Vai trò của thanh niên trong phát triển kinh tế thị xã phổ yên, tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH BÙI THỊ MẾN * VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỊ XÃ PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ THÁI NGUYÊN - 2019 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH BÙI THỊ MẾN VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỊ XÃ PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ Mã số: 8.34.04.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƢỚNG ỨNG DỤNG Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Đình Tuấn THÁI NGUYÊN - 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn hoàn toàn trung thực Mọi giúp đỡ cho việc hoàn thành luận văn ghi lời cảm ơn Các thông tin, tài liệu trình bày luận văn ghi rõ nguồn gốc Thái Nguyên, tháng năm 2019 Tác giả luận văn Bùi Thị Mến ii LỜI CẢM ƠN Cá nhân tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc PGS.TS Trần Đình Tuấn, người hướng dẫn khoa học dành nhiều công sức kinh nghiệm q báu để hướng dẫn tơi cách nhiệt tình, chu đáo Tơi xin cảm ơn Ban Giám hiệu, Phịng Đào tạo, thầy, giáo trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên tận tình giúp đỡ, tạo điều kiện cho tơi q trình học tập thực đề tài Thái Nguyên, tháng năm 2019 Học viên Bùi Thị Mến iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC SƠ ĐỒ vii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết việc nghiên cứu đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Ý nghĩa khoa học Luận văn Kết cấu luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ TẠI ĐỊA PHƢƠNG 1.1 Cơ sở lý luận vai trò niên phát triển kinh tế địa phương 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.2 Đặc điểm chung niên 1.1.3 Vai trò niên phát triển kinh tế 1.1.4 Nội dung đánh giá vai trò niên phát triển kinh tế địa phương 10 1.1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến vai trò niên tham gia phát triển kinh tế địa phương 11 1.2.Kinh nghiệm vai trò niên phát triển kinh tế địa phương 15 1.2.1 Kinh nghiệm số địa phương việc nâng cao vai trò niên phát triển kinh tế địa phương 15 iv 1.2.2 Bài học kinh nghiệm rút cho thị xã Phổ Yên tỉnh Thái Nguyên 19 Chƣơng PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 21 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 21 2.2 Phương pháp tiếp cận nghiên cứu 21 2.3 Các phương pháp nghiên cứu cụ thể 22 2.3.1 Phương pháp thu thập thông tin 22 2.3.2 Phương pháp xử lý số liệu 24 2.3.3 Phương pháp phân tích đánh giá 24 2.4 Hệ thống tiêu phân tích 25 2.4.1 Các tiêu phản ánh điều kiện sản xuất niên 25 2.4.2 Các tiêu biểu vai trò đóng góp niên kinh tế gia đình kinh tế địa phương 25 Chƣơng THỰC TRẠNG VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ Ở THỊ XÃ PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN 28 3.1 Đặc điểm địa bàn Thị xã Phổ Yên 28 3.1.1 Vị trí địa lý 28 3.1.2 Điều kiện khí hậu, thuỷ văn 28 3.1.3 Điều kiện kinh tế - xã hội 29 3.2 Thực trạng vai trò niên phát triển kinh tế Thị xã Phổ Yên 37 3.2.1 Các sách địa phương niên Thị xã Phổ Yên phát triển kinh tế 37 3.2.2 Thông tin chung niên qua kết điều tra 40 3.2.3 Vai trị niên theo nhóm đối tượng điều tra 40 3.2.4 Vai trò niên định sản xuất, kinh doanh 46 3.2.5 Vai trò niên việc tạo thu nhập 47 3.2.6 Vai trò niên phong trào xây dựng kinh tế v địa phương 48 