáo dục trẻ biết yêu quí nghề Chuẩn bị - Giáo án điện tử - Máy tính – ti vi ghi hình ảnh giới thiệu phần thi - Mơ hình dụng cụ nghề, cho trẻ ơn số lượng phạm vi - Mỗi trẻ rổ đồ dùng có cuốc, liềm, thẻ số từ đến - Lô tô dụng cụ nghề cho trẻ chơi trò chơi Tổ chức hoạt động *Trò chuyện gây hứng thú : - Cho trẻ hát hát “lớn lên cháu lái máy cày” lên thăm quan mơ hình ơn số lượng phạm vi - Đã đến mơ hình dụng cụ nghề nhìn xem có dụng cụ thuộc nghề nào? + Bây câu hỏi dành cho đội đội Vàng Tìm cho dụng cụ nghề nơng , có dụng cụ tương ứng với thẻ số mấy? Đội trưởng đội Vàng giơ thẻ số cho đội - Cho lớp đọc - số Chúng ta chúc mừng câu trả lời đội Vàng + Tiếp theo câu hỏi dành cho đội Xanh - Tìm cho dụng cụ nghề may dụng cụ gì, có dụng cụ tương ứng với thẻ số mấy? Đội trưởng đội Xanh giơ thẻ số cho đội Cho lớp đọc - số Chúng ta chúc mừng câu trả lời đội Xanh + Cuối câu hỏi dành cho đội Đỏ Tìm cho dụng cụ nghề mộc dụng cụ gì, có dụng cụ tương ứng với thẻ số mấy? Đội trưởng đội Đỏ giơ thẻ số cho đội - Cho lớp đọc - số Chúng ta chúc mừng câu trả lời đội Đỏ * Trải qua phần thi đội trả lời thật xuất xắc đội dành chiến thắng bước vào phần thi thứ Phần thi : Ai thông minh hơn, xin chúc mừng đội chơi II- Phần thi thứ 2: Ai thông minh ( Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo sư phạm vi ) - Thấy chăm ngoan học giỏi cô thưởng rổ đồ dùng Các quan sát xem rổ có nào? - Tay trái đâu? Tay trái cầm rổ đồ dùng, Tay phải xếp tất cuốc thành hàng ngang từ trái sang phải với - Ngồi cuốc bác nơng dân cịn sử dụng liềm để làm, lấy cho liềm xếp tương ứng 1-1, cuốc liềm xếp từ trái qua phải (Trẻ xếp cô bao quát chung – ý sửa sai – động viên khuyến khích trẻ kịp thời) - Quan sát nhóm cuốc liềm có nhận xét gì? - nhóm có số lượng với nhau? cho trẻ đếm nhóm cuốc, liềm Hỏi trẻ:+ Nhóm nhiều hơn? nhiều mấy? biết? ( Nhóm cuốc nhiều ,nhiều ,vì thừa cuốc) + Nhóm hơn? mấy? Vì biết? (Nhóm liềm hơn, có cuốc thiếu khơng có liềm )(1-2 trẻ trả lời) → Cơ khái qt xác kiến thức cho trẻ: Hai nhóm cuốc liềm có số lượng khơng nhau, nhóm cuốc nhiều hơn, nhiều thừa cuốc, nhóm liềm 1, có cuốc thiếu khơng có liềm + Muốn cho nhóm liềm nhiều nhóm cuốc phải làm gì? (xếp thêm liềm )(1-2 trẻ trả lời) - Cô mời trẻ lên xếp thêm liềm vào Cô yêu cầu lớp xếp thêm liềm vào + liềm thêm liềm liềm.( liềm) - Cho trẻ đếm lại xem có liềm không? Cô khẳng định liềm thêm liềm liềm - Cho trẻ đếm kiểm tra lại nhóm gắn thẻ số tương ứng vào nhóm + Cơ nói: Để biểu thị nhóm dụng cụ có số lượng 4, có thẻ số Hơm có liềm giúp đỡ bác nông dân nhiều nên bị hư hỏng, bác nơng dân đem sửa chữa lại - liềm bớt liềm lại liềm? ( liềm).(Cho 1-2 trẻ trả lời) - Cho trẻ đếm lại số cá gắn thẻ số tương ứng - Quan sát nhóm cuốc nhóm liềm có nhận xét gì? + nhóm có số lượng với ? (Hai nhóm khơng nhau) + Nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Vì biết ? ngược lại (Nhóm cuốc nhiều hơn, nhiều 1, thừa cuốc Nhóm liềm hơn, có cuốc thiếu khơng có liềm) → Cơ củng cố kiến thức: nhóm cuốc liềm khơng nhau, nhóm cuốc nhiều nhiều 1, thừa cuốc, nhóm liềm hơn, có cuốc thiếu khơng có liềm + Muốn cho nhóm liềm nhiều nhóm cuốc làm gì? ( thêm liềm) (1-2 trẻ trả lời ) - Cô mời trẻ lên xếp thêm liềm liềm - Trẻ đếm trả lời cô -Trẻ đọc lập lại số - Trẻ nhận xét nhóm số lượng - Trẻ lắng nghe thêm liềm liềm Cho trẻ đếm kiểm tra lại nhóm liềm - Lúc nhóm cuốc nhóm liềm có số lượng với nhau, mấy? cho trẻ đếm lại số lượng nhóm - liềm bớt, bớt liềm lại liềm? (1-2 trẻ trả lời ) Cho trẻ đếm lại số liềm gắn thẻ số tương ứng? - Quan sát nhóm cuốc nhóm liềm có nhận xét gì?