Bài 34 khtn 7 knttvcs st

Chương VIII ng VIII CẢM ỨNG Ở SINH VẬTM ỨNG Ở SINH VẬTNG Ở SINH VẬT SINH VẬTT BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỆN KHỞI ĐỘNG KHỞI ĐỘNG TRỊ CHƠI: NHÌN HÌNH, ĐỐN TÊN Luật chơi: Giáo viên chiếu hình ảnh gợi ý, học sinh quan sát đoán câu trả lời KHỞI ĐỘNG Câu 1: Cây tên gì? Thuộc dạng thân gì? Cây mướp Thân leo KHỞI ĐỘNG Câu 2: ……… thương lấy bí Tuy khác giống Nhưng chung giàn Điền vào …… Nó thuộc dạng than gì? Bầu Thân leo KHỞI ĐỘNG Câu 3: Đây gì? Hoa thiên lí Thân leo KHỞI ĐỘNG Vì trồng lồi thân leo mướp, bầu, bí, thiên lí,…người trồng thường phải làm giàn cho cây? Câu 4: Vì: loại thuộc dạng thân leo, việc làm giàn chắn giúp cho rễ loại cố định, nhánh bám vững, vươn dài từ cho hoa kết trải - GV dẫn dắt vào học: Nhiều lồi xanh khơng có mắt chúng nhận bám vào giá thể, khơng có giác quan chúng nhận nhận ánh sáng bóng tối Nhiều động vật có hành vi kiếm mồi tự vệ vô linh hoạt Thậm chí, chúng cịn dự đốn thay đổi từ mơi trường có phản ứng đề phịng hay thích ứng từ sớm,…Con người ứng dụng tượng cảm ứng sinh vật vào sống nào? Để tìm hiểu rõ vấn đề này, tìm hiểu học ngày hôm – Bài 34: Vận dụng tượng cảm ứng sinh vật vào thực tiễn BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỆN TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT TRONG TRỒNG TRỌT NỘI DUNG BÀI HỌC 2. TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT TRONG CHĂN NI TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG BÀI 34: VẬN DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT VÀO THỰC TIỆN TÌM HIỂU ỨNG DỤNG HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG Ở SINH VẬT TRONG TRỒNG TRỌT HS quan sát Hình 34.1, đọc thông tin mục I SGK tr.141, 142 trả lời câu hỏi: + Nêu số ứng dụng tượng cảm ứng sinh vật trồng trọt + Cho ví dụ cụ thể