3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến vai trò niên phát triển kinh tế 51 3.3.1 Các yếu tố khách quan 52 3.3.2 Các yếu tố chủ quan 56 3.4 Đánh giá chung vai trò niên phát triển kinh tế Thị xã Phổ Yên 59 3.4.1 Các kết đạt 59 3.4.2 Những hạn chế nguyên nhân hạn chế 61 Chƣơng GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾỞ THỊ XÃ PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN 63 4.1 Định hướng nâng cao vai trò niên phát triển kinh tế 63 4.2 Một số giải pháp chủ yếu nâng cao vai trò tham gia niên phát triển kinh tế 64 4.2.1 Nhóm giải pháp chung nâng cao vai trò tham gia niên phát triển kinh tế 64 4.2.2 Nhóm giải pháp riêng cho đối tượng niên 72 4.3 Một số kiến nghị 74 4.3.1 Đối với Nhà nước 74 4.3.2 Đối với quan quyền đoàn thể địa phương 75 KẾT LUẬN 77 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 79 PHỤ LỤC 80 vi DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TỪ VIẾT TẮT NGUYÊN NGHĨA CC Cơ cấu CLB Câu lạc CNH – HĐH Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa KD TM-DV Kinh doanh Thương mại - Dịch vụ KHHGĐ Kế hoạch hóa gia đình KHKT Khoa học kỹ thuật NN Nông nghiệp SX Sản xuất SL Số lượng TC - CĐ - ĐH Trung cấp - Cao đẳng - Đại học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TNHH Trách nhiệm hữu hạn XHCN Xã hội chủ nghĩa vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Số mẫu điều tra phân theo đối tượng điều tra 23 Bảng 2.2.Số mẫu điều tra điểm điều tra 24 Bảng 3.1.Tình hình đất đai Thị xã Phổ Yên năm 2018 30 Bảng 3.2: Tình hình dân số lao động Thị xã qua năm 32 Bảng 3.3: Bảng phân loại theo lĩnh vực hoạt động Thanh niên năm2018 36 Bảng 3.4: Độ tuổi trình độ Thanh niên theo số liệu điều tra 36 Bảng 3.5: Vai trò niên hộ sản xuất nông nghiệp 42 Bảng 3.6: Vai trị niên hộ cơng nhân, viên chức 43 Bảng 3.7: Vai trò niên hộ kiêm kinh doanh thương mại – dịch vụ 44 Bảng 3.8: Vai trò niên định khâu sản xuất kinh doanh 47 Bảng 3.9: Ý kiến chủ hộ thu nhập niên so với đối tượng khác 48 Bảng 3.10: Tình hình niên tham gia phong trào hoạt động thị xã Phổ Yên 50 Bảng 3.11: Yếu tố ảnh hưởng đến vai trò niên thị xã Phổ Yên 51 Bảng 3.12: Tình hình tiếp cận thơng tin hưởng thụ văn hoá niên qua điều tra 58 DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 3.1: Nguyên nhân kết tác động đến vai trò niên 52 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết việc nghiên cứu đề tài Trong lịch sử Việt Nam, hệ niên nước ta nêu cao truyền thống tốt đẹp dân tộc Qua thời kỳ cách mạng, cờ vẻ vang Đảng, hàng nghìn niên phát huy chủ nghĩa anh hùng cách mạng, viết nên trang sử chói lọi chiến đấu giải phóng dân tộc, thống đất nước.Trong xây dựng bảo vệ Tổ quốc, góp phần tạo nên thắng lợi có ý nghĩa lịch sử thời đại Trong nghiệp đổi đẩy mạnh CNH - HĐH, tuổi trẻ hôm tiếp tục phát huy truyền thống anh hùng bất khuất hệ cha anh, thích ứng nhanh với nhiệm vụ mới, có ý chí vươn lên, chủ động lập thân, lập nghiệp, khơi dậy nâng cao tính tích cực trị, phẩm chất tốt đẹp tuổi trẻ thời kỳ đổi Thanh niên có mặt nơi khó, lĩnh vực có nhiều thử thách, hăng hái vào thực tế sống để rèn luyện trưởng thành, qua lớp niên tiên tiến với nhiều tài trẻ xuất cơng đổi mới, góp phần làm rạng danh đất nước Việt Nam Thanh niên Phổ Yên chiếm gần 26,99% dân số [9], lực lượng lao động chủ yếu tỉnh Thái Nguyên Nhìn chung niên Thái Nguyên có nhận thức lĩnh trị