Ma trận đặc tả ktgk 1 lsdl 6

Ma trận đặc tả ktgk I địa 6 MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ 6. KIỂM TRA 90 PHÚT. ĐỀ ĐƯỢC THIẾT KẾ THEO CẤU TRỨC TỈ LỆ 5050 LS ĐL . TRẮC NGHIỆM 100% NHẬN BIẾT ĐỐI VỚI HỌC SINH. PHẦN TỰ LUẬN 6 ĐIỂM . ĐẦY ĐỦ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH

1 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 6: NĂM HỌC 2023-2024 THỜI GIAN: 90 PHÚT PHÂN MƠN ĐỊA LÍ Mức độ nhận thức Chương/ Nội dung/đơn vị Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TT chủ đề kiến thức (TNKQ) (TL) (TL) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Phân mơn Địa lí - Những khái niệm kĩ TẠI SAO chủ yếu CẦN HỌC - Những điều lí thú 1TN ĐỊA LÍ? học mơn Địa lí - Địa lí sống - Hệ thống kinh vĩ BẢN ĐỒ - tuyến Toạ độ địa lí PHƯƠNG địa điểm TIỆN THỂ đồ 7TN HIỆN BỀ - Các yếu tố 1TL 1/2TL MẶT TRÁI đồ ĐẤT - Các loại đồ thơng dụng - Lược đồ trí nhớ 15% 10% Tỉ lệ 20% PHÂN MÔN LỊCH SỬ TẠI SAO Lịch sử gì? 1TN 1TL Vận dụng cao (TL) TNKQ TL Tổng % điểm 2,5% 1/2TL 5% 47,5% 50% 17,5% CẦN HỌC LỊCH SỬ? THỜI NGUYÊN THUỶ Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? 1TN Thời gian lịch sử 2TN Nguồn gốc loài người Xã hội nguyên thuỷ Sự chuyển biến phân hóa xã hội nguyên thủy 2TN 1/2TL 1/2TL 17,5% 5% 5% 1TN 2.5% 1TN 2,5% Số câu TN TL 1/2 TL 1/2 TL Tỉ lệ Tổng tỉ lệ chung 20% 40% 15% 30% 10% 20% 5% 10% 50% 100% TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức - Những khái niệm kĩ TẠI SAO chủ yếu CẦN HỌC - Những điều ĐỊA LÍ? lí thú học mơn Địa lí - Địa lí sống BẢN ĐỒ PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT - Hệ thống kinh vĩ tuyến Toạ độ địa lí địa điểm đồ - Các yếu tố đồ - Các loại đồ thơng dụng - Lược đồ trí BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ PHÂN MƠN ĐỊA LÍ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Nhận Vận dụng Thông hiểu Vận dụng biết cao PHÂN MƠN ĐỊA LÍ Nhận biết - Nêu vai trị Địa lí TN sống Nhận biết - Xác định đồ Địa Cầu: Kinh tuyến gốc, xích đạo, bán cầu - Đọc kí hiệu đồ giải đồ hành chính, đồ địa hình Thơng hiểu - Đọc xác định vị trí đối tượng địa lí đồ Vận dụng - Ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ TN 1TL nhớ - Xác định hướng đồ tính khoảng cách thực tế hai địa điểm đồ theo tỉ lệ đồ - Biết tìm đường đồ - Vẽ lược đồ trí nhớ thể đối tượng địa lí thân quen cá nhân học sinh 1/2TL 1/2TL Số câu/ loại câu TN Tỉ lệ % 20% TL 15% PHÂN MÔN LỊCH SỬ Lịch sử gì? TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ? Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? Nhận biết - Nêu khái niệm lịch sử * –Nêu khái niệm môn Lịch sử Thông hiểu – Giải thích lịch sử diễn khứ – Giải thích cần thiết phải học mơn Lịch sử – Giải thích câu nói Bác Hồ.