- Hai nhóm có số lượng với ?nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Vì biết ? ngược lại.( Nhóm cuốc nhiều hơn, nhiều 2, thừa hai liềm Nhóm liềm hơn, hai có hai cuốc thiếu khơng có liềm) → Cơ củng cố kiến thức: nhóm cuốc liềm khơng nhau, nhóm cuốc nhiều nhiều 2, thừa cuốc, nhóm liềm , có cuốc thiếu khơng có liềm + Muốn cho nhóm liềm nhiều nhóm cuốc phải làm ?( thêm liềm) (1-2 trẻ trả lời )- liềm thêm liềm liềm ? Cho trẻ đếm kiểm tra nhóm liềm - Lúc nhóm có số lượng với nhau, mấy? ( 4) (1-2 trẻ trả lời - Cô hỏi trẻ: + liềm, bớt liềm lại liềm? (1-2 trẻ trả lời ) Cho trẻ đếm lại số cá +2 liềm bớt, bớt liềm hỏi lại liềm ? đếm lại số liềm +1 liềm bớt hết liềm khơng ? bảng cịn gì? - Cho trẻ cất thẻ số cất cuốc vào rổ từ phải qua trái * Trải qua phần thi thứ cô thấy đội trả lời thật xuất sắc, đội giành chiến thắng bước vào phần - Trẻ đếm lại gắn thẻ số tương ứng - Trẻ lắng nghe cô củng cố lại Trò chơi 1:Thử tài bé -Trò chơi bạn tặng rổ lô tô dụng cụ nghề sản xuất có số lượng khác nhau, nhiệm vụ tìm nhanh thẻ lơ tơ dụng cụ có số lượng theo u cầu *Lần 1: Tìm thẻ lơ tơ dụng cụ có số lượng 2? Đó dụng cụ gì? Có dụng cụ? cho trẻ đếm ( máy may) - Tìm thẻ dụng cụ có số lượng 3? Đó dụng cụ gì? Có dụng cụ?cho trẻ đếm (cái búa) - Tìm thẻ dụng cụ có số lượng 4? Đó dụng cụ gì? Có dụng cụ? cho trẻ đếm ( cuốc) *Lần 2: Tìm thẻ lơ tơ dụng cụ có số lượng 3? ( máy may) - Tìm lơ tơ vật có số lượng nhiều 4? ( búa) - Tìm lơ tơ vật có số lượng nhiều 3? ( cuốc)* Trị chơi :Tìm nhà + Cách chơi luật chơi sau Cơ có tranh vẽ ngơi nhà có số nhà khác Nhiệm vụ đội phải nhảy qua hai vòng thể duc lựa chọn chữ số nơi tương ứng với số nhà - Thời gian nhạc, đội gắn nhiều chữ số đội chiến tháng Đôi dán sai chậm phải nhảy lò cò - Các đội rõ luật chơi cách chơi chưa - Cô tổ chức cho trẻ chơi, bao quát khuyến khích trẻ chơi - Kiểm tra kết chơi đội, nhận xét tuyên dương trẻ III Hoạt động góc - Góc xây dựng: - Góc nghệ thuật: - Góc phân vai: - Góc thiên nhiên: IV Chơi ngồi trời - Chơi trị chơi dân gian - Chơi tự do: theo ý thích trẻ V Vệ sinh – ăn trưa - ngủ trưa VI Hoạt động chiều : LQBM: - Truyện “Ba cô tiên” - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần - Cô giảng qua nội dung truyện - Cô cho trẻ kể chuyện cô -3 lần - Cô giáo dục: - Cho trẻ kể chuyện theo tranh - Cơ trẻ đóng kịch theo nội dung truyện Hoạt động tự chọn: - T/C dân gian: Rồng rắn lên mây - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô tham gia chơi trẻ VII Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: Thứ Năm ngày 22 tháng 12 năm 2022 I Thể dục sáng - Cho trẻ tập động tác kết hợp với đĩa thể dục II Hoạt động học Truyện: “Ba cô tiên” Mục tiêu -Trẻ nhớ nhân vật câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện kể chuyện Biết chơi trị chơi cô giáo - Rèn kỹ kể chuyện, phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn, biết giúp đỡ người xung quanh Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ cho