vững vàng, phát huy tốt truyền thống cách mạng quê hương dân tộc, có niềm tin vào lãnh đạo Đảng, công đổi quê hương đất nước, có ý thức tự tơn dân tộc, giữ gìn, phát huy giá trị văn hoá truyền thống tốt đẹp quê hương, đất nước Nhờ có sách ưu đãi, đầu tư thỏa đáng nên trình độ, nhận thức niên Thái Nguyên không ngừng nâng cao, đại phận niên có trình độ học vấn, có khả tiếp thu, ứng dụng khoa học, công nghệ vào sống Những năm gần đây, cấp ủy Đảng, quyền ban ngành, đồn thể quan tâm, tạo điều kiện phát huy vai trò xung kích niên 73 trị định phát triển địa phương nguồn nhân lực mà niên lực lượng quan trọng, trực tiếp đóng góp cho phát triển Tuy nhiên thực tế việc khai thác, phát huy nguồn nhân lực trẻ nhiều địa phương chưa quan tâm mức, chưa có chế cụ thể công tác niên, mức độ khả tham gia vào số chương trình, dự án lớn niên địa phương hạn chế Vì thực cần ý đến nội dung sau: - Khi xây dựng triển khai thực chương trình, dự án quan trọng địa phương, Uỷ ban nhân dân thị xã, xã, phường ngành cần tạo điều kiện để Đoàn niên tham gia vị trí chủ chốt xây dựng dự án nhằm phát huy vai trò niên, tổ chức Đoàn việc định hướng, tuyên truyền, vận động lực lượng lao động trẻ tham gia, tạo phong trào thi đua lao động xây dựng quê hương giáo dục rèn luyện niên - Cấp ủy, quyền địa phương nên có chế để Đồn niên, Hội Liên hiệp Thanh niên thành lập tổ, đội niên xung kích tham gia đảm nhận thực chương trình, dự án địa phương, tạo điều kiện cho niên có mơi trường lao động, rèn luyện thể tinh thần trách nhiệm với quê hương, cộng đồng, đồng thời có thêm thu nhập, nâng cao đời sống - Thị xã nên xem xét đầu tư xây dựng làng niên lập nghiệp, khu kinh tế niên với quy mô phù hợp trở thành hình mẫu nơng thơn mới, việc hoàn thiện, chỉnh trang sở hạ tầng, nâng cao chất lượng hoạt động sinh hoạt cải thiện đời sống văn hoá tinh thần, xây dựng thiết chế văn hố xóm, làng… 4.2.2.2 Đ y mạnh phong trào thi đua nhằm phát huy vai trò niên tham gia phát triển kinh tế địa phương - Tổ chức Đồn cần có giải pháp hỗ trợ niên xây dựng phát triển hình thức liên kết phát triển kinh tế phù hợp với niên nông thôn tổ hợp tác niên, tổ tiết kiệm vay vốn, hợp tác xã 74 niên, tổ dịch vụ niên, trang trại trẻ, làng niên, khu kinh tế niên Đồng thời, chủ động phối hợp với Ngân hàng Chính sách xã hội, Ngân hàng Nơng nghiệp Phát triển nông thôn, Quỹ quốc gia hỗ trợ việc làm, hướng dẫn niên vay vốn phát triển sản xuất, kinh doanh Củng cố nâng cao hiệu hoạt động tổ, đội, nhóm trợ vốn giúp lập nghiệp niên, phát huy nội lực đẩy mạnh phong trào tiết kiệm, tích luỹ đồn viên, niên, động viên đông đảo niên mạnh dạn đầu tư phát triển sản xuất, kinh doanh - Khuyến khích niên chủ động, mạnh dạn đăng ký, đảm nhận chương trình phát triển kinh tế địa phương, lĩnh vực ứng dụng công nghệ vào sản xuất, từ tạo mơ hình mẫu để nhân rộng cộng đồng Thường xuyên tổ chức hoạt động tuyên dương, vinh danh điển hình niên vượt khó làm giàu thơng qua trao giải thưởng, liên hoan niên làm kinh tế giỏi, gặp gỡ điển hình niên tiên tiến làm theo lời Bác… 4.3 Một số kiến nghị 4.3.1 Đối với Nhà nước - Xây dựng điều chỉnh hợp lý với thực tiễn sách niên, cơng cụ để giải vấn đề niên, phận sách Nhà nước tồn xã hội sách niên phải đảm bảo tính khách quan cơng xã hội Chính sách niên phát huy tiềm sáng tạo tuổi trẻ thực chất sách niên cụ thể hố sách niên thời kỳ Việc thực