* 1TN Nhận biết 1TN - HS nhận biết nguồn tư liệu lịch sử * Thông hiểu – Phân biệt nguồn sử liệu 1TL TL TL 10% 5% XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ bản, ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền miệng, vật, chữ viết,…) – Trình bày ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu Vận dụng Giới thiệu mô tả vật lịch sử.* Vận dụng cao Đề xuất số biện pháp để giữ gìn, bảo vệ vật lịch sử.* Thời gian Nhận biết 2TN lịch - Biết cách tính thời gian lịch sử.* sử – Trình bày Dương lịch loại lịch dựa vào di chuyển Trái Đất quanh Mặt Trời.* Vận dụng – Tính thời gian lịch sử (thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,…) Nguồn Nhận biết 2TN gốc loài –Nêu nguồn gốc loài người từ người loài vượn người.* – Nêu địa điểm xuất Người tối cổ khoảng triệu năm trước 1/2TL 1/2TL – Kể tên địa điểm tìm thấy dấu tích người tối cổ đất nước Việt Nam.* Thông hiểu – Giới thiệu sơ lược q trình tiến hố từ vượn người thành người Trái Đất Vận dụng – Xác định dấu tích người tối cổ Đơng Nam Á Nhận biết Xã hội –Nêu đôi nét đời sống nguyên thuỷ người nguyên thuỷtrên đất nước Việt Nam.* – Nêu tổ chức xã hội Người tinh khôn sống quần tụ thị tộc gồm 2, hệ có dịng máu Thông hiểu – Mô tả sơ lược giai đoạn tiến 1TN triển xã hội người nguyên thuỷ – Giải thích vai trị lao động trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội loàingười Nhận biết – Trình bày trình phát kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thủy sang xã hội có giai cấp – Nêu số nét xã hội nguyên thủy Việt Nam (qua văn hóa khảo cổ Phùng Ngun Đồng Đậu - Gị Mun).* Thông hiểu Sự – Mô tả hình thành xã hội có chuyển biến giai cấp từ xã hội – Mơ tả phân hóa khơng triệt nguyên thủy để xã hội nguyên thủy phương sang xã hội Đơng có giai cấp – Giải thích tan rã xã hội nguyên thủy chuyển – Giải thích phân hóa khơng biến, phân triệt để xã hội nguyên thủy hóa xã phương Đơng hội ngun Vân dụng cao thủy – Nhận xét vai trò kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thủy sang xã hội có giai cấp 1TN Số câu/ loại câu câu TN Tỉ lệ % Tổng tỉ lệ chung 20% 40% câu TL 15% 30% 1/2 câu TL 1/2 câu TL 10% 20% 5% 10% PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 ĐIỂM) PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 ĐIỂM) Câu 1: Cho liệu sau: Người tối cổ Người tinh khôn 3.Vượn người Sắp xếp kiện theo q trình tiến hóa từ Vượn người thành người qua giai đoạn nào? A 3, 1, B 2, 1, C 1, 3, D 1, 2, Câu 2: Vai trò Địa lí học tập A giúp khai thác kiến thức mơn Lịch sử Địa lí B sử dụng quân C giúp dự báo tượng tự nhiên (bão, gió…) D giúp xác định vị trí tìm đường Câu 3: Để thể ranh giới quốc gia đồ, người ta dùng kí hiệu A hình học B điểm C diện tích D đường Câu 4: Trong thị tộc, người có vai trị ngày lớn trở thành chủ gia đình? A Đàn bà B Bơ lão C Đàn ơng D Thanh niên Câu 5: Lồi người kết q trình tiến hóa từ A Người tinh khôn B Người tối cổ C Vượn người D Vượn Câu 6: Dương lịch loại lịch tính