câu chuyện - Tranh vẽ vật rừng - Các vật nhựa để thưởng cho trẻ Tổ chức hoạt động * Trị chuyện gây hứng thú : - Cơ giới thiệu chương trình “Kể chuyện bé nghe” - Giới thiệu chủ đề chương trình mang chủ đề “Kể chuyện “Ba cô tiên” đáng yêu” + Giới thiệu đội thi: - Đội thỏ vàng, thỏ trắng, thỏ nâu + Giới thiệu phần thi: 1- Ơ cửa bí mật 2- Bé kể chuyện hay 3- Ai thông minh * Kể chuyện bé nghe + Phần thi 1: Ô cửa bí mật - Cho trẻ quan sát tranh khám phá điều bí mật đằng sau tranh - Sau lần khám phá tặng bơng hoa chương trình * Chương trình ngày hơm có câu chuyện nói “Ba tiên” đáng yêu - Cô kể câu chuyện lần (giới thiệu tên chuyện, tên tác giả) - Kể chuyện lần theo tranh giảng nội dung: Câu chuyện kể ba cô tiên xinh đẹp đáng yêu biết giúp đỡ người - Cô giáo dục: + Phần thi 2: Thi kể chuyện hay - Cho trẻ kể chuyện theo tranh - Cô kể chuyện lại câu chuyện dối dẹt - Nhận xét phần thi * Ai thơng minh - Khám phá điều bí mật đằng sau tranh Từng tổ khám phá tranh theo thứ tự từ 1,2,3,4 - Sau lần trả lời thưởng quà cho trẻ - Kiểm tra kết phần thi kết thúc chương trình tặng qua cho đội III Hoạt động góc - Góc xây dựng: - Góc nghệ thuật: - Góc phân vai: - Góc thiên nhiên: IV Chơi ngồi trời - Chơi có MĐ: Bắn tên hát hát chủ đề - TC VĐ: Cáo Thỏ - Trẻ chơi tự theo ý thích trẻ V.Vệ sinh – ăn - ngủ trưa VI Hoạt động chiều: - Cô cho trẻ thực khám phá khoa học - Cô cho trẻ quan sát gọi tên đồ dùng nghề - Cô cho trẻ đếm số lượng đồ dùng nghề và tô màu - Hoạt động tự chọn: T/C: Nu na nu nống - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi VII Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: Thứ Sáu ngày 23 tháng 12 năm 2022 I Thể dục sáng - Cho trẻ tập động tác kết hợp với đĩa thể dục II Hoạt động học VĐ: Cháu thương đội NDKH:Hát: Chú đội Mục tiêu: - Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát chơi trị chơi giáo - Rèn kỹ mạnh dạn tự nhiên - Giáo dục cho trẻ phải biết yêu quý kính trọng đội Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ cho hát - Dụng cụ âm nhạc Tổ chức hoạt động * Trò chuyện gây hứng thú - Cô cho trẻ xem tranh doanh trại quân đội nhân dân Việt Nam - Các đội làm gì? - Cơ giáo dục: * Bé u âm nhạc - Cô hát lần1 " Cháu thương đội " - Cô hát lần 2: Hỏi trẻ tên bài, tác giả? - Cô giảng nội dung hát: - Cô giáo dục: - Cô cho lớp hát lần + Đàm thoại - Bài hát nói ai? - Làm nghề gì? - Muốn làm đội giỏi phải làm gì? - Cho tổ thi đua - Nhóm + cá nhân thi đua - Cho lớp hát lại lần * Quà tặng âm nhạc - Cô hát thật đáng yêu lần - Cô giảng nội dung hát - Cô hát cho trẻ vận động cô - Cho trẻ hát vận động theo "Chú đội" * Trị chơi âm nhạc: - Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Cơ tổ chức cho trẻ chơi III Hoạt động góc - Góc xây dựng: - Góc học tập: - Góc phân vai: - Góc thiên nhiên: IV Chơi ngồi trời - Cho trẻ chơi với cát, nước, sỏi - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Trẻ chơi tự theo ý thích trẻ V Vệ sinh – ăn trưa - ngủ trưa VI Hoạt động chiều: + Cho trẻ biểu diễn văn nghệ cuối tuần - Cho trẻ hát hát chủ đề - Cho trẻ nhún theo nhịp vận động theo nhịp - Cô giáo dục trẻ yêu quý nghề xã hội + T/C: Chi chi chành chành - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ VII Trả trẻ Nhận xét cuối ngày: BAN GIÁM HIỆU DUYỆT KẾ HOẠCH