sách niên phải đường phối hợp đồng với ban ngành, tổ chức xã hội khác Mặc dù Nhà nước có sách niên phần đa cịn góc độ chung chung, chưa thực phù hợp với thực tiễn, đáp ứng nhu cầu nguyện vọng đáng niên Vì thời gian tới Nhà nước cần tăng cường cụ thể hố sách thể trách nhiệm Nhà nước với niên thể lĩnh vực là: Trong 75 học tập hoạt động khoa học công nghệ, lao động; bảo vệ tổ quốc, hoạt động văn hoá, nghệ thuật, vui chơi, giải trí; bảo vệ sức khoẻ hoạt động thể dục thể thao, hôn nhân gia đình; tham gia quản lý Nhà nước xã hội, cần quan tâm đặc biệt có sách ưu đãi niên dân tộc thiểu số, niên vùng sâu vùng xa sách niên xung phong cho phù hợp với thực tế đời sống học tập, rèn luyện, phấn đấu cống hiến niên - Để phát huy lực lượng tiềm niên: Cần giải việc làm, tăng thu nhập cải thiện đời sống cho niên, ưu tiên hàng đầu Đảng Nhà nước Mở rộng việc cho niên vay vốn để sản xuất kinh doanh Đẩy mạnh xuất lao động, mở rộng hệ thống dạy nghề giới thiệu việc làm cho niên Đáp ứng thiết thực yêu cầu đáng cho niên, bồi dưỡng tài trẻ, giao việc cho niên; sử dụng đề bạt cán trẻ vào vị trí xứng đáng với đức - tài họ; nâng cao tỷ lệ cán trẻ quan lãnh đạo, quản lý cấp, ngành - Xây dựng dự án phát triển nông nghiệp, nông thôn dự án dành riêng cho niên nhằm giúp niên có vốn, khoa học kỹ thuật, để phát triển sản xuất, nâng cao thu nhập nâng cao mức sống cho họ - Tiếp tục đầu tư xây dựng sở hạ tầng: y tế, giáo dục, điện, nước sạch, để niên nhận lợi ích từ cộng đồng, từ nâng cao sức khoẻ, dân trí, mức sống cho họ - Xây dựng hệ thống sách biện pháp thiết thực để xoá bỏ quan điểm, định kiến lạc hậu 4.3.2 Đối với quan quyền đoàn thể địa phương - Triển khai thực tốt chủ trương, sách Đảng, Nhà nước có chế riêng cơng tác niên địa phương, tạo điều kiện thuận lợi để niên tham gia vào máy lãnh đạo đảng, quyền tổ chức đồn thể; thực chương trình, dự án trọng điểm địa phương 76 - Chính quyền địa phương tranh thủ đầu tư Nhà nước kêu gọi đóng góp nhân dân để hồn thiện hệ thống sở hạ tầng, đổi mới, nâng cao công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục niên - Đoàn Thanh niên thị xã Phổ Yên cần tăng cường phối hợp để tập huấn cho niên kỹ thuật sản xuất kinh nghiệm sống sinh hoạt để niên nâng cao trình độ nhận thức - Các tổ chức Đồn thể Hội nơng dân, Hội phụ nữ, Đồn Thanh niên cần khai thác tiềm khoa học kỹ thuật, vốn hỗ trợ niên, đặc biệt niên có gia đình riêng niên nghèo tăng thu nhập, cải thiện đời sống - Các đoàn thể, lực lượng vũ trang tổ chức xã hội, đoàn thể địa phương có chương trình cơng tác niên tổ chức mình, xây dựng quy chế phối hợp hành động với Đoàn tổ chức niên 77 KẾT LUẬN Trong nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo niên đóng góp cơng sức to lớn vào thành tựu chung nước Trên khắp miền xuất nhiều gương điển hình phong trào "thanh niên lập nghiệp", "tuổi trẻ giữ nước", "sinh viên tình nguyện" Trên lĩnh vực kinh tế, niên sản xuất nông nghiệp, sản xuất kinh doanh dịch vụ nhiều ngành nghề khác xuất ngày nhiều niên làm ăn giỏi Trên lĩnh vực học tập rèn luyện, đa số niên nhận thức rõ giá trị học vấn, tích cực chuẩn bị cho tâm lý, kiến thức, chuyên môn; nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học để thích ứng với yêu cầu kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Qua kết nghiên cứu đưa số kết luận sau: - Đối với vấn đề phát triển kinh tế vai