theo A chu kì chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời B chu kì chuyển động Trái Đất quanh trục C di chuyển Trái Đất quanh Mặt Trời D di chuyển Mặt Trăng quanh Trái Đất Câu 7: Những vòng tròn Địa Cầu vng góc với kinh tuyến đường A kinh tuyến B kinh tuyến gốc C vĩ tuyến D vĩ tuyến gốc Câu 8: Tư liệu chữ viết A ghi chép, sách in, khắc chữ viết… B hình khắc bia đá C hình vẽ vách hang đá người nguyên thủy D câu chuyện cổ tích Câu 9: Lịch sử hiểu A câu chuyện cổ tích kể truyền miệng B tất xảy khứ C tưởng tượng người D ghi chép hay tranh ảnh lưu giữ lại 9 Câu 10: Các đường nối liền hai điểm cực Bắc cực Nam bề mặt Địa Cầu đường A kinh tuyến B kinh tuyến gốc C vĩ tuyến D vĩ tuyến gốc Câu 11: Con người sáng tạo cách tính thời gian phổ biến giới dựa sở nào? A Chu kì chuyển động Trái Đất quanh trục B Sự lên xuống thủy triều C Các tượng tự nhiên mây, mưa, sấm, chớp… D Chu kì chuyển động Trái Đất, Mặt Trăng, Mặt trời Câu 12: Bước cần làm đọc hiểu nội dung đồ A tìm phương hướng B xem tỉ lệ đồ C đọc giải D đọc đường đồng mức Câu 13: Kí hiệu sân bay thể đồ A kí hiệu điểm B kí hiệu diện tích C kí hiệu chữ Câu 14: Kinh tuyến gốc đường kinh tuyến A số 00 B số 900 D kí hiệu đường C số 1800 Câu 15: Trong giai đoạn công xã thị tộc, người nguyên thủy A sống thành bầy, có người đứng đầu B biết làm đồ trang sức, vẽ tranh vách đá C sống hang, động, dựa vào săn bắt hái lượm D biết trồng trọt, chăn nuôi, dệt vải làm gốm Câu 16: Bán cầu Bắc nằm vị trí A phía đường Xích Đạo B phía bên trái đường kinh tuyến gốc C phía đường Xích Đạo D số 3600 10 D phía bên phải đường kinh tuyến gốc II PHẦN TỰ LUẬN (6 ĐIỂM) Câu 17: (1,5 điểm): Bản đồ gì? Cho biết ý nghĩa tỉ lệ đồ? Câu 18: (1,5 điểm): Vì xã hội nguyên thủy tan rã? Câu 19: (1,5 điểm): Dựa vào hướng Nam, điền tiếp hướng cịn lại vào hình sau T B Câu 20: (1,5 điểm) N “ Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? HẾT -BÀI LÀM Câu 1: Dương lịch loại lịch tính theo A chu kì chuyển động Trái Đất quanh trục B di chuyển Mặt Trăng quanh Trái Đất C di chuyển Trái Đất quanh Mặt Trời D chu kì chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Câu 2: Học lịch sử giúp em tìm hiểu 11 A trình dựng nước giữ nước cha ông B sinh trưởng phát triển loài sinh vật Trái Đất C chu kì chuyển động thiên thể vũ trụ D biến đổi mơi trường, khí hậu qua thời gian Câu 3: Trong thị tộc, người có vai trị ngày lớn trở thành chủ gia đình? A Đàn bà B Bơ lão C Thanh niên D Đàn ông Câu 4: Con người sáng tạo cách tính thời gian phổ biến giới dựa sở nào? A Chu kì chuyển động Trái Đất, Mặt Trăng, Mặt trời B Chu kì chuyển động Trái Đất quanh trục C Sự lên xuống thủy triều D Các tượng tự nhiên mây, mưa, sấm, chớp… Câu 5: Cho liệu sau: Người tối cổ Người tinh khôn 3.Vượn người Sắp xếp kiện theo q trình tiến hóa từ Vượn người thành người qua giai đoạn nào? A 