Bh stem 2 bài 14 thước gấp bgdt

BÀI 14 THƯỚC GẤP Tiết TRÒ CHƠI CON THỎ  Khẩu lệnh “con thỏ” -> đưa tay phải lên cao  Khẩu lệnh “con thỏ ăn cỏ” -> đưa tay phải xuống, chụm ngón tay lại vào lịng bàn tay trái Quy định động tác:  Khẩu lệnh “con thỏ uống nước” -> đưa tay phải lên chụm vào sát miệng, đầu ngửa phía sau chút  Khẩu lệnh “con thỏ vào hang” -> đưa tay phải lên, ngón tay chụm lại đặt sát vào tai  Khẩu lệnh “con thỏ ngủ” -> chắp tay đưa lên Quản trị hơ lệnh, người chơi làm theo má phải Cách chơi: lệnh, không làm theo hành động quản trò THẢO LUẬN Nam muốn có thước dài 30 cm gấp gọn cho vào hộp bút Em nghĩ cách giúp Nam làm thước nhé! Hộp bút dài 20 cm Làm để gấp gọn cho thước vào hộp bút nhỉ? THẢO LUẬN Thước gấp Bạn làm thước gấp nhé! PHIẾU HỌC TẬP SỐ Sử dụng thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét để đo ghi kết đo vào chỗ chấm: dm Quan sát thước thẳng, vạch ứng với cm, cm, 10 cm, dm 10 cm Quan sát thước thẳng Hãy vạch ứng với cm cm Quan sát thước thẳng Hãy vạch ứng với cm cm Quan sát thước thẳng Hãy vạch ứng với 10 cm 10 cm Quan sát thước thẳng Hãy vạch ứng với dm dm = 10 cm PHIẾU HỌC TẬP SỐ Em đo chia vạch cm cho đoạn thẳng sau: Em đo chia 10 vạch cm cho đoạn thẳng sau: 15 Ước lượng đoạn thẳng sau chia thành ……… vạch cm Đoạn thẳng chia thành 15 vạch Dùng thước đo lại ghi kết xác: cm ……………………………………………………………………………… …………………………… BÀI TẬP VỀ NHÀ Chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho buổi học sau: giấy màu, bút chì, tẩy, thước kẻ, kéo, keo, Giấy trắng, ống hút TẠM BIỆT CÁC EM BÀI 14 THƯỚC GẤP Tiết ĐỀ XUẤT Ý TƯỞNG VÀ CÁCH LÀM THƯỚC GẤP Thảo luận chia sẻ ý tưởng TIÊU CHÍ SẢN PHẨM  Thước có vạch chia xăng-ti-mét có ghi số đo 30 cm 40 cm, 50 cm,…  Có thể gấp thành đoạn dài 10 cm  Sản phẩm chắn, đảm bảo tính xác, sử dụng nhiều lần LỰA CHỌN Ý TƯỞNG VÀ ĐỀ XUẤT CÁCH LÀM THƯỚC GẤP PHIẾU HỌC TẬP SỐ Vẽ ý tưởng nhóm Em nêu ưu điểm thước gấp Có thể gấp lại mở dễ dàng, thuận tiện để ……………………………………………………… mang theo gấp em ……………………………2 Thước Thước đoạn, có đặc có điểm gì? đoạn 10 cm, gấp mở dễ dàng ……………………………………………………… Khi cần sử dụng em mở thước đo ……………………………3 Nêu cách sử dụng Khi không thước gấp cần sử dụng em gấp gọn lại cất ………………………………………………………