trò niên thể thơng qua hai đặc điểm chính: + Vai trị định sản xuất nông nghiệp: Thanh niên nông thôn tham gia thành viên gia đình, đặc biệt bậc trung niên (cha mẹ niên) để định sản xuất độc lập định sản xuất, mức độ tham gia định mức độ 40% + Trong hoạt động sản xuất kinh doanh cơng việc gia đình: Mặc dù niên gánh vác phần công việc lớn hầu hết khâu công việc từ việc sản xuất đến việc gia đình, song người niên nơi nhận sẻ chia cảm thơng động viên thích đáng cha mẹ, gia đình Mặc dù nhận tiến đáng kể song niên nơi gặp phải số khó khăn cản trở đến tiến cống hiến họ - Đối với việc phát triển kinh tế địa phương: “Những năm qua thị xã Phổ Yên cụ thể hóa chủ trương, nghị Đảng thành chương trình hành động chế, sách nhằm chăm lo, bồi dưỡng phát huy vai trị niên Cơng tác niên đưa vào nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội định hướng phát triển nguồn nhân lực địa phương 78 Sự phối hợp quan nhà nước với Đoàn niên ngày chặt chẽ, tạo điều kiện thuận lợi giải vấn đề liên quan đến niên;” (UBND thị xã Phổ Yên, áo cáo kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã h i năm 2016) Từ vấn đề hạn chế nguyên nhân hạn chế, kết hợp với xu phát triển địa phương vai trò niên giai đoạn tới, luận văn đưa số định hướng đề xuất nhóm giải pháp: (i) Nhóm giải pháp chung nâng cao vai trò tham gia niên phát triển kinh tế, gồm giải pháp cụ thể (ii) Nhóm giải pháp riêng cho nhóm hộ niên, gồm giải pháp cụ thể Luận văn đưa số kiến nghị Chính phủ, quyền địa phương tổ chức Đoàn niên cấp nhằm nâng cao vai trò niên phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn tới 79 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Dương Tự Đam (2005), Đổi lãnh đạo Đảng công tác niên nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, NXB Thanh niên, Hà Nội.‟ David S Kidder(2017),Thanh niên khởi nghiệp, NXB Lao động-Xã hội, Hà Nội Đảng Thị xã Phổ Yên (2015), Văn kiện đại h i Đảng b thị xã Phổ Yên nhiệm kỳ 2015-2020 Đinh Phi Hổ (2015), Kinh tế phát triển, NXB Kinh tế TPHCM Đảng cộng sản Việt Nam (2018), Nghị h i nghị lần thứ IV Ban chấp hành Trung ương Đảng khố XII, NXB Sự thật, Hà Nội Đồn niên Thị xã Phổ Yên, áo cáo tổng kết công tác Đoàn phong trào niên thiếu nhi thị xã Phổ Yên năm 2016-2018 Đoàn niên Ba Hàng, Phúc Thuận, tiên Phong, áo cáo công tác Đoàn niên hàng năm giai đoạn 2016-2018 Đoàn Văn Thái (2009), uản lý nhà nước công tác niên giai đoạn nay, NXB Thanh niên, Hà Nội Nghị số 25-NQ/TW (2008), Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đ y mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa, NXB Thanh niên, Hà Nội 10.Phịng Thống kê Thị xã Phổ Yên (2018), Niên giám thống kê thị xã Phổ Yên năm 2016-2018 11.UBND thị xã Phổ Yên, áo cáo kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã h i năm 2016, 2017, 2018 12.Website: WWW.VYIC.ORG.VN (Tạp chí Thanh niên) 13.Website: WWW.tuoitre.vn 14.Website: WWW.thanhdoanhaiphong.gov.vn 15.Website: WWW.tuoitrephuyen.vn 80 PHỤ LỤC MẪU PHIẾU PHIẾU THU THẬP S LIỆU VỀ THANH NIÊN THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ Họ tên: …………………… …… Năm sinh: Địa chỉ: Tỉnh:…………………………Thị xã : Xã / Phường: Thơn / xóm………………………… Khu vực: Khối phố Nông thôn Thành phần dân tộc niên? Kinh Khác (Ghi cụ thể:……………………………) Thu nhập B/Q niên/tháng (đồng): Số nhân gia đình: …… Trong số người niên:…… Số lao động gia đình:…… Trong lao động niên:……… Thơng tin thành viên tronggia đình: ST T 01 02 03 04 05 06 07 08 09 Họ tên Trình độ học vấn Giới Năm Dân tính sinh tộc TH THC THP S T TNBQ/ TC CĐ ĐH 10 11 Tháng 12 81 10 Ý kiến thu nhập niên so với mặt chung: Cao 2.Ngang 3.Thấp 11 Tình trạng nhà gia đình: 1.Kiên cố án kiên cố 3.Nhà tạm Chưa có nhà 12 Tình hình tài sản sinh hoạt hoạt động sản xuất gia đình Chỉ tiêu Đơn vị tính A Tài sản phục vụ sinh hoạt Ti vi Cái Xe máy Cái Xe đạp Cái Quạt điện Cái Tủ lạnh Cái … B Tài sản phục vụ sản xuất Máy cày Cái Máy xát Cái Trâu bị Con Ơ tơ Cái Lợn nái Con … C Tài sản tích luỹ gia đình Trđ 82 13 Phân cơng lao động gia đình Trong hộ điều tra chung Chỉ tiêu Thanh niên sản xuất Thanh niên công nhân viên chức Thanh niên TM-DV nông nghiệp Phân công lao Phân công lao Phân công lao Phân công lao động gia động gia động gia động gia đình đình đình đình Thanh niên (%) Thành Chỉ tiêu viên Thanh niên khác (%) (%) Thành Chỉ tiêu viên Thanh niên khác (%) (%) Thành Chỉ tiêu viên Thanh viên khác niên (%) khác (%) (%) Dọn dẹp Làm Chọn loại Công ty tư nhà cửa đất hàng nhân Gieo Đi mua hàng Công chức trồng nhập nhà nước Bón Chuyển hàng phân bán giặt giũ Bán Nấu ăn BV thực vật Bán hàng Thành 83 Sửa chữa đồ đạc hoạch doanh Chăm sóc Chăn Chăn nuôi nuôi Giáo dục Bán SP Làm nông Thu nghiệp Họp phụ huynh vật tư Vay tiền 10 Dạy con, em học 11 Quản lý chi tiêu gia đình 12 Thực quan hệ Quản lý kinh Mua Làm công nhân 84 14 Vai trị niên gia đình Thanh niên định khâu sản Thanh niên với định xuất gia đình kinh doanh Thanh Chỉ tiêu niên (%) Thành Thanh viên Chỉ tiêu khác niên (%) (%) Chọn ngành nghề Mua sắm Chọn SX Sinh Phân phối nguồn lực Tiêu thụ SP Chọn kỹ thuật SX Định hướng phát Thành viên khác (%) triển kinh tế Mua phương tiện … Vay vốn … 14 Tình hình sử dụng thời gian, tiếp cận thơng tin hưởng thụ văn hóa thành viên gia đình Tình hình sử dụng thời gian Tình hình tiếp cận thơng tin hƣởng thụ văn hoá niên Đơn Chỉ tiêu Thường Thỉnh vị tính xuyên (giờ/ ngày) 1.Làm việc tạo thu 1.Phương tiện nhập thông đại chúng Công việc nội trợ - Loa đài tin thoảng Khơng 85 3.Chăm sóc - Ti vi Chăm sóc thân - Sách báo 5.Ăn uống, nghỉ ngơi … Giải trí, thư giãn 2.Các hình thức khác Ngủ - Hội đồn thể -Tham gia tập huấn KN … -… … Ngƣời điều tra Ngƣời trả lời vấn 86 PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN VỀ THANH NIÊN THAM GIA PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI ĐỊA PHƢƠNG Đơn vị điều tra (xã/phường)…………………… …… Người cung cấp thơng tin……………………………………………… Chức vụ………………………………………………………………… I Tình hình chung niên: Tổng số TN Giới tính Độ tuổi Trình độ học vấn Năm 2016 Năm 2017 Năm 2018 II Tình hình niên số lĩnh vực 2.1.Thanh niên tham gia cấp Đảng - quyền đoàn thể xã ĐVT: người Tổng số Chỉ tiêu Năm Năm Năm Phân theo đối tƣợng Thanh niên Thành phần khác 2016 2017 2018 Năm Năm Năm Năm Năm Năm 2016 2017 2018 2016 2017 2018 Cấp Đảng CP Cấp Trung ương Cấp tỉnh Cấp thị xã Cấp xã Cấp thơn Cấp đồn thể 87 Tổng số Phân theo đối tƣợng Năm Năm Năm Chỉ tiêu Thanh niên Thành phần khác 2016 2017 2018 Năm Năm Năm Năm Năm Năm 2016 2017 2018 2016 2017 2018 Cấp Trung ương Cấp tỉnh Cấp thị xã Cấp xã Cấp thơn 2.2 Tình hình niên tham gia phát triển kinh tế - xã hội ĐVT: Người Mức độ 2016 2017 2018 Các phong trào Của Trung ương … … Của tỉnh … … Của địa phương … Ngƣời điều tra Ngƣời trả lời vấn