2, 1, B 1, 2, C 3, 1, D 1, 3, Câu 6: Bán cầu Bắc nằm vị trí A phía bên trái đường kinh tuyến gốc B phía bên phải đường kinh tuyến gốc C phía đường Xích Đạo D phía đường Xích Đạo Câu 7: Kí hiệu sân bay thể đồ A kí hiệu diện tích B kí hiệu chữ C kí hiệu đường D kí hiệu điểm 12 Câu 8: Các đường nối liền hai điểm cực Bắc cực Nam bề mặt Địa Cầu đường A kinh tuyến B kinh tuyến gốc C vĩ tuyến D vĩ tuyến gốc Câu 9: Để thể ranh giới quốc gia đồ, người ta dùng kí hiệu A điểm B diện tích C hình học D đường Câu 10: Những vịng trịn Địa Cầu vng góc với kinh tuyến đường A kinh tuyến B kinh tuyến gốc C vĩ tuyến D vĩ tuyến gốc Câu 11: Tư liệu chữ viết A ghi chép, sách in, khắc chữ viết… B hình khắc bia đá C hình vẽ vách hang đá người nguyên thủy D câu chuyện cổ tích Câu 12: Bước cần làm đọc hiểu nội dung đồ A đọc giải B xem tỉ lệ đồ C tìm phương hướng D đọc đường đồng mức Câu 13: Trong giai đoạn công xã thị tộc, người nguyên thủy A sống hang, động, dựa vào săn bắt hái lượm B biết làm đồ trang sức, vẽ tranh vách đá C sống thành bầy, có người đứng đầu D biết trồng trọt, chăn nuôi, dệt vải làm gốm Câu 14: Vai trị Địa lí học tập A sử dụng quân B giúp xác định vị trí tìm đường C giúp khai thác kiến thức môn Lịch sử Địa lí D giúp dự báo tượng tự nhiên (bão, gió…) Câu 15: Kinh tuyến gốc đường kinh tuyến A số 00 B số 900 13 C số 1800 D số 3600 Câu 16: Loài người kết q trình tiến hóa từ A Người tối cổ B Người tinh khôn C Vượn D Vượn người II PHẦN TỰ LUẬN (6 ĐIỂM) Câu 17: (1,5 điểm): Bản đồ gì? Cho biết ý nghĩa tỉ lệ đồ? Câu 18: (1,5 điểm): Vì xã hội nguyên thủy tan rã? Câu 19: (1,5 điểm): Dựa vào hướng Nam, điền tiếp hướng lại vào hình sau T B N Câu 20: (1,5 điểm) “ Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? HẾT -BÀI LÀM Phần đáp án câu trắc nghiệm: 001 002 14 C A A A D D A C C C C C D C B A D B 10 A B 11 C D 12 A C 13 D A 14 C A 15 A D 16 D C Phần đáp án câu tự luận: Mã đề 001: Câu 17: Bản đồ gì? Cho biết ý nghĩa tỉ lệ đồ? Gợi ý làm bài: - Bản đồ hình vẽ thu nhỏ phần hay toàn bề mặt Trái Đất lên mặt phẳng sở tốn học, đối tượng địa lí thể kí hiệu đồ (0.75điểm) 15 - Ý nghĩa tỉ lệ đồ: - Tỉ lệ đồ cho biết mức độ thu nhỏ độ dài đối tượng đồ so với thực tế (0.75điểm) Câu 18:Vì xã hội nguyên thủy tan rã? Gợi ý làm bài: + Vì có xuất cơng cụ kim loại,nhờ công cụ lao động kim loại cải dư thừa (0.75điểm) + Xã hội dần có phân hóa kẻ giàu, người nghèo Xã hội nguyên thủy dần tan rã (0.75điểm) Câu 19 Dựa vào bảng ghi tỉ lệ khoảng cách đồ Hãy tính khoảng cách thực tế: Gợi ý làm bài: - HS điền vào hướng lại (1.5 điểm) Câu 20 (1,5 điểm) “ Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Gợi ý làm bài: Nội dung - Khẳng định ý kiến - Giải thích cần học lịch sử: + Giúp hiểu khứ, cội nguồn gia đình, quê hương…của dân tộc, nhân loại + Rút học kinh nghiệm …cho tương lai Điểm 0.5 đ 0,5 